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祖父的園子作文常用14篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的祖父的園子作文，歡迎大家分享。
祖父的園子作文 篇1
我有一個(gè)學(xué)校，它很大，很氣派。學(xué)校里有幾幢高大的教學(xué)樓，一個(gè)寬敞的籃球館，一個(gè)大操場(chǎng)和一個(gè)涼爽的天井。到了夏天，天井里就會(huì)出現(xiàn)一跳一跳的青蛙，游來(lái)游去的金魚，慢悠悠的蝸牛和黃綠色的螞蚱。
學(xué)校亮堂堂的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人心情舒暢。
以前，這個(gè)氣派的學(xué)校的位置上是幾幢居民樓，因?yàn)樵谶@里“站”了太久，所以變得十分破舊，拆遷后造成了這座學(xué)�！，F(xiàn)在，高大的教學(xué)樓成了我們的好朋友。每次家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，每個(gè)教室都會(huì)有一個(gè)主題。在漁韻周時(shí)，每個(gè)教室的墻上都會(huì)被一面巨大的海報(bào)占據(jù)，教室后的'板報(bào)也會(huì)貼滿同學(xué)們的作品。
天井里也有許多教室，我們的民樂(lè)團(tuán)就在那兒。每到夏天，草坪就成了我們的游樂(lè)場(chǎng)，我們?cè)谀莾禾�、觀察水蛭和捉青蛙。因?yàn)榍嗤芴每欤晕覀儽仨氀奂彩挚�，拿盒子一扣，青蛙就到手了。有時(shí)青蛙跳到水塘里，我們沒(méi)能停住，輕則鞋子濕了，重則半條褲子粘滿草、水、泥和蟲(chóng)子。這時(shí)，旁觀者就會(huì)指著我們?cè)庋甑难澴�，笑得說(shuō)不出話來(lái)。
但一旦捉到了，汗水和泥漬就都值了，好多人就會(huì)圍過(guò)來(lái)，搶著看青蛙。那時(shí)，一種自豪感就會(huì)在你心中油然而生。就這樣，時(shí)光就在歡笑中度過(guò)了。
祖父的園子作文 篇2
今天，我又學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《祖父的園子》。
這篇課文出自蕭紅的《呼蘭河傳》，通過(guò)學(xué)習(xí)，我從中體會(huì)到這個(gè)園子是應(yīng)有盡有、五彩繽紛、生機(jī)勃勃，到處充滿著自由、快樂(lè)與隨心所欲，想干什么就干什么，這也充分體現(xiàn)出祖父非常疼愛(ài)她。所以作者才會(huì)如此調(diào)皮搗蛋，祖父也不會(huì)約束她。
文章語(yǔ)言十分簡(jiǎn)潔樸素，但卻很生動(dòng)形象地寫出了作者當(dāng)年的天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。
特別是這一段，“我”將谷穗當(dāng)成野草，全部都挖掉了，可祖父依舊和藹可親地對(duì)我介紹哪個(gè)是草，哪個(gè)是谷穗，足見(jiàn)祖父對(duì)“我’的愛(ài)，也可以看出作者當(dāng)時(shí)幼稚的心靈里充滿的是自由和快樂(lè)。
童年是一幅美麗的油畫;童年是一條彩色的河;童年是一首歌，歌里跳動(dòng)著幸福與快樂(lè)的音符。每個(gè)人都有屬于自己的.童年，更何況是處于童年時(shí)期的我們呢?
