關(guān)于葉子作文600字錦集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的葉子作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。
葉子作文600字 篇1
每當(dāng)春回大地,樹木就帶著盎然的春意,來到了我們的校園。
課間,我漫步在陰涼的“林間小道”。這里的樹木長得十分茂盛,樹冠密密麻麻,不時,還有小鳥在啼叫呢。遠看,樹木一片郁郁蔥蔥,幾朵花兒粉紅粉紅的,仿佛是羞紅的臉蛋。近看,一朵朵花兒綴滿了樹枝,風(fēng)輕輕地吹,花朵兒一搖一擺,仿佛是一個個淘氣的小娃娃,頑皮地跳來跳去,把樹爺爺?shù)难級簭澚。它們宛如一個個熱情的主人,歡迎我的到來。
我輕輕地?fù)炝藥灼~子,因為我怕驚醒它們。這些葉子在樹上時是生機勃勃的,但落到土地媽媽的懷抱中時,已有一絲枯黃。
涂云的葉子是紅色的,遠遠望去,宛如一團熊熊大火。它正面十分光滑、細膩,摸起來,還涼絲絲的。橢圓形的外表,縱橫交錯的脈絡(luò),構(gòu)成了它的整體。
我將涂云輕輕折斷,一股濃郁的陽光味,直鉆我的鼻孔,我仿佛來到了一片森林,陽光像碎金一樣鋪滿了地面,我呢,也像穿上了金絲裙一般,邁步在森林中。
金邊黃楊和涂云相比較,就顯得瘦小了。金邊黃楊是黃楊的一種,但它邊上有一圈金黃,宛如一條金色的綢帶伸向遙遠的天邊。它的脈絡(luò)不像涂云的脈絡(luò)凹凸不平,而像四通八達的馬路,鑲嵌在綠邊中。
金邊黃楊雖然不像涂云那樣美,但是它葉子里面的景致卻不少呢。不信?你瞧,一絲綠,一絲青,一絲淡,一絲濃,組成了一幅優(yōu)美的山水畫。仔細聞聞,你就會聞到一股淡淡的清香,宛如大自然的清新味和地球媽媽的氣息。
這些葉子讓我們充滿想象,遐思飛揚……
葉子作文600字 篇2
在一個大森林里,有一棵挺拔的大樹。有一天,樹媽媽對它的孩子——樹葉說:“你們馬上就要離開媽媽了,好好地去旅行旅行,看看這個美麗的世界吧!”話音剛落,一陣秋風(fēng)吹來,葉子紛紛離開了媽媽。一片片葉子便開始它們的旅程了。
我就是其中一片葉子。我們正被秋風(fēng)哥哥吹去了遠離樹媽媽的地方。我和我的同伴歡快地喊道:“樹媽媽,再見了,我們?nèi)ヂ眯辛!”說完,就隨著秋風(fēng)哥哥前往旅行了。我們看見了樹媽媽戀戀不舍地?fù)]動著樹枝,大聲喊道:“再見了,孩子們!”
一些同伴被清潔工掃進了垃圾車,運往垃圾場。在那里,它們腐爛后會被送往農(nóng)田,當(dāng)作肥料。一些同伴被秋風(fēng)哥哥吹進校園里,在里面看小朋友認(rèn)真地讀書,快樂地游戲。一個金發(fā)的小姑娘還對我的一個同伴說:“你好可愛,我把你撿回家好嗎?”就這樣,這個同伴就被小姑娘當(dāng)作書簽帶回家了。
我們飄到公園里,看見一群小螞蟻在小河邊難過地流淚。我著急地問:“你們怎么啦?”小螞蟻噙著眼淚回答:“我們要過冬,要到河對岸去,可是沒有船!蔽业囊粋同伴自告奮勇地讓小螞蟻把東西放在自己的背上。小螞蟻興高采烈地劃著樹葉船過河了。這時,一只小松鼠路過這里,問:“我能帶走一片嗎?你們太可愛了!蔽覀儺惪谕暤卣f好啊。于是,小松鼠就帶走了一個同伴。
我身邊的同伴越來越少了,它們有的是被小松鼠當(dāng)作雨傘拿走了,有的是被小朋友當(dāng)作留戀拿走了,還有的是被蜘蛛結(jié)網(wǎng)需要拿走了。最后,我們被秋風(fēng)哥哥送到了一塊田地里。我們邊談著話,邊輕輕地輕輕地睡覺了。
我第一個睡醒,看看自己,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被晨露包圍。突然,我發(fā)現(xiàn)天邊露出了魚白肚。我們快樂地結(jié)束了旅程,就在這里安了新家。
葉子作文600字 篇3
夏天伊始,陽光如牛乳般穿過薄云淌在的大地上。頂一葉油紙傘。亍亍在交處的林間,盡情的吮吸著汾夏的芬芳。
忽然傘間多了些蟋蟀的聲音,心想:難道下太陽雨嗎?
