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【推薦】楓葉作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的楓葉作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
楓葉作文 篇1
星期六的時(shí)候見(jiàn)自己書(shū)桌上面就像剛經(jīng)歷過(guò)一戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)那樣，于是乎，我心血來(lái)潮便將它們打掃一翻，本著那種一屋不掃何以掃天下的心態(tài)本本地收拾著。那天天氣很好，不知是誰(shuí)將愛(ài)哭的雨妹妹哄回了家。也不知家鄉(xiāng)怎么樣了，記得過(guò)去在家鄉(xiāng)的時(shí)候，這時(shí)也經(jīng)常下雨，入冬了——怪冷的……莫名的鄉(xiāng)愁由心頭涌出——那邊也應(yīng)該是萬(wàn)里晴空吧！
突然，一片紅葉從書(shū)中飄出，落在了桌面上。我拾起來(lái)，好似是楓葉，但已不記得從本書(shū)飄出了的，人，總是善忘的……�！迸叮∮浧鹆�！這是去年回鄉(xiāng)下時(shí)從小河旁的石縫里長(zhǎng)出的一顆楓樹(shù)的葉子，好像是夾在《三國(guó)演義》里做書(shū)簽的吧。
這是我最喜歡的書(shū)，喜歡不僅僅是內(nèi)容的精彩更多的一份感情……小的時(shí)候爺爺經(jīng)常講故事給我聽(tīng)，講得最多的是《三國(guó)演義》里的故事。記得那時(shí)是在月光下的水井旁，那時(shí)候的月亮很圓很圓就像一塊大大的玉盤(pán)倒映在水中，爺爺抱著我和藹的笑著，不過(guò)也常常是他講《三國(guó)》我看螢火。那時(shí)的螢火蟲(chóng)真多啊！
家門(mén)前是一個(gè)小操場(chǎng)，那里對(duì)于我們這些小人兒來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最空曠的地方。夏天，小操場(chǎng)里邊的草兒長(zhǎng)高了，長(zhǎng)得比我們還高，這給我們提供了捉迷藏最理想的場(chǎng)地。漸漸的，楓樹(shù)長(zhǎng)高了，我們由這邊轉(zhuǎn)到了那邊。盡管身高在變，年齡在變但是心是不會(huì)變的。有人提起，讓我們?cè)谙奶斓囊雇砣鳂?shù)下放紙船吧，紙船上面要寫(xiě)上祝福語(yǔ)哦，聽(tīng)說(shuō)很靈的！小伙伴們同意了。夜晚，一群小伙子帶著紙船走向河邊，旁邊的小草搖擺著身子，婀娜的舞姿將螢火蟲(chóng)吸引了過(guò)來(lái)。它們?cè)诳罩信c小草共舞，有一位舞者還好奇的看著我們的活動(dòng)呢。楓葉緩緩落下，落在了紙船上，隨風(fēng)......
楓葉作文 篇2
窗外微亮，猛然拉開(kāi)窗簾，嘩，鳳凰山滿山的綠色盡收眼底，東邊的山頭微紅，晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，清新的空氣撲面而來(lái)，我的心情極為舒暢。望著桌上那片火紅的楓葉標(biāo)本——從學(xué)校拾回來(lái)的，我發(fā)起呆來(lái)。
我的生活規(guī)律而又充滿著樂(lè)趣，我也十分滿足于現(xiàn)狀，可是仔細(xì)想一想，人總是要長(zhǎng)大的，總有一天我們要離開(kāi)父母的雙翼獨(dú)立飛行，未來(lái)的我該靠什么生存?我企盼的又是什么呢?
