有關(guān)秋天的葉子作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的秋天的葉子作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天的葉子作文 篇1
萬(wàn)里飛霜，千林落木，此時(shí)正是一葉知秋的大好時(shí)節(jié)，帶你來(lái)瞧瞧吧！
今天我們來(lái)觀察兩種葉子，就選楓樹(shù)葉和楊樹(shù)葉吧！
先來(lái)看楓樹(shù)葉，它的顏色鮮艷火紅，就像冬天里的一把火，點(diǎn)燃了我們的生活。古人說(shuō)的“霜葉紅于二月花”，說(shuō)的就是它了。楓葉的邊緣凹凸不平，就像連綿起伏的山脈，又像紅色金魚(yú)的尾巴，非常耐看。它的葉柄細(xì)長(zhǎng)，有一定的柔韌度，紅色的葉片呈現(xiàn)出明顯的葉脈，紋理很具骨感。別看這小小的一片紅葉，不知成就了多少文人墨客的不朽詩(shī)篇呀！
我觀察的第二種葉子是楊樹(shù)葉，楊樹(shù)葉的相貌并不突出，葉片也不好看，就像大千世界蕓蕓眾生最普通的一員，但就是這看似不起眼的一片片葉子，組成了大自然不可缺少的姿態(tài)。楊樹(shù)葉一片心形的蔥綠，顯出一種厚重和分量，它的邊緣像鋸齒一樣凹凸不平。它的正面很光滑，像涂了一層蠟，背面卻像沙子一樣沙沙的，摸起來(lái)正面和背面的感覺(jué)完全不同。楊樹(shù)葉的葉柄比楓葉要粗大結(jié)實(shí)一些，柄端明顯突起，它的主葉脈非常突出，閉著眼就能摸出來(lái)。秋天時(shí)，楊樹(shù)葉黃了，呈現(xiàn)出一種干枯的狀態(tài)，壓在書(shū)里也可以當(dāng)書(shū)簽哦！
秋天的葉子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，變化多端，有的葉子還非常討人喜愛(ài)，這全都是大自然的功勞。我媽媽還能用葉子做葉雕呢，今天就拿出她以前的作品《白狐》讓大家欣賞一下。
秋天的葉子作文 篇2
在那個(gè)角落，在那個(gè)校園里最最隱蔽的地方，靜靜地立著一堵墻，一堵爬山虎的墻。
伴著朝陽(yáng)那第一縷晨光，我走近了那堵爬山虎的墻，剛一走進(jìn)，就感到一陣幽靜的風(fēng)鋪面而來(lái)，這是令無(wú)數(shù)文人墨客向往的境界呀。這里就像是一葉孤舟，在茫茫大海中，唯
有它閃爍著獨(dú)特的光。不論世態(tài)如何變遷，它始終保存著它的純凈和本性，這份生來(lái)就有的“純凈”和“本性”，卻在如此繁雜的世界中顯得如此鶴立雞群。
望著眼前這片生長(zhǎng)繁茂、密密匝匝的爬山虎，不禁涌起一絲欣慰和慶幸。我感到慶幸，慶幸這些美麗的爬山虎生長(zhǎng)在這樣僻靜的地方，因?yàn)橹挥性谶@種地方，它們那圣潔的身
軀才不會(huì)被人踐踏，也只有在這種地方，它們才可以完全地沒(méi)有束縛，完全地釋放自己，完全地釋放自由地本性。眼前這片肆無(wú)忌憚的爬山虎不正是我的那顆向往自由的心嗎？
眼神快速地掃過(guò)這滿墻翠綠的爬山虎，霎得，被一抹鮮亮的紅吸引住了。哈，原來(lái)秋天到了呀。那鋸齒狀的邊緣被陽(yáng)光鍍上了一層亮眼的金光，顯得神采奕奕。我獨(dú)愛(ài)透過(guò)
葉子看太陽(yáng)，在陽(yáng)光下那根根脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，那奪目的太陽(yáng)此時(shí)在葉子上變成了一個(gè)粉紅色的光暈，從深粉，到粉紅，再到淺粉，慢慢暈開(kāi)，別有一番韻味。
感嘆它的美的同時(shí)，忽然忘記了，紅色是葉子最后的新裝，是凋零的顏色。霎得，為一片葉子而感動(dòng)，感動(dòng)于它的這種樂(lè)觀的精神：“即使是離去，也要變美好！”
秋天的葉子作文 篇3
“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”。秋天的景色美不勝收，秋天的樹(shù)葉更是五彩繽紛，今天，就讓我?guī)е闳タ匆豢辞锾炷擎鼓榷嘧说臉?shù)葉吧。
