寫葉子的作文

有關(guān)寫葉子的作文匯編10篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寫葉子的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫葉子的作文 篇1

　　炎熱的夏天過去了，秋天已經(jīng)悄悄來到。

　　秋天的變化可真大呀!天氣開始變冷了;人們都穿上了薄毛衣;樹葉也都換上了顏色各異的秋裝。瞧，楓葉已經(jīng)換上了紅色的連衣裙;梧桐樹的葉子也換上了黃色的茄克;就連那小巧玲瓏的楊樹葉也不甘示弱地換上了淡黃色的T恤……換好了衣服，告別了媽媽，就開始了它們新的旅程。楓葉因為它的美麗，而被幾個小姑娘撿了回家，做成了漂亮的書簽。楊樹葉因為它外形別致而被同學們做成了別具特色的樹葉畫。梧桐樹葉也被我和媽媽撿了回家，點綴在我家的文化墻上，成了我家客廳一道亮麗的風景線。沒被撿走的葉子，就靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里，漸漸地化作了泥土。

　　秋天的葉子，我愛你!我愛你的靜和美!

寫葉子的作文 篇2

　　秋天到了，陣陣秋風吹來。有一片楓葉想去看看外面的世界，剛好乘著風兒使勁兒搖擺著身體，掙脫了楓樹媽媽溫暖的懷抱。

　　小楓葉一路飄著。這時，它遇到了一個清潔工阿姨，她正揮動著掃把打掃馬路，一不小心，小楓葉被卷入了垃圾堆倒入了垃圾桶。它為了離開又臟又臭的垃圾桶，等待著出去的機會。一天，運垃圾的大卡車來清理垃圾，楓葉被宰入了大卡車。于是，小楓葉趁機溜了下來。

　　小楓葉累了，就停在一片草叢中休息。突然，一只毛毛蟲爬過來：“哈哈，我好久都沒吃到這么嫩的樹葉啦!”正要張口咬楓葉時，小楓葉忽然發(fā)現(xiàn)了危險，使勁兒地跳離地面，借助秋風姐姐的力量，逃脫了毛毛蟲的追趕。

　　小楓葉疲憊了，想洗個澡。它來到了小溪邊，一不留神，滑入了溪水中。小楓葉漂啊漂，前面有只落水的小螞蟻，小螞蟻看見了這片救命的楓葉，抓住用力爬到了楓葉上。楓葉說：“小螞蟻，我好害怕，我們怎樣才能上岸呢?”小螞蟻說：“小楓葉，別怕，我們倆個只要齊心協(xié)力配合好，一定能夠得救的!”于是，小螞蟻抓住楓葉的柄，掌握方向，小楓葉則用力地劃水，終于到達了岸邊。它們也就成為了好朋友。

　　現(xiàn)在的小楓葉想媽媽了，它和小螞蟻依依不舍地告別，準備各自回到自己的家。它說：“外面的世界雖好，但是家才是最好的港灣!我得結(jié)束旅行，回家看看媽媽啦!”

寫葉子的作文 篇3

　　在大樹下，我撿起了一片葉子。

　　一片葉，和別的葉子一樣平凡。但在我的理解中，它卻不僅僅只有平凡，而是有著它自己都理解不到的含義。

　　一片葉，它是嬌嫩的。枝梢剛探出了嫩芽，接近透明的小芽，是那么柔弱。你輕輕地摘下嫩芽，手指稍有不慎，就會碾碎。一股淡淡的新生氣息就會流進你的心……

　　一片葉，它是快樂的。當它剛獲得生命時，就有了許多的伙伴。它也許幫助一只小螞蟻漂過“汪洋大�！�，螞蟻是它的朋友；它也許是一只鳥兒的被子，鳥兒是它的朋友；它也許是花兒的“使者”，花兒是它的朋友……

　　一片葉，它是無憂的。做一片葉子，它無需擔憂什么。它不需要知道明天是什么天，因為它不能動；它不需要知道人類為什么要破壞環(huán)境，因為它也沒辦法阻止人類；它不需要知道它明天將會去哪，因為它的命運早已注定……