從小我就喜歡涂鴉，只要興致一來(lái)，書(shū)上、地上、家具上、有時(shí)甚至連雪白的墻壁上都成了我的畫(huà)布，父母也總是小心地呵護(hù)著我這顆幼小的文藝之心，爸爸常常從單位上帶回一本本他自己裝訂的廢紙作為我的畫(huà)本，媽媽則想法送我去上繪畫(huà)班。就這樣，我的美術(shù)之路，已經(jīng)搖搖晃晃地走了七八年，我還要在這茫茫濃霧之中摸索多久呢?我不由得輕噓了一口氣。耳畔突然響起齊白石老爺爺?shù)脑挘骸捌鋵?shí)成功遠(yuǎn)不如你想的那么艱辛和遙遠(yuǎn)。從木藝雕刻匠到繪畫(huà)大師，僅僅只需要4年多的時(shí)間�！�4年零4個(gè)月，這是齊白石爺爺從一個(gè)鄉(xiāng)村的懵懂青年成為一代畫(huà)壇巨匠的成功時(shí)間。但何須驚愕呢?其實(shí)成功離的我們每個(gè)人并不遠(yuǎn)。只要你堅(jiān)持，只要你勤奮，成功的陽(yáng)光便會(huì)照射到你忙碌的身上。
猶如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了太陽(yáng)，想著想著，我竟咯咯地笑出了聲。記得上二年級(jí)時(shí)，我學(xué)完畫(huà)畫(huà)，媽媽來(lái)接我回家，我跟在她身后，一臉天真地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)f(shuō)我喜歡畫(huà)畫(huà)，那將來(lái)我長(zhǎng)大了做什么好?”媽媽溫柔地?fù)崃藫嵛业男∧X袋，開(kāi)著玩笑說(shuō)：“傻丫頭!如果不想當(dāng)畫(huà)家，那就去做一名設(shè)計(jì)師吧!”也許這只是一句不經(jīng)意的安慰我的話，卻在我心里生根發(fā)芽了……
一縷陽(yáng)光照在了桌上的那片楓葉上，我翻身下床，將自己剛才所想的一切用筆認(rèn)真地記錄在了楓葉上。我小心翼翼地捧起楓葉，走到窗邊，楓葉被我放飛，在天空飄揚(yáng)。我目不轉(zhuǎn)睛地凝望著它漸漸遠(yuǎn)去，我的心愿，也是我永存的夢(mèng)想融入了大自然。我手中的畫(huà)筆，就像一位腳尖舞者，它所留下的痕跡，都是我過(guò)去努力綻放的證明!我將用它和我無(wú)限的想象空間描繪出繽紛多彩的未來(lái)。
載著夢(mèng)想的楓葉，會(huì)一直飛翔，還是會(huì)在飛的過(guò)程中不小心被樹(shù)枝掛著呢?我會(huì)一直堅(jiān)持下去，努力完成我的心愿，我相信，用心血和汗水澆灌的果實(shí)是甜的。
楓葉作文 篇3
小時(shí)候覺(jué)得楓葉是一只小手，大了點(diǎn)，又覺(jué)得楓葉是秋天派來(lái)的使者，現(xiàn)在又覺(jué)得楓葉有點(diǎn)不一樣的美。
今天中午難得有幾縷陽(yáng)光，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^賞楓葉。路兩旁的小草十分翠綠，月季花艷麗妖嬈，梧桐樹(shù)黃燦燦的。但它們都沒(méi)有奪住我們的興趣和眼球。
又走了一會(huì)，而真正吸引我們眼球的植物出現(xiàn)了，遠(yuǎn)看似火，近看似手掌，它就是楓葉，秋天獨(dú)有的一道亮麗風(fēng)景。
金風(fēng)徐徐吹過(guò)，楓樹(shù)舞動(dòng)著它的枝葉，向我們展示著它獨(dú)特美麗的身軀。
火紅火紅的楓葉，則向我們?cè)V說(shuō)著秋天因我而不冷的美麗故事。
我們呢，全沉浸在了這一片美麗的風(fēng)景里。一片片楓葉被存夾在本子里，成為了精美的書(shū)簽;一張張照片成為了美麗景色的見(jiàn)證者和記錄者;一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉成為了這道美麗風(fēng)景的感受者。
看著這些火紅的楓葉，心中燃起了敬佩之情，在如此寒冷的秋風(fēng)中，楓葉還是那樣的紅火，真是有堅(jiān)強(qiáng)不屈的頑強(qiáng)品格。
同學(xué)們，無(wú)論在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都要有楓葉的堅(jiān)強(qiáng)不屈的品性才好，因?yàn)檫@樣才是成功者應(yīng)有的品格。
我贊賞松柏的高大雄偉，贊賞梅花的美麗妖嬈，贊賞荷花的全身是寶，但此時(shí)此刻，我更欣賞的是楓葉的堅(jiān)強(qiáng)不屈與獨(dú)斗寒風(fēng)的品格。
楓葉，你的火紅不樸素，也不華貴，但在秋風(fēng)中，你給人，一種不一樣的美，所以我愛(ài)你!
