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爺爺作文400字實(shí)用3篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的爺爺作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爺爺作文400字 篇1
我的爺爺今年七十四歲了，他的背已經(jīng)駝了，看上去十分蒼老，可他一整天總是樂(lè)呵呵的，家里什么事都要自己做，什么東西都舍不得扔。爸爸說(shuō)他老腦筋想不通，媽媽說(shuō)他不會(huì)享清福，奶奶卻說(shuō)他是一個(gè)勤儉節(jié)約的人。
記得有一次，我生病了。爸爸說(shuō)：“開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院�！睜敔斢舱f(shuō)：“這點(diǎn)路我騎車(chē)送他去醫(yī)院吧！”說(shuō)著就把我拎上了自行車(chē)。天有不測(cè)風(fēng)云。剛走出不遠(yuǎn)，自行車(chē)竟然不爭(zhēng)氣地掉鏈子了。爺爺只好撿起鏈子，放進(jìn)車(chē)筐。推著到醫(yī)院看完病，又艱難的'把我推了回家。我對(duì)爺爺說(shuō)：“把自行車(chē)推到店里去修吧�！睜敔攨s說(shuō)：“用不著花這冤枉錢(qián)，我自己可以修好。”于是，爺爺就馬不停蹄地忙起來(lái)了。過(guò)了好一陣子，爺爺終于把自行車(chē)修好了。爺爺看著修好的自行車(chē)，開(kāi)心地笑了。我們家經(jīng)常吃魚(yú)。每次吃魚(yú)都是爺爺“打掃戰(zhàn)場(chǎng)”。爺爺把剩下的魚(yú)頭魚(yú)尾夾到自己碗里一點(diǎn)一點(diǎn)地吸干凈。爺爺說(shuō)：“這么好吃的東西扔了多可惜啊。
像這樣的事情多得數(shù)也數(shù)不清。依我看，爺爺不是一個(gè)老腦筋想不通，不會(huì)享清福。而是一個(gè)勤儉節(jié)約的人。
爺爺作文400字 篇2
我的爺爺年過(guò)七十，頭發(fā)花白，一雙眼睛卻炯炯有神，在我的眼里，爺爺十分小氣。
有一年四月，我想去買(mǎi)冰棒，可是沒(méi)有錢(qián)。我去向爺爺要一元錢(qián)，爺爺問(wèn)我：“拿錢(qián)去干嗎？”我只好說(shuō)我要去買(mǎi)冰棒，爺爺聽(tīng)了就一句話：不行，買(mǎi)什么冰棒，天還沒(méi)熱，天氣熱了喝涼開(kāi)水。爺爺不給我，我就去找奶奶，奶奶給了我兩元錢(qián)，可錢(qián)到手，爺爺出現(xiàn)了，不僅沒(méi)收了，還連奶奶一起罵了一頓。經(jīng)過(guò)這事以后，我認(rèn)為爺爺更小氣了�？墒�，有一件事卻改變了我的想法。
那天之后的一個(gè)星期六晚上，我們出去散步。忽然草叢里出現(xiàn)了一個(gè)人，我害怕地躲在爺爺?shù)纳砗�，那個(gè)人說(shuō)：“求求你給我8元錢(qián)吧，我去買(mǎi)2個(gè)饅頭，帶個(gè)回家�！睜敔攩�(wèn)：“你為什么在這里？”這時(shí)我才看清那人的.模樣，大概三十多歲，全身臟兮兮的，臉上寫(xiě)著“痛苦”二字。那人嘆了一息，說(shuō)起了他的故事。原來(lái)他來(lái)這打工，可惜沒(méi)地方收他，他的錢(qián)也花光了，只好求人。爺爺二話不說(shuō)，從口袋里掏出20元給他，說(shuō)：“二個(gè)饅頭怎么吃得飽，快去吃碗面吧�！蹦侨艘舱f(shuō)了幾聲“謝謝”就走了。
這就是我的“小氣鬼”爺爺。
爺爺作文400字 篇3
我的爺爺可聰明了，聽(tīng)媽媽說(shuō)他以前是一名高中語(yǔ)文教師。他不但能說(shuō)會(huì)道，而且腦子里蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。每當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，爺爺都有辦法解決。因此，我愛(ài)和爺爺在一起，經(jīng)常是他的“跟屁蟲(chóng)”。
爺爺今年六十歲了。身高一米七二！一雙大眼睛炯炯有神，可能用腦太多，頭發(fā)稀稀疏疏。眉毛又黑又濃顯得堅(jiān)毅剛強(qiáng)，但他的臉上始終帶著微笑。
記得一次考試后，我把試卷給爺爺看，他看了作文后，意味深長(zhǎng)地講了起來(lái)：“這篇作文雖然得了滿分，但只是開(kāi)頭、結(jié)尾的議論抒情寫(xiě)得好，中間的敘事寫(xiě)得很一般……”爺爺就開(kāi)始滔滔不絕地講了起來(lái)，我則像一個(gè)虔誠(chéng)的小弟子虛心聽(tīng)講。因?yàn)闋敔斀?jīng)常給我講作文的寫(xiě)法，所以我的作文寫(xiě)的越來(lái)越好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，而且考試時(shí)，我的作文大多是滿分。
還有一次，有一份小考的'語(yǔ)文試卷， 一個(gè)填成語(yǔ)的題我不會(huì)做，爺爺教我把它們補(bǔ)充完整后，然后又津津有味的說(shuō)了這些成語(yǔ)所包含的故事，我聽(tīng)得浮想聯(lián)翩。因?yàn)闋敔斀?jīng)常給我講很多成語(yǔ)故事和歷史故事，我的語(yǔ)文水平也漸漸提高了。
有這樣一個(gè)爺爺真好！他引領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)的海洋，他常常帶我進(jìn)入語(yǔ)文學(xué)習(xí)的世界，他不斷給我介紹中外名著小說(shuō)，使我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
爺爺像一盞明燈，照亮著我學(xué)習(xí)知識(shí)的道路，爺爺像一只路標(biāo)，指引著我學(xué)習(xí)的方向，爺爺像一位嚴(yán)師，輔導(dǎo)著我學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
我佩服、尊重、喜歡我的能說(shuō)會(huì)道的爺爺。
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