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      2. 描寫(xiě)楓葉的作文

        時(shí)間:2022-06-16 19:28:10 葉子 我要投稿

        描寫(xiě)楓葉的作文10篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的描寫(xiě)楓葉的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        描寫(xiě)楓葉的作文10篇

        描寫(xiě)楓葉的作文 篇1

          歲月悠悠,悠悠歲月,童年就像一顆瞬間漂逝的流星,但它美麗的弧線卻永遠(yuǎn)收藏在那紅楓葉的火紅之中。像一幅五彩繽紛的圖畫(huà),每樣的色彩都代表一個(gè)美好的夢(mèng),這些夢(mèng)也都藏在那紅楓葉的美麗之中。

          想起童年,就會(huì)不由自主地想到紅楓葉,想到第一次。因?yàn)橥甑暮枚嗍挛锒家巡辉诹,留在現(xiàn)實(shí)中的,也就只有它了。一片片楓葉載著我童年的歡樂(lè),向前漂去。

          每個(gè)人的第一次,都會(huì)深深地刻在腦海里,長(zhǎng)大后回想起來(lái),才會(huì)覺(jué)得回憶其實(shí)那么美。我愛(ài)這紅楓葉也就是因這第一次而起。

          還記得,在上學(xué)前班的時(shí)候,老師曾給我們布置過(guò)一個(gè)特殊的作業(yè),就是用美麗的楓葉來(lái)拼湊出一個(gè)漂亮的圖案。當(dāng)時(shí)我并不知道有紅色的楓葉,只是常?匆(jiàn)有些山的上面有紅色的葉子。于是,出于好奇我便去問(wèn)媽媽那是什么葉子,那么美麗?媽媽告訴我,那叫楓葉,紅楓葉。從那兒以后,紅楓葉的影子就會(huì)常常浮現(xiàn)在我的腦海里。就希望,有一天,我能摘上一大把的紅楓葉,綠楓葉,黃楓葉放在家里,那該有多好。

          既然是布置的家庭作業(yè),那就一定要完成了呀。所以,我便拜托媽媽去寶塔山上摘楓葉,媽媽答應(yīng)了。第二天下午,媽媽把一大把的楓葉帶回家來(lái),我一看高興極了,便和媽媽立即動(dòng)起手來(lái)。在媽媽指導(dǎo)下,我做了一只小金魚(yú)。

          這是我的第一次,是我第一次用楓葉做成小金魚(yú)。當(dāng)我的作品被放在教室窗口上展示時(shí),我真是好快樂(lè)呀!小時(shí)候的第一次,也讓我始終向往那毫無(wú)遜色之美的楓葉。上了初中后,我總是手持大把楓葉,愜意地坐在后花園的楓葉地里;丶視r(shí),還會(huì)捎帶一大把回去。不管它是紅、是綠、是黃、也不管它是殘缺還是完美,我都會(huì)把它們一一珍藏。因?yàn)樵谖业难劾,真的好美,甚至……美過(guò)一切!

        描寫(xiě)楓葉的作文 篇2

          我被眼前的楓樹(shù)林吸引住了,那片楓樹(shù)林大體上是紅色的,樹(shù)葉落到地上,鋪成了紅紅的地毯。踩上去,松軟舒適。走近看,楓樹(shù)筆直地立著,但是樹(shù)枝卻彎彎的,枝上又長(zhǎng)枝,似乎把整個(gè)天空劃得支離破碎。

          紅紅的楓樹(shù)葉,就像一朵朵鮮花。乍一看,都會(huì)覺(jué)得它是紅色的,但是讓我們仔細(xì)觀察的話,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這楓樹(shù)葉有一部分是火紅色的,有一部分就是朱紅的,還有一部分是黃色的,但是這黃色和朱紅不太明顯都慢慢漸變成紅色,這一樹(shù)的紅葉,就像一樹(shù)紅色的旗幟。

          最下面的就是楓樹(shù)根了,這楓樹(shù)的根大多數(shù)是我們看不見(jiàn)的,但是有少量的楓樹(shù)根是看得見(jiàn)的,因?yàn)樗鼈冇械母烊肽嗤晾铮斓侥嗤林笥謴哪嗤晾锷斐鋈,再伸到泥土里,這樣就形成一座棕色的迷你版小橋,而這伸出來(lái)的根往往都是一些比較粗大的。

          我又抬頭看了看那湛藍(lán)的天空,天空中有幾朵白白的云,有時(shí)還可以看見(jiàn)小鳥(niǎo),這些小鳥(niǎo)的羽毛豐滿,是褐色的,它們常常成群結(jié)隊(duì)的在天空中自由地飛翔,似乎也被這楓樹(shù)林吸引。

          這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái),楓林里發(fā)出“沙,沙,沙”的聲音,像是在為秋天的到來(lái)而唱歌、擊鼓表演。這時(shí)風(fēng)吹到我臉上,我站在這紅紅的楓林中,感到這風(fēng)也是紅色的。

          啊!這楓林,真是一片顏色極多的美麗楓林啊!

