葉子_初二作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的葉子_初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
葉子_初二作文1
我漫步在世紀(jì)廣場(chǎng)的幽靜小路上，踏著腳下松軟的落葉，邊走邊思考：幸福是什么呢？有人說(shuō)幸福是一家人在一起生活；有人說(shuō)幸福是事業(yè)順利、家人健康；還有人說(shuō)幸福是擁有花不完的錢(qián)財(cái)……想著想著，我移步到一棵大樹(shù)下，彎腰拾起落葉叢中一片。我把它帶回家仔細(xì)觀察著，這片葉子是美麗的：全身都披著紫紅色的外衣，身子是彎著的，好像梅花鹿的角，葉柄上還布滿(mǎn)了毛茸茸的小刺，好像娓娓訴說(shuō)它們落地之前的故事。
認(rèn)真地看著，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘；我情不自禁地把它挪到鼻子旁，嗅到了大自然的芬芳清香；把它送在耳邊，仔細(xì)聆聽(tīng)，我仿佛聽(tīng)到了小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地歡叫，仿佛聽(tīng)到小草與大樹(shù)的談話(huà)，也仿佛聽(tīng)到了它一生的經(jīng)歷……也許這片葉子也是有著許多經(jīng)歷的。雖然葉子的一生很短暫，但是它卻活得很有價(jià)值。為人們擋住烤人的陽(yáng)光，為我們美化環(huán)境、凈化空氣，產(chǎn)出氧氣……
總之，在為整個(gè)城市作出了巨大的貢獻(xiàn)后，它默默無(wú)聞地落到泥土中，做作肥料。葉子的生命是短暫的，但它實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，所以它是幸福的。葉子尚且如此，更何況我們？我們也有自己的價(jià)值，尊敬老師，孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，塑造自我，只有小時(shí)候茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)才能成為社會(huì)有用的人，才能更好更多地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。讓我們努力學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，將來(lái)好好工作，盡好自己的義務(wù)，也成為“祖國(guó)”這棵大樹(shù)上的一片幸福的葉子吧！
葉子_初二作文2
“校文學(xué)社急需一名打字排版員，有意者請(qǐng)與文學(xué)社成員聯(lián)系”。風(fēng)吹起一片樹(shù)葉落入水中，在我的心中漾起了一圈圈漣漪。
“去把試試”一個(gè)堅(jiān)定的聲音。
“姓名、班級(jí)、政治面貌……”。申請(qǐng)表握在濕熱的手中，工整的填好所有的條條框框，交了上去。
等待是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是充滿(mǎn)希望的，更是無(wú)限憧憬的。這個(gè)冬天樹(shù)上的葉子還沒(méi)有落盡，那孤獨(dú)的殘葉牢牢曳住生的希望在寒風(fēng)中掙扎。純潔的精靈再次親吻著緘默的土地。在這漫長(zhǎng)的冬季里，他始終保持沉默，只是心中在念，冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
“中午十二點(diǎn)考核申請(qǐng)人員，中午十二點(diǎn)、中午十二點(diǎn)……”。為什么總是記不住這個(gè)時(shí)間，一邊叨念著一邊往家走去。