楓葉作文 篇4
秋天來(lái)了，伴著習(xí)習(xí)的秋天，冒著蒙蒙的秋雨，一個(gè)涼爽的季節(jié)來(lái)了。它明凈、美麗。秋天里還有一個(gè)勝過(guò)其他美麗的東西——秋葉。
美麗的秋葉可謂是秋天得一張明信片，漂亮而不失風(fēng)采。看，那銀杏葉在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著鵝黃色的亮光。微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，銀杏葉子離開(kāi)了枝頭。在風(fēng)中飄蕩著，旋轉(zhuǎn)著，最后像一把打開(kāi)的扇子一樣靜靜地躺在大地的懷抱中，想要給在夏天曬得發(fā)燙的大樹(shù)帶去一絲清涼。
秋葉中不僅有美麗的銀杏，還有迷人的楓葉。
楓葉，是秋天代表性的一種樹(shù)葉。那葉子正如詩(shī)中所說(shuō)那樣“霜葉紅于二月花，紅的像瑪瑙一般。它們形狀像手掌一樣，而且邊緣上還有一些細(xì)小的鋸齒。這些葉子，就給與了秋天豐富的色彩，把秋天變成了一幅美麗的畫(huà)卷。
楓葉的美如果在于它那紅的如火一樣的顏色的話，那么上白蠟樹(shù)葉的美就在于它的形狀。
山白蠟樹(shù)葉是深綠色，遠(yuǎn)看像一塊塊翡翠一樣掛在大樹(shù)上。而近看，它的葉片上有許許多多的`柔毛，邊緣上有波狀的齒。把葉子豎起來(lái)就像一個(gè)不到翁，十分有趣。
秋葉像一張大地毯似地鋪在了大地上，踩上去會(huì)發(fā)出吧唧吧唧的聲音響，這就是秋日的聲音吧。
天空如同一塊蓋在大地上的藍(lán)寶石，上面已被秋風(fēng)清洗的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。秋天，就是四季中最美的季節(jié)。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)那五彩繽紛的秋葉。
楓葉作文 篇5
不知不覺(jué)，秋天就已經(jīng)到了。村里有一座小山，于人來(lái)講十分荒涼、人煙稀缺，卻是楓葉的紅火之地。前一段時(shí)間，一位老人搬進(jìn)了這處紅葉之地。起初是沒(méi)有人知道的，知道的也不多加關(guān)注，一個(gè)耄耋之年的老人能給村里帶來(lái)些什么災(zāi)害呢？
后來(lái)老人逐漸在人群中傳了開(kāi)來(lái)，自稱(chēng)為張老頭，再加上人又好施，好相處，大家逐漸叫他為張老爺子。這樣，村人一起為老爺子改了一所新家，就在紅葉山上最茂密的楓葉處，起初人們是不太忍心看一位老者住在荒山里的，但張老爺子說(shuō)什么也不換地處，于是只能在村里這處海拔最高的地方落戶了。
張老爺子每天去村里轉(zhuǎn)一圈，人們逐漸發(fā)現(xiàn)，張老爺子總是想找那些乞討的人或者是瘋子，給他們一些幫助�？赡切⿴椭B燃眉之急也解不了，眾人心里明白，老爺子自己都生活拮據(jù)，怎么能伸手幫助他人呢？一些人于心不忍，也加入到了幫助乞討的人的隊(duì)伍里。最高興的便是村長(zhǎng)了，這么多年的宣傳，總是有點(diǎn)實(shí)效了。
村里有一個(gè)最瘋的人，經(jīng)常在村里轉(zhuǎn)悠，口吐一些摸不透的字眼。他是張老爺子最不關(guān)注的對(duì)象。每一次的發(fā)放物資，瘋子分到的都少得可憐，甚至說(shuō)是沒(méi)有。為此，眾人也猜不出個(gè)內(nèi)因理由，老頭子樂(lè)善好施，可就是沒(méi)有多余的東西給他，怨得了誰(shuí)？
“可那瘋子也怪可憐的，平時(shí)衣衫襤褸，甚至衣不蔽體，骨瘦如柴，唉，這么多年也不知道怎么熬下來(lái)的……”