　　手中的葉子已被風吹去，它消失在滿地的枯葉中，可能有的葉子已經(jīng)飄到了遠方，但是終有一天葉子會埋藏在土里，明年我一定會再次遇到它。

寫葉子的作文 篇4

　　我十分喜愛秋天的葉子，特別是楓葉。它裹著火紅的外套，就像一位美輪美奐的小姐，嬌小無比，十分可愛。摘一篇在眼前，那熊熊燃燒的火炬讓我心里激情四溢。我小心翼翼地捧起它，哇，它的身體多像一只嬰兒的小手埃柄把莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血編織的大網(wǎng)把樹葉團團為祝莖脈周圍呈黑紅色，莖脈比葉肉微深一點。我把楓葉朝著太陽，舉過頭頂，��！如同殷紅的鮮血流遍它的全身。成片成片的楓葉林，遠遠望去，好似一大-片一大-片的火同時燃燒，在風的吹動下，左右搖擺，杜牧寫得好，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！比缃瘢�我終于體會到這首詩的意境了。這些火紅的楓葉讓人覺得，雖然是在寒風習習的秋天，但心里卻是暖融融的。

　　忽然，一片銀杏飄悠悠地落在我腳下，我撿起來，仔細地端詳著，小巧的樹葉在風中抖動著，猶如一把精致的扇子，不停地扇動。如針織般的莖脈光滑無比。一陣秋風吹過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像小鳥一樣展翅飛翔，還有的如舞蹈演員一般舞態(tài)生風，地上一片金黃，好像一張地毯，走上去，“嘎吱”地響。

　　我愛秋葉，它無私奉獻著，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。你把自己的生命獻給了下一代，我愛你——秋葉！

　　“我望樹，樹亦望我。藍天若天，紅葉如魚”我一邊朗誦著這首散文，一邊在老家的樹林里散步。就在這時，一片楓葉飄到了我的散文書上，我將它捧起，靜靜地觀察著這片“秋葉”。

　　只見這片楓葉火紅火紅的像一團火焰，又像一朵花，悄悄地開在秋天這個季節(jié)。楓葉形狀非常與眾不同，一片葉子分成了5份哪！像一個嬰兒的小手，細嫩、爽滑、柔軟。它的根莖非常細小，不突出，要想看清它，還真不容易！忽然，一陣風吹來，吹走了我手上的楓葉，“楓葉它在向我告別呢！”你瞧，它在風中轉(zhuǎn)動著優(yōu)美的舞姿，好像在說：“再見了！朋友�！本瓦@樣，它慢慢地飄走了。我不忍回家，就繼續(xù)尋找秋的足跡�！鞍ミ�！”不知怎么了，我被什么東西刺了一下，回頭一看，是一棵樹，這棵樹五彩繽紛，于是我摘下了一片樹葉瞧瞧，只見它全身一半紅，一半綠。由其是中間的部分，顏色漸變，是那秋姑娘畫的吧，紅的通紅，綠的碧紅，只有秋姑娘才能畫的出來；是那鳥兒的小腳，東抹抹，西抹抹，把顏色抹地是那樣的和諧；是那大地母親生出來的吧，把肚子鼓起，生育出了這紅綠相間的小精靈，大地母親是那樣的自豪，那樣的偉大。我將它小心翼翼地捧在手里，生怕被它那如鋸齒般的邊角刺到。在陽光下，它是那樣地璀璨奪目，“這是什么葉子？”我不禁好奇地問了起來�！斑@是鋸齒葉，”爸爸笑著回答到。我將它仔細地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這片鋸齒葉和楓葉的根莖截然不同。鋸齒葉的根莖像一個字母“S”，中間像一個字母“L”，把樹葉分得井井有條。我望著這片樹葉，越看越喜歡，仿佛忘了它所做的“壞事”，而沉浸在這片自然美中。今天，采到了許多葉子，我好高興，因為我留住了秋天。

