有關(guān)樹葉作文匯編七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的樹葉作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹葉作文 篇1
教室里靜極了，窗外的微風(fēng)輕輕的撫著我的臉龐，天灰蒙蒙的，好像即將要失去生命病人那慘白的臉。
我靜靜的注視著我手中那四片葉子。
這葉子各有不同，有綠的發(fā)亮的，有深紅色的，翠綠的，深綠的。每一片葉子的脈絡(luò)也獨(dú)具特色，輕輕撕開葉面，放到鼻子前聞一聞，一股淡淡的香味撲了過(guò)來(lái)讓人心曠神怡。呈在手心，我默默幻想著。
第一片葉子很小，顏色翠綠的，就像一張薄薄的紙巾那樣弱不禁風(fēng)。我不由得想到了人生的童年，童年那么美好，年幼時(shí)的我們很無(wú)知，總是窩在媽媽懷里問一些稀奇古怪的事，而媽媽總是笑著回答。
第二片葉子稍微大一些，是深紅色，紅得似火。葉子上有一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，這正是人一生中的青年，那么沖動(dòng)，那么熱情，，也很頂撞媽媽，會(huì)因?yàn)闆_動(dòng)犯下不少次錯(cuò)誤，但媽媽總會(huì)給予包容給予鼓勵(lì)。
第三片葉子是深綠色，葉子較硬，顏色較暗。這應(yīng)該是人一生中的中年吧，顯得更穩(wěn)重，更成熟罷了。因?yàn)榻?jīng)歷了太多而有很多煩惱。這時(shí)候媽媽總是我們抱怨時(shí)最好的對(duì)象。
第四片葉子綠的發(fā)亮，這正是人生中的老年，很多人認(rèn)為我看錯(cuò)了，可是，換個(gè)角度想想，老人看透了人生的概念，反而更純潔。用‘媽媽’來(lái)形容最合適不過(guò)了，媽媽正值中年，用最純潔的心靈灌溉了我們幼小的心，讓我們萌發(fā)了最美的嫩芽。而這片葉子也向其他三片葉子的媽媽，疼愛著第一片葉子的無(wú)知，包容了第二片葉子的沖動(dòng)與年少，理解了第三片葉子的無(wú)奈，靜靜的奉獻(xiàn)青春。
陽(yáng)光不知何時(shí)竄上了山的帽檐，那樣美麗，那樣輝煌。
樹葉作文 篇2
樹上有一片老樹葉，已經(jīng)發(fā)黃了，新樹葉們都嘲笑它。
老樹葉對(duì)一片新樹葉說(shuō)：“咱們比賽吧�！�
那片新樹葉驕傲地說(shuō)：“比就比。”
老樹葉說(shuō)：“咱們比賽誰(shuí)先掉下去�！�
說(shuō)完，它輕輕一掙就掉了下去。
新樹葉使勁掙、使勁掙，左扭右扭就是掉不下去，最后它一咬牙猛一使勁，終于掙斷了掉了下去，但身子卻缺了一塊，疼得它呲牙咧嘴。
老樹葉又對(duì)新樹葉說(shuō)：“咱們比賽誰(shuí)先回到樹上�！�
新樹葉急得不知怎么辦，老樹葉不慌不忙，看見過(guò)來(lái)幾只螞蟻，就請(qǐng)螞蟻幫忙，讓它們馱著自己往樹上爬。
新樹葉看到了，也趕忙去找螞蟻，等它找來(lái)幾只螞蟻時(shí)，老樹葉已經(jīng)到樹半中腰了，新樹葉又比老樹葉重，等它被螞蟻馱著上到樹頂時(shí)，老樹葉早就在那兒等著它了。
第三項(xiàng)比賽，老樹葉說(shuō)：“咱們比賽看誰(shuí)飛得遠(yuǎn)吧�！�
這時(shí)吹過(guò)來(lái)一陣風(fēng)，老樹葉輕輕一跳，跳到風(fēng)的背上，它身子輕又有經(jīng)驗(yàn)，懂得怎么躺在風(fēng)的背上，忽忽悠悠飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn);新樹葉也跳到風(fēng)的背上，可它太重了，又沒經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果沒飛多遠(yuǎn)就“吧唧”一聲掉到了地上。
