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精選楓葉的作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的楓葉的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
楓葉的作文 篇1
這是一個楓葉蕭瑟的晚上。我的心像在水波中抖動的光暈般久久不能沉靜。 飛舞的雨絲在高樓大廈中穿梭著，飄零而蒸騰在車水馬龍之中。這是濟南的旅館。窗外有幾棵高大的楓樹，人手掌般的楓葉伸到窗前。點點的雨絲，雜碎的風(fēng)聲，牽動著我的心在一起跳動。 濟南的秋雨，與我故鄉(xiāng)的秋雨很是不同。時常記得杜子美說的：好雨知時節(jié)¨¨¨故鄉(xiāng)的秋雨也是這樣的。
從一點一點的初奏開始，抑制不住欣喜的情感，“滴答滴答滴——”，然后的瘋狂熱烈的旋律，從無到有，只是一眨眼的功夫。我曾聽過黃河《大合唱》，洋溢著激情，如同澎湃的海浪。但人性里更多的是溫情。對家鄉(xiāng)和親人的懷戀。 青天倒掛著，傾倒的雨猛些了。大粒的，珠零玉散，亂入心底，仿佛是驚鴻投影，又使我重溫了舊夢。記得小時的那場大的秋雨，下的淋漓酣暢，農(nóng)家小園里紅艷艷的辣椒，綠油油的絲瓜，精靈般地在蒙朧的天地間狂舞，那是潮濕的欣喜�。∥覅s又在蒼茫雨霧的嶧山上，在風(fēng)的腳步邊，聽到一聲一聲微吟——秋雨在大地母親的懷中輕躍舞動的聲音。 我愿透過這不絕的秋雨，去尋我的夢境；我更要超脫出去，像一絲雨絲在空中飄零。 君何淹留寄他方？這話語從祖國上空瀉下，能震撼人的心靈。
——你們聽到了嗎——你們聽到了嗎？——你們聽到了嗎！親朋的喊聲，比電閃雷鳴更有力的吶喊。 這是個楓葉蕭瑟的晚上——八月月圓夜。
楓葉的作文 篇2
炎烈的夏日過去了，迎來了天高氣爽、碩果累累的秋天。
一天中午，我吃完飯后，走到窗前放眼望去，一棵棵枯黃的樹干挺立在路旁，不時地落下幾片干巴巴的葉子，再往小區(qū)花園一望，去年園丁種在那兒的楓樹早已成了一棵棵粗壯、高大的參天大樹了，看到這一幕，我突然想到在我們小區(qū)搞清潔工作的老阿姨們，其中有一位我印象深刻的，她是在公園一帶打掃的。
我是在一次放學(xué)后遇見的這位阿姨，當(dāng)時她正在打掃著路上的垃圾，汗水濕潤了老阿姨的臉頰，雙手布滿了如蜘蛛網(wǎng)一樣的皺紋，一條條都令人觸目驚心，我不禁有些憐惜這些年紀很大，又在外頭辛苦打拼、工作的人。她們不像有些年輕人，又碌碌無為整天呆在家里，不去工作，不去干活，不為社會做出一份貢獻，就等著自己的老父親、老母親來養(yǎng)自己。突然，她轉(zhuǎn)過頭來望著我，我趕忙笑著說：“奶奶好!”老阿姨笑著問：“小姑娘幾年級了?”我頓了頓，說：“嗯，五年級了。”老奶奶笑了笑繼續(xù)說：“我孫女也讀五年級了，你快回去吧，別讓父母等急了�！蔽尹c了點頭，回家了。
是啊!就是這些最平凡的勞動者，他們雖然五官、外貌衰老了，但是，那顆心卻沒老!就像那紅紅的楓葉一樣。
楓葉的作文 篇3
俗話說得好,一葉知秋.丹桂飄香的秋天已經(jīng)靜悄悄地來到了我們的身邊,不知細心的你感覺到了嗎?
秋天的樹葉千姿百態(tài);秋天的樹葉色彩斑斕;秋天的樹葉美不勝收!如果你不相信的話,那我們就請事實來當(dāng)一次"裁判"吧!
你瞧,像針一樣的松葉,像扇子一樣的芭蕉葉,但最引人注目的還是楓葉!
你瞧,那紅的像一團火的楓葉,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光.從遠處望去,一只只火紅的"小手"想一朵花.再向前走走,原來還有更深的奧妙呢!你仔細看,楓葉為掌狀,基部為心形,上面為中綠至暗綠色,下面脈腋上有毛,秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色.樹皮灰褐色,光滑隨樹齡而出現(xiàn)溝紋和鱗片.楓葉之所以那么紅,是因為楓葉中貯存的糖分還會分解轉(zhuǎn)變成花青素,使葉片更加艷紅.