　　秋天的葉子，它默默地為大樹疏送著陽光、水分，枯落了，為泥土增添了一份肥沃，一片營養(yǎng)。我愛秋天，更愛這默默無聞的奉獻者--葉子。

寫葉子的作文 篇5

　　古人說得好：“一葉知秋�！彪S著一些葉子變黃、變紅，我們就知道：秋天來了。

　　在繽紛落葉里，有一種叫做馬褂樹的葉子就十分的特別。你看，它在樹枝上飄動時，就像是一只只蝴蝶在迎風飄舞。

　　馬褂樹是一種高大的闊葉樹木，它的葉子到了秋天，就會慢慢掉光，這是因為闊葉樹木在冬天很難保持水分，為了保護自己能夠安全過冬，就讓葉子掉下來，以減少水分消耗。而且，落在地上的樹葉腐爛后，還可以變成養(yǎng)料被樹木吸收。馬褂樹的葉子倒過來看很像一件清朝人穿的小馬褂，大概它就是因此而得名吧！它顏色翠綠，葉脈不算清晰，有點像小孩子的肋骨。這種植物除了觀賞，沒有其它的藥用價值。

　　我在這里需要特別介紹的，是一種叫做枸骨的灌木。它的葉子既像一只趴著不動的蝙蝠，又像一只大青蛙。但是它可比蝙蝠和青蛙厲害多了。你瞧，它的邊上均勻分布著七根又短又硬的尖刺。你想去摘它，說不定就會被它扎上一兩下，讓你疼痛不已呢！它的葉子也是翠綠的，并且四季常青。枸骨樹葉片的葉脈清晰可見，而是很硬、很厚，由于它有這樣的特點，水分不容易蒸發(fā)，所以秋天不會落葉，常年保持綠色。

　　枸骨樹葉還有藥用價值呢！把它曬干、搗爛，可以治頭暈頭痛、耳鳴目眩等癥狀。也許就是因為這樣，它才會長刺，以防被人采摘吧！

　　這兩種樹葉，在我們這里都很常見，只要你留心觀察，隨處可以找到。雖然馬褂樹葉給我們帶來了很好的感官作用，但是我更喜歡枸骨樹葉。除了喜歡它長得特別，更主要的是它一年四季常綠，即使在嚴寒的冬天，也能給我們帶來盎然生機。

　　秋天，把炎熱的夏天帶走了，送來了一絲絲涼爽的風。秋高氣爽，大雁排著整齊的隊伍往南飛。金秋十月，許多樹葉都變黃了，在風中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來，把大地妝點得更加美麗!在這美好的季節(jié)中，我不禁放下手中的書本，走進這五彩的童話中去。 走在鋪滿金色地毯的小路上，心情開朗了許多，突然從一棵樹上掉下來一片葉子，這片葉子多么小巧，葉片周圍有許多波浪形的邊，一條一條的也葉脈十分清楚，像一把精心為王帝做的扇子，也許以前城堡在邊疆，在運送時這扇子不小心掉了，從此落入了人間。我心里美滋滋地想，我一定是 在不遠處有一片梧桐林�？�，那一片片，一簇簇的梧桐葉真像黃色的海洋。而一片梧桐葉就像一只美麗的黃蝴蝶。那梧桐葉的形狀呈桃形，像孩子的手掌。突出的紋路，就像孩子的掌紋，可愛極了。 秋天的樹葉不像春天的樹葉那么嫩綠，不像夏天的樹葉那么翠綠，它要多一點成熟。但秋天的樹葉給秋天的城市，秋天的自然。增添了一抹亮色。

寫葉子的作文 篇6

　　春天是萬象更新的季節(jié)，萬物都穿上嫩綠的衣服，迎接春姑娘帶來的那溫暖的春風，甘甜的春雨，以及人們因為春天到來而發(fā)出的歡笑。我們都認為春天應長出嫩芽，而秋天應掉光葉子，殊不知，神奇的大自然總會安排一些令人無法想象的事。在一本書中看到這樣一個故事：講得是一片葉子對毛毛蟲的許諾，當時葉子和毛毛蟲是一對發(fā)誓同生共死的好朋友。有一天，毛毛蟲對葉子說：“你要熬過秋天和冬天，到了明年的春天我們就有能在一起了�！眴渭兊娜~子答應了，在最惡劣的天氣下，葉子靠著對毛毛蟲的思念熬過了最刺骨的寒風，最冰冷的冰雹和雪。另一邊呢，毛毛蟲正在做破繭的準備。春天終于到了，葉子還是長在光禿禿的樹上。本來春天應有的嫩芽，可是由于葉子拼命汲取養(yǎng)分，致使嫩芽長不出來，破繭而出的毛毛蟲變成了蝴蝶，可是蝴蝶卻拋棄了葉子，葉子很傷心，看著光禿禿的樹，葉子依然從樹上跳了下來，成了春泥，在閉眼之前，葉子看到了樹上剛長出的嫩芽對它笑了，葉子很很開心，因為它知道它活出了一片葉子的偉大。