從此以后，新樹葉們?cè)僖膊怀靶δ切├蠘淙~了。
樹葉作文 篇3
一直以為樹枝被風(fēng)吹過(guò)時(shí)只是凌亂搖擺的，但是今天它們的表現(xiàn)徹底顛覆了我的這個(gè)以為，姿態(tài)好多，好多……。
傍晚，我凝視著大花壇里的樹木和花草，心潮起伏……突然，一陣清風(fēng)吹來(lái)，打破了黃昏的沉寂。我也晃了晃腦袋，清醒過(guò)來(lái)。我總覺得不幽靜了，原來(lái)是樹葉正在搖頭晃腦地跳舞呢！一會(huì)兒打個(gè)三角形，一會(huì)兒繞個(gè)正方形，還會(huì)搖個(gè)圓圈呢！就像有個(gè)指揮員在指揮似的，那么整齊，那么優(yōu)美，那么婀娜多姿…。分明就是一群陶醉在個(gè)性創(chuàng)作中的自然舞者！
風(fēng)越來(lái)越輕，而樹葉舞蹈家依然在悠閑地舞蹈著，那它們?cè)跒檎l(shuí)跳，它們?yōu)槭裁刺?/p>
啊，我明白了，是那神奇的大自然，它讓樹木盡情生長(zhǎng)，讓樹葉隨風(fēng)跳舞，讓花朵燦然綻放。他制造了風(fēng)，云，雨，露，霜，雹，霧，霞，雪，制造了花，草，樹，木，鳥，獸，蟲，魚，給予了我們優(yōu)美的自然環(huán)境，我們何必?cái)噥y它，辛苦它呢？
是啊，自從人住進(jìn)了城市后，增加了浪費(fèi)，污染，導(dǎo)致餓，窮，苦，困，霾，毒，賭，黃，大自然一亂而難以覆收。
我多想自然界中都是可以成為盡情地、自由地、又是那么純凈的樹葉舞蹈家，讓我們的大自然永遠(yuǎn)鮮亮、美好！
樹葉作文 篇4
從前，在一塊土地上生長(zhǎng)著一棵茂密的大樹，樹與樹葉開開心心的生活著，他們從不吵架，像一家人一樣，和睦的相處著。
有一天，葉子望著外面的世界突發(fā)奇想，突然 有一種想掙開束縛，出去闖闖的想法，他已厭倦了大樹對(duì)他喋喋不休的嘮叨，厭倦了在她管束下無(wú)法自由生活的感覺，厭倦了在大樹無(wú)微不至的照顧下毫無(wú)選擇可言的那些事情，想著想著他越來(lái)越生氣了。他決定了……
第二天，葉子把他的想法告訴了大樹，大樹聽后，眼神里透出了幾份哀傷，說(shuō)道："孩子，你還小，什么都不懂，你不知外面世界的可怕，我?guī)湍阕鲞x擇是因?yàn)槲抑肋@對(duì)你來(lái)說(shuō)是最好的，等你再長(zhǎng)大些，翅膀健全以后，我會(huì)讓你高飛的."葉子氣憤的說(shuō)道:"哼，這個(gè)時(shí)候你還替我選擇，我已經(jīng)大了，會(huì)飛了。"葉子說(shuō)完氣沖沖的跑到枝頭上，完全不理會(huì)大樹的感受，大樹一言不發(fā)，只默默的看了葉子一眼，然后轉(zhuǎn)頭慢慢的走了。
當(dāng)天晚上，天上下起了大雨，葉子站在雨中，他突然想到，這不是個(gè)逃跑的好機(jī)會(huì)嗎？對(duì)，我要離開這里，尋找屬于我的一片天空，葉子借著雨水的重力滑落到地上，"哈哈，我自由了，我終于自由了，你們?cè)僖补懿涣宋伊恕?他對(duì)大樹喊道。"回來(lái)吧，孩子，回來(lái)吧，你一個(gè)人生存不了，孩子，孩子……"大樹用無(wú)力的聲音一遍一遍的喊著。葉子連頭也不回的走了。
可是，奇怪的是，葉子滿面得意，笑容綻放的臉上突然間夾雜了一絲驚恐，他感到呼吸困難。這時(shí)，他想起大樹對(duì)他說(shuō)的那些話，他后悔了，他后悔他當(dāng)時(shí)為什么沒有聽大樹的話，他甚至后悔他當(dāng)初為什么會(huì)有這樣愚蠢的想法。但是，他以精疲力盡，走的太遠(yuǎn)，根本無(wú)法回到大樹身邊，他已經(jīng)走不動(dòng)了，撲通一聲倒到了地上。在他死前的一剎那，他的眼中，流出了一滴晶瑩的淚珠…
