【精】爺爺作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的爺爺作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
爺爺作文 篇1
爺爺房間的桌子上有一個(gè)灰色的小布袋，袋口用紅繩子綁了幾圈。我好奇地拆開一看，里面除了爺爺?shù)纳矸葑C，還有一張卡片，上面有爺爺?shù)恼掌�，還有兩串長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)字。我問爺爺：“這是什么卡片啊?”
“這是爺爺?shù)?社�？ㄑ�!”
“是銀行卡嗎?”我接著問。
“是銀行卡，也是醫(yī)�？ā，F(xiàn)在的農(nóng)民可幸福了，滿六十歲國家就給發(fā)養(yǎng)老金，看病還有報(bào)銷呢!”
“那以前沒有嗎?”我有些不解。
“以前國家窮，沒能力給大家發(fā)養(yǎng)老金,老百姓看病也不能報(bào)銷。自從改革開放以后，國家的經(jīng)濟(jì)越來越好，百姓生活也越來越富足，有能力給大家發(fā)養(yǎng)老金了!”
“那一個(gè)月有多少錢呀?”我打破砂鍋問到底。
“錢是不多，但這體現(xiàn)了國家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老百姓的一片關(guān)愛呀!”說完，爺爺又小心翼翼地把卡片裝入布袋中，又綁上了紅繩子。
看著窗外藍(lán)藍(lán)的天空和爺爺雪白的頭發(fā)，我覺得爺爺是幸福的，大家都是幸福的……
爺爺作文 篇2
媽媽怎么還不來呀？我在校門口左瞧右瞧，可是校門口依然沒有媽媽的影子。別的同學(xué)都回家了，我的心里著急起來：媽媽她可是從不遲到的呀！看來，我只有一個(gè)人回家了！
我回到家就急切地敲門：“媽媽，媽媽......”
可是沒有聽到我熟悉的腳步聲！我的腦子“轟”的一聲，眼淚都快要急出來了，腦海里開始胡思亂想：媽媽是買東西去了？媽媽會(huì)不會(huì)出意外？媽媽不會(huì)遇到車禍吧？......
我越想越害怕，坐在家門口放聲哭起來。
“小朋友，你怎么坐在這里呀？遇到什么麻煩啊？”一個(gè)蒼老的聲音在我耳邊響起。我嚇了一跳，看到一個(gè)老爺爺正用關(guān)切的目光看著我，他那慈眉善目的.樣子，一看就是一個(gè)好人。
我擦去眼里的淚花訴說：“我找不到我媽媽了，她放學(xué)沒有去接我，我回家也沒有看見她！”
老爺爺安慰我說：“不要擔(dān)心，你媽媽肯定沒事的�！�
然后，他掏出自己的手機(jī)說：“你給媽媽打一個(gè)電話就放心了！”
“謝謝您！”我接過手機(jī)，撥通媽媽的電話，原來是媽媽臨時(shí)有事晚到了學(xué)校，而我卻先回家了，我終于破涕為笑了。
“媽媽還沒有回家，你就先到我家來坐坐，我家就住1706，就在上面三層。”老爺爺用手指著上面。
“不用了，我媽媽就回家了，謝謝您！”
老爺爺走進(jìn)電梯對(duì)我揮手：“那下次到我家里玩。”
我也對(duì)爺爺揮手，心想：這個(gè)爺爺多像親生的��！
爺爺作文 篇3
拾金不昧是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是我們每一個(gè)人都值得學(xué)習(xí)的精神。下面我們來看看這位拾金不昧的老爺爺吧。
那個(gè)老爺爺穿著破舊的衣服，手上長(zhǎng)滿了老繭，盡管貧窮，卻拾金不昧。
我家剛搬入新房子時(shí)，地面上堆滿了破舊的報(bào)紙、紙箱，非常亂。于是爸爸就打電話讓收舊貨的老爺爺過來收走。老爺爺?shù)轿壹液�，用他那雙長(zhǎng)滿老繭的手麻利地把報(bào)紙紙箱等收拾好，打包，過秤，付錢，裝車……拉著東西走了。
老爺爺走后，過了一會(huì)，我要玩手機(jī)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻，四處尋找手機(jī)。爸爸給我的手機(jī)打電話，我也沒有聽到鈴響，我想，一定是收舊貨的老爺爺把我的'手機(jī)拿走了，這人怎么這樣啊。
正當(dāng)我四處尋找手機(jī)時(shí)，有人來敲門了，原來是老爺爺。只見他從滿是補(bǔ)丁的衣服口袋里掏出了一個(gè)藍(lán)色的物體。啊!正是我的手機(jī)!原來是我在收拾紙箱時(shí)不小心將手機(jī)掉進(jìn)去了。老爺爺打包時(shí)也沒發(fā)現(xiàn)，直到爸爸撥打我的電話時(shí)，老爺爺聽到鈴聲，才知道我的手機(jī)被當(dāng)做“廢品”賣了，于是趕緊給我送了回來。爸爸從包里掏出一百元錢，感謝收舊貨的老爺爺，可是老爺爺卻拒絕了。他說不是自己的東西不能要。
老爺爺走了，可我的心情卻無法平靜。老爺爺雖然貧窮，可是他的精神世界卻如此富有。他這種拾金不昧的精神令我佩服，并值得我們學(xué)習(xí)。