秋天的樹(shù)葉，有深黃的、有火紅的、有淡紫的、有碧綠的，還有半紅半紫的，有半黃半綠的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一層五顏六色的地毯。融合在一起，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
落葉的品種更是豐富多樣。有梧桐葉，有楓葉、有銀杏葉、有桃樹(shù)葉等。我最喜歡秋天獨(dú)有的楓葉。楓葉大多數(shù)到了秋天就由翠綠色漸變成紫紅色的了。穿著紅毛衣的楓葉型似手掌，有五個(gè)角，有朝上的有朝下的……就像五個(gè)頑皮的孩子四處跑。又像一個(gè)五角星。摸一摸，手感介于粗糙和光滑之間，整體非常有美感。這許許多多的樹(shù)葉，構(gòu)成了一幅美麗的“秋季落葉圖”。
有一些樹(shù)葉，聞上去，還有一種淡淡的清香，讓人心曠神怡。摸摸所有見(jiàn)過(guò)的樹(shù)葉，梧桐葉的表面是粗糙的，像砂鍋的外層。而銀杏葉的表面最光滑柔軟，像絨毯一樣。銀杏葉像是穿著小裙子，三角形的葉片，就像一把扇子，又像孔雀開(kāi)屏，非常好看。還有那美麗的裙子，上面是綠色，下面是黃燦燦的花邊。風(fēng)一吹，就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
啊，我愛(ài)這秋天的樹(shù)葉，更愛(ài)這美妙的大自然！
秋天的葉子作文 篇4
大自然賜予春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，賜予夏天欣欣向榮，賜予冬天潔白無(wú)暇，它還賜予秋天精靈的化身——葉。
清晨，朝霞透過(guò)金黃的銀杏葉灑落在地上，這時(shí)銀杏葉亮閃閃的，就像一把把小巧的，灑著熒光粉的蒲扇。我走出房門(mén)，來(lái)到銀杏樹(shù)下，秋風(fēng)一吹，葉子落下來(lái)，像無(wú)數(shù)位身穿金黃色舞裙的仙子在比舞，我看著，仿佛自己也是一位仙女，情不自禁地在樹(shù)下翩翩起舞，一片葉子落到我的手上，我停止了舞蹈，細(xì)細(xì)的端詳著手上的這片銀杏葉，它還沒(méi)完全退去綠衣裳，像一把淡綠的小扇子，我忍不住低頭聞了聞，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，我頓時(shí)神清氣爽，精神多了，我又摸了摸，感覺(jué)就像摸在絲綢上，那樣地光滑，冰涼，我小心翼翼的把它收藏起來(lái)，讓秋色永遠(yuǎn)留在我心中。
我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的落葉。
秋天的葉子作文 篇5
秋風(fēng)蕭瑟，路上的行人都拉實(shí)了衣服，壓低了帽子，希望可以用厚實(shí)的衣服掩蓋他在秋風(fēng)中顫抖的身軀。
市區(qū)的秋季我們看不到書(shū)上的碩果磊磊，感受不到作家筆下的秋高氣爽，唯一能感受到的也只有那冷風(fēng)吹過(guò)枝頭的杏葉落在我頸后的冰涼。我佇在那，看著它一輩子的皺紋。
“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，全屋上三重茅。”杜甫在秋日里的悲嘆令人惋惜陷于亂世忠于庸帝的才華。筆下流露出來(lái)的情感讓人不由埋怨秋風(fēng)落葉的無(wú)情。
看著課本，我不由得想著，秋也許是上天安排好的悲壯與惋惜吧！但也許又是上天安排來(lái)讓人間艱苦悶傷心的人們一個(gè)情感的寄托所。它也一定是每一個(gè)人的故鄉(xiāng)。葉子終究會(huì)在此時(shí)脫落，在這時(shí)劃下生命中最悲壯，最美麗的那一瞬間。秋風(fēng)給漂泊的游子送來(lái)了故鄉(xiāng)的味道，讓他們明白自己無(wú)論在哪背后總有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的支撐，永遠(yuǎn)會(huì)有不熄滅的火光給予自己溫暖。