仰起頭,我不僅啞然了。透過傘布,我依稀看見,高大樹叉上驀地掉下幾片綠葉來。葉像蝴蝶,輕飄傘間,發(fā)出簌簌的聲音,為這鄉(xiāng)野添上一點點浪漫的氣氛。
望著從傘上滑下的葉子,我有點不忍。不是一葉知秋嗎?難道秋天的遍地黃金在夏天就開始準(zhǔn)備了?
合上傘,俯身拾起一片綠葉,那是一片光鮮得可以穿透我影子的葉子,那是一張洋溢著汁液的生命,就這樣,倏地將昨天定格,將現(xiàn)在結(jié)束。
流年暗中偷換,生命在行走的陽光中流走,而我也在交替的綠葉中長大。難道真如人所說,生命是生生不息,冰凍是日日積累嗎?秋天的遍地落葉,夏天就開始了嗎?
“傻孩子,甭看了,別以為落葉就只在秋天!”
一位荷鋤而歸的老農(nóng)悠悠地抽著荷葉煙,吐了一口煙,笑著走過。老人的身影漸漸模糊在風(fēng)中,我似乎明白了什么。
落葉不知在秋天!當(dāng)我們看到碧空下躺著一堆堆的黃葉時,我們應(yīng)該明白,那其實在夏天已經(jīng)累攢了。只是它的變化太微妙,微妙得讓我們的眼睛也沒有發(fā)現(xiàn)而已。猛然想起一句古老的諺語:真正的速度是看不見的,好像日落日升。風(fēng)起云涌,正如我們不知道嬰兒什么時候長出第一顆牙,海棠花什么時候落下,你什么時候愛上一個人一樣。就像現(xiàn)在落葉什么時候在夏天落下。
世風(fēng)日下,潛移默化,我們熟知的又豈不是一樣?要想看到明天的滿園葵花,昨天的昨天就應(yīng)該醞釀了。要想取得彼岸的成功,今天就要起步了。學(xué)習(xí)也一樣,為人一如此。所有的東西都會如含在嘴里的巧克力般悄然融化,像夏天的落葉簌簌而下!
葉子作文600字 篇4
清晨,走在校園的風(fēng)雨走廊,我總喜歡用手輕輕撫摸那路邊的小樹,就像撫摸一個剛剛出生的嬰兒。葉子就像一個嬌羞的小姑娘依偎在我的手心。然后輕輕地摘下一片,告訴葉子我此刻的心情,寫上日期,夾在心愛的本子里。
我喜歡葉子,并沒有為什么。我覺得喜歡一樣?xùn)|西是不需要理由的,喜歡就是喜歡,就像我喜歡葉子一樣。初二的時候,家離學(xué)校比較近,我選擇走路去學(xué)校,就因為這個原因,我和葉子的故事就開始了。剛開始,我只是覺得走路無聊,就經(jīng)常摘一些葉子玩。后來,我就把它們夾在書中。時間一長,積累的葉子就越來越多,只要我隨便打開一本書,就可以看到它們的蹤影。慢慢地,我喜歡上它們了。我開始在上面寫字,寫下我的小故事,寫下日期和心情。上課的時候,打開一本書,看到葉子上的字跡,心里會有一種莫名的感覺,但這種感覺卻說不出。
從初中到現(xiàn)在,我始終堅持的一件事就是收集葉子。因為我相信,葉子和我們?nèi)艘粯樱b載著不一樣的故事,也許是開心的,又或是悲傷的。每當(dāng)我摘下一片,訴說過我的小故事后,它們就會留在本子中。時間一長,我也許會翻來看一下,也許不會,但不管怎樣,它們都會從嶄新變黃舊,有的還會發(fā)霉,在本子中留下一道道印記,這是歲月留下的痕跡。不知道為什么,每當(dāng)看到它們,我心中就會有一絲絲惆悵,看到它們的葉肉漸漸消退,只留下一條骨架,我也會像詩人一樣,感嘆歲月的無情。
葉子,也是一種思念和回憶。人們都說歲月寶貴,歲月之所以寶貴是因為它走了就不再回來。歲月,我們是留不住的,但葉子卻可以做到。這個青春,時光匆匆,但在匆匆之中它們在一直陪著我,我相信它們會伴著我,直到我消失那一天。
葉子作文600字 篇5
一片普通的葉子,脫離了枝干,悄悄滑向地面。
另一片仍掛在樹梢上的葉子,不屑地看著它的軌跡,憋著嘴,鄙夷地吐出幾個字:瞧,又一片卑微的葉子,毫無作為的結(jié)束了一生。
我就不同了。我可是一片非凡的葉子,一片百里挑一,風(fēng)華絕代的葉子。人們爭相給我拍過照,還做成雜志封面,印了千萬遍,一夜之間我就成了大明星!多少人看到了我,認(rèn)識我,贊美陽光下的我,金光閃閃,燦爛輝煌。
寒風(fēng)蕭瑟,秋雨紛紛,這片驕傲的葉子突然發(fā)現(xiàn)支撐著他的枝丫,在風(fēng)雨中搖搖晃晃,根基不穩(wěn)。你這是怎么了,難道你不希望,我永遠樹立在你身上,繼續(xù)為你掙盡羨慕的眼光?