“要不咱們也幫他一下？”
“我看有這個(gè)必要！”
鄰居們趕忙去了瘋子家，想給他留些東西，畢竟也是鄰居一場(chǎng)。
破舊的木門(mén)打開(kāi)后，人們大吃一驚。張老爺子正在瘋子家，一只手搬運(yùn)著什么東西，一只手拄著個(gè)拐杖，這架勢(shì)，像是要大干一場(chǎng)。
鄰居先想到張老爺子家境，家里幾乎什么也沒(méi)有，一方土爐子，一張小床，鍋碗瓢盆都有缺，瘋子家雖然也貧困，但幾乎沒(méi)什么破碎的東西。
“這老鬼想偷梁換柱！”人群里犯了嘀咕。
緊接著聲音越來(lái)越大，傳得越來(lái)越遠(yuǎn)，然后整個(gè)村里都知道了張老爺子想偷一個(gè)瘋漢的家物，被人逮住了。照理別的解釋也不通，畢竟平時(shí)張老爺子對(duì)瘋漢很是“不關(guān)照”。
可有細(xì)心人發(fā)現(xiàn)，平時(shí)不關(guān)照瘋漢，現(xiàn)在卻偷他家，是不是有點(diǎn)愚蠢��？不是自己為自己招嫌疑嗎？
再說(shuō)張老爺子，也不做多解釋?zhuān)矚庾呋亓松缴系姆孔�，與荒山為伴。
這件事風(fēng)波逐漸平息了，但是，不久后，又激起了漣漪。
張老爺子死了。
怎么死的？可能是病死了，死在瘋漢的家里，尸體旁還有些食物，是原來(lái)張老爺子借的鄰居的東西。
眾人不解：這是怎么回事？
瘋漢也回來(lái)了，先看見(jiàn)了食物，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，不多的食物很快就吃完了，然后帶著一副說(shuō)不上表情的表情看著張老爺子的尸體。
張老爺子的事，成了個(gè)謎。
臨近秋末，鄰村李老頭來(lái)了本村，聽(tīng)說(shuō)了這件事，趕忙問(wèn)：“張老頭是不是眉鬢斑白？拄著一個(gè)木杖？”
眾人點(diǎn)頭。
李老頭嘆了口氣：“張老爺子，在我們村里啊，也算個(gè)可憐人唉，老婆很久以前死了，兒子據(jù)說(shuō)很久以前瘋了……”
“張老頭是你們村里人？”一位德高望重的老者問(wèn)。
“不是，”李老頭搖頭道，“是從外村來(lái)的，他的事我也是聽(tīng)人說(shuō)的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)張老爺子無(wú)故失蹤了，不想到永遠(yuǎn)留在了你們村里……”
眾人理解，似乎張老爺子還有些辛酸？
一群人又來(lái)到了張老爺子家里，紅紅火火的楓葉簇?fù)碇@所陋室。
有人驚呼：“在這里竟然能看到瘋汗家！”
于是人們都回頭看，果不其然！
“瘋漢姓什么來(lái)著？”
“據(jù)說(shuō)是姓……”眾人一瞬間叫了起來(lái)，“姓張！”
“還別說(shuō)，他們還真有幾分相像！”
“不會(huì)吧……”
張老爺子是越來(lái)越神秘了。
不久又發(fā)生一件事是，有人在半夜聽(tīng)到鬼哭的聲音，尋根尋源，竟然是不知人事的瘋漢的哭聲！
張老爺子是瘋漢的親戚，極有可能是親爹！眾人驚到，要不連瘋了這么多年的瘋漢還有反映？
一則故事在村里炸開(kāi)了：張老爺子輾轉(zhuǎn)遷移，應(yīng)是為了找自己的瘋子兒子……臨終前將食物留給了自己的兒子。
想到當(dāng)時(shí)細(xì)節(jié)來(lái)看一些人大罵糊涂，一個(gè)耄耋老者，怎么能隔上百米搬東西呢！定是在整理瘋漢家��！
一些聰明人先明白過(guò)來(lái)，然后整個(gè)村子的人都明白了。
村人們默默望著山上略泛黃的楓葉聚居之處，一點(diǎn)陋室隱隱約約，大概就像張老漢的行為舉止，在一片淡然的紅火之中。
楓葉作文 篇6
秋天的公園，迷人的景象使我興奮不已!