樹葉作文 篇5
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，讓我突然有一個(gè)想法——做樹葉畫。
我連忙下樓尋找材料�！巴�，樹葉的顏色可真多！”有黃的，紅的，綠的……種類也不少呢，松葉、楓葉、銀杏葉……看得我眼花繚亂。沒過(guò)多會(huì)，我采到了許多形態(tài)各異的.樹葉。
到家后，我立馬放下手中的“戰(zhàn)利品”，又拿來(lái)白紙、膠水、剪刀等一些必需品，迫不及待的想要?jiǎng)邮肿鰳淙~畫。可看著一堆樹葉，我又不知從何下手。
我打開我的“百寶箱”，開始搜尋：海底世界，沒創(chuàng)意；蝴蝶，太簡(jiǎn)單，不想做；公雞，有點(diǎn)復(fù)雜，不會(huì)做……唉，簡(jiǎn)直糟透了，該做些什么呢？我一直在那兒抓耳撓腮，十分沮喪。媽媽看到我這副模樣，走到我身邊，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“你看，窗外�！蔽姨ь^望去，只見窗外藍(lán)天上一群大雁，一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒排成十字形，一會(huì)兒又變成人字形，十分壯觀�！鞍�，對(duì)，我就做大雁，我怎么沒想到呢，謝謝媽媽。”
“可大雁長(zhǎng)啥樣呀？”這下我又為難了，“算了，還是做燕子吧。”于是，我拿出一片大葉子，把它的最末端剪出一個(gè)剪刀的形狀，用作燕子的尾巴，又把這片葉子尖尖的頭剪成圓形，來(lái)當(dāng)做燕子的頭，可每當(dāng)我剪到葉子中間那個(gè)硬硬的莖的時(shí)候就像好好的走在路上，半路突然殺出個(gè)程咬金，阻擋我繼續(xù)前進(jìn)。一連好多次，我都失敗了。就剩最后一片葉子了，不能再出錯(cuò)了，我十分珍惜地拿在手上，拿起剪刀，慢慢的、一點(diǎn)一點(diǎn)的剪起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)，終于，燕子的身體剪好了。這時(shí)，我的額頭、鼻子上全是汗，看我緊張的。我快速的將燕子的其他部位剪出了，“呼，終于剪好了�！蔽疑钌畹赝铝艘豢跉�。
“好累呀！”我休息了一會(huì)，立馬開始粘燕子。我小心翼翼地將燕子粘在白紙上，一邊做一邊還在擔(dān)心著：如果我把葉子弄壞了怎么辦？我的努力豈不要白費(fèi)？“沒事的，只要小心點(diǎn)就可以了�！蔽逸p聲安慰自己。“啊，終于粘好了。”可看著只有一只燕子的白紙，我又小聲嘀咕“是不是少了點(diǎn)什么？”“對(duì)呀，用楓葉�！蔽艺成弦稽c(diǎn)楓葉來(lái)做裝飾，“嗯，成了。”一副美麗的樹葉畫就誕生了。
看，那只可愛的燕子栩栩如生，活靈活現(xiàn)，在樹叢中快樂地飛來(lái)飛去。
樹葉作文 篇6
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，天氣也涼爽起來(lái)了，樹木都披上了一件件金色的外衣。我們今天的任務(wù)是與老師在校園里撿落葉來(lái)做貼樹葉畫。校園里不時(shí)飄來(lái)一抹抹桂花的清香，仿佛是秋姑娘吹來(lái)了金桂的香味，令人不免心醉。
秋姑娘鼓起腮幫子使勁一吹，只聽嘩嘩嘩一陣輕響，火紅的楓樹葉子便開始簌簌地往下落，每一片落葉都像一只只靈巧的小蝴蝶一樣隨風(fēng)飛舞，在秋末綻放著他們最美的年華。落到地上，堆成一堆，又成了一團(tuán)紅紅的火焰，溫暖了漸冷的秋日。不只是楓樹，還有銀杏，梧桐和一些叫不上名字的大樹，它們?nèi)~子也都紛紛下落，如詩(shī)里紛飛的美麗章節(jié)一般。校園里一片如此美麗之景，讓我們沉浸在這秋天的無(wú)限魅力中。我們每個(gè)人撿到的落葉形狀各異，有的像一把精致美麗的扇子，有像刺猬身上的的尖刺，還有的像一片片軟軟的羽毛……它們的顏色也不一樣，有火紅的，淡黃的，深綠的，五彩繽紛，美麗極了！
