【實(shí)用】葉子作文300字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的葉子作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
葉子作文300字 篇1
寒假，媽媽給我買了一本書，名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣，所以把這本書從頭看到尾。
書中講的是小葉子在學(xué)校的故事。李校長(zhǎng)發(fā)明了一個(gè)零號(hào)寶座，在每間教室的講臺(tái)上放置一個(gè)座位，為了懲治那些調(diào)皮不聽話的孩子而發(fā)明的。剛開始還不理解為什么大家不喜歡坐這個(gè)位置，離黑板、老師近，沒有人影響學(xué)習(xí)，沒有同桌不會(huì)有人影響學(xué)習(xí)……有一次小葉子不小心犯了錯(cuò)誤，被老師叫到零號(hào)寶座坐了一節(jié)課，回到家里，媽媽狠狠的批評(píng)了她，小葉子的爸爸是一名工程師，還是名牌大學(xué)的博士生，下班回來(lái)后也給她講了很多關(guān)于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的事情，小葉子一家三口聽得不亦樂(lè)乎。后面又講到了學(xué)校里新來(lái)的，上課時(shí)畫了各種各樣的蛤蟆，不同姿勢(shì)，一個(gè)個(gè)栩栩如生，非但不可怕，還很可愛，并且讓同學(xué)們也畫出任何造型的蛤蟆，哈哈，實(shí)在太有趣了，一節(jié)課下來(lái)，老師夸贊同學(xué)們的想象力非常棒，大家也很高興，看到這兒，我也拿出紙筆，畫了幾只蛤蟆，真是太好玩兒了。后來(lái)小葉子又和德國(guó)的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會(huì)，一起參觀博物館等，德國(guó)小朋友還給小葉子郵來(lái)的親手做的，小葉子覺得親手做的是最有意義的禮物。
我也要學(xué)習(xí)書中的小葉子，她樂(lè)觀，開朗，愛交朋友。
葉子作文300字 篇2
媽媽愛養(yǎng)花草，這次她帶回了一盆仙人球。這盆仙人球由兩個(gè)小綠球組成。別的植物都有美麗的花朵和綠油油的葉子，而仙人球卻是滿身尖刺，讓人不敢靠近。
以前我沒有很仔細(xì)地觀察，直到這次我不小心被仙人球的刺扎了一下，尖刺才引起了我的注意。我好奇地去書里尋找關(guān)于仙人球的資料，發(fā)現(xiàn)仙人球的刺竟然就是它的葉子。
我的腦海里涌出許多問(wèn)題，急忙跑去問(wèn)媽媽:“媽媽，仙人球的葉子為什么是刺，變成刺有什么好處”？媽媽摸摸我的小腦袋說(shuō):“仙人球是生活在哪里的?”“沙漠吧！”“那你說(shuō)葉子為什么會(huì)變成刺呢？”媽媽笑笑走開了。
“誒？”我好像想到了什么，趕緊跑到電腦前找起了答案。果然！仙人球是生活在沙漠里的，它之所以要把葉子變成刺，是為了不讓水分蒸發(fā)，這是它的自我保護(hù)！
葉子作文300字 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一顆蘋果樹上掉下了一片奇特的葉子，它竟有四肢，面孔和肚子，可是它很孤獨(dú)。從此它開始了自己的旅行。
首先它在路上找個(gè)了一個(gè)會(huì)動(dòng)芒果，大吃一驚地說(shuō):“哇，這個(gè)芒果竟然會(huì)動(dòng)，真讓我喜出望外，因?yàn)槲乙退龌锇椤�。就這樣，這片孤獨(dú)的葉子一邊像馬一樣飛奔過(guò)去，一邊像虎嘯一樣大聲地叫喚。突然，從那果汁飽滿的果汁后面慢慢地走出了一只螞蟻，說(shuō)：“我能和你成為伙伴嗎？”“當(dāng)然可以，我很高興成為的朋友!"葉子說(shuō)。
它們來(lái)到了小溪旁，葉子讓螞蟻站在身上，然后沖進(jìn)了小溪里，沖起浪來(lái)。葉子就像一塊沖浪板，上面的螞蟻就像一位沖浪者，威風(fēng)無(wú)比。沖了一段時(shí)間上岸了，它們的“衣服”也濕了，當(dāng)仍然很開心。
接著，它們?nèi)ゴ蛴鹈�，首先是葉子發(fā)球，螞蟻手忙腳亂，最后還是沒接住。后來(lái)螞蟻發(fā)球，可是一而再，再而三地也沒有把求發(fā)出去，就開始灰心了。葉子說(shuō)：“別灰心，有我在，你不用怕，我來(lái)教你。”然后它們兩個(gè)又開開心心地你來(lái)我往的玩球........
一天過(guò)去了，葉子也玩累了，它完好無(wú)損的找到了一個(gè)安靜舒適的環(huán)境休息了.......