眼前的葉子在緩緩的飛著，它在用盡生命跳著一生中最精彩的舞蹈。是的，秋把它的愛(ài)意銘刻在了葉的表面，深入到它的脈絡(luò)。
樹(shù)小葉大，葉子能在最后坦然而歸，對(duì)風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)曝曬的`釋然。
我看懂了葉子的花紋里銘刻的堅(jiān)強(qiáng)，他一生中鐫刻的芬芳。
在葉子的秋天里，我釋然了。
秋天的葉子作文 篇6
秋天悄聲無(wú)息地來(lái)了，它帶給我們秋的色彩，同時(shí)，也帶來(lái)了落葉紛飛。
今天我來(lái)到了農(nóng)大植物園游玩，剛跑進(jìn)植物園就被里面落葉紛飛的景象吸引住了：一片片紅的、黃的、綠的葉子漫天飛舞，就像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞，真是美極了!往前走幾步，我看見(jiàn)了一顆美麗的銀杏樹(shù)。這棵銀杏樹(shù)不是特別高大，但是它的葉子卻非常好看。銀杏樹(shù)的葉子是金燦燦的，每片都那么像一把蒲扇，如果輕輕扇一扇，仿佛能扇出一絲涼氣，我閉上眼睛，陶醉其中這時(shí)，我感覺(jué)有一個(gè)綿綿的東西落在了我的頭上，伸手一摸，原來(lái)是一片雪柳的葉子掉在了我的頭上。
我拿下樹(shù)葉仔細(xì)端詳著：雪柳的樹(shù)葉非常細(xì)，像一只細(xì)長(zhǎng)的小船，掉在落葉堆里，好像在水中蕩漾著一樣：它更像一輪彎彎的月牙，在天空中微笑我繼續(xù)向前走著，忽然眼前一亮，在植物園的一個(gè)角落里，一顆有著火紅色樹(shù)葉的楓樹(shù)是那么的出類(lèi)拔萃、鶴立雞群。它的葉子就像一團(tuán)火一樣，即紅又旺，甚至都可以把人們心中的火花點(diǎn)燃，讓整個(gè)世界激情四射!讓這個(gè)世界充滿幸福與溫暖!
秋葉，裝點(diǎn)了整個(gè)世界，讓人們可以欣賞到別樣的風(fēng)景，也讓人們心中充滿著希望，盼望著又一年的到來(lái)!
秋天的葉子作文 篇7
秋風(fēng)送爽，夏哥哥急匆匆的離開(kāi)了，秋妹妹高興的來(lái)了，秋天非常美，但秋天的樹(shù)葉更美麗… …
今天晚上，我和爸爸吃晚飯后就去了樊家窩濕地公園觀察樹(shù)葉。由于光線較暗，我只能借助路燈來(lái)觀察樹(shù)葉。
一進(jìn)公園，我就看見(jiàn)了：冬青、柳樹(shù)、石榴樹(shù)、松樹(shù)… …還有幾種我和爸爸都不認(rèn)識(shí)的樹(shù)葉。我先摘了一片冬青樹(shù)的葉子，我發(fā)現(xiàn)冬青樹(shù)的葉子邊緣有些小刺，正面的顏色比背面的顏色深，葉脈比較短，也不太明顯… …
我觀察完冬青樹(shù)以后又去觀察下一種樹(shù)，這種樹(shù)渾身長(zhǎng)刺，一看就知道是松樹(shù)，松樹(shù)葉像針一樣尖銳，又稱(chēng)“松針”，我用手摸了一下松針，感到有點(diǎn)疼，便仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)松針的表面有鋸齒，上部和下部都發(fā)黃。當(dāng)我正在觀察的時(shí)候，爸爸問(wèn)我：“你知道描寫(xiě)松樹(shù)的詩(shī)句嗎”？我想了想，說(shuō)：“《青松》大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。
我們又來(lái)到了柳樹(shù)下，柳樹(shù)的葉子上也有鋸齒，有一根主葉脈，和無(wú)數(shù)根小葉脈，我摘的這片柳葉樣子很像鐮刀，很好玩。這次我問(wèn)爸爸：“爸爸，你這到關(guān)于柳樹(shù)的詩(shī)句嗎”？爸爸信手拈來(lái)，說(shuō)：“《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