記得我還未開(kāi)始上學(xué)時(shí)，外婆帶著我去菜園除草，外婆教我如何拿鋤頭和怎樣除草。當(dāng)我拔除雜草后，欣喜若狂，感覺(jué)十分好玩。于是再次拿起鋤頭，趁外婆沒(méi)注意，不管是草還是菜，統(tǒng)統(tǒng)都給鋤掉了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，菜園里的菜都成了醉羅漢，東倒西歪，看到這，我還感覺(jué)挺得意的。這時(shí)，外婆才回過(guò)神來(lái)�？吹�
菜園里的菜都被挖了出來(lái)，就知道是我的杰作了。頓時(shí)勃然大怒，向我揮手而來(lái)。誒?怎么不疼?嗯!果然如我所料，雷聲大、雨點(diǎn)小，外婆那么疼我，怎會(huì)舍得打我呢，外婆只是輕輕地打了我?guī)紫滦∈帧?/p>
一轉(zhuǎn)眼，我的童年已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。童年就像風(fēng)箏一樣越飛越高，可風(fēng)箏還有線啊!可以收回來(lái)，而童年卻一去不復(fù)返了，但在我內(nèi)心深處始終保留著那份美好的回憶!
祖父的園子作文 篇3
我們有一個(gè)大學(xué)校，學(xué)校里食堂、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、菜園，樣樣齊全�；@球場(chǎng)分室外球場(chǎng)。室外球場(chǎng)在下雨天常會(huì)積起水坑，不大方便。室內(nèi)球場(chǎng)就不一樣了，不論春夏秋冬，晴天或雨天，都能使用。綠茵茵的足球場(chǎng)上總是熱熱鬧鬧的，老師帶領(lǐng)同學(xué)們做各種體育運(yùn)動(dòng)，有的在跳遠(yuǎn)，有的在跑步，還有的在跳繩。
校園里各種花草樹(shù)木都有，春天，粉色的櫻花開(kāi)得很優(yōu)雅，綠油油的銀杏樹(shù)挺直腰桿往天空伸展，到處五顏六色的，把校園映襯得又干凈又漂亮。
據(jù)說(shuō)學(xué)校這塊地方，以前是個(gè)城中村，進(jìn)出的人都很復(fù)雜，建筑完全沒(méi)有規(guī)劃：電線亂拉、道路狹窄，進(jìn)出十分不便，存在很大的安全隱患。隨著城市發(fā)展，這兒拆遷了，后來(lái)就建成了我們現(xiàn)在的學(xué)校。
要說(shuō)我們學(xué)校里有什么與眾不同的`地方，那就是——農(nóng)耕基地，那里有各種蔬菜：黃瓜、小蘿卜、玉米、青菜，等等，還有幾株向日葵。每個(gè)班級(jí)都會(huì)在自己的包干區(qū)內(nèi)種上各種蔬菜。同學(xué)們每天給它們澆水，蔬菜們也努力地生長(zhǎng)著�？粗鼈兩鷻C(jī)勃勃的樣子，真是應(yīng)襯了一句話：一分耕耘，一分收獲。
我們一到校，就伴隨著鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲開(kāi)啟我們朗朗的早讀聲。上課鈴一響，我們就立刻準(zhǔn)備好書，坐端正，迎接老師的到來(lái)。下課鈴一響，玩的項(xiàng)目也是多種多樣的，有的在玩劈叉版的石頭、剪刀、布，有的在手舞足蹈興奮地與同學(xué)聊著天，還有的在模仿電視里的人物角色。
我愛(ài)我的學(xué)校。我在這里學(xué)到許多知識(shí)，結(jié)交到很多好朋友，給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)！
祖父的園子作文 篇4
《祖父的園子》是一篇讓人想一讀再讀的文章。我特別喜歡作者毫無(wú)顧忌的表達(dá)和字里行間流露出天真爛漫的想象那種自由自在的心境讓我流連不已，每一句話都有著無(wú)盡的樂(lè)趣。我愛(ài)這字里行間的灑脫任性。
