（精華）爺爺作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的爺爺作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
在生活中，孝順爺爺奶奶外公外婆有許多方式，例如：幫助他們泡腳、幫他們洗衣服、幫他們做飯菜、幫他們梳頭發、幫他們疊被子……其實，孝順他們的辦法有很多，只要用心去對待，幫助他們就會變成一件容易的事情，是現在對于孝順他們我現在有了更好的新妙招。
孝順他們我有更好的'新招——那就是陪伴他們，用真心陪伴他們。
我的爺爺視力不好，但是如果我陪伴著他，幫助他過馬路、把報紙上的內容念給他聽、扶他坐車……就等于幫了他一個大忙。
每天陪伴著他，在他無聊的時候為他播放音樂；在他開心慶祝的時候，和他一起慶祝；在他難過的時候，為他講笑話。
我還記得有一次，因為爺爺太孤單了，導致他一個星期都不開心。但是后來，我為爺爺親手做了一張賀卡，寄到他家里，有了賀卡爺爺便沒那么難過了，但還是有些不開心，過了幾天我坐車去爺爺家。爺爺一看到我來了，就把不開心的事情忘得一干二凈，和我聊起了天，我一看爺爺這么開心，我變也開心起來了。
不得不說孝順老人、陪伴他們是一件多么美好的事情��！
就像孟子所說的那樣“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！�
如果每個人都懂得孝順老人，那么這世界就會多一份愛，多一份包容。
陪伴是金錢與財富買不到的，我們要珍惜陪伴，也要使老人們擁有陪伴。
我們要懂得孝順老人，也要多多幫助老人。
爺爺作文 篇2
魔法森林里，有一個專門教授魔法的教授，大家都叫他“熊爺爺”。
熊爺爺不是個很有耐性的老師，學生很怕他，根本不敢跟他發問。學生若是想跟他問清楚咒語，客客氣氣的跟他請教，他會很有防備的說：“不要巧言令色了！我才不上當呢！你是真心的跟我求教嗎？你分明是有求于我，才會擺出這么一副虛偽的諂媚樣子，我才不上當。要學咒語？先幫我掃地吧！”
熊爺爺不可一世的樣子，連校長也拿他沒輒。所以班上的'學生，越來越討厭熊爺爺，故意上課搗蛋，整熊爺爺。熊爺爺搬出孔夫子那套“見賢思齊，見不賢而內自省”來教訓他們，都沒有人要聽。
在一次戶外教學，全校來到一座神山，準備登山比賽，看誰先爬到山頂。大家都拼足了勁往上爬，誰知道一到山頂，熊爺爺已經悠閑的坐在樹下乘涼了。原來他用法術飛上了山頂。
這時校長不客氣的說：“枉費你是老師，校外教學的目的就是讓學生了解“智者樂水，仁者樂山”的道理，你這樣胡亂用法術，我要檢舉你，讓學校的總魔法師摧毀你的法力。
這時，熊爺爺才知道事情嚴重了，他跟校長要求給他機會改過。
從那天起，熊爺爺“一日三省吾身”，隨時檢討自己的教學態度，對學生更虛心了。沒多久，他班上的學生，在學校的魔法比賽里，得到了冠軍。
熊爺爺對教學越來越投入，到了欲罷不能的境界。在那年終于得到魔法學校的模范教師獎了呢！
爺爺作文 篇3
爺爺可喜歡我和弟弟了，每次出去買好東西回來，總是讓我們第一個吃。
瞧！今天他又給我們買了我們最愛吃的桔子，黃黃的.桔子又香又甜，吃進嘴里滑滑的，可好吃了。
我連忙撥了一個給爺爺吃，爺爺推三阻四的，我說什么也不聽，我又不舍得吃。這可是我專門為爺爺挑的，又大又甜，怎么辦？過了一會兒，我想到了一個好 辦法，我自己吃了一片，然后說“爺爺，看您買的桔子，沒熟，而且很酸。”爺爺馬上拿去看，半信半疑的說：“不會呀�！蔽矣终f：“不信您嘗嘗！”爺爺吃了一 片�！昂芴鹧�.”我假裝生氣,“您把整個吃完就嘗到了�！睜敔斶B吃三片，說：“還是很甜呀！”
我聽了，在一旁偷偷地笑，爺爺覺得不對勁，過去一看，這才恍然大悟。“你這機靈鬼，連爺爺也騙�！笨粗鵂敔敯汛蠼圩映酝�，我心里比中了獎還高興。
爺爺作文 篇4
在21世紀，世界的科技逐漸發達起來。在生活中，電話、電視、電腦······幾乎家家都有，可對那些出生在舊社會的老爺爺們來說，可是非常新奇的。