吃過(guò)午飯，順手拿起書(shū)本背起單詞。嗒嗒——，指針敲著時(shí)間的音階輕輕唱著。穿外衣，穿鞋，系好鞋帶習(xí)慣的看了一下表，12：30。表情僵住，半分鐘的時(shí)間里記憶如潮水般涌來(lái)。
街道兩邊的樹(shù)木快速向后退去，喘著粗氣的我停了下來(lái)。沒(méi)用了，都結(jié)束了吧。失魂似的我坐在座位上，眼前一片迷茫。思緒在失落的囚籠里左沖右突，理了理被抓亂了的頭發(fā)。不行，我要在去問(wèn)一下，可不可以再給我一個(gè)機(jī)會(huì)。讓我試一下。
我又得到了一個(gè)再試一次的機(jī)會(huì)。下午自習(xí)的時(shí)候我可以去試一下。像只籠中的小鳥(niǎo)突然獲得特赦，哼著小曲。
濕熱的手心，顫抖的手指�！霸趺礇](méi)有我習(xí)慣的打字法？算了隨便選一個(gè)”心里喃喃道。一分鐘后我尷尬的站起來(lái)。雪白的屏幕上只有一行刺眼的字。他們說(shuō)的很委婉。我知道葉子終于落下了。
現(xiàn)在我寫(xiě)著這濕濕的文字，嘴角卻挑起一絲微笑，輕輕的對(duì)自己說(shuō)，這只是我飛行途中的一場(chǎng)小小風(fēng)暴。
葉子_初二作文3
我是一棵粗壯的柿子樹(shù)上的一片葉子。一陣秋風(fēng)吹過(guò),我不舍卻又毅然地離開(kāi)了給予我生命和青春的樹(shù)干,猶如一只美麗的蝴蝶,在秋風(fēng)里翻滾、飛舞,最后緩緩地落在這棵柿子樹(shù)下的泥土上。大地伸開(kāi)它那寬闊的胸懷迎接了我,小草與我做伴,我暢開(kāi)心扉,向它們?cè)V說(shuō)一生平凡而又豐富的經(jīng)歷：
當(dāng)我還是一棵嫩芽的時(shí)候,就像一個(gè)剛出生的可愛(ài)的嬰兒,在朦朧中漸漸醒來(lái)。我盡情地享受著陽(yáng)光的沐浴、春風(fēng)的愛(ài)撫、大地和雨露的滋潤(rùn),我歡快又貪婪的吮吸著柿子樹(shù)那甘甜的汁液,那是我快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的童年。
當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候,我已慢慢長(zhǎng)大,越發(fā)的青翠和飽滿(mǎn)。我在一陣陣暴雨和酷暑中艱難地磨礪自己,終于我變成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男子漢了。我熱愛(ài)這個(gè)賦予我一切的大自然,也立志要保衛(wèi)它。
我伸展腰身,為人們遮住炙熱的驕陽(yáng),看孩子們?cè)诰G蔭下盡情地玩耍,他們的快樂(lè)也感染了我。當(dāng)風(fēng)沙來(lái)襲時(shí),我與兄弟姐妹們一起織成一道防護(hù)網(wǎng),為村民們擋住沙塵。
隨著秋天的腳步的到來(lái),我以前翠綠的身體開(kāi)始慢慢變黃。我知道,我會(huì)像早已凋謝的柿子花一樣,即將走向生命的盡頭。當(dāng)我看到柿子花曾經(jīng)怒放的地方長(zhǎng)出了香甜可口的果子,我理解了柿子花離別時(shí)的那份從容。我想,現(xiàn)在是我該回報(bào)這棵柿子樹(shù)的時(shí)候了。
我落在柿子樹(shù)下,很快就會(huì)和它根部的泥土融為一體,可是我并不后悔,我將化作春泥,讓下一個(gè)新的生命茁壯成長(zhǎng)。
葉子_初二作文4
我愛(ài)葉子，從小就對(duì)葉子著迷。喜歡它樸實(shí)無(wú)華的外表，喜歡它無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞，一生為他人奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)的精神。