學(xué)完這篇課文，我意猶未盡，迫不及待的打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)搜索，像一只聞到油味的小老鼠想找到油壇子一般，這種渴望緊緊地抓住了我的小心臟。沒(méi)看過(guò)癮，我央求爸爸給我買了一本《呼蘭河傳》�！蹲娓傅膱@子》就是從中間選的。我花了四天時(shí)間把它看完，現(xiàn)在可以給大家好好說(shuō)道說(shuō)道這篇文章了。
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲沂且粋�(gè)在農(nóng)村里長(zhǎng)大的瘋丫頭，而《呼蘭河傳》寫的是20世紀(jì)三四十年代中國(guó)東北呼蘭河畔一個(gè)小縣城里的故事。其中《祖父的.園子》是極具代表性的篇章。書中描寫的風(fēng)土，民俗和居民生活狀態(tài)都讓我覺(jué)得和我們“大農(nóng)村”一樣充滿鄉(xiāng)村情趣和泥土芬芳。這里有明亮的天空，美麗的后花園，慈祥可愛(ài)的老祖父和自由自在的童年，“凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的，漂亮的；拍一拍連大樹(shù)都會(huì)發(fā)響的，叫一叫，就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的�！�
關(guān)于《呼蘭河傳》的獨(dú)特魅力。我還似懂非懂，但我對(duì)《祖父的園子》口語(yǔ)化的詩(shī)一般的語(yǔ)言是非常迷戀的。讀過(guò)留痕，它在我的腦海中留下了一股純真無(wú)邪，又透著狡黠的靈氣。
因?yàn)閻?ài)上了這篇課文，我第一次那么快樂(lè)地去讀一本書，因?yàn)閻?ài)上了這篇文章，我第一次愛(ài)上了鄉(xiāng)下的生活�，F(xiàn)在記憶中的每一株小植物你都在我的心底發(fā)芽，悄悄地生長(zhǎng)；每一只小動(dòng)物都在我心里蹦跳，四處亂竄。此時(shí)，連我的夢(mèng)里的都有了“呵呵”的笑聲……
祖父的園子作文 篇5
我就讀的學(xué)校，名叫賣魚橋小學(xué)。學(xué)校里面教室、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、圖書館，樣樣都有。操場(chǎng)上有我最愛(ài)的足球場(chǎng)，有湖藍(lán)色的跑道，有鋪滿細(xì)沙的沙坑。但是，我覺(jué)得跑道的長(zhǎng)度太短了，完全不夠我們奔跑。教室則挺寬敞的，黑板、白板、電腦、空調(diào)、電風(fēng)扇，一樣不少。
校園里邊亮堂堂的，開(kāi)的開(kāi)，關(guān)的`關(guān)，秩序井然。
老師們每天都來(lái)上班，同學(xué)們也跟著老師學(xué)習(xí)知識(shí)。老師讀課文，我們就讀課文；老師做題目，我們就做題目；老師背單詞，我們就背單詞。有時(shí)，老師在講臺(tái)上講解題目，我們就坐在下面，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課。其實(shí)，哪里會(huì)都這么認(rèn)真，有幾個(gè)同學(xué)只不過(guò)是裝模作樣，實(shí)際上卻在偷偷地和旁邊的同學(xué)講話。