　　看啊，葉子憑著自身的信念，熬過了艱難困苦，打破了大自然的常規(guī)，活出了自己作為一片葉子的偉大，堅持信念的執(zhí)著以及化為春泥的'無私。我相信這樣的事肯定還會有，自然常規(guī)的形成是因為大多數(shù)，就像魯迅先生說的：“地上本沒有路，因為走的人多了，便成了路。”是呀，我們?yōu)槭裁匆�走別人的路，要走不尋常的路，要認定自身的信念，堅持不懈地向夢想出發(fā)。

　　在這個世界上，又有多少世界名人是天才呢?如果你認為這些名人都是天才的話，你就錯了。貝多芬學拉小提琴時，他的老師說他絕不是當作曲家的料;《物種起源》的作者達爾文在自傳里透露：“所有的老師都認為我資質(zhì)平庸，與聰明不沾邊�！睈鄣仙�小時候反應奇慢，老師認為他沒有學習能力;愛因斯坦四歲才會說話，七歲才會認字�？匆豢矗�這些名人有幾個是天生的天才 他們都是靠著后天的努力而綻放的。

　　有過這樣一句話：“花有重開日，人無再少年”。也有這樣一個“夏天過了還有花不曾開放”的現(xiàn)象，但是，無論是花還是人都一樣，盡管在大多數(shù)人都綻放自己卻沒有時，不要放棄，要勇敢、執(zhí)著，一定要堅信心中那朵不同尋常遲開的花總有一天會開放，而且一定是最美的，因為遲開的花總是在做最充足的準備。

寫葉子的作文 篇7

　　春天的舒展開它們的葉子，享受陽光腳步又到來了，校園里一片新綠。許多植物情地都盡沐浴。

　　校園里各種各樣的葉子吸引了我們的目光，于是我們細心觀察，發(fā)現(xiàn)了奇怪的魚尾葵。魚尾葵長在AB樓交叉處。根據(jù)資料上說，魚尾葵是棕櫚科，魚尾葵屬。它的家鄉(xiāng)是澳大利亞和亞洲的熱帶地區(qū)。魚尾葵的樹姿很優(yōu)美，葉形也很奇特，還喜歡潮濕，魚為葵的葉子更奇怪，我們用手摸了摸它，還挺光滑!魚尾葵沒有一條主葉脈，而是象無數(shù)條射線射在葉子上。它的葉子沒有什么味道，形狀像一把墨綠色的小扇子�！鞍�喲!好疼啊!”我們順著聲音望過去，一位同學被魚尾葵的葉子扎到手了。原來魚尾葵葉子的邊上有許多小刺，很尖，扎到手很疼。我們在校園里還沒有這么仔細觀察過這種葉子，今天總算讓我們大開眼界了。

　　我們還發(fā)現(xiàn)荔枝.小葉榕.長春花.勒杜鵑這些植物的葉子,它們都是橢圓形的。長春葉有許多小莖，很嫩，容易撕碎。勒杜鵑也有許多條小莖，摸起來還有一些小毛毛。荔枝和小葉榕的葉子有點硬，葉脈也分得很清楚。我想：可能大多數(shù)葉子硬的都是墨綠色吧。我們略看了一下這些樹葉，便回到了教室了。