當(dāng)你漫步在郁郁蔥蔥的樹(shù)林中時(shí)，仔細(xì)觀察葉子上面那精致的紋理時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它好美。這種美并不是表層的美，而是一種震撼人心，超乎你想象的心靈美。它那自然的草綠，似乎是默默奉獻(xiàn)的見(jiàn)證。
有人曾說(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉子的事業(yè)吧，因?yàn)槿~子的事業(yè)是謙遜的。”的確，在炎炎盛夏時(shí)，花兒都枯蔫了，但葉子還是依然生機(jī)勃勃，用成片濃郁的綠色給人們擋遮陽(yáng)傘，讓人們乘涼，而人們卻沒(méi)想到這是也一心為他們做出的奉獻(xiàn)。
金秋時(shí)節(jié)，葉子已經(jīng)失去了它昔日的青春，變成金黃色的了。但是它還依然在默默地裝點(diǎn)著秋的童話(huà)，為秋裝飾點(diǎn)點(diǎn)金色的夢(mèng)幻。當(dāng)果樹(shù)上掛上一個(gè)個(gè)香甜碩大的果實(shí)時(shí)，葉子依然是默默地映襯著圓潤(rùn)飽滿(mǎn)、惹人喜愛(ài)的果實(shí)。在這樣如此卑賤的地位下，葉子依然是無(wú)怨無(wú)悔，全情投入，一心為他人服務(wù)。
葉子的一生，平凡、渺小、卑微。但同時(shí)也是偉大的，因?yàn)樗慌c花兒媲美，不與果實(shí)爭(zhēng)甜，只是默默的一心為他人奉獻(xiàn)，它雖然沒(méi)有花兒那嬌艷不改的容顏，沒(méi)有果實(shí)的芳香甜美。但他有著一種非凡的精神美，一種超越人世間一切美麗的美�？墒�，當(dāng)人們欣賞畫(huà)的美麗時(shí)卻沒(méi)想到綠葉子在臺(tái)下付出的辛勞。
葉子就是這樣，一心為他人奉獻(xiàn)自己，而不求任何回報(bào)。
葉子_初二作文5
在一座花園里，長(zhǎng)著一簇花兒，她們覺(jué)得自己是花園里最漂亮的，那些葉子根本配不上她們，覺(jué)得綠葉在拖他們的后腿。
有一天，花兒對(duì)葉子說(shuō)：“葉子啊葉子，你長(zhǎng)得這么難看，我真為你感到悲哀呀!”“放心吧，總有一天我會(huì)比你更吸引人的�！比~子堅(jiān)定地說(shuō)。但是，一連幾個(gè)月，葉子的愿望終究沒(méi)有達(dá)成，來(lái)花園游玩的人們依舊在看那簇花兒，并說(shuō)：“這簇花兒可真漂亮啊!”每當(dāng)葉子聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，心靈就受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。但是，日子一天一天過(guò)去，花兒臉上一天一天地長(zhǎng)出了斑點(diǎn)，漸漸地凋謝了。
在幾個(gè)月后的一天，奇跡出現(xiàn)了：眾人把目光都投向了綠葉。霎時(shí)，綠葉感到十分驚訝，他壓根沒(méi)想到，現(xiàn)在的他，竟然是那樣大，那種綠，不是像草一樣的青綠，也不像松樹(shù)葉般的深綠，綠的是那樣新鮮，看著是那樣舒服，完全勝過(guò)了花兒。花兒發(fā)現(xiàn)人們的目光不在她身上了，她急忙大喊道：“你們快來(lái)看我呀!這破葉子有什么好看的呀!”可是人們依然不理睬他，一邊欣賞還一邊說(shuō)：“這葉子可真漂亮啊!”從這一天的開(kāi)園直到閉園，人們一直在稱(chēng)贊葉子，不理睬花兒，甚至看都不看一眼。晚上，葉子對(duì)花兒說(shuō)：“我們各有各的優(yōu)點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)得好‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)’我們都是要取長(zhǎng)補(bǔ)短的呀!”
