寫(xiě)樹(shù)葉的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)樹(shù)葉的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)樹(shù)葉的作文 篇1
秋天是一個(gè)最不缺乏色彩的季節(jié)，各種樹(shù)木都不甘心穿同一種顏色的禮服，爭(zhēng)相亮出屬于自己的色彩。樹(shù)葉的顏色有紅的、黃的、綠的，也有幾種顏色之間相雜的，更有說(shuō)出的顏色，真可以用"五彩繽紛"來(lái)形容。
要說(shuō)秋天最杰出的代表，那當(dāng)之無(wú)愧就是楓葉。遠(yuǎn)看，它那紅彤彤的顏色就像是一團(tuán)燃燒的火焰。近看，楓樹(shù)葉有許多鋸齒形的小刺，也脈清晰。雖說(shuō)是小刺，但摸起來(lái)一點(diǎn)也不扎手，反而摸起來(lái)很柔軟。讓人覺(jué)得楓葉是那樣的溫柔和善，但那紅彤彤的顏色卻讓人有一股震撼人心的氣魄，難怪杜牧?xí)羞@樣的感嘆：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
在秋葉的聚會(huì)中，那能少了這銀杏葉?它可是一位曼妙的舞者。秋風(fēng)一吹，那一片片小銀杏打著旋兒在空中飛舞，就像一個(gè)個(gè)小仙子降臨人間，又像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞;不一會(huì)兒，地上就落滿(mǎn)銀杏葉。撿起一片“蝴蝶”，細(xì)細(xì)的看了下這只“蝴蝶”。嗯，只見(jiàn)這只小家伙長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄，葉脈密密麻麻向四處斜伸，排列得十分整齊，葉子柔軟細(xì)膩，像古代淑女手中的折扇，而且還散發(fā)出淡淡的幽香呢!又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數(shù)的銀杏葉飛舞可真美啊!這時(shí)韋老師走來(lái)，拿起我手中的銀杏葉，告訴我：銀杏葉具有很高的藥用價(jià)值，它可以改善血液循環(huán)，可以改善記憶力，抗衰老，抗老年癡呆癥，可以抗病毒、消炎，是心腦血管疾病的好藥材。
啊!秋天的樹(shù)葉真是一副色彩繽紛、五彩斑斕的圖畫(huà)啊!
寫(xiě)樹(shù)葉的作文 篇2
科大科普活動(dòng)周開(kāi)放日那天，我、趙將成和張成東都去了。我們得到了幾片薄如蟬翼的透明樹(shù)葉，你們也想得到么？那就跟我來(lái)吧！
讓我們一起去科大西區(qū)生物樓去看看吧！我們來(lái)到了生物樓，一進(jìn)門(mén)就有一個(gè)大哥哥帶著我們到了一樓的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，我們到了那兒，看見(jiàn)了大家都在刷樹(shù)葉，我們很好奇。這時(shí)，大哥哥說(shuō)：“他們是在做書(shū)簽�！庇谑�，我們?nèi)齻�(gè)迫不及待地拿盤(pán)子。這時(shí)剛好有一個(gè)大姐姐來(lái)發(fā)樹(shù)葉了，她給每個(gè)人都發(fā)了幾片樹(shù)葉。
這幾片樹(shù)葉都濕濕的、軟軟的。我拿著葉子的莖，又拿起牙刷，學(xué)著別人的樣子，用牙刷在葉子上刷呀刷。這時(shí)，大哥哥開(kāi)口了：”要順著莖刷，果然，黃綠色的葉肉一下就被刷光了。大哥哥又補(bǔ)充道：“想知道有沒(méi)有刷干凈，可以在水里漂一漂�！蔽野褬�(shù)葉放到水里漂了漂，驚奇地發(fā)現(xiàn)，中間透明了，而且還能看見(jiàn)密密麻麻的經(jīng)絡(luò)�？墒沁吷线�沒(méi)刷完，于是，我把邊上的一些葉肉刷干凈，再放到水里漂了漂，這次終于刷干凈了！我把這片樹(shù)葉遞給了大哥哥，他將樹(shù)葉放在報(bào)紙里壓干，就把樹(shù)葉還給我了。我又用同樣的方法，做了三片。