我最喜歡體育課。老師打球，我們也打球。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)不會(huì)打球，所以他們就把籃球當(dāng)作足球，在地上踢。有些同學(xué)說(shuō)說(shuō)會(huì)打，不過(guò)是抱著球跑幾步，拍幾下，然后再跑一會(huì)兒。到了籃筐底下，不過(guò)是向上前方一扔，連籃網(wǎng)都沒(méi)碰著，球就出界了。
有同學(xué)早就發(fā)現(xiàn)犯規(guī)了，一邊追一邊喊：“走步啦！二運(yùn)啦！”等把球撿回來(lái)，許多同學(xué)都跟她說(shuō)。但她又嘟著嘴說(shuō)：“可以走步呀！我又沒(méi)有犯規(guī)！”便一扭頭地走了。
我們打累了，就坐下來(lái)休息。這時(shí)，我抬頭一看，小嚴(yán)正好走過(guò)，于是便把她叫住，讓她陪我一起欣賞校園的風(fēng)景。我指著旁邊的小池塘說(shuō)：“你看，池塘正在放水呢，有好多小魚在歡快地游著，我們來(lái)數(shù)數(shù)一共有幾條魚吧！”“11條！”“不對(duì)，是12條！”我們俯下身子，仔細(xì)地看這12條小魚成群結(jié)隊(duì)地游著。有的在水里吐泡泡，有的在跳著扭扭舞，還有的在互相追逐。
“叮鈴鈴！”就這樣，這節(jié)快樂(lè)的體育課在一陣鈴聲中結(jié)束了。
祖父的園子作文 篇6
我家有一個(gè)大花園，花園里生機(jī)勃勃，可愛(ài)極了。
花園里種的是韭菜，蔥，蒜，豆角之類的蔬菜。有時(shí)還會(huì)種一些花，我在花園里生活的可自由自在了。我可以在花園中吃黃瓜，還可以種大蒜。我最喜歡在園中干的事情就是挖蔥了，爺爺告訴我哪些可以挖，我就用鏟子挖。先看我用手能不能拔上來(lái)，如果不能就在蔥的四周挖土，這個(gè)時(shí)候一般輕輕一提就出來(lái)了。如果還出不來(lái)，一定不要硬拔，在蔥的'四周再挖一會(huì)兒，就可以輕輕松松提起來(lái)了。
爺爺喜歡吃花生，有時(shí)就在地里種花生。鄰居們總是在爺爺?shù)牡乩锬镁虏耍瑺敔斠彩谴蠓降刈屗麄兡�。到了收花生的時(shí)候，我和爺爺就拿鏟子從地里把花生挖出來(lái)。爺爺還順手摘了幾個(gè)豆角和黃瓜，我并不知道花生在哪，只不過(guò)這挖一會(huì)，那挖一會(huì)罷了。有時(shí)非但沒(méi)有挖出花生，反而把蒜給挖出來(lái)了。我和媽媽回一趟家就能拿夠一個(gè)月的伙食，有時(shí)能夠我們母子吃兩三個(gè)月了。
園子里還種了柿子樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)、樣樣都有爺爺自己的樹(shù)結(jié)果了，樂(lè)得他飯也顧不上吃就去摘了。我看見(jiàn)爺爺提了兩大框果子回來(lái)了，我急忙上前去幫爺爺提回了家。爺爺對(duì)爸爸說(shuō)‘快來(lái)幫個(gè)忙。結(jié)的果子還不少哩！爺爺就是這個(gè)樣子，對(duì)自己的園子愛(ài)護(hù)的不得了。
我愛(ài)我家的大花園。
祖父的園子作文 篇7
在我鄉(xiāng)下的家，有一個(gè)菜園子，那是爺爺辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，也是我們的游戲圣地。
當(dāng)下雨時(shí)，調(diào)皮的雨珠寶寶，嘩啦啦的在爺爺?shù)牟藞@中盡情玩耍，綠油油的白菜寶寶和菠菜寶寶招手，讓小雨珠和自己融合，晴天，各色的蝴蝶圍著園子里的花兒翩翩起舞。
園子的東北角有兩棵樹(shù)，一棵桃樹(shù)，一棵梨樹(shù)，這可是爺爺院子里的'兩名"大將"呢！春夏秋冬都守在菜園子里，無(wú)私的幫爺爺守著蔬菜們。
每年春天，桃樹(shù)總會(huì)開(kāi)出粉嫩粉嫩的花，爺爺在桃樹(shù)下翻土，種地，一鋤一鋤下去，汗水浸濕了他的衣服，爺爺總會(huì)開(kāi)心的停