花兒恍然大悟，不禁感慨萬(wàn)千……
葉子_初二作文6
秋風(fēng)起天氣漸漸涼了，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我和爸爸一起去玄武湖公園走走。尋找那秋天的葉子。
我們走在綠樹(shù)環(huán)繞，花草芬芳，景色美不勝收的玄武湖環(huán)湖路上。我一路走一路看到各種各樣樹(shù)木，生長(zhǎng)著不一樣的樹(shù)葉，樹(shù)葉有各種形狀，長(zhǎng)的，短的，寬的，細(xì)的，顏色也有不同，有紅的，黃的，淺綠的，黃綠相間的。就像不同的美女穿著不一樣的漂亮衣服。
一片青翠的葉子吸引了我的注意，好想讓它做書(shū)簽住進(jìn)我的書(shū)里。偷偷的把它摘了下來(lái)，小心翼翼的握在手里。只是剛剛摘下的時(shí)候，它還是水靈靈的，可握在了手上卻不一會(huì)就全部軟軟的皺在一起枯萎了。好可惜做不了書(shū)簽，只好放棄心疼的放進(jìn)垃圾桶了。看來(lái)景色真得是用眼睛看的。
走了小一會(huì)，我手上已經(jīng)有不少樹(shù)葉了，大部分是在地上撿的。其中有一片樹(shù)葉超大，中間還是綠色的，周?chē)鷧s已經(jīng)慢慢變黃了，也變脆了。形狀和我的手一樣。想起來(lái)了吧這是南京最著名的法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子。是蔣介石專(zhuān)門(mén)為宋三小姐種的愛(ài)情樹(shù)的葉子。
還有一片葉子是火紅色的，形狀是橢圓形，邊是有小鋸齒。翻過(guò)來(lái)看背面，莖是紅色的，縱橫交錯(cuò)，像兩邊對(duì)稱(chēng)的盤(pán)子。我連忙問(wèn)爸爸，爸爸也不知道這個(gè)叫什么樹(shù)。第三片的樹(shù)葉是深綠色的，樹(shù)葉的邊緣很光滑，不像之前撿的葉子邊是全是小尖尖。但是爸爸和我都不知道它的名字，回去一定要上網(wǎng)查一查。
第四片是銀杏葉，這可是我一眼就能認(rèn)識(shí)的。它的葉子已經(jīng)全是變黃了，越看越像一把黃金的扇子。這可是做書(shū)簽的好材料。要多撿一點(diǎn)呢。
時(shí)間過(guò)的很快，我們已經(jīng)走到湖這一邊，要回家了。原來(lái)走進(jìn)大自然尋找葉子，也像探險(xiǎn)一樣。會(huì)有很多驚奇的發(fā)現(xiàn)。下次我要和小伙伴們一起，去發(fā)現(xiàn)秋天的樹(shù)葉的秘密。
葉子_初二作文7
秋天到了，秋風(fēng)吹黃了田野，吹開(kāi)了菊花，也吹落了各種婀娜多姿，五彩繽紛的樹(shù)葉。
其中，我最喜歡楓葉了！它有著火紅的外套，就像一位美麗漂亮的花仙子。當(dāng)我摘下一片放在眼前時(shí)，它那紅彤彤的顏色令我著迷。我小心翼翼地把它托起，啊！它的樣子好像小娃娃的手呀，真好看。就在這時(shí)，一片楓葉從我眼前飄過(guò)，我將它接住，只見(jiàn)這片楓葉紅得像一團(tuán)火焰，悄悄地燃燒在秋天這個(gè)季節(jié)里。楓葉形狀非常與眾不同，一片葉子就分成了五六份！一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了它，你瞧，楓葉像在跟我告別呢！它在風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)著、搖晃著，好像在說(shuō)：“明年再見(jiàn)了！朋友�！本瓦@樣，它慢慢地隨風(fēng)飄走了。
我不想回家，就繼續(xù)尋找秋姑娘的足跡。突然，一片銀杏葉飄落在我手上，我捧到眼前并仔細(xì)地端詳著，金黃的樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺著，像一把小扇子不停地抖動(dòng)著。一陣涼颼颼的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛飛，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像百靈展翅高飛……它們給大地?fù)Q上了新裝，為秋天這個(gè)迷人的世界增添了別樣的美麗。