我看著金黃色的、薄薄的、透明的樹(shù)葉書(shū)簽，里面經(jīng)絡(luò)分明，還有許多像一團(tuán)絲線一樣的細(xì)小經(jīng)絡(luò)，非常高興。
好了，你們?cè)撝涝趺醋鰳?shù)葉書(shū)簽了吧？
寫(xiě)樹(shù)葉的作文 篇3
春天有一種葉子很美麗
春來(lái)草自清，這是自然規(guī)律。在自然規(guī)律中生長(zhǎng)的萬(wàn)物，以它本身的自然特別裝點(diǎn)著周?chē)氖澜纭Ｔ诮?jīng)過(guò)了冬的嚴(yán)寒，我嗅著春天的氣息來(lái)踏青，尋了半天，終于明白，原來(lái)春天中有一種葉子最美麗。
確實(shí)我已經(jīng)找尋過(guò)好多次了，我希望我還能找到去年那么美麗的葉子，可是結(jié)果令我失望。去年我看到的那些葉子好像有人特意加工過(guò)似的，我把它們夾在了書(shū)頁(yè)里，沒(méi)事的時(shí)候看一看，給人的感覺(jué)很溫馨。
我依舊不停地往前走著，我不想放棄。幾株猶如灌木般矮小的樹(shù)木稀稀疏疏零亂地排列著，綠中帶黃的葉子像被狂風(fēng)抽打過(guò)一般瑟瑟地卷縮著。葉子的邊緣被枯萎包圍著，失去了原有的鮮活，使整棵樹(shù)看上去病懨懨的，找不到一點(diǎn)春的生機(jī)。有好幾次我不得不失望地把目光移開(kāi)，試圖再找尋別的能讓我的眼睛發(fā)亮的東西�；蛟S我的目光只是追尋我心目中特別的風(fēng)境，但總不能盡人意。
就在我極盡絕望的時(shí)候，有那么幾片更不起眼的樹(shù)葉吸引了我。那是幾片很普通的葉子，它的結(jié)構(gòu)沒(méi)有什么特別的地方，幾片枯葉飄搖在幾枝光禿禿的樹(shù)桿上，然而就在這近乎枯萎的中間，幾片碩大的綠葉于病弱的枝頭驕傲地站立，仿佛在以它獨(dú)特的姿勢(shì)展示著整個(gè)原野的美麗。我興奮之余愛(ài)憐地端詳著這幾片葉子，好像是在驚喜中邂逅了某位友人。真得，雖說(shuō)是幾片葉子，但它的倔犟也足以讓我佩服。也許它和這個(gè)春天有個(gè)約會(huì)，春來(lái)的時(shí)候，它沖破層層封鎖，以它自然的綠意俏麗枝頭。
春來(lái)草自清，春來(lái)葉自綠，綠色和春天的約會(huì)是自然中最美的樂(lè)曲。
幾片隨著春風(fēng)自然泛綠的葉子，沒(méi)想到給人的感覺(jué)如此美好�？粗@幾片葉子，我傾心一笑，算是對(duì)葉子的回報(bào)。本來(lái)對(duì)于我，在乎的不是整個(gè)山林得美麗，或者說(shuō)不是整株樹(shù)的美麗，幾片葉子足以讓我在這個(gè)季節(jié)寫(xiě)下贊曲。因?yàn)槭菐灼运膊豢赡苁请S隨便便的幾片，它的美麗與內(nèi)涵絕對(duì)有特別觸動(dòng)我的地方。我欣賞美麗，但我不會(huì)無(wú)選擇地添加美麗。我喜歡這幾片在枯萎中泛著綠意的葉子，是因?yàn)樗兄磺粨系膫�(gè)性，也許在別人眼中它是平凡的自然的，但于我，它則是這個(gè)季節(jié)最美的景致。我看到的不僅是它普通的外表，更欣賞它藏在心底執(zhí)著的信念和自強(qiáng)不息。
5.12大地震好比讓人們經(jīng)歷了一場(chǎng)嚴(yán)寒，但在這場(chǎng)“嚴(yán)寒”中表現(xiàn)出了好多可歌可泣的`英雄人物。這些英雄的人物何嘗不像是那些在枯木間生長(zhǎng)出來(lái)的美麗葉子!他們?cè)诶щy面前不退縮不膽怯，他們?nèi)烁竦镊攘Ω且环N美的升華。
春來(lái)草自清，在經(jīng)過(guò)了這種大災(zāi)大難之后，我對(duì)美有了新的認(rèn)識(shí)。
寫(xiě)樹(shù)葉的作文 篇4
標(biāo)本，其實(shí)就是把某種物體或某些動(dòng)物的尸體放在一個(gè)密封的透明塑料袋里，作為裝飾。它不僅可以“美化”環(huán)境，還能給人一種舒爽的感覺(jué)。