下來(lái)和我們玩鬧，那么和藹，那么慈祥，我和弟弟妹妹總會(huì)去摘幾朵桃花，幾朵粘在爺爺?shù)牟菖辽希瑤锥浯髟谖覀兊念^上。日久天長(zhǎng)，爺爺?shù)牟菝北晃覀冋吵闪嘶薄Ｈ缃駹敔數(shù)幕鄙系幕ǎ?/p>
顏色淡了，但爺爺?shù)男τ肋h(yuǎn)地留在了我的腦海中。
前兩年?duì)敔斏�，離開(kāi)了我們，鄉(xiāng)下家里的菜園子也荒蕪了，一夜星空，一輪明月，抵擋不了我對(duì)爺爺?shù)乃寄睿豁敳菝�，一把鋤頭，有著我和爺爺?shù)幕貞�，一顆白菜，一畝菜地，是爺爺勞動(dòng)的心血。
爺爺，我想你了，也想和你在菜園的那段時(shí)光了。
祖父的園子作文 篇8
我們的校園里有一個(gè)菜園，在操場(chǎng)的旁邊。菜園里有土豆、青菜、生菜、番茄，綠綠的一片。土豆又分大土豆和小土豆，這兩種土豆都很好吃，又香又軟。青菜是綠的，土豆是黃的，番茄則紅彤彤的，像一張害羞的臉。
校園里有很多的樹(shù)，平平無(wú)奇，與校園外的.樹(shù)一樣，但在球場(chǎng)邊有幾棵松樹(shù)很大，四季常青。它們陪著我踢了一年的球。有一次，我和隊(duì)友們?cè)谔咔�，�?lái)了雨，就聽(tīng)那樹(shù)沙沙作響，像在警告我們下雨了。我們趕緊躲雨，只有松樹(shù)在外面與雨抗?fàn)帯?/p>
太陽(yáng)在學(xué)校里顯得特別大，光芒四射，給了植物充足的光照，使它們更健康，更漂亮。叫一兩聲，仿佛球場(chǎng)會(huì)回答。跺一跺腳，對(duì)面的樓房也會(huì)發(fā)出聲響。同學(xué)和老師們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，外面飛過(guò)一只鳥(niǎo)兒，唧唧叫幾聲，好像在訴說(shuō)著答案，飛進(jìn)一只蜜蜂，好像也在認(rèn)真聽(tīng)課。
這就是我的校園，一個(gè)生機(jī)勃勃的，充滿快樂(lè)的校園。
祖父的園子作文 篇9
我家有一個(gè)大花園，每年春天一到，園中就百花齊放，五顏六色，十分艷麗，好似一個(gè)五彩繽紛的海洋。
太陽(yáng)露出小小的腦袋，正從地平線上慢慢升起，花朵兒們一個(gè)一個(gè)地醒來(lái)：郁金香開(kāi)了，就像展開(kāi)了臉笑似的。水仙花開(kāi)了，就像睡醒了似的。半邊蓮開(kāi)了，就像張開(kāi)了扇子似的。桃花開(kāi)了，就像睜開(kāi)了眼睛似的……草兒們也從土里出來(lái)了，好似探出了腦袋似的。蟲(chóng)兒們叫了，就像唱歌似的。鳥(niǎo)兒飛了就像在天上逛似的。天上的.白云醒了，就像打著哈欠似的。太陽(yáng)升起來(lái)了，光芒四射。
一切都活了，想做什么，就做什么，想干什么，就干什么，都是自由的。葡萄藤愿意爬上架就爬上架，愿意爬上屋就爬上屋。絲瓜愿意開(kāi)一朵花就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)果就結(jié)一個(gè)果。如果都不愿意，也沒(méi)人問(wèn)它。松樹(shù)愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，長(zhǎng)到天上去，也沒(méi)人管它。蜻蜓愿意飛到哪兒就飛到哪兒去，一會(huì)兒飛到湖面上嬉戲，一會(huì)兒飛到墻角邊玩耍。它們是誰(shuí)家的？又到誰(shuí)家去？問(wèn)云朵，云朵也不知道。天空凈藍(lán)凈藍(lán)的，偶而飄過(guò)幾朵云，偶而飛過(guò)幾只鳥(niǎo)……