突然，我的眼前飛來(lái)一只金色的“蝴蝶”，仔細(xì)一看，原來(lái)還是一片樹(shù)葉，我輕輕用手接住那片樹(shù)葉，細(xì)心地端詳著，這是片梨樹(shù)的葉子，它全身金黃色，頂端有些枯黃，但上去十分光滑，再看背面，葉脈很清晰，就像奶奶臉上的皺紋。
今天，采到了許多葉子，我好高興，因?yàn)槲伊糇×饲锾�。我�?ài)這些美麗的樹(shù)葉，更愛(ài)這色彩斑斕的秋天！
葉子_初二作文8
1. 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。
2. 取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
3. 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
4. 語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。
5. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。
6. 這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
7. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。
8. 全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
9. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
10. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
11. 作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味。
12. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
13. 結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題
14. 結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了
15. 結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人
16. 結(jié)尾同樣有趣
17. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭結(jié)構(gòu)完整
18. 由景生情結(jié)尾自然
19. 比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆
20. 結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫(xiě)生動(dòng)
葉子_初二作文9
春日的早晨，剛下了一場(chǎng)小雨，我在小區(qū)散步，突然看到了這片葉子。
他的表面上綴滿(mǎn)了水珠，在清晨陽(yáng)光的映射下，有了獨(dú)特的光彩，閃耀著屬于自己的光芒，散發(fā)著青春的活力。
我看著這片綠油油的葉子，他背面卻泛著一圈淡淡的紅色。葉脈清晰可辨，像血管一樣為葉子輸送著活力。我摸了摸這片葉子，葉面光滑、整潔，就像充滿(mǎn)活力少年的肌膚一般。
那天，我心情不好，有些失落。再來(lái)看這片葉子。它在微風(fēng)中輕輕搖曳，好像
失去了前幾日的活力，無(wú)精打采，葉子的顏色也暗淡了許多。我搖搖頭，難道它也在失落，傷心？
盛夏到了，熾熱的陽(yáng)光肆虐的撒向大地，我看到那片葉子顏色墨綠，盡情的感受生命的美好。那旺盛的生命力和對(duì)美好生活的渴望讓我為之震撼。
到了深秋，樹(shù)葉枯黃，紛紛落下，變成大樹(shù)的養(yǎng)料，只為下個(gè)春天的樹(shù)葉長(zhǎng)得更加旺盛。它們并沒(méi)有死亡，而是把自己的生命奉獻(xiàn)給了下一代。