楓葉沒有五個"手指"就不是楓葉,這是楓葉的特色!
楓葉在人們心中更是一種精神象征,由于楓葉的特殊性,人們常用它來象征堅毅.說起楓葉,大家一定會想起唐朝詩人杜牧的<<山行>>中的:停車坐愛楓林晚,霜葉紅與二月花.
碩果累累的秋天,形象萬千的樹葉,多么美的畫面呈現(xiàn)在我們的眼前啊!多么美妙的大自然啊!
楓葉的作文 篇4
最后的一枚楓葉，往往寄托著人們更深的情。
——題記
這枚紅楓葉，掛在枝頭，她眼睜睜地望著昔日與自己玩笑的一枚枚楓葉隨風(fēng)飄落，眼里是掩不住的落寞，心中也是那般悲傷。其實她并不想是最后落下的那枚紅楓葉，因為她知道，最后的一枚楓葉，往往寄托著人們更深的情，亦是最孤單的。她自己形單影只，掛在空無一人的枝頭上，在她落下之前，小樹曾對她說過一句話：我甘愿為了你，停留在此……
其實曾有人把她看作希望，等待她落，那是一個生命垂危的病人，將她看作希望，病人不希望她落，可她還是落下了，病人萬念俱灰，終究……
也曾有人將她看作一份友誼，他曾為友誼而笑，為友誼而哭，可因為一次小小的誤會，為了那一份不合時宜的自尊心，情誼破滅，望著那最后一枚紅楓葉落下，心中也不存情誼，離開這里，去向遠方……
更甚有人把她看作為家庭的和睦，一個離家出走的少年，她認為在這個父母整天只會爭吵的家里，已經(jīng)沒有溫暖了，在年少不知愁的少年心里，他已生無可戀，他來到楓樹下，望著最后飄下的那枚紅楓葉，靜靜地離開了繁華卻讓他痛苦的人世，他的父母……
那枚紅楓葉呢，她承擔(dān)不住這么多的情感，她也怕呀，可小樹的話也讓她想再次怒放，世間百態(tài)，我也不知她最后如何了……
楓葉的作文 篇5
大自然中，有許多的景物、事物充滿了浪漫的感情；在生活中，因為浪漫會更加歡樂；以為浪漫，會更加豐富多彩；因為浪漫，也許會悲傷。我就被大自然的浪漫深深地感染了。感悟楓葉教會了我浪漫，也讓我愛上了浪漫。
當(dāng)秋天來的時候，我漫步在山坡上，群山峻嶺上色彩繽紛，令人眼花繚亂，紅色中間插著點綠，峽谷里蕩著紫色的影子。在遠處的山頭，我一眼就望見一片鮮紅鮮紅的飄動。我很激動，跑近了些，那漫山遍野的紅彤彤就呈此刻我眼前，那些楓樹的全部生命力都燃燒了起來，像一條火紅的裙子舞動在山間，讓人感受到西班牙女郎的熱情和浪漫，深深地被楓葉這種像火一樣的浪漫吸引了。它們在用自我的身體鮮艷這個山坡，在用自我的色彩鮮艷這個秋天，在用自我的靈魂感染愛浪漫的人們。然而，只要冬天一來，它們就結(jié)束了�？蓷魅~還是用自我的生命來絢麗人們，讓它們的生命充滿浪漫。這點難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？不管將來會發(fā)生什么，珍惜此刻才是浪漫地享受生命，努力讓自我的生命充滿浪漫，就能擁有浪漫帶來的歡樂。
然而，任何一個事物都有兩面，楓葉也有傷感的時候，可是我依然能夠感受到浪漫的氣息。
楓葉常常被人們當(dāng)作思念的代言物�？上�，當(dāng)楓葉一個個打著旋兒飄落的時候，往往是最感傷的時候。風(fēng)一吹來，難免顯得有些凄涼，正像凄美的感情故事，凋落的楓葉是最催人淚下的。“緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的'秋天”，可是正如歌詞所唱的，就算凄涼的楓葉凋落得再悲傷，也要學(xué)會用浪漫溫暖心靈。楓葉并不一樣其它高大的樹木，無奈地、安靜地等待死亡，而是伴著秋風(fēng)旋轉(zhuǎn)著身體，努力劃出最美的弧線，然后輕盈地回歸大地。我們也應(yīng)當(dāng)像楓葉那樣，不管在什么時候，都要充滿浪漫，用一顆期望的心迎接明天，用一種優(yōu)雅的態(tài)度浪漫地生活。即使是在廢墟中，也要像楓葉一樣制造浪漫，尋找天堂。楓葉正努力讓自我的凋零也充滿浪漫，這樣會讓下一輪回的浪漫生命充滿期望。