今天，我們吃飽了早飯，聽(tīng)著老師的指揮來(lái)到附近的小樹(shù)林里，采集了十張種類(lèi)各不相同的葉子，全部采摘完畢后，便順著老師你擁我擠地來(lái)到了標(biāo)本制作室。找到了一條椅子，一下子便坐了下去，把隨身攜帶著的礦泉水放在一旁，稍作休息，老師便開(kāi)始上課了。老師發(fā)給了我們每個(gè)人一個(gè)塑料袋和半張白紙。當(dāng)老師快要發(fā)到我們這里的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然把水打翻，桌子上濕了一大塊。這時(shí)，老師拿出了白紙，以“地毯式殲滅法”把水盡數(shù)吸走，只留下一些小水滴。
制作開(kāi)始了。我選了一片三角毛嘟嘟的葉子，剪下兩邊的角，貼在另外一頭上，這樣怪物的骨架基本已經(jīng)成型了。第二步是“裝修”。我挑了一片貌似一棵松樹(shù)狀的葉子，直截了當(dāng)，往下面其中的一個(gè)角貼過(guò)去，一條腿成型了；我又拿了一片周邊有白色花紋的葉子貼在另一個(gè)角上，另一條腿完工了；接下來(lái)做手，把一片帶刺的葉子剪成兩半，再剪成兩半往旁一貼，哈，手也完工了；最后是做頭，我拿了剛才剩余的那最后一片葉子，做成了一個(gè)忍者頭。大功告成，接著，我在作品下方寫(xiě)上了自己的名字，把作品裝進(jìn)塑料袋里，再拿到老師那里高溫縫合，作品終于完成了。
怎么樣，別看別人做得那么容易，其實(shí)是非常難的，我相信，如果讓我再做一次，我一定會(huì)把手工做得更好。
寫(xiě)樹(shù)葉的作文 篇5
秋天是金色的，秋天是五彩的，秋天萬(wàn)木蔥蔥，正是各種植物生長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)。嬌嫩的花兒凋謝了，旺盛的小草枯萎了，可是樹(shù)葉們還在努力為世間奉獻(xiàn)最后的色彩。為了保留住這份美麗，于是，爸爸帶我來(lái)到了小區(qū)邊上的小樹(shù)林里采集樹(shù)葉，準(zhǔn)備做一份樹(shù)葉標(biāo)本。
哇！沒(méi)想到小樹(shù)林里的樹(shù)葉還真多呢！我還是第一次注意到這兒的樹(shù)葉。雖然是秋季，但一點(diǎn)兒也沒(méi)有影響到它們的生長(zhǎng)。瞧！各種植物的葉子形態(tài)各異，五彩斑斕，無(wú)比美麗。有火紅的雞爪槭，深綠色的楓葉，綠中帶些枯黃的銀杏葉——風(fēng)一吹，這些樹(shù)葉“沙沙”作響，好像在和我悄悄耳語(yǔ)呢！我小心翼翼地采下一些漂亮的葉子，寶貝似的壓在手心里。
一到家，我精心挑選出一些自己認(rèn)為美麗的樹(shù)葉，用清水洗干凈，擦干，并找來(lái)一本厚厚的書(shū)，把葉子小心地，一片一片的夾進(jìn)書(shū)中，可我還怕重量不夠，便在書(shū)上又壓了一本厚厚的詞典。心想：這下應(yīng)該行了吧！幾個(gè)小時(shí)后，我打開(kāi)書(shū)本，呀！葉子寶寶已經(jīng)被壓平了。我輕輕地取出樹(shù)葉，找出一張淡米色卡紙，一卷寬的透明膠，一個(gè)雙面膠和一把剪刀。制作樹(shù)葉標(biāo)本的小小工程開(kāi)始羅！
我先把每一片葉子的反面貼上雙面膠，然后小心翼翼地撕開(kāi)，貼在卡紙上，貼的時(shí)候盡量要做到美觀，每一片葉子的正面朝上，葉尖向上，葉柄向下。貼好后，便拿出透明膠準(zhǔn)備給卡紙上的樹(shù)葉寶寶穿上一層透明的“外衣”。我在卡紙的一端先固定住透明膠，然后把卡紙一點(diǎn)點(diǎn)的往前推，接著把透明膠慢慢往外拉，再固定好另一端后，就用手輕輕抹平，最后用剪刀剪下多余的部分。就這樣，美麗的樹(shù)葉標(biāo)本在我靈巧的雙手下誕生了�？粗约河H手制作的樹(shù)葉標(biāo)本，我好有成就感��！
這次制作樹(shù)葉標(biāo)本，讓我在享受大自然快樂(lè)的同時(shí)，也懂得了只有自己親自動(dòng)手，才能發(fā)現(xiàn)大自然中更多的奧秘，感受更多的美！
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