這種犧牲自我的奉獻(xiàn)精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
葉子_初二作文10
我愛(ài)葉子，從小就對(duì)葉子著迷。喜歡它樸實(shí)無(wú)華的外表，喜歡它無(wú)怨無(wú)悔，靜靜無(wú)聞，終身為別人貢獻(xiàn)卻不求報(bào)答的精力。
當(dāng)你散步在生氣勃勃的樹(shù)林中時(shí)，仔細(xì)觀察葉子上面那精致的紋路時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它好美。這種美并不是表層的美，而是一種震撼人心，超乎你幻想的心靈美。它那自然的草綠，似乎是靜靜貢獻(xiàn)的見(jiàn)證。
有人曾說(shuō)過(guò)：“果實(shí)的工作是尊貴的，花的工作是香甜的，讓我們做葉子的工作吧，由于葉子的工作是謙遜的�！钡腵確，在炎炎盛夏時(shí)，花兒都枯蔫了，但葉子仍是仍然朝氣蓬勃，用成片濃郁的綠色給人們擋遮陽(yáng)傘，讓人們納涼，而人們卻沒(méi)想到這是也專(zhuān)心為他們做出的貢獻(xiàn)。
金秋時(shí)節(jié)，葉子現(xiàn)已失去了它舊日的青春，變成金黃色的了。但是它還仍然在靜靜地裝點(diǎn)著秋的神話(huà)，為秋裝修點(diǎn)點(diǎn)金色的夢(mèng)幻 。當(dāng)果樹(shù)上掛上一個(gè)個(gè)香甜碩大的果實(shí)時(shí)，葉子仍然是靜靜地襯托著圓潤(rùn)豐滿(mǎn)、惹人喜歡的果實(shí)。在這樣如此低微的位置下，葉子仍然是無(wú)怨無(wú)悔，全情投入，專(zhuān)心為別人效勞。
葉子的終身，平凡、渺小、低微。但一起也是巨大的，由于它不與花兒比美，不與果實(shí)爭(zhēng)甜，只是靜靜的專(zhuān)心為別人貢獻(xiàn)，它盡管沒(méi)有花兒那鮮艷不改的容顏，沒(méi)有果實(shí)的芳香甜美。但他有著一種特殊的精力美，一種逾越人世間全部美麗的美。但是，當(dāng)人們欣賞畫(huà)的美麗時(shí)卻沒(méi)想到綠葉子在臺(tái)下支付的辛勞。
葉子就是這樣，專(zhuān)心為別人貢獻(xiàn)自己，而不求任何報(bào)答。
葉子_初二作文11
人生短暫，如白駒過(guò)隙，在多姿多彩的生活中，友情是我們不可或缺的一部分。今晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)窗臺(tái)，我睜著迷糊的雙眼想到昨晚的那個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我最好的朋友，葉子。葉子，同學(xué)們都喜歡這樣叫她。我和她的關(guān)系也不知道從小學(xué)幾年級(jí)開(kāi)始變得如影隨形，干什么事情都會(huì)在一起，就像分不開(kāi)的連體嬰一樣。她高子一般十分瘦弱、長(zhǎng)的卻很好看白皙的臉上總是掛著親切的笑容。她的成績(jī)一直比我好，可是從未見(jiàn)她以此打擊我嘲諷我，和她在一起玩的時(shí)光很快樂(lè)。
最讓我印象深刻的是那件事情，我們一起相邀去縣城玩。她的嬸子和我們一起同行，作為年紀(jì)還小的我，她嬸子出了車(chē)費(fèi)與飯錢(qián)。當(dāng)我想把錢(qián)還給她的時(shí)候，她婉言拒絕，也讓我感動(dòng)不已，心里也十分內(nèi)疚。不過(guò)三日，她嬸子與別人拉家常時(shí)說(shuō)起此事，話(huà)語(yǔ)大不相同，說(shuō)是我不肯出錢(qián)。這些話(huà)傳到我那愛(ài)面子的老媽耳朵里，大罵我一頓，讓我還將錢(qián)還給葉子的嬸子。我還錢(qián)時(shí)，結(jié)果同樣不收，過(guò)了一天此事又開(kāi)始起風(fēng)波，家里人受不了附近人的閑言碎語(yǔ)，在家門(mén)口對(duì)我進(jìn)行說(shuō)教，引來(lái)不少?lài)^的人。而后，我和葉子對(duì)于家長(zhǎng)的做法無(wú)可奈何，也無(wú)言以對(duì)，在一天晚上的傍晚時(shí)分兩人一起跑到附近的學(xué)校，大哭了一場(chǎng)。