葉子作文300字 篇4
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美。樹像一朵綠色的云，從大地上升起。我向大樹走去。走近樹的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭上的每一片葉子都很美。每一片葉子都有各種各樣的樣子 —— 你找到兩片相同的葉子嗎？
有無(wú)數(shù)的葉子不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給高大的`大樹。綠葉為大樹而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美而漂亮美麗也好看，秋天的季節(jié)我看見秋葉漸漸地變成黃橙橙的，冬天就看見了冬葉變成了白色 ——飄零�；貧w大樹下的根。
大樹把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。
我們每個(gè)人都像樹上結(jié)的葉子。
無(wú)數(shù)的葉子在高大的樹上找到了自已的位置。
我們?yōu)樯畹拇髽浣o它營(yíng)養(yǎng)，
我們會(huì)讓它茁壯，
大樹站在太陽(yáng)和土地之間。
每個(gè)養(yǎng)分都給大地和太陽(yáng)給它們營(yíng)養(yǎng)。
讓它把大樹營(yíng)養(yǎng)。
每棵大樹都很美，像整體的一樣。
其它的葉子和這個(gè)葉子不同。
每棵大樹都很美。
每片葉子也都很美。
為了我們的大樹，
請(qǐng)你們保護(hù)我們的大自然，
為了保護(hù)我們的大樹，
做一片美的葉子吧！
葉子作文300字 篇5
古往今來(lái)，四季更迭，斗轉(zhuǎn)星移，自然的足跡亙古不變。無(wú)論是綠草探頭，燕子歸來(lái)，還是花自凋零水自流，這些都是自然之美的足跡，留給世人無(wú)限的遐想和反思。
嫩葉的生長(zhǎng)，是春的來(lái)臨。在萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，微小的生命在大樹上發(fā)芽、成長(zhǎng)。樹木的枝干上有著葉子悄悄生長(zhǎng)的足跡。
葉子的成長(zhǎng)，是夏的走過(guò)。夏天是生物奮發(fā)向上，積極成長(zhǎng)的時(shí)期。葉子迎著初夏的風(fēng)，挺著盛夏的雨。樹枝上有著葉子挺立風(fēng)雨的足跡。
落葉飛舞，似倦了的蝴蝶，是秋的能力。秋，由盛轉(zhuǎn)衰的自然，過(guò)去的生機(jī)勃勃被秋打破。風(fēng)的追求與葉的不挽留，讓落葉蕩漾在空中，隨后飄過(guò)大地的懷抱。有誰(shuí)知道，那枝頭，還留有葉子不肯離去但無(wú)奈的足跡？
枯葉沉睡，是冬的安撫。世間萬(wàn)物在經(jīng)歷秋的磨難后安然入睡，靜是冬的標(biāo)志。枯葉沉睡于樹下，無(wú)聲無(wú)息，等待來(lái)年春天繼續(xù)綻放。足跡，暫時(shí)停留在了白雪皚皚下。
從春日融融到薄雪暝暝，從暮靄冉冉到月色如水，在葉子眼里，所有華麗的足跡，不過(guò)云淡風(fēng)輕。因?yàn)樗�，�?lái)年，足跡還會(huì)繼續(xù)。
葉子作文300字 篇6
今天，我們不知不覺的來(lái)到第三站。
老師神神秘秘拿來(lái)一袋奇怪的東西，要大家講關(guān)于這個(gè)東西的故事，老師從黑色的袋子拿出一片葉子，大家講故事講得太好聽了。
接下來(lái)進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)了，這個(gè)游戲的名字叫──葉子大變身！老師說(shuō)：“四個(gè)人或三個(gè)人一組。”我和李昂銳連忙聽周梓揚(yáng)、方昶，老師拿來(lái)一袋神秘的東西和墊子，李昂銳就是好奇，總是去摸那袋神秘的東西，老師衷情算把黑色袋子和墊子，李昂銳打開袋子，里面原來(lái)有──葉子、透明膠、剪刀和彩色皺紋紙，我貼紙和樹葉，李昂剪紙、方昶和周梓楊掰透明膠，游戲開始，李昂銳剪下了太陽(yáng)和小河、云，我迅速的貼太陽(yáng)、小河和云，李昂銳說(shuō)“總覺得河里少點(diǎn)什么？哦！是小魚，”“有了，用樹葉做小魚吧！”我說(shuō)。我們用大點(diǎn)的樹葉做樹，紅色做葉子和落葉，綠色的葉子做葉子，過(guò)了好久，我們的美麗的作品完成了，有小河、小魚、樹、太陽(yáng)、云和落葉。
我們的作品很漂亮吧！今天真有趣！
葉子作文300字 篇7
傍晚，我來(lái)到一片小樹林里，落日的余輝灑在地上。秋風(fēng)掠過(guò)樹葉紛紛飄落，我欣賞著落葉飄下的美景。情不自禁地進(jìn)入樹葉的遐想�？�，那些樹葉似蝴蝶翩翩起舞，如黃鶯展翅飛翔……
銀杏葉、柳葉、楓葉……飄滿整個(gè)樹林。地上滿是落葉，像鋪了一層金毯。
那邊一顆火紅火紅的楓樹多美呀！那葉子像張開的手掌，掌上經(jīng)脈分明。這讓我想起一句詩(shī)：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。今天，我可認(rèn)識(shí)到了"楓葉紅于二月花”！
看那邊又落下一片大葉子，我連忙去接住它。那葉子像一只黃金做的小船，它也許是想投入小溪的懷抱才落下的吧？于是，我把“小船”放進(jìn)小溪中。
我正尋找著其它美麗的葉子，突然，又一片葉得紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄到我腳上，我一看，興奮地說(shuō)：“是稀有的銀杏葉��！”我便小心地把它保存起來(lái)。
樹上的葉子紛紛落下來(lái)，��！真不知道要撿哪一片葉子才好，干脆找來(lái)一根細(xì)繩把葉子串起來(lái)，戴在頭上。哈哈，多像一位金葉公主！
秋天就要過(guò)去了，我保存了幾片美麗的葉子，期待著下一個(gè)金秋。
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