秋給梧桐樹(shù)套上了一件粗糙厚實(shí)的大衣，而那樹(shù)葉就飄飄悠悠地向地面飛去;秋給那些碧綠的竹葉穿上了淡黃色的外套;秋也給楓葉染上了血一般的顏色!這些樹(shù)葉，隨著秋風(fēng)緩緩地往下掉，就像一只只色彩繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞!一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓葉像一個(gè)個(gè)小鈴鐺發(fā)出清脆的鈴聲，天女散花似的落到地上。我撿起一片楓葉，用手摸摸，既不像蘋(píng)果樹(shù)的葉子那樣光滑，也不像梧桐葉那樣粗糙，那紅色從葉根向葉子中心延伸，葉子的五個(gè)角微帶枯黃。
走向竹林，用手摘下了一片有些略帶發(fā)黃的竹葉，卻不料竟被它劃破了手!呵呵，我便小心翼翼的將它托在手中，細(xì)細(xì)端詳，這竹葉像一把鋒利的劍，好似一不小心就會(huì)被戳疼;可是竹子的邊緣卻沒(méi)有鋒利的齒輪，我想應(yīng)該是肉眼看不見(jiàn)的吧;用手輕輕撫摸，表面很粗糙，但是紋路卻排列得很整齊;從上到下，由綠色變成了淡黃色，像是一件雙層的連衣裙!
我撿起一片梧桐葉，它像大人粗糙的手掌一樣，甚至比我的手還要大，像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，有著淺黃色的皮膚。梧桐葉的葉脈像大手掌里面的紋路。我迎著太陽(yáng)，舉起葉片，上面的葉脈清晰可見(jiàn)，像一條條羊腸小道通向遠(yuǎn)方.....
我撿起幾片顏色各異的樹(shù)葉，做成了我的專(zhuān)屬書(shū)簽，想讓它們永遠(yuǎn)留在我的心中!秋，我喜歡它，但我更愛(ài)它那“一葉知秋”的含蓄表達(dá)方式!
楓葉作文 篇7
走在去學(xué)校的路上，看到了許多許多的楓葉在飛舞，我不由得回憶起一件趣事。
記得那天也是這樣，早晨，我和殷同學(xué)一起走在上學(xué)的路上。我對(duì)他說(shuō)："看，天上!”我指著漫天飛舞紅火的楓葉。他說(shuō)：“啊，真壯觀呢!”“對(duì)呀”。我和他靜靜地欣賞著這壯觀的美景，陶醉得幾乎都忘了上學(xué)的時(shí)間。忽然，我的眼角望到了墻上的時(shí)間，“啊，不好!現(xiàn)在是8：30分了，上學(xué)要遲到了!”我大聲地叫他：“快走，遲到了呀，快走呀!”我邊說(shuō)邊拉著他，邊跑邊看時(shí)間。
到學(xué)校得時(shí)候已經(jīng)是9：05分，已經(jīng)上完一節(jié)課了�！鞍ィ缰啦豢礂魅~了。”我想著，我轉(zhuǎn)頭看看他，不知道他是不是和我想得一樣呢?我和他放下沉重的書(shū)包，開(kāi)始預(yù)習(xí)下一節(jié)課的課。我問(wèn)同桌：“上節(jié)課上了什么，有沒(méi)有作業(yè)?”同桌說(shuō)：“上了方程，哦……作業(yè)嘛，沒(méi)有呀!”“哦，知道了”我說(shuō)。下課時(shí)，老師走過(guò)來(lái)把我和他叫到了辦公室，老師問(wèn)我們：“為什么遲到?”我說(shuō)：“我們被楓葉給迷住了�！崩蠋熣f(shuō)：“哪里的楓葉?”“學(xué)校旁的羊腸小道�！崩蠋熡终f(shuō)：“你們提醒了我，通知同學(xué)們，今天下午的語(yǔ)文課改成自然風(fēng)景課�！�
我們驚訝了，我和他對(duì)視了一眼，心想：“我們遲到了為什么不罰我們呢?”
我想著想著……忽然有一天，我聽(tīng)到了他轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我傷心欲絕哭了好久。
突然，我被一陣風(fēng)從回憶中帶了出來(lái)，我走到楓樹(shù)下，撿了一片火紅的楓葉，把它做成了書(shū)簽，把它做成我們友情的回憶，我想楓葉未老，友誼永在。
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