至今我們都想不明白，到底是為什么。今天是20xx年3月24日，我又做夢(mèng)想到了這個(gè)曾經(jīng)陪我哭陪我笑的好朋友葉子，不知道你還好嗎？我們?cè)诋厴I(yè)后失去了聯(lián)系，可是那些溫馨的回憶總是縈繞在我心頭，我真的挺想你的。好想回到那一天天一年年，我們一起做作業(yè)，一起騎自行車(chē)你喂我吃零食，一起聊同學(xué)，一起聊老師的時(shí)光。你想我嗎？葉子
葉子_初二作文12
秋，本是寂寞的。但因有了葉子——這位大自然的使者，才更添了幾分樂(lè)趣。
葉子是調(diào)色家。瞧啊，楓葉已經(jīng)是橙黃的，還有的是橙紅色，一個(gè)比一個(gè)紅得似火，好似在樹(shù)上燃燒。銀杏樹(shù)全是金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是滿(mǎn)樹(shù)金子。誰(shuí)知那榆樹(shù)太淘氣，就喜歡別具一格，就是不黃，偏偏染成深綠色，在一片暖色調(diào)中顯得格外吸人眼球。
葉子，是飛行家�！昂簟艉簟�，北風(fēng)一刮，幾片枯紅的葉子打著降落傘，紛紛落下來(lái)，像極了高空跑傘。不一會(huì)兒，風(fēng)又吹了。這一吹，可好，一大片的葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)，活像一群灰蒙蒙的麻雀在飛。快落地了，風(fēng)又吹，那“麻雀群”呼呼啦啦亂飛。風(fēng)停，它們落到地面上，好像在啄食地上的種子。“呼啦——”風(fēng)又起，那麻雀群像遇上了天敵似的，又逃到了空中。
葉子，是歌唱家。“刷啦、刷啦”，“嘩啦嘩啦”，聽(tīng)，路兩旁，各種樹(shù)上的葉子在為我們演唱。一曲結(jié)束，地下的落葉“嘩嘩”鼓掌，為它們喝彩。
葉子，是時(shí)尚家。栗子葉、法桐葉、柿子葉，它們都是美麗的葉子。葉子中有“明星”，你瞧，前面的葉子很富有光澤，表面光滑，就像穿上了皮褲;后面的葉子葉脈清晰可見(jiàn)，長(zhǎng)著一層層絨毛，就像穿上了毛衣。它們都很漂亮呢。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！比~子，讓寂寥的秋天變成金色，讓無(wú)聊的秋天變得生動(dòng)有趣。我愛(ài)你，葉子!
葉子_初二作文13
也許是因?yàn)椤熬G肥紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們的歡心，可紅花雖好，還需綠葉扶持，沒(méi)有綠葉的“無(wú)窮碧”，又哪來(lái)花朵的“別樣紅”？
我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。
每看到窗邊一排又一排的葉子，總會(huì)有一種久違的親切感，再看那有綠葉襯托的紅花點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)佇足觀望上好一陣。我這一路走來(lái)，聽(tīng)到無(wú)數(shù)可愛(ài)的孩子大嚷：“媽媽?zhuān)∏瓢�，那朵花兒開(kāi)啦！”卻從未聽(tīng)過(guò)：“媽媽?zhuān)∏瓢。瞧~子比原來(lái)更綠了！”
葉子被多少人注意呢！它們從出生就被定為群眾演員，用最大的力量，去襯著花朵，讓古今中外所有人都去贊嘆花朵。誰(shuí)又去贊嘆葉子？這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
身邊，就有很多擁有“綠葉精神”的人，他們是老師，
“你們是祖國(guó)的花朵�！崩蠋煶Ｕf(shuō)。
那誰(shuí)去做襯著我們的綠葉？——老師。
老師就如同綠葉一樣，陽(yáng)光照在上面，綠葉立刻把吸收的營(yíng)養(yǎng)傳給每一朵花，只為他們開(kāi)得又美又旺。
無(wú)私占滿(mǎn)了每一位老師的心聲。用青春去奉獻(xiàn)，不知不覺(jué)，粉筆的灰塵早已染白老師的頭發(fā)。我記得最清楚的事，是趴在窗邊看著學(xué)校，天黑了，可教室樓的燈還亮著！手機(jī)上一條班級(jí)群的消息，“為老師點(diǎn)個(gè)贊，這么晚了還在工作！”