        描寫(xiě)楓葉的作文 篇3

          我愛(ài)楓葉,因?yàn)樗t得深濃,紅得艷麗。

          多少年來(lái),一想到秋,我首先就會(huì)想到楓葉;想到楓葉,就會(huì)想到杜牧的詩(shī)句"停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花",就會(huì)引發(fā)許多聯(lián)想和感慨。在蕭瑟的秋天,楓葉紅得那么動(dòng)人,不能不使我心馳神往。

          在北京,重陽(yáng)節(jié)過(guò)后到香山看楓葉,正是很好的時(shí)節(jié)。過(guò)去的文人騷客,在這樣的時(shí)候,往往騎一頭小毛驢兒,慢慢地出了西直門(mén),一步一顛直往西邊走去。到了碧云寺一帶,就漸入佳境,像喝了一杯花雕酒一樣,陶醉于楓葉那鮮艷的色彩,流連忘返。有時(shí),他們還會(huì)即景遣興,吟詩(shī)作賦。我雖沒(méi)有這樣閑散的雅興,但我也愛(ài)楓葉。沒(méi)有別的,爽直一點(diǎn)兒說(shuō),就是因?yàn)樗t!

          秋冬之交,正是吃蘿卜的時(shí)候。夜晚的街頭,常常傳來(lái)"蘿卜賽梨"的清脆叫賣(mài)聲,引誘你不得不去買(mǎi)一個(gè)嘗嘗。蘿卜有"紅到心"的別稱,可是它的內(nèi)心是不是紅的,還得等到剖開(kāi)之后才見(jiàn)分曉。這哪里趕得上楓葉。楓葉是那么直接、那么毫不遮掩地展現(xiàn)自己的色彩。楓葉敢于紅,紅得有氣魄。

          楓葉之可愛(ài),還在于當(dāng)別的葉兒經(jīng)秋枯落時(shí),她偏偏紅得艷麗。她耐得住風(fēng)霜交加,經(jīng)得起秋之摧殘,戰(zhàn)西風(fēng)而不怯,披嚴(yán)霜而愈麗,顯露出無(wú)畏無(wú)懼的神采。單憑這一點(diǎn),就值得我們贊美。

          有人說(shuō),楓葉雖紅,可畢竟是到了肅殺的秋天!抖鲙分杏幸痪:"君不見(jiàn)滿川紅葉,盡是離人眼申血!"以楓葉吟離別,把楓葉比作血,這是隨人的@$情而生發(fā)的。但在我看來(lái),說(shuō)肅殺也好,比作血也好,都還是在于秋,而不在于楓葉;把楓葉之紅比作血,這是因?yàn)樗沟米∶C殺之氣啊!

          楓葉也并不因?yàn)榧t而孤獨(dú)。你看,去香山看紅葉的人那么多;而且,東籬黃菊,山澗青松,挺拔的竹,清香的梅,或跟她同時(shí),或相繼綻放,都與楓葉相伴,在耐寒抗冷中各顯風(fēng)采。

          一想到秋,我就想到楓葉,想到楓葉,往往使我又聯(lián)想到那些在各個(gè)崗位上勇于克服困難、敢于展示自我的勞動(dòng)者。他們抗嚴(yán)寒,戰(zhàn)酷暑,奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上;他們不畏艱難,勇于奉獻(xiàn),弘揚(yáng)了時(shí)代的精神。他們盡管很普通,卻是我們時(shí)代的英雄。我覺(jué)得,用楓葉來(lái)比喻這樣的英雄人物是再恰當(dāng)不過(guò)了。

          我禮贊楓葉,我愛(ài)她斗西風(fēng)血點(diǎn)兒紅!

