【熱門】楓葉作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的楓葉作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
楓葉作文 篇1
又是一年秋了，而山上的楓樹依舊為紅。爸爸，你是否也望著山頂?shù)哪菐卓脳鳂渌季w萬千呢？
秋風(fēng)吹紅了楓樹，爸爸牽著我稚嫩的小手走在濕潤的泥土上，一步步走向山頂?shù)哪瞧瑮鳂淞帧８叽蠡鸺t的楓樹看上去就像一個個哨兵，保護(hù)著森林。涼爽的秋風(fēng)吹過臉頰，吹到楓樹上，楓葉就發(fā)出“沙沙”的聲響。枝丫也跟著擺動起來，好似一名舞者在風(fēng)中起舞。楓葉飄落在地上，化作一片火紅色地毯，放眼望去甚是可愛。但不知為何，爸爸卻無心欣賞，自己一個人望著天空長嘆了一口氣。此時已傍晚，爸爸便與我一起回去了。
今年，秋又來到了，山上的楓樹又變得火紅，但美中不足的是今年的楓樹不像往年那般鮮紅。天空中不時有大雁向北邊飛去，遠(yuǎn)離它們的家鄉(xiāng)。
每年的中秋我都喜歡來山上看楓樹，往年都是爸爸陪我來的，但今年不同，是我一個人來的，因?yàn)榘职秩ネ獾毓ぷ髁恕?/p>
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅與二月花”記得爸爸就是二月份的時候走的。那時門前開滿了粉艷艷的桃花。那時候我不以為然，依舊盼著秋天的到來，可后來爸爸走了，我反倒突然覺得那時的桃花比楓樹好看多了。
望著眼前那一片片的楓樹，我的心中感慨萬千，想著：爸爸，我在山上賞著楓樹，不知你是否也站在那頭的山頂望著今年的楓樹，感慨萬千，思念著山這頭的我呢？
“每逢佳節(jié)倍思親，遍插茱萸少一人”秋風(fēng)將楓葉吹落在地上，爸爸你是否也在思念家鄉(xiāng)？
楓葉作文 篇2
“藍(lán)天碧海青山，海鷗天際飛旋;銜來美洲楓葉，映紅美麗校園…”熟悉的旋律回蕩在耳邊，在夏日驕陽的映照下，徐徐升起的校旗仿佛散發(fā)著光芒。楓葉校旗與加拿大國旗此時分別位于五星紅旗兩側(cè)，三面旗幟定格在了這莊嚴(yán)的一刻，隨風(fēng)飄揚(yáng)在天津泰達(dá)楓葉國際學(xué)校的上空。
每個周一的清晨，我們都在楓葉校園這莊嚴(yán)的儀式中開始我們精彩的一周生活。作為楓葉的一名新生，雖然初來乍到，卻已感受到了楓葉的獨(dú)特魅力——紙橋梁大賽、球類聯(lián)賽、藝術(shù)節(jié)…不斷提供給楓葉學(xué)子以展現(xiàn)自我的機(jī)會。就在幾天前，我校剛剛舉辦了藝術(shù)節(jié)開幕式——在一個陽光明媚的周一清晨，升旗儀式結(jié)束后，突然傳來了音樂聲，就在大家紛紛猜測出了什么狀況時，人群中突然有同學(xué)開始跳舞，緊接著，全體英語老師身著藝術(shù)節(jié)t-shirt，跑到操場前也開始了舞蹈。伴隨著禮炮齊鳴，宣布了藝術(shù)節(jié)的開幕，頓時，操場上傳來陣陣歡呼聲，期待已久的藝術(shù)節(jié)終于正式拉開了帷幕。這樣有趣的開幕儀式，你經(jīng)歷過么?你也想?yún)⑴c么?
在不只以成績論“英雄”的楓葉，老師鼓勵學(xué)生們的全面發(fā)展，各式各樣的選修課就是為了同學(xué)們能夠充分利用課余時間發(fā)展興趣。我也選修了擊劍與跆拳道兩個項(xiàng)目，一是想鍛煉自己;二則是為了培養(yǎng)興趣，豐富課余生活。
在這短短的幾個月中，我真真正正感受到了“教育不是灌溉而是點(diǎn)燃一團(tuán)火”的這句話的內(nèi)含，因?yàn)闂魅~已經(jīng)給了我太多驚喜。正值六年校慶之際，我祝愿楓葉能夠更好發(fā)展，我相信在不久的將來，這團(tuán)火會越燃越旺，映紅960萬平方公里的土地。祝愿楓葉真正成為“中加友誼的紐帶，國際英才搖籃!”
