實(shí)用的葉子作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的葉子作文4篇，希望能夠幫助到大家。
葉子作文 篇1
花，是那么的美麗。葉，是那么的丑陋；
花，是那么的高貴。葉，是那么的平凡；
花，是那么的奪目。葉，是那么的渺��；
可，沒有綠葉的襯托，花哪來的美麗？
沒有綠葉的襯托，花哪來的高貴？
沒有綠葉的襯托，花哪來的奪目？
我，愛綠葉，愛它那充滿生命力的色澤，更愛它那不爭名奪麗的高雅品質(zhì)。
我，愛綠葉似的人兒，他們在努力地學(xué)習(xí)、工作，默默地為祖國做貢獻(xiàn)。不求名，不求利。
花雖好，但還要綠葉扶持。你，是原意成為花，還是綠葉呢？
葉子作文 篇2
今天，我和好朋友劉曉涵一塊去名著書城看書，劉曉涵說書店里的沈石溪小說很多，建議我不妨看一看。
我于是挑了一本《虎娃金葉子》，書名很吸引我，于是我就坐下看起書來。先是講了一個(gè)長著六只手指頭的人，小時(shí)候母親帶著他掏出寨子，因?yàn)槊孕�，說他是琵琶鬼，本來是燒掉的，但是母親帶著他逃跑了。寨子的的人也一直在找，后來六指20歲的時(shí)候，母親走了，再一次打獵中，碰到了一只母老虎，產(chǎn)下兩只虎仔，一只被吃了，另一只被六指在草叢里找到，于是六指開始撫養(yǎng)那只小老虎，給他取名為金葉子，是只雌虎，六指準(zhǔn)備到集市賣掉雌虎，但是雌虎卻和別人不一樣，很喜歡六指的第六只手指頭，所以，六指決定認(rèn)金葉子為他的女兒。
金葉子小的時(shí)候，有一只金雕襲擊金葉子，后來六指帶著槍和長刀，端了金雕的老巢，金葉子越長越大，直到有一天打獵時(shí)，被毒梟的手下發(fā)現(xiàn)，被迫交出金葉子，后來六指舍身相救，金葉子才獲得自由。金葉子到了談婚論嫁的年齡嫁給了短尾巴雄虎，剩下了一公一母兩只虎仔，但是六指又一次被毒梟的手下綁架運(yùn)到寨子里，準(zhǔn)備燒死六指，但是金葉子舍命相救，用自己的生命，救出六指。
這個(gè)故事我很感動感動的是人與動物濃濃的'情誼！
葉子作文 篇3
落日的余暉染黃了大地，森林已不再有往日的輝煌，一棵棵參天大樹早已變成一個(gè)個(gè)樹樁——森林被毀了。
“它是從哪里來的呀？”“應(yīng)該是從樹樁上掉下來的吧？”“不可能，這些樹樁早就不長葉啦！”兩只鳥兒的議論聲打破了“森林”的寂靜，原來是他們發(fā)現(xiàn)了一片葉子，那片葉子是那么綠，那么鮮，那么嫩，在這死氣沉沉的荒原的襯托很不協(xié)調(diào)�！叭枂柼炜沾蟛�！它們知道�！碧炜詹莻�(gè)樹葉收藏家，風(fēng)婆婆每周都要把地上漂亮的葉子送到天上去，現(xiàn)在，天空伯伯什么都有，蒲公英，秋葉……會不會是他的呢？“天空大伯，請問這片葉子是您的嗎？”“不是，我的葉子不會丟的！”“噢，那打擾了！”“沒關(guān)系，以后常來玩呀！”告別了天空大伯，它們來到小河姐姐的孤兒院，很多沒有家的葉子都聚集在那里，會不會是她那里的葉子呢？小河姐姐笑著說：“不能，最近的孤兒一個(gè)都沒少！”它們又離開了小河姐姐。
原來天上有一位仙子，她把一片片綠葉吹下來，是在考驗(yàn)人們，是珍惜綠色，看看人們還是讓它們隨便腐爛……而這兩只鳥成了環(huán)保鳥，一有人，它們就回到那翠綠的綠葉身邊，“我們怎么處理這片葉子呢？”一只鳥問，“不如我們趁它還鮮吃掉它？”一只鳥說�！盎蛘�，我們把它做成我們的巢吧！總之，我們不能拜拜扔掉它！”“不，”另一只鳥說“你的目光太短淺啦！這是地球上最后一片綠葉了。這也許是我們最后的希望。我們應(yīng)該好好珍惜。不如我們把它種到地上吧，也許它會變成一株綠色的小樹呢！”“好吧！”另一只小鳥隨聲附和著，于是，兩只鳥就把那片珍貴的樹葉埋到土里，它們天天在那里守望著，天上掌管綠色的仙子看到這兩只鳥的舉動，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭飛走了。她命令風(fēng)婆婆送來了久違的雨，過了幾天，埋樹葉的地方果然長出了一株嫩嫩的綠綠的小樹苗，小樹苗很快地長成了參天大樹，大樹的根向外伸展，很快又長出許多參天大樹，樹變成了一片片森林。兩只鳥快活地在森林里生活，它們也擁有了很多鳥的后代，生生不息，而人類看到這一切，慚愧地躲到城市里生活去了。所以，現(xiàn)在真正的大森林里，很少有人類去往那里，那里是聰明智慧的鳥兒和小動物們的天堂。
葉子作文 篇4
清晨，走在校園的風(fēng)雨走廊，我總喜歡用手輕輕撫摸那路邊的小樹，就像撫摸一個(gè)剛剛出生的嬰兒。葉子就像一個(gè)嬌羞的小姑娘依偎在我的手心。然后輕輕地摘下一片，高估葉子我此刻的心情，寫上日期，夾在心愛的本子里。
我喜歡葉子，并沒有為什么。我覺得喜歡一樣?xùn)|西是不需要理由的，喜歡就是喜歡，就像我喜歡葉子一樣。初二的時(shí)候，家離學(xué)校比漸近，我選擇走路去學(xué)校，就因?yàn)檫@個(gè)原因，我和葉子的故事就開始了。剛開始，我只是覺得走路無聊，就經(jīng)常摘一些葉子玩。后來，我就把它們夾在書中。時(shí)間一長，積累的葉子就越來越多，只要我隨便一打開一本書，就可以看到它們的蹤影。慢慢地。我喜歡上它們了。我開始玩上面寫字，寫下我的小故事，寫下日期和心情。上課的時(shí)候，打開一本書，看到葉子上的字跡，心理會有一種莫名的感覺，但這種感覺卻說不出。
從初中到現(xiàn)在，我始終堅(jiān)持的一件事就是收集葉子。因?yàn)槲蚁嘈�，葉子和我們?nèi)艘粯樱b載著不一樣的故事，也許是開心的，悲慘的……每當(dāng)我摘下一片，訴說過我的小故事后。他們就會留在本子中。時(shí)間一長，我也許會翻來看一下，也許不會，但不管怎樣，它都會從嶄新變黃舊，有的還會發(fā)霉，在本子中留下一道道印記。這是歲月留下的痕跡。不知道為什么，每當(dāng)看到它們，我心中就會有一絲絲惆悵，看到它們的葉肉漸漸消退，只留下一條骨架，我也會像詩人一樣，感嘆歲月的無情。
葉子，也是一種思念和回憶。人們都說歲月寶貴，她之所以寶貴是因?yàn)樗チ�，就不再回來。歲月，我們是留不住的，但葉子卻可以做到。這個(gè)青春，時(shí)光匆匆，但在匆匆之中它們在一直陪著我，我相信它們會伴著我，直到我消失那一天。
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