沒一會(huì)，我就撿到了一大把落葉滿載而歸。我們回到教室，首先用濕巾把它擦干凈，接著，我們就開始小心翼翼地開始貼落葉了。我環(huán)顧四周，觀察了一下其他同學(xué)，他們有的人貼了活潑的小金魚，有的人貼了機(jī)靈的小老鼠，還有的人貼了兇猛的大老虎，它們都非常傳神，躍然紙上。而我則貼了一只可愛的小兔子，它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，睜著圓溜溜的大眼睛，有一個(gè)紅紅的小嘴巴以及像球一樣的毛絨絨短尾巴，真可愛呀！雖然大家的樹葉畫都做得很精美，但在我心中，我的小兔子才是最美的。
做完后，同學(xué)們開始七嘴八舌地討論起來(lái)，你看看我的樹葉畫，我看看你的樹葉畫，相互打趣著對(duì)方，玩得不亦樂乎。我喜歡這堂別開生面的貼樹葉畫課，但我更喜歡這美麗的落葉和濃濃的秋意。
樹葉作文 篇7
小樹葉每天都在大樹媽媽的懷抱里，快樂的跟小伙伴們一起玩耍。
一天，雷公公一時(shí)興起，打起了鼓，轟隆隆，大樹媽媽一驚，小樹葉沒拽住媽媽，從媽媽溫暖的懷抱里掉了下來(lái)�！熬让【让�！”小樹葉嚇壞了�？拗⒑爸�、叫著。風(fēng)婆婆聽見了，趕緊鼓起腮幫子使勁地吹，小樹葉慢慢的飛了起來(lái)，風(fēng)婆婆說(shuō)：“不怕，不怕，我來(lái)保護(hù)你�！边^(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)婆婆累了，實(shí)在吹不動(dòng)了，小樹葉又開始慢慢的往下掉，大地媽媽伸開溫暖的懷抱說(shuō)：“別害怕，落下來(lái)一點(diǎn)也不疼”。小樹葉輕輕的落在大地媽媽的懷抱里。
哦，原來(lái)落在地上一點(diǎn)也不疼。這時(shí)，一只急著過(guò)河的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了它，把它當(dāng)做船兒，輕輕一跳，上了小船。風(fēng)兒一吹，小樹葉載著小螞蟻過(guò)了河。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，小樹葉被刮了起來(lái)，小樹葉高興地說(shuō)：“我要跟著風(fēng)婆婆去旅行！”小樹葉飄呀飄，它來(lái)到了一個(gè)森林里，看見一只大灰狼在追小兔子，小兔子拼命得跑著，眼看就要被大灰狼抓住了，小樹葉趕快落下來(lái)，貼在大灰狼眼睛上，大灰狼什么也看不見，小兔子趁機(jī)逃走了。這時(shí)大灰狼氣壞了：“你這個(gè)破樹葉，竟敢來(lái)破壞我的好事，看我怎樣收拾你！”說(shuō)完大灰狼就要抓小樹葉，呼——大風(fēng)就把小樹葉刮到了天上，小樹葉飛走了。
天越來(lái)越冷了，小樹葉飛呀飛呀，突然它看見一只小青蛙趴在地上。原來(lái)，這只小青蛙還沒來(lái)得及挖冬眠的洞，就被凍僵了。小樹葉輕輕飄落下來(lái)，蓋在小青蛙身上給它當(dāng)棉被。小青蛙一點(diǎn)也不冷，睡夢(mèng)里它露出了甜甜的微笑。
冬天厚厚的雪壓在小樹葉身上，可是它一點(diǎn)也不覺得疼，慢慢地小樹葉進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他夢(mèng)見自己回到了大樹媽媽的身邊，大樹媽媽稱贊它是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的好孩子。
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