        描寫(xiě)楓葉的作文 篇4

          秋天,一陣風(fēng)拂過(guò),一片火紅的楓葉“呼”地從空中劃過(guò),形成了一道弧線,緩緩地落到了地面上,我彎下腰將它撿起,仔細(xì)地觀察著。

          我愛(ài)楓葉那火紅的色彩。正是這種紅,將那原本凄涼的秋天變得熱情奔放,充滿活力;正是這種紅,似寒夜中的火把,給人心中帶來(lái)溫暖和光明。我愛(ài)楓葉那柔軟的特質(zhì)。它軟軟的、薄薄的、嫩嫩的,使人感到溫馨和舒適。我愛(ài)楓葉那奇特的外貌。它像天空中的繁星,又像盛開(kāi)著的三角梅……我更愛(ài)楓葉高尚的品格。它并不因?yàn)樽约褐皇且黄⌒〉臈魅~而感到自卑,而是努力地用自己的那一點(diǎn)紅裝點(diǎn)著自然,裝點(diǎn)著秋天。它默默地奉獻(xiàn)著自己,將自己最美的一面展示出來(lái),報(bào)答養(yǎng)育它的根、土地、陽(yáng)光、雨水……

          楓葉像燃起的一小簇火苗,在秋日里熊熊燃燒!

          此時(shí),又一片楓葉飄到我的腳前,我的心中又感到一陣溫暖……

        描寫(xiě)楓葉的作文 篇5

          今天,我觀察了一片楓葉。

          你可能納悶:一片普通的小小楓葉有什么可觀察的?哈,可不要小看這一片葉子,只要你用心去觀察,一定會(huì)有很多收獲。不信,你就試試看!

          從整體看樹(shù)葉,樹(shù)葉綠綠的?勺屑(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一根接一根的葉脈。我想:為什么綠綠的葉子里面會(huì)有那么多葉脈呢?我馬上翻開(kāi)《少兒百科全書(shū)》來(lái)尋找答案。啊,我知道了,葉子的葉脈是用來(lái)傳遞營(yíng)養(yǎng)和水分的。楓葉是通過(guò)葉脈傳送來(lái)的營(yíng)養(yǎng)和水分來(lái)生長(zhǎng)的,而且,還用它們來(lái)制造葉綠體。那些葉綠體就像一個(gè)個(gè)小小“加工廠”,它們把二氧化碳制造成自己需要的元素,來(lái)維持自己的生命。所以綠色植物能夠凈化環(huán)境,為我們帶來(lái)清新空氣。

          我很想看看葉綠體是什么樣子的,就跟鄰居家的姐姐借來(lái)了顯微鏡。

          在顯微鏡下,葉綠體就像一個(gè)個(gè)氣泡,而且那些氣泡感覺(jué)都在動(dòng)。我跟鄰居姐姐借顯微鏡時(shí),她還跟我說(shuō),讓我把楓葉放進(jìn)鹽水里泡50分鐘再拿出來(lái)看看。

          我按照姐姐說(shuō)的做了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鹽水里面的葉子變紅了。我把紅了的葉子放到顯微鏡下一看,“哇!”我大叫了一聲。里面的葉綠體竟然變成了紅的。這時(shí)我一下子明白了,葉綠體還有讓葉子變綠的功能!

          老師說(shuō)得對(duì),生活處處都是“美”,只是缺少了發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛。“美”等待我們用心去觀察,勇敢地去探索!

        描寫(xiě)楓葉的作文 篇6

        咦,遠(yuǎn)處那一大片紅橙橙的是什么呀?我仔細(xì)一看才知是一棵棵楓樹(shù).瞧,那樹(shù)里有紅色的楓葉,黃色的楓葉,簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)火紅的小精靈在黃色的海洋里快樂(lè)的玩耍;又像一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果掛在樹(shù)上左右搖擺.

          我走進(jìn)楓樹(shù),只見(jiàn)滿地都是紅色和黃色的楓葉.我撿起一片紅楓,比了比,比我的手掌要小一些,但顏色卻很濃,紅的像火一樣.楓葉的形狀像手掌一樣,每一個(gè)"指頭"上都有一跟葉脈,直直的,有點(diǎn)突出.就像我們手上的紋路一樣.

          看著滿地的楓葉,我情不自禁的躺了下去.'"咔嚓"一聲清脆的聲音響了起來(lái),原來(lái)是干枯的葉子發(fā)出的聲音啊!不過(guò),也聽(tīng)舒服的.

          我撿起一片楓葉,夾在書(shū)里.后來(lái),這楓葉成了一片"楓書(shū)簽".