感悟大自然，感悟楓葉，讓我學(xué)會了浪漫地生活，也學(xué)會制造浪漫。人生的每一件事都要好好做，這樣就能像楓葉一樣充滿浪漫的熱情，人生就像一塊巨大的畫布，我們應(yīng)當(dāng)像楓葉一樣心懷浪漫地畫出絢爛繽紛的人生。
楓葉的作文 篇6
園林中，沒有一處不散發(fā)著濃濃的金黃。在這冰冷的冬季，太陽是這個冬天唯一的溫暖吧？花兒??萎在人們的腳下，高大的喬木又太顯普遍，而路旁的楓樹，依是那般火熱。
那火紅的色彩，把樹枝襯托的十分耀眼，明亮。青，黃，紅，暗紅，一種種天然的色彩，卻在畫家的調(diào)色板上卻無法顯示，而只要見過這色彩，就難以忘懷。
秋來冬初，還有哪種色彩能比上這般鮮艷：冬天的主角，一碰一落，一點一滴，看似簡單的楓葉，卻蘊藏著頑強的生命力，可媲美于小草，可完勝青松。
用意志燃燒自己，勇于表現(xiàn)自己，這不正像在社會中奮斗拼搏的青年嗎？
在寒冷的嚴冬，萬物調(diào)零，唯有那楓樹毅立不到，楓葉毅立在上。不調(diào)不謝，這似乎，永遠像是一個迷，但其實答案就在葉脈中悄然漫開。
這就像一個不公平的社會中，許多人用超越去展示自己。菊花己謝，楓葉未老，這就是自然，這就是社會。
冬天為何還如此火熱，因為有了楓葉，楓葉染紅了冬天，這個單冬天。就像人才襯托了社會，讓社會多姿多彩。
雖然楓葉不能給人們溫暖，能供人們觀賞，但靜靜的，你會發(fā)現(xiàn)，它在空中劃出一道亮點。
楓葉的作文 篇7
我們告別了炎熱的夏天，迎來了一個五彩繽紛的秋天。
秋天最美的是樹葉，其中我最喜歡楓樹的葉子。楓葉是由幾瓣葉片組成一片葉子的，形狀就像是一只手，又像一朵盛開的鮮花，好看極了。仔細看楓葉的邊緣像鋸齒一樣，摸上去卻不扎人，而是軟軟的。楓葉的葉片薄薄的，摸上去滑滑的，很舒服。
楓葉不僅外形美，顏色也很漂亮，特別是到了秋天，它的顏色紅得艷麗如花、如火如錦，有的葉子紅得都發(fā)紫了，遠遠望去猶如一團火！
為什么楓葉不象其它樹葉一樣到了秋天變黃呢？原來好多樹葉到了秋天由于天氣寒冷干燥樹葉為了保持水分，葉子的綠葉素會流失所以會變黃脫落，而楓葉里的葉綠素轉(zhuǎn)變成了花青素，所以楓葉到了秋天會那么紅，作文金谷園那么瑰麗，放在鼻子旁聞一聞，還有一股淡淡的清香呢。
你看，那些正在飄落的楓葉，就像一只只紅蝴蝶正在翩翩起舞。那些落在地上的楓葉，又像是給大地鋪上了一張火紅的地毯，隨時準備著歡迎前來觀看的人，多美的楓葉啊！
看著這些美麗的楓葉，我不禁想起了劉禹錫的一句詩：“我言秋日勝春潮�！焙芏嗳苏f秋天是金色的，但我卻覺得秋天是五顏六色的！
楓葉的作文 篇8
秋天是我最喜歡的季節(jié)，而點綴美麗秋天的要數(shù)楓葉了，道路兩旁的楓葉五彩繽紛，瑰麗無比。
街道上，公園里，小溪邊，庭前院后，楓樹一棵棵，一排排，一片片，鱗次櫛比。
楓葉像是一簇小小的火苗，正在燃燒著每片森林、每棵樹木，每當(dāng)我幻想著走進這片長滿了楓葉的森林里，都讓我感覺到了大地媽媽的溫暖、慈祥，她那龐大的身體正在不惜一切的正在保護我們，讓我們的心平靜下來。瞧，許多樹葉紛紛從樹上飄落下來，像一個個調(diào)皮的孩子掙脫母親的手，要去外面的世界里玩。還有的楓葉懶懶的躺在草叢里，真像是一幅美麗的油畫。我輕輕地走過去，看到了鋪滿地的楓葉，不禁被它們的美麗所吸引。
我撿起一片楓葉，仔細地觀察，我發(fā)現(xiàn)一片楓葉是由七片小的葉子組成的，像七個三角型，葉子的邊緣有小段毛，摸著癢癢的。從遠處一望不禁感到我猶如站在太陽面前，火紅火紅的楓葉像一枚枚郵票，郵呀郵呀，郵來了秋天的涼爽，火紅火紅的楓葉像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。楓葉中還散發(fā)出陣陣泥土的清香，沁人心脾。
秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄零。湛藍的天空，深邃而悠遠。
我喜愛楓葉，因為在我心里它比春天的花朵還美麗。
楓葉的作文 篇9
在時光的流淌中，我已經(jīng)在這個承載我夢想的校園里度過了快兩年的時間了。在這里，我追求著我生命中動人的章節(jié)，譜寫出自己走向成熟的小調(diào)。而在驀然回首中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里已經(jīng)成了我生命中另一個重要的地方，許多種情感在心中蕩漾……
依然清晰地記得第一次走入這里的感受：全新的教學(xué)區(qū)、高聳的鐘樓、嫩青的草坪，一切都充滿了年輕的活力和生機。
在您溫暖的懷抱里，我感覺青山的高不再是遙不可攀的，流水的長不在是遙不可及的，因為這個擁抱告訴我只要努力就沒什么做不到的;在您溫暖的懷抱里，我感覺星空不在那么遙遠，宇宙不再那么神秘，因為這個擁抱告訴我只要敢想就沒有做不到的。
我們學(xué)校的校訓(xùn)是：勤奮、博學(xué)、進取、爭先。我想這句話真正的注解了一個學(xué)校的內(nèi)涵。今天我們是一個學(xué)校的人，以我們學(xué)校的榮譽為驕傲。而明天，我們應(yīng)該讓學(xué)校因曾經(jīng)有過我們而感到欣慰。用責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣!把每顆愛校之心聚集起來，照耀自己年輕的夢想。帶著年輕與夢想起飛，而當(dāng)我們在多年之后再回首時，會發(fā)現(xiàn)這里就是我們的夢想在綻放。
風(fēng)，輕輕吹奏著和諧優(yōu)美的旋律;葉，紛紛飄落，送出一份份邀約。這里的一切，都在為楓葉六周年校慶而送出點點祝�！笚魅~明天更美好!在這六周年校慶即將來臨之時，讓我們隨著即興表演的和音，配上節(jié)日的喜慶，踏著愉悅的旋律，提起飄逸的裙擺，來感激學(xué)校給予我們的一切，讓自由和美好肆意地渲染著空氣，讓今天所有努力拼搏的汗水，幻化成楓葉明天壯麗的藍圖!
楓葉的作文 篇10
在我的成長過程中，有許多事值得我去抒寫，去記憶。隨著時間的流逝，如同沙灘上的腳印，僅僅模糊，一直消失了。不過在腦海中有一件事越來越清晰——
那是暑假里，我去北京蟹島參加比賽。沒有父母的陪伴，第一次出遠門的我剛剛踏進有一千多個座位的比賽大廳，看著一個個氣定神閑的選手，我有些緊張了。坐在座位上，我的心里仿佛有一千只兔子在奔跑跳躍�？諝夥路鹉塘恕４蠹s半小時過去了，一張雪白的卷子飄落在我的桌子上。比賽開始了�？粗矍暗奈淖郑彝蝗桓械角八从械妮p松，腦海中曾經(jīng)閱讀過的書籍仿佛一瞬間張開了嘴，為我吶喊著。我信心大增。一篇完整的文章構(gòu)思在腦海中生成。筆在動，詞句在流淌，我領(lǐng)悟到了“文如泉涌”的深意。我手中的筆也似乎關(guān)切地對我說，你想好了就趕緊開始動筆吧，時間緊張啊！時間在北京悶熱的空氣中流逝，轉(zhuǎn)眼間比賽的時間結(jié)束了。30分鐘，我寫了1000多個字，遠超我平時的記錄！我的天，不可思議��！
至于后面的獲獎、參觀、離京，都已經(jīng)記憶不深了。蟹島比賽的一幕永遠鑲嵌在我的腦海里：只要有前進的動力，一切都會變得簡單。當(dāng)其他的一切如水洗的綢帶漸漸褪色的時候，只有這件事如同我隨手撿來夾在書中的深秋紅葉，一直沒有褪去它嬌艷的顏色，天愈寒，色愈濃。
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