天漸漸的更黑了，我和爸爸準(zhǔn)備回家了，我把小樹(shù)葉小心翼翼的放在口袋里，準(zhǔn)備回家后再好好觀察。
秋天的葉子
星期四，邢老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：星期六或星期天去一個(gè)地方，采集葉子，介紹他們
星期天，我和我媽媽曲遠(yuǎn)山森林公園收集葉子。
我們邊走邊看邊摘，剛到山腳就發(fā)現(xiàn)了一種葉子，松樹(shù)的葉子，呵！外形這奇怪，像雪花一樣，一個(gè)接一個(gè)，而且扁扁的，顏色是翠綠的，上邊有魚(yú)鱗似的
東西，整體看著好似一棵樹(shù)，真是樹(shù)上有樹(shù)�。�
我們?cè)僮�，發(fā)現(xiàn)山上著火了，一仔細(xì)看，原來(lái)是楓樹(shù)葉啊，我錯(cuò)把楓樹(shù)看成了大火，楓樹(shù)葉的樣子和手掌一樣，火紅火紅，再遠(yuǎn)處，很容易就會(huì)看成大火。
我們有往上走，我們發(fā)現(xiàn)了蠶寶寶最?lèi)?ài)吃的東西——桑葉，桑葉外形一點(diǎn)不特別，只是邊上有半圓弧形。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚干，蠶的絲是從哪里來(lái)的呢，原來(lái)是吃桑葉之后轉(zhuǎn)變成絲了。
我們才幾萬(wàn)就高高興的下山了。
秋天的葉子作文 篇8
大地媽媽有三個(gè)孩子：大哥梧桐，二姐銀杏，小弟雪松。
在春天的時(shí)候，小弟告別了大哥和二姐，去國(guó)外旅游。轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，忽然有一天小弟回來(lái)了。它想它的大哥和二姐，想得那么迫切，一下飛機(jī)，直奔大哥家�？墒撬蹲×�，這是怎么啦，大哥身上的葉子全都變成了褐黃色，一片一片地往下飄落。地面上的梧桐葉有的平躺著，好象累急了什么也顧不上了，倒下就睡；有的雖然立著，卻耷拉著腦袋；還有的葉角向里卷著，象是怕冷縮縮的；更可怕的是有的葉面上布滿了大大小小的黑色斑點(diǎn)，堆積在樹(shù)下，散發(fā)出陣陣臭味。小弟好怕哦，它轉(zhuǎn)身跑去找二姐。二姐眼力好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就跟小弟打招呼：“小弟你回來(lái)了呀！”小弟一抬頭，啊，二姐變得好漂亮！她身上的葉子從綠色變成了金黃色，葉子還特別多，特別盛，就象換了一身華麗的金禮服“看你憂心重重的，有什么事呀？”二姐親切地問(wèn)�！按�、大哥，它，它生病了！病得好嚴(yán)重，身上的葉子都掉光了！”說(shuō)著，小弟的眼淚止不往地流了下來(lái)。二姐一聽(tīng)，撲哧一聲笑了，她心疼地拉過(guò)小弟，輕撫著它的腦袋說(shuō)：“小子，這是大哥的工作。每年秋季，大哥會(huì)把它的葉子送還大地媽媽?zhuān)瑸榇蟮貗寢尫瞰I(xiàn)養(yǎng)料，讓土地更加肥沃�！薄翱墒�，大哥沒(méi)了葉子就會(huì)死了呀�！毙〉芨又绷恕！皠e著急，你大哥只是想睡一覺(jué)，等到明年春天它會(huì)更加健壯、更加健康。因?yàn)榇蟮貗寢層謺?huì)輸送更多營(yíng)養(yǎng)給它。”“哦，我明白了，大哥為了大地媽媽?zhuān)@樣努力地奉獻(xiàn)，我要向大哥學(xué)習(xí)！”
從此，這棵剛栽下的小雪松每時(shí)每刻都在給自己鼓勁：“我一定要變成一顆粗壯的大樹(shù)，我要讓大地媽媽驕傲！”它努力地吸收養(yǎng)料，傳給身上的葉子。它挺直了枝干，葉子努力地向上伸著、伸著，慢慢地它的葉子比我們的小手更纖細(xì)，五指指向天空。即便是秋天，也仍然是那樣蒼翠，那樣濃密。
四年級(jí):北小之友
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