　　通過這次觀察，我明白所有事物如果仔細觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。

寫葉子的作文 篇8

　　麻葉子是老沔陽的一種傳統(tǒng)年節(jié)小吃，是麥芽糖和炒米混合在一起制作而成，與孝感麻糖制作工藝相似，卻遠沒有孝感麻糖的精致與盛名。

　　進入臘月，各家各戶便進入了制作麻葉子的前期準備，一方面將家里的大麥（小麥可不成）淘洗、保溫、發(fā)芽，第一道環(huán)節(jié)的發(fā)芽可是至關(guān)重要的，因為記憶當中好像曾有一回因麥芽的生長受阻，而導致當年麻葉子制作不成功的經(jīng)歷；另一方面要將糯米蒸好后直至嗮成硬邦邦一顆顆米粒后炒制成炒米，待兩方面準備工作就緒后，麻葉子制作之戲才開始正式上演。

　　雞叫二遍的時候，家里人便開始將前晚已經(jīng)磨好的米漿（米和麥芽）上鍋熬煮，劈柴火的給力讓麥芽水與麥皮迅速分離，這時候便可用懸掛在屋梁中豆腐架子（即兩根交叉的棍子頭上系著一個布袋）開始過濾，隨著兩手不斷搖晃來搖晃去麥芽水逐漸過濾出來。天開始慢慢放亮，進入鍋內(nèi)二次翻煮的純麥芽水開始發(fā)揮作用，緊接著一股沁脾的糖香慢慢侵入鼻息，糖香引得大人小孩紛紛圍到了鍋臺邊，嘰嘰喳喳吵著要喝麥芽水，不算吝嗇的祖母為了保障勝利果實只得嚇唬我們“麥芽水喝了肚子要疼死的”，嚇得我們趕緊丟下水瓢，直到濃香四溢時我們再次侯在灶邊，祖母才舀下一小碗供我們品嘗。只是，這時候的糖漿已經(jīng)開始變稠，膩在喉嚨處不好吞咽。待到鍋鏟上的糖呈一排排冰凌狀時，祖母一顆懸著的心才慢慢放了下來。

　　糖熬好之后，余下的工作便是切麻葉子了。這時候大多已到點燈時分，為了增加切麻葉子的人手，隔壁鄰居被邀約過來。大力氣的父親將廚房門卸下來洗干凈后作為案板，隨后的步驟是放一點糖稀到鍋里，把已經(jīng)炒好的炒米倒進去快速的將其揉成一坨后放到案板上，父親用刀一點一點地壓平，直到壓成直條后分發(fā)給幫忙切麻葉子的人們，隨著“切、切、切”的聲音響起，長約兩寸、寬約一寸的麻葉子齊刷刷切了下來。剛切成的麻葉子軟軟的，等冷了之后，就會變得特別香脆，特別饞人，慷慨的祖母每每都會隔壁左右送上一瓢剛切的麻葉子，隨后便將切好的麻葉子裝進事先準備好的緊口壇子內(nèi)。我們除了當天可以奢侈享受外，為防偷嘴，母親通常都是將麻葉子放在樓上的樓板上，想吃上一口，還得搬梯上樓，小心謹慎，印象中一壇子的麻葉子一直能吃到開春。

　　除了這種純粹的米糖結(jié)合的麻葉子外，還有一種摻了少許芝麻和橘子皮的麻葉子，遇到年景好的時候，母親會將炒香的芝麻和橘皮摻入進去一點點，味道會更香，口感會更好，只是那個年代，農(nóng)人雖是種了芝麻，但基本上上交公家，自家享用不多，橘皮在那個物質(zhì)匱乏的年代也是稀罕物。切麻葉子接近尾聲的時候，通常會留下少許碎末，祖母會用剩下的糖將這些碎末捏成一個個的小麻球，因為糖比較多，很甜，小孩子很愛這一口，只是你如果貪吃忘記抹嘴就去睡覺的話，老鼠可會半夜跑來舔你的嘴與你分享甜蜜哦。

　　嫁到婆家以后以后，相隔不到10公里的距離，鄉(xiāng)風是如此的相似，家里熬糖成為年年過年必備傳統(tǒng)節(jié)目。通常這個時候婆婆都會等我放假在家時共同合作，這給了我回鄉(xiāng)過年無限動力與向往。等到年關(guān)過后，婆婆都會喜滋滋將麻葉子、翻餃子、荷葉子、炒米這些家鄉(xiāng)小吃分成若干份，讓麻葉子們遠隔千山萬水來完成婆婆對兒女們的那份濃濃的愛與念想。