這真是是一幅和諧安詳?shù)漠嬔剑?/p>
祖父的園子作文 篇10
在我老家有一個(gè)后院，后院里有一只圓潤(rùn)的小胖豬、雞群、蔬菜、花草、蝴蝶、蜜蜂……樣樣都有。雞有白雞和花紋雞，我感覺(jué)最好看的是花紋雞，走起路來(lái)器宇軒昂，和其它雞在一塊顯得格外耀眼。
這后院聽(tīng)爺爺說(shuō)是這兩年才收拾的，以前里面有一棵桃樹(shù)和幾棵葡萄樹(shù)，桃樹(shù)每年結(jié)的果都掉在地上，摔的稀爛；那葡萄樹(shù)自打我記事以來(lái)，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)它結(jié)過(guò)葡萄。既然都沒(méi)有什么用處，那就砍了吧，改造成了一座“后花園”。
我每次放假后，就跟著爺爺奶奶在后院轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。奶奶喂雞我也跟著喂，但不是給雞喂，而是把雞食給豬吃，把豬食給雞吃，（兩種食物不一樣），每次喂完豬餓的嗷嗷叫，雞吃的太飽，到處拉臭臭；爺爺摘豆角，我也跟著摘，但是我光挑小的`摘，那時(shí)我以為小的更好吃，所以只摘大的不摘小的，每次爺爺看我摘的沒(méi)長(zhǎng)好的豆角，臉拉得老長(zhǎng)，但還是心平氣和的告訴我，小豆角沒(méi)成熟不能摘，要等它長(zhǎng)大了才能摘。
我也不明白為什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭假裝聽(tīng)懂了，又跑去別的地方玩去了�？匆�(jiàn)有枯葉和石頭，就用石頭圍一個(gè)圈，把樹(shù)葉放里面，用打火機(jī)點(diǎn)燃，學(xué)大人烤玉米，把玉米棒子扔火堆里，烤的黑不溜秋的，拿起來(lái)就吃，結(jié)果拉了好幾天肚子。
在后院里，所有的動(dòng)物都是自由的，蝴蝶想飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)，沒(méi)有人去傷害它們，公雞和母雞想去哪里就去哪里，雞圈也好，地里也罷，沒(méi)有人去管。
傍晚時(shí)分，后院里慢慢安靜下來(lái)，人們都回家休息了，后院的所有動(dòng)植物也一樣。
祖父的園子作文 篇11
我家有一片菜地，雖然沒(méi)有《祖父的園子》里描寫得那么美麗，也沒(méi)有公園那么繁華，但它樸素，樸素中還透出漂亮；它也很有生氣，植物的每一個(gè)細(xì)胞都很活躍，仿佛在自由地跳躍。
春天，是一個(gè)繁花似錦、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，所有的生命都在這一刻醒來(lái)。菜地里也是如此，到處綠意盎然，蜂飛蝶舞。油菜花姐姐綻開(kāi)了笑臉，連桃花妹妹都露出了粉嘟嘟的`小臉蛋。別提有多美了！
這片菜園一直是由奶奶打理的。
記得在八月里，正是種菜苗的時(shí)候。我看奶奶在菜地里忙得不亦樂(lè)乎，汗水濕透了她的衣襟。我跑過(guò)去對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你吧！”“好，真乖！”說(shuō)著，奶奶遞給我一只桶，笑著說(shuō)：“去，端點(diǎn)水來(lái)�！�
我端來(lái)水，拿起水瓢，邊澆邊對(duì)菜苗說(shuō)：“喝吧，喝吧，喝了快快長(zhǎng)大，下次我再來(lái)時(shí)要和你比比身高。”
菜苗才澆了十株，我就扔下水瓢去拔野草了�！鞍眩选币安蓦m然拔了起來(lái)，我卻因用力過(guò)猛而摔了個(gè)四腳朝天。野草沒(méi)拔幾根，我卻把奶奶辛辛苦苦種下去的菜苗壓斷了好幾株。