楓葉作文 篇3
清晨起床，突然看見有一片樹葉從窗前掠過，不由讓我想起了我的楓葉標(biāo)本，那是小妹送給我的。凝視著這片血紅的楓葉，仿佛我們又來到了那片楓林……
那是去年的秋天，金色的陽光撒向火紅的楓林，那色彩的融合令人嘆為觀止，如神筆彩繪般地美麗，走進(jìn)楓林，會給你步入仙境一般的感覺。我和妹妹每年這個季節(jié)都要來采集楓葉標(biāo)本，風(fēng)陣陣吹來，楓葉就像小精靈一樣，揮動著翅膀，翩翩起舞。我和妹妹仰著頭，伸著雙手，要去接空中飛舞的楓葉，可它們恰似調(diào)皮的孩子，惹得我們上躥下跳，左奔又跑，我們只好隨著楓葉舞動，追著追著一不小心我們倆就撞個滿懷，此刻，楓林的上空，回蕩著我倆的笑聲。
放眼看去，楓林如同鋪上了一個色彩絢麗的大毯子，我倆背靠背地坐著，頭靠著頭，仰視著慢慢落下來的楓葉。休息一會，我們就開始采集楓葉了，尋找自己喜歡的楓葉，真是太多的楓葉，哪一片都不一樣，都有自己獨(dú)特的模樣。我和妹妹精心地挑選，終于找到了自己心儀的那片楓葉，因?yàn)檫@些葉子都太漂亮了。我們該到給對方尋找楓葉的時候了。我們找了好長時間，我終于找到了妹妹喜歡的楓葉。這時，妹妹高興地跑到我的面前“姐姐，我給你找到了！”妹妹拿著一片血紅色的楓葉遞給我，我小心翼翼地接過來，對著陽光欣賞這片楓葉，透過陽光的血紅里伸展著很有張力的葉脈，好美的楓葉�。�
我對妹妹說：“我也給你選一片楓葉，就是你最喜歡的淡紅色。漂亮吧！”
“好漂亮�。 泵妹酶吲d地說。我們拿著自己喜歡的'楓葉依依不舍地離開了楓林。那難忘的一幕仿佛就在昨日。
我凝視著手中這片血紅的楓葉標(biāo)本，它給予了我許久的期盼。小妹說這幾天回來，一定不會錯過去楓林采集標(biāo)本的機(jī)會�？匆娧矍斑@片楓葉就如同看見了小妹，我手捧著這片楓葉，深情地眺望著窗外回家的路……
楓葉作文 篇4
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！泵慨�(dāng)我吟詠起這感人的詩名，眼前就出現(xiàn)了漫山遍野的楓葉，一叢叢，一簇簇，恰似秋天的小精靈們。
一天下午，我在楓樹林里散步。忽然，看見楓樹上飄下來了幾片楓葉，在微風(fēng)中時起時落。小小的楓葉在空中像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，又像一只只火紅的鳥兒在展翅飛翔。你快點(diǎn)看，它們在空中打了幾個旋，便慢慢地落在了草地上，擠在滿地的楓葉中，特別吸引人的眼睛。
我小心翼翼地?fù)炱鹨黄�，�?xì)細(xì)端詳著。瞧，可受的小楓葉呈手掌狀，它像一團(tuán)團(tuán)大火燃燒著，像皇帝帶的皇冠，還像金魚的尾巴搖來搖去，真是美不可言。
秋天真美，楓葉更美，我漫頻在羊腸小路上，欣賞著這紅似火的楓葉，怎么能不令人心曠神怡呢?