　　隨著爹爹婆婆的進城，家里已經(jīng)沒有地方?jīng)]有環(huán)境可供熬糖做麻葉子了，市場上為了迎合人們口味，已經(jīng)開始將這些傳統(tǒng)食品作坊化、產(chǎn)業(yè)化，到處可見各種口味的麻葉子。市場已很好的幫我們完成了一切，速成了一切，無需我們再勞神費力。但市場卻又像一只無形的手割裂了過去食品制作的整個過程，買到的這些傳統(tǒng)食品除了錢物交換之外，和我已沒有任何關(guān)系，拿到手、吃到嘴里的食品已沒有半點溫度，我和食物之間已不存在哪怕是一丁點兒感情。

　　安靜下來時我也曾想，相比現(xiàn)在琳瑯滿目精美食品，麻葉子是那么粗糙，那么不起眼，是什么讓我如此記憶深刻如此難忘。也許只有那個年代出生的人才有這份切膚的體會吧！也許是麥芽糖的甜還在久久回味吧！更或者，是我們在祖輩面前繞膝承歡這份溫暖記憶留存心底吧！

　　只是，熬糖切麻葉子的經(jīng)歷只能永遠地定格在了我的腦海里，成為了揮之不去對逝去歲月的回憶。是的，我們的生活已經(jīng)永遠地改變了，我們已回不到過去。

寫葉子的作文 篇9

　　夏天來了，樹上的樹葉更多了，更綠了。一只青蟲在葉子上啄了幾個洞，猶如郵票的齒孔，還有樹葉上的幾個小洞洞，仿佛一顆顆寶石，那樣的圓。忽然下起了大雨，天空中烏云密布。樹上的葉子好象是大樹媽媽的寶寶和雨傘。一會兒，雨就停了，這是一場雷陣雨吧?因為我想：只有夏天的雷陣雨才會下得很快。

寫葉子的作文 篇10

　　春姑娘穿著色彩繽紛的花裙子邁著輕快的舞步向我們走來了，風兒看到她變溫柔了，陽光看到她變明媚了。

　　看，田野里，一片生機勃勃，小草從土里探出了小腦袋，揉了揉惺忪的眼睛，大地到處洋溢著生命的嫩綠；桃樹，杏樹，梨樹像比賽似的都攢足了勁為人們展現(xiàn)出了自己最美的頭飾，紅艷艷，粉嘟嘟，美不勝收；一陣風吹過，麥田像綠色的海洋波濤洶涌，大片大片的油菜花金黃黃的開到了極致，數(shù)不勝數(shù)的蜜蜂在花叢中飛舞，讓人不禁想起了一首兒歌——“油菜花開金黃黃，引來了蜜蜂嗡嗡唱，唱什么，春天的歌兒暖洋洋�！�

　　小朋友都脫去了厚重的棉衣輕裝上陣了，每個人都穿的花花綠綠，點綴著這美麗的春天！他們淘氣地瞅著每一棵柳樹，希望發(fā)現(xiàn)一枝自己能夠扯斷的柳條，編成帽子，擰成柳笛，得意地在樹叢中笑著鬧著，各種不知名的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的鳴叫著，藍藍的天，潔白的云……使我又不禁想起朱自清說的話“春天像個孩子，每一天都是新的�！�

　　人們都說“春雨貴如油”，我始終不明白明明是雨，怎么會比油還貴呢？連續(xù)幾個月的干旱使得我們這里揚沙陣陣，醫(yī)院里到處都是感冒病人，農(nóng)民伯伯的莊稼也面臨著威脅，終于被一場春雨緩解了，雨絲細細的，柔柔的，閉上眼睛來一個深呼吸，��！好清新的空氣！從人們雨后歡欣的笑臉上我讀懂了“春雨貴如油”！

　　或許有人喜歡夏天的熾烈，有人喜歡秋天的收獲，有人喜歡冬天的皚皚白雪，但我更愛美麗的春天！

　　二年級:劉文凱

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