樹枝很無奈:我當(dāng)然渴望一年四季掛滿綠葉,郁郁蔥蔥,迎風(fēng)招展。可是,秋天來了,北風(fēng)肆虐,溫度驟降,哪怕再舍不得你們,我也是無力挽留!
驕傲的葉子很失望,他可不想就這么草草結(jié)束自己無可比擬的光鮮風(fēng)華。他倔強地在一陣陣風(fēng)雨中抓緊樹枝,不讓自己隨風(fēng)搖擺。但是,一次次的迎面抵抗消耗了他全部的體力。又一股更猛烈的風(fēng)力掃蕩過來,忽然,他感覺自己飄了起來,全身輕盈:呃,我這是要去哪,我的樹枝呢?
沒人回應(yīng)。隨風(fēng)飛起的漫天黃沙卷著他,再給他和上了雨水,不一會兒,他就不再是綠油油光亮亮的萬人迷了!整個成了一片灰不溜丟,黃不啦幾,沾滿泥水沙土的枯黃葉子。
風(fēng)沙忽高忽低,上下翻滾地把他折騰夠了,地心引力開始起作用了:離開了樹枝的曾經(jīng)驕傲的葉子,以更快更慘烈的姿勢墜向地面,啪!重重跌落到土地上的他,完全跟那些普通的'葉子一個模樣了。
空曠深幽的夜,只有風(fēng)聲雨聲還在唱。今夜之后,想必再也沒有誰能記起,那片與眾不同風(fēng)光無限的,心比天高,命比紙薄的瘋狂葉子……
葉子作文600字 篇6
嚴(yán)冬逐漸逝去,春天悄然而至。又到了復(fù)蘇時節(jié),紅的花,綠的草,綠的樹,綠的葉都探出了小腦袋,向著外面的世界張望著。望著這一派生機勃勃、春意盎然的景象,讓人有種到處欣欣向榮的感覺。獨自漫步在校園的走廊里,望著周圍的樹木,我盼望能否在到那熟悉的身影。好多株曾使 幾多學(xué)生為它的開放而欣喜,或為它的枯萎而 悲愁的樹?墒俏以鯓佣紝ふ也坏剿,因為環(huán)境改變了,周圍的事物也換了模樣。但是,我仍舊 惦念著它,那株陪伴我六年小學(xué)生活的---木棉樹。如今又到了花開時節(jié),它是否也綻放了它的風(fēng)彩……
木棉樹,有著挺拔粗壯的樹干,嫩綠蒼翠的枝葉,通紅通紅的木棉花, 還有一些小小的果實……木棉花,也有人把它叫做“英雄花”,或許是它的顏色通紅通紅,可以和英雄相媲美的緣故吧!
春天到了,木棉樹抽出新芽了,一片、兩片……密密麻麻的爬滿了樹梢。這時,木棉花也 從一個個骨朵里探出了小腦袋。霎時,嫩 綠的樹葉,火紅的花朵,組成了一幅美妙的春景,是校園更添了活力。
夏天來了,木棉的枝葉更多了,活像一把大傘開在校園中,郁郁蔥蔥,圍坐在大木棉樹下,絲毫感覺不到 夏日的 炎熱的氣息,頓生陣陣涼意。這時,木棉花也該落了,一朵朵小花從木棉樹上墜下,我們把它們一個個撿起,當(dāng)毽子 踢著玩,別說,這木棉花可給我們帶來許多歡樂呢!
秋天,是收獲的季節(jié)。木棉花也該結(jié)果了。一個一個的木棉樹果實漸漸裂開,紛飛的棉花灑落在整個校園。一下課,我們便蜂擁似的來到木棉樹下,歡笑著,嬉戲著,就像農(nóng)民在果園慶祝糧食的豐收。
冬天到了,木棉樹的 葉落了,花也謝了,只剩下幾枝光禿禿的樹枝與天空相伴。不過,冬天的到來,不也預(yù)示著春天就不遠了嗎?我相信,第二年,木棉樹將會為我們帶來更多的生機與樂趣。
又是一年花開時節(jié),母校的木棉樹你還好嗎?你的開放是否又迎來了人們的欣喜,你的敗落是否有讓人感到悲傷呢?木棉樹愿你花 香常在!
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