          盡管秋天會(huì)離去,但我留下了秋天——楓葉;雖然我保不住秋天,但我有一個(gè)秋天的回憶——楓葉

        描寫(xiě)楓葉的作文 篇7

          想起家鄉(xiāng),便總想起家鄉(xiāng)的秋;想起秋天,便想起家鄉(xiāng)靈動(dòng)多姿的楓葉。

          家鄉(xiāng)的秋令人心醉,天高、云淡、風(fēng)清。沒(méi)有蛙噪,沒(méi)有蟬聒,有的只是偶爾吹過(guò)樹(shù)林的沙沙聲。放眼望去,湖上的陣陣波汶,打碎水面上清澈的倒影,激起點(diǎn)點(diǎn)殘片,最后歸于沉思。倒影中,遠(yuǎn)處的山褪去了綠色,反而比原來(lái)更加鮮艷,金色的杏葉,黛色的柏枝,青黃的松針……看啊,那是火紅的楓葉。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在其他或青或黃的樹(shù)叢襯托下,它紅得十分熾烈,如一團(tuán)熊熊燃燒的大火,在這本應(yīng)凋零的時(shí)節(jié),卻顯得生機(jī)盎然,甚至長(zhǎng)在它底下的麥冬都要比其它野草更綠更茂盛。楓葉就像一闕闕躍動(dòng)著的生命的音符,與周圍頹暗的色彩形成了鮮明的對(duì)比,強(qiáng)烈的沖擊讓人看到一個(gè)秋天不羈的生命;鸺t的光燃燒著,跳躍著,如同唱著一曲生命的贊歌,鮮艷的顏色,哪里是二月的花朵可以媲美的呢?

          站在樹(shù)底下,讓我油然而生一種對(duì)生命的敬畏:葉雖已老,也會(huì)掉落,但它永遠(yuǎn)堅(jiān)守著內(nèi)心的色彩,永不動(dòng)搖,我似乎看到了圣地亞哥,那個(gè)精神上的硬漢,在精疲力竭地歸航后,安靜地睡著,夢(mèng)見(jiàn)非洲海灘上的獅子。我撿起一片落葉,托在手心細(xì)細(xì)端詳,葉面上掛著昨夜的霜,在陽(yáng)光的照射下顯得晶瑩剔透,葉脈因年歲而略顯灰白,如同老人手上虬結(jié)蒼勁的青筋,又如山川間奔騰不息的大河。一陣風(fēng)起,落葉又盡力騰起,瀟灑淡然地歸入紅色的海洋。

          幾片青云飄來(lái),雨就淅淅瀝瀝地落了下來(lái)。雨點(diǎn)毫無(wú)目的地打在葉片上,雨繼而下大了,楓葉向著天空,就像在攥著什么,傲然立在枝頭。可惜,還是有幾片葉子因年邁而脫落,不會(huì)像銀杏那樣悠悠然、悠悠然還打著轉(zhuǎn)地落下,掉落的楓葉只是筆直地掉下,沒(méi)有半點(diǎn)做作,沒(méi)有半點(diǎn)依戀,只有莊子羽化般的從容灑脫。

          雨停了,太陽(yáng)又重新出現(xiàn)在天空中,楓葉抬著頭,每一片都緊緊拉著大樹(shù)的手,珍惜這短暫的時(shí)光。盡管冷風(fēng)一次次吹亂堅(jiān)守,盡管冷雨一次次打落希望,但它們始終佇立在樹(shù)枝上,用它火紅的身姿詮釋未盡的希望,用它的堅(jiān)守演繹這金秋最絢麗的生命的贊歌!

        描寫(xiě)楓葉的作文 篇8

          這天,我?guī)е鴮?duì)秋天紅楓的喜愛(ài)之情走進(jìn)了棲霞山公園。

          “。《嗝腊。 蔽也唤潎@道。首先映入眼簾的就是那滿山的楓葉,黃的、紅的、黃中帶綠的、黃中帶紅的……無(wú)窮無(wú)盡,一直沿升到天邊,簡(jiǎn)直就是一道道紅霞,一片片紅色的海洋!楓葉——秋的使者,沒(méi)有任何樹(shù)葉能與之媲美,棲霞山就是楓葉的樂(lè)園!我漫步在觀音池邊,忽然,我眼前一亮——又一片楓林!紅彤彤的,美麗極了。一片楓葉落下來(lái),我隨之朝下看,落下的楓葉已經(jīng)不知不覺(jué)形成了一條美麗的紅地毯。

          我踩在“地毯”上,就感覺(jué)像踩在海綿上一樣,真舒服!聽(tīng)著樹(shù)葉的沙沙聲,泉水的淙淙聲,多么愜意的一件事呀!我繼續(xù)向山頂爬去,一片片楓葉就像一只黃中帶紅的花蝴蝶飄悠悠地“飛”下來(lái),正好落到了我的手中。是雞爪槭!是雞爪槭的葉子,看著它那黃黃紅紅的葉子,多么像雞的爪子呀!果真名副其實(shí)。我猛地一抬頭,“雞爪槭”好多呀!”我喊了出來(lái)。不止一棵、兩棵、三棵……許許多多的雞爪槭染紅了天空。