“你這孩子，盡幫倒忙�！蹦棠處е�(zé)怪的口氣搖搖頭說(shuō)。但是，我分明聽(tīng)出了她話中的那份寵愛(ài)。
祖父的園子作文 篇12
我有一個(gè)小園子，里面種滿了我喜歡的花和水果。
小園子中間，我種了幾盆我最喜歡的花——郁金香，有白的、黃的，還有淡粉的。郁金香長(zhǎng)得很普通，花瓣也簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，可我就是喜歡。我喜歡他那普通的樣子。喜歡那簡(jiǎn)單的花瓣。白色的它總會(huì)給我一種溫柔的'感覺(jué)。黃色的它會(huì)讓我感受到活潑開(kāi)朗。粉色呢，則像可愛(ài)優(yōu)雅的童話仙女。世界上那么那么多的花，可我偏偏喜歡他。我的夢(mèng)想就是擁有一片郁金香，想著日落時(shí)，在花海里奔跑，那多么幸福。
我還在我的院子里種了一棵櫻桃樹(shù)，櫻桃樹(shù)在結(jié)果前會(huì)長(zhǎng)出一朵一朵的小白花，很好看。從遠(yuǎn)處看，就好像雪落在了樹(shù)枝上一樣。到了夏天。小白花開(kāi)始凋謝，一顆顆櫻桃開(kāi)始長(zhǎng)出來(lái)，有紫紅色的，有白色的，這兩種都很好吃。我經(jīng)常在那棵樹(shù)下。邊吃著剛摘的櫻桃，邊坐在那里乘涼。
祖父的園子作文 篇13
爺爺家門前有兩棵大核桃樹(shù)，這兩棵核桃樹(shù)枝干繁多，葉子一大團(tuán)，一大團(tuán)，密的很。要是在樹(shù)上藏個(gè)人，根本看不見(jiàn)。樹(shù)和房子一般高，夏天時(shí)那樹(shù)蔭大極了，可以在下面休息、聊天。
據(jù)說(shuō)這兩棵樹(shù)年齡比我還大呢，還是個(gè)樹(shù)苗時(shí)就種在這里了，多少年過(guò)去了，長(zhǎng)成了兩棵參天大樹(shù)---春天嫩葉萌發(fā)；夏天碧葉遮天；秋天掛滿果實(shí)；即使冬天，樹(shù)葉全沒(méi)了，光溜溜的，也有另一番美。特別是核桃成熟時(shí)，滿樹(shù)圓圓的核桃，你要仔細(xì)找，因?yàn)樗鼈冇幸粚雍蜆?shù)葉顏色一樣的綠皮，摘下來(lái)一個(gè)，剝?nèi)ゾG皮，敲開(kāi)外殼，露出香脆的核仁，你可以再剝?nèi)ズ巳噬系囊粚狱S白色外衣，那樣吃會(huì)更好，咬一口，脆脆的，香香的，美極了！
我對(duì)這兩顆核桃樹(shù)十分喜歡，小時(shí)候，每年夏天回爺爺家，我和表弟總是各占一棵樹(shù)，樹(shù)上有我們的.“專屬座位”，其實(shí)也就是我們自己認(rèn)為坐的舒服的一根樹(shù)枝罷了。坐在茂密的樹(shù)葉中，大口吃著自己做的草莓牛奶冰塊，感覺(jué)好極了。
因?yàn)榻?jīng)常上樹(shù)，所以我們對(duì)樹(shù)上的每一根樹(shù)枝都十分熟悉，每當(dāng)爺爺叫我們吃飯時(shí)，我們總是爬上樹(shù)，挑一塊樹(shù)葉極密的地方坐下來(lái)，興致勃勃的看著樹(shù)下的爺爺干著急，為了更好的隱藏自己，我們還精心用核桃樹(shù)葉做了兩個(gè)頭環(huán)，還戴在頭上。不過(guò)這可難不到爺爺，他說(shuō)：“哎，原本還想給他倆買個(gè)冰棍兒什么的，既然找不到，那就算了”。
“真的？”每當(dāng)這時(shí)，我們總會(huì)發(fā)出聲，表弟更直接從那樹(shù)上跳下來(lái)，爺爺就會(huì)說(shuō)：“小鬼頭，原來(lái)躲在樹(shù)上啦。”
奶奶呢，這時(shí)就會(huì)從廚房里跑出來(lái)，（手上還拿著炒菜鏟子呢）說(shuō)：“怎么又上樹(shù)了。”這時(shí)，幼小的我們才會(huì)明白中計(jì)了。