像綠葉一樣的人，還有很多。
我贊美綠葉。
葉子_初二作文14
在我家陽(yáng)臺(tái)上，種著幾盆花，媽媽一有空就打理它們，它們長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，為我家增姿添彩。其中，一株高大的綠色植物，名叫香棒，我最喜歡。有一天，我發(fā)現(xiàn)了它一個(gè)有趣的現(xiàn)象。
這株叫香棒的植物，它的新葉子是從老葉子的莖里發(fā)出來(lái)的。剛開(kāi)始，這片嫩嫩的葉子只冒出來(lái)了一個(gè)尖，慢慢的，整片葉子就徹底從莖里分裂出來(lái)了，這時(shí)的葉子是卷曲的。一個(gè)月長(zhǎng)出一片葉子。
過(guò)了一天的時(shí)間，我又去看它，發(fā)現(xiàn)新葉子已經(jīng)慢慢舒展開(kāi)了，但是還能清晰地看到以前卷曲時(shí)的印跡。葉子碧綠碧綠的，非常柔嫩，剛剛長(zhǎng)出來(lái)就有手掌那么大了。
又過(guò)了兩天，我再次來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上欣賞這片大葉子。這時(shí)，它已經(jīng)長(zhǎng)成扇子那么大了，呈水滴狀。向陽(yáng)的那面深綠色，光滑柔軟；背陰的那面淺綠色，摸起來(lái)毛茸茸的，上面布滿(mǎn)細(xì)密的紋路和絨毛。
陽(yáng)臺(tái)上的其他花，它們都是從枝頭發(fā)芽開(kāi)始，慢慢的變成指甲蓋那么大，小蝴蝶那么大，漸漸布滿(mǎn)枝頭。而香棒的葉子是從莖上分裂出來(lái)，直接就有巴掌大了，真有趣！
這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)我的面頰，大葉子搖搖擺擺，隨風(fēng)舞動(dòng)，我仿佛也身臨其境，隨著大葉子翩翩起舞，連其他的花兒也饒有興趣地舞動(dòng)起來(lái)。正當(dāng)我陶醉時(shí)，忽然，風(fēng)停了，我靜靜地看著大葉子，它好像也在對(duì)著我微笑，真美！
葉子_初二作文15
夏季會(huì)使人感到炎熱煩躁；冬季大雪紛紛雖然美麗，但卻使人感到寒冷；春季雖然是美的，但沒(méi)有收獲。我非常喜歡秋天，因?yàn)榍锾烨锔邭馑�，果�?shí)累累，一切都是五彩繽紛的，就連葉子都是五顏六色的。
隨手摘下一片爬山虎的葉子，只見(jiàn)葉子的頂端是深紅的，中間泛著淡淡的淺紅色，看上去像小孩子拿可愛(ài)的小手，摸起來(lái)非常的柔軟、舒服。在陽(yáng)光的照耀下，他顯得格外光彩照人。忽然，我的眼前掠過(guò)一只金黃色的蝴蝶，仔細(xì)一看，原來(lái)是片樹(shù)葉，我輕輕用手接住那片樹(shù)葉，細(xì)心的端詳著，這是片梨樹(shù)的葉子，他全身金黃色，邊上有許多尖尖的小芽，頂端也有些枯黃了，摸上去十分光滑，再看看背面，葉脈特別的清晰，看上去就像老人臉上那一起一伏的皺紋一樣，背面摸起來(lái)沒(méi)有正面那么光滑，而是有一些粗糙，好似細(xì)細(xì)的砂紙，輕輕地摩挲著你的指肚。再看看柳樹(shù)的葉子，只見(jiàn)綠中泛著黃，黃中泛著綠，葉子的尖端有一點(diǎn)枯黃。就像那長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛一樣，秋風(fēng)一吹，它便打著盤(pán)旋隨風(fēng)飄起，看上去像美麗的蝴蝶，最終落到樹(shù)旁，它雖然深知自己將不是大樹(shù)媽媽的寵兒，但它愿意為嫩芽提供營(yíng)養(yǎng)，成為肥料。“我言秋日勝春潮。”我覺(jué)得劉禹錫的這句話(huà)正是道出了秋天的特點(diǎn)。
有人說(shuō)，秋天是金色的，我卻認(rèn)為秋天是五彩繽紛的，他的多姿多彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了春天。啊!我愛(ài)這些美麗的樹(shù)葉，更愛(ài)這色彩斑斕的秋天!
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