          我捧著這小巧玲瓏的樹(shù)葉,情不自禁地吟誦起來(lái):“停車坐愛(ài)楓林晚,楓葉紅于二月花!”我爬上了棲霞山,俯看著山下片片紅色的海洋,一抬頭,在云霧中朦朦朧朧看到了長(zhǎng)江四橋雄壯的'身姿……我愛(ài)楓葉,也愛(ài)秋天,正如那句詩(shī)一樣“自我逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”

        描寫(xiě)楓葉的作文 篇9

          紅楓古道那兒風(fēng)景優(yōu)美,而且物產(chǎn)豐富,是個(gè)美麗的地方。

          我、爸爸媽媽還有同學(xué)們,一起去紅楓古道看火紅火紅的楓葉。我順著紅楓古道向山上爬。山上堆積著楓葉,好像給大地穿上了紅彤彤的衣服,大地好像覺(jué)得特別暖和。山上還有小羊,特別可愛(ài),還在草地上吃嫩草,吃得可香了!一棵棵楓樹(shù),像一位位站的筆直的士兵,高大,威嚴(yán)。最好看的屬楓葉了,有紅的,有黃的,每一片楓葉都像“山”字,把它們做成標(biāo)本,一定很漂亮。越往上走,地上的楓葉越多,我靈機(jī)一動(dòng)把楓葉堆積起來(lái),用力拋向空中,美麗的楓葉隨風(fēng)翩翩起舞,像一只只蝴蝶在空中跳起了舞蹈,好看極了!媽媽還給我許多張照片呢!

          紅楓古道真是個(gè)景色迷人,秋高氣爽的好地方!真讓人留連忘返!

        描寫(xiě)楓葉的作文 篇10

          寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候,我的手上正靜靜地躺著一片楓葉,我還清楚的記得那是去年一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得到的,如今它在我的書(shū)中已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)春秋。雖然沒(méi)了以前的鮮艷,但那份紅色更加沉穩(wěn),雖然沒(méi)了以前的韌性,但更加堅(jiān)硬……

          人生亦像這片楓葉一樣,磨難只是一時(shí)的,只要你夠堅(jiān)強(qiáng),能夠勇敢的拾起那片楓葉,那么磨難也就一定會(huì)過(guò)去,你也將會(huì)馬上看到勝利的曙光。

          也曾看到過(guò)一個(gè)母親牽著一個(gè)很可愛(ài)的小女孩,在一片楓葉林里散步。四周醉人的紅色使母女倆陶醉。小女孩抬頭望著頭頂?shù)臈魅~,那一片片緋紅的楓葉使她興奮不已,她高興的大叫起來(lái),小手掙脫了母親,在一棵棵高大的楓樹(shù)間穿梭,猶如一制小白兔。而她的母親卻截然相反,她的目光一直注視著前方,臉上有一種難以名狀的表情,而且不時(shí)的低頭去撿起一片片楓葉。小女孩顯然對(duì)她母親這一舉動(dòng)很奇怪:“媽媽,你為什么不摘樹(shù)上的葉子呢,它們既漂亮又有生氣,而這些地上的,不是腐爛了,就是只剩下半張的,而且又很脹?”她的母親沒(méi)有回答,只是不厭其煩的繼續(xù)這么做著,而小女孩呢,依舊抬頭看著樹(shù)上的楓葉,嘴里不停的說(shuō)著:“要是能摘到就好了!蹦赣H看了她一眼,笑了笑,并沒(méi)說(shuō)什么。

          等走完林子的時(shí)候,小女孩兩手空空,而母親手里卻有了好幾片楓葉,小女孩拿起母親手中的楓葉時(shí),也并不覺(jué)得難看了,反而覺(jué)得它們特別美麗。母親看了看她,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“記住,孩子,人生旅途中像這樣的事很多很多,為什么同樣的機(jī)會(huì),有的人把握住了,有的了卻只能在一旁嘆氣呢?這并不是誰(shuí)的能力強(qiáng)的問(wèn)題,而是那些成功的人比失敗的多了一點(diǎn)珍惜之情,正如剛才楓葉林,你只是一味的欣賞那遙不可及的楓葉,卻忽視了腳下的,這將會(huì)使你失去很多,而如果你能珍惜所有的,那么最后你會(huì)發(fā)現(xiàn):你已經(jīng)擁有了很多…。!

          雖然我不知道這個(gè)小女孩是不是明白,但我想這個(gè)小女孩的人生觀將會(huì)因?yàn)槟赣H的教導(dǎo)而變的更光明。

          誠(chéng)然,正如這位母親所說(shuō),我們應(yīng)該及時(shí)拾起腳下的那片楓葉……

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