在核桃成熟的時(shí)間里，我和表弟往往都等不到完全成熟就摘下來(lái)吃。也怪，平日里說(shuō)什么也不吃核桃的我們這時(shí)卻吃的很歡，一個(gè)剝完再剝一個(gè)，把手都剝綠了。剝好了，還要在樹(shù)上吃，為什么要在樹(shù)上吃呢？只有一個(gè)不是理由的理由---在樹(shù)上吃著香！
在樹(shù)上鬧累了，我們便在樹(shù)下陰涼處鋪個(gè)席子，不用枕頭，不用帽子，就就用幾片葉子遮在臉上，睡了。
祖父的園子作文 篇14
今天，我們學(xué)習(xí)了《祖父的園子》這篇文章。讓我對(duì)這個(gè)童話般的園子充滿了向往，對(duì)作者無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的童年生活充滿了憧憬。更吸引我的，是祖父的慈愛(ài)，仁德，對(duì)“我”胡鬧、任性的寬容，放飛“我”的天性，對(duì)“我”深深地愛(ài)。
祖父的園子是五彩繽紛，充滿活力，生機(jī)勃勃的。種類繁多，五顏六色的昆蟲(chóng)，在園子里飛翔、蹦跳、嬉戲；五光十色，形態(tài)各異的花花草草，泛著淡淡的幽香，爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放；高大挺秀，粗壯堅(jiān)強(qiáng)的大榆樹(shù)，在陽(yáng)光下，閃著金光，活力四射。在這樣美麗的園子中，跟著祖父四處轉(zhuǎn)悠。祖父干什么，“我”就干什么。但其實(shí)，“我”不是在勞作，而是在胡鬧�！拔摇蹦弥z頭的“頭”鏟地，不過(guò)是在地上亂鉤一陣�！拔摇狈植磺迥膫�(gè)是苗，哪個(gè)是草，把谷穗當(dāng)做野草割掉，把草當(dāng)做谷穗留著。
而“我”這樣胡鬧，祖父不但不責(zé)備我，還耐心地給“我”講著谷穗和狗尾巴草 的區(qū)別。這讓我感受到了祖父的仁愛(ài)，對(duì)作者傾盡了愛(ài)心和耐心。
“我”跟著祖父澆地，“我”拿水瓢用力氣向天空揚(yáng)去，便是下雨了。這體現(xiàn)出了孩子想象力豐富，敢于異想天開(kāi)的天性。體現(xiàn)出作者無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的生活。
在作者的眼中，太陽(yáng)、大樹(shù)、土墻、倭瓜、黃瓜、玉米、花、
鳥(niǎo)、蟲(chóng)子、蝴蝶……都是有靈性的，是自由快樂(lè)、不受約束的、不由別人主張、擺設(shè)，由著自己的性子生長(zhǎng)。一切都是美好的，充滿活力的。之所以在作者眼里，一切都是活力的，自由自在的，是因?yàn)樽约哼^(guò)著這樣隨心所欲，不受拘束，無(wú)憂無(wú)慮，充滿夢(mèng)幻色彩的生活。
祖父的園子是色彩明麗的.園子，自由的園子，快樂(lè)的園子， “我”也是自由的，快樂(lè)的。祖父的愛(ài)是暖融融的，像陽(yáng)光一樣的，那么溫暖，柔和。作者在童話般的園子中度過(guò)童年，在美麗的大自然中生活，在祖父濃濃的、暖暖的愛(ài)中成長(zhǎng)，使我的心中充滿了無(wú)限的向往 。
這個(gè)園子給了蕭紅無(wú)限的快樂(lè)，無(wú)限的留戀，也帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)；祖父給了蕭紅無(wú)限的疼愛(ài)，無(wú)限的關(guān)心，同時(shí)也帶給了我無(wú)限的震撼，感動(dòng)……
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