秋天的楓葉真美，我愛這迷人的秋天。
楓葉作文 篇5
遠(yuǎn)方有一棵樹，它的叫思念，上面結(jié)著的果實(shí)掛著紅色的祝福。
在我心靈深處的小小日記本里收藏著一片楓葉，它不僅是我親自從樹上摘下來的，而且還是這遷遷中最大、最火紅、最漂亮的一片，它永遠(yuǎn)都代表著我對他鄉(xiāng)小鎮(zhèn)那個人的忠誠，永遠(yuǎn)都象征著我對他鄉(xiāng)小鎮(zhèn)那個至愛的人無盡的思念。
我傷心時坐在河邊的草地上，讓它把我的心事傳達(dá)給遠(yuǎn)方那個至愛的人：你的“歸來”帶給我希望，讓我在痛楚與憂傷中微笑：讓我在壓抑和疲憊中繼續(xù)去賽跑，去追夢：讓那星夢中天藍(lán)色的鳥兒繼續(xù)展翅邀翔。你的離去帶走了我的歡樂，天空中那顆最亮的星星突然間變得暗無光芒，流星雨停了。在這大霧彌漫的黑夜中，我摸索著找不到回家的方向……
楓葉飛舞著，飄落到遠(yuǎn)方那個摯愛的人手中，又飄回到我的手中，深情的訴說著：你要知道為快樂收集，把七彩的夢，串成輕快的音符，絲絲甜蜜，讓幸福在蔚藍(lán)的中飛揚(yáng)。歡樂就是青與紅的，提著籃子滿載的就是，一縷思念，一個期盼，滿懷的祝福掛上一片火紅的楓葉，希望你一切都好，對著鏡子微微一笑。就同你一起微笑。
思念是七彩中最的一色，五味生活中最噴香的一味。思念是一份思想的纏綿：一份心靈的維系：一份感情的交織。思念是一壇愈久愈香的玉液瓊漿：是一串掛在心壁叮當(dāng)作響的真摯祝福：是一朵縈繞夢境多姿多彩的祥云。
讓我們拾起心靈深處那片火紅的楓葉，把無盡的思念之情寄托，去體味那種心酸的甜蜜，疼痛的幸福。讓我們的生活處處充滿，慈愛，陽光與溫暖，讓我們的生命洋溢著蓬勃的朝氣。
這就是我們之間傳情的信使——一片火紅的楓葉。
楓葉作文 篇6
另一個多雨的秋天，低空飄著灰色的云朵，秋天的雨是別致的。
可憐的楓葉的小身體能承受秋風(fēng)和秋雨的襲擊。 最后，它的生命枯竭了，離開樹枝，從我的肩膀上飛下來，撿起它，看著它。 通過柔軟的雨絲編織，如輕紗。 看著兩三個稀疏的人影手中的筆，他們只是無意中轉(zhuǎn)過身來，在他們跌倒的時候翻過來，看到了三個引人注目的大字。 這是第四次委屈。我悄悄地回頭看了張先生。 他正在研究我的前三本書。 他皺著眉頭，手指之間的煙正在上升。 面對第四次復(fù)習(xí)，我一直很窮。 所有深刻的理解，如前所未有的痛苦，已經(jīng)在肚子里空了。
嗯，我不知道。 什么是痛苦？ 我不知道。 這位老師是個比我們大很多的男孩。誰知道它比舊的班級還好。 經(jīng)過三次檢查，他仍然無情地皺著眉頭說：“我想讓你寫真實(shí)而深刻的重寫�！� 我不得不喘口氣。我不想和他吵架，否則我會感覺很好的。 窗戶外面的雨似乎在上升。 校園草坪上有一個大海灘和一個大海灘。 寒冷的雨點(diǎn)擊中了樹的屋頂，草坪上的起伏似乎是我無助的嘆息。 那天早上也下雨了。 我拿著一把淺藍(lán)色的雨傘。
然后我看見她小心翼翼地抱著包，像一只白蝴蝶一樣跑開了。 然后我不知道怎么打電話給她，于是她飛到我的藍(lán)色傘上，微笑著。 我發(fā)現(xiàn)她全身濕透了，但當(dāng)她離開時，她給了我一片楓葉。 那是因?yàn)槔蠋熥屛覍戇@篇評論，但我是對的。我不能再被誤解了。我不能讓自己成為一名沉默的老師。我是對的。 因?yàn)槲覐膩頉]有時間在雨中為我的同學(xué)撐起晴朗的天空。我覺得很純潔和平靜。 年輕人，我等這句話已經(jīng)很久了。 當(dāng)我看到老師明亮而快樂的眼睛時，我似乎看到了晴朗的天空和雨。我不知道什么時候停在校園的草地上。楓葉靜靜地躺著，好像睡著了似的。
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