我們的鄰居有一位出生在舊社會的老爺爺，他曾經是一位退休工人。他還是個“老頑童”呢！有時候他閑著沒事做，一見到我，就開始忽悠起我來了，但是我不是隨便能忽悠得到的哦！他經常聽年輕人說：“電腦可以看新聞、處理文件、看電影、聊天，還可以玩游戲······年輕人說的這些電腦的好處“勾”起了他的好奇心。他就整天嚷嚷著他的寶貝兒子買一臺電腦，還說了一大堆買電腦的好處，其實就是煩著他的寶貝兒子，讓他買電腦。他的兒子可經不起他的嘮叨，只好順從他買了一臺聯想電腦。
電腦已經買回家了，可是老爺爺還操作不來，連開機也不敢開。老爺爺家的.這臺高科技產品——電腦，居然把老爺爺迷得“神魂顛倒”。他摸了摸那黑色發亮的外殼，愛不釋手，摸這摸那，興奮極了。老爺爺雖然有了電腦，可是老爺爺不會操作，整天急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，他立刻想起了他的一個鄰居，那個鄰居在他眼中可是個電腦高手。毫無疑問，他說的那個鄰居當然就是我啦！
就在這個星期的周末， 老爺爺奔到我家來欣喜若狂地說：“computer高手，走，到我家教我學電腦去�！薄昂伲±项B童，有兩下子��！OK! Go!”我隨老爺爺到了他家 ，“課程”就開始了。首先，我向他講解電腦的各個硬件的用法及功能，在我的指導下，老爺爺終于按動了啟動按鈕。
打開電腦后，我先教他學打字，由于老爺爺會拼音，打字打得還不賴。他的接受能力還很強，他用了20分鐘左右便熟悉了鍵盤。我還教他上網、聽音樂、看電影、聊天······以后周末只要我有空，我都會到老爺爺家教他學電腦。在我仔細跟他講解、教授的時候，他總是聚精會神地聽。我問他為何如此認真，你非得要學會嗎？他只是謙虛的回答說：“人要活到老，學到老。知識像大海一樣無窮無盡，學也學不完�！�
功夫不負有心人，只要努力，沒有克服不了的困難。經過一個多月的苦學，他已經掌握了電腦的操作，看新聞、下載歌曲、看電影、玩游戲、殺毒、修補漏洞、掃除木馬病毒都不成問題了，我佩服老爺爺的勤奮好學進取的精神！
爺爺作文 篇5
爺爺對我的愛像是望不到邊際的大海，像是高聳入云的山峰。我是他的寶貝孫女，所以他特別疼愛我。
有一次，那是在冬天，天氣很冷，我呆在爺爺奶奶家。中午，奶奶問我：“晨晨，中午吃什么？蛋炒飯還是餃子？”我聽了，皺了皺眉頭，不高興地說：“我都不要，這些都吃膩了�！薄澳悄阋允裁�？”爺爺奇怪地問。“吃……吃……吃什么呀？”我想了想，說：“我要吃老娘舅里的豌豆飯，你們去給我買，不然我就不吃！”“好吧！”奶奶說。這時我就去看電視了。我聽到爺爺奶奶在說話，爺爺說：“老陶啊，我去買，外面太冷了！”“老程，你在家，還是我去吧�！薄拔胰グ伞！弊詈鬀Q定爺爺去買。
過了好長時間，爺爺還是沒回來。我的肚子都餓得咕咕叫了，邊看電視邊說：“奶奶，我餓死了，爺爺怎么還沒回來呀？”奶奶又生氣又心疼地說：“還不是因為你，要不是你吵著要吃豌豆飯，現在早就吃好飯了！你先吃點面包吧！”話還沒說完，天上下起了大雨，奶奶擔心地說：“怎么辦啊，你爺爺雨披都沒帶呀！”我想：估計爺爺要成落湯雞了，這可怎么辦，天氣又這么冷。又過了好長時間，爺爺終于回來了，他慢慢地走進來，爺爺身上、褲子上都濕了一大塊，頭發緊緊地貼在頭上，臉都凍得發紫了，衣角還有雨水緩緩地滴下來，爺爺跑過來，著急地把飯盒塞到我的.手里，說：“對不起，晨晨，我排隊買飯排了很久，你一定餓壞了吧，趕緊趁熱吃吧！”我緊緊地抱住了爺爺，眼淚不由自主地流了下來。吃著香噴噴的豌豆飯，愧疚和后悔在我心里蕩漾著……
爺爺很愛我，媽媽、爸爸、奶奶都覺得爺爺太溺愛我了，可我和爺爺不這么覺得。我愛我的好爺爺！
爺爺作文 篇6
我的爺爺奶奶是鄉下的人，他們住在川西南一個美麗的小山村，我每年都要趁著放假，去陪他們玩幾天，因此我對那兒十分有感情。
爺爺家是平瓦房，背靠著大山，典型的“凵”型農家小院，剛進院門就有一塊小小的空地，空地邊有一個洗手的水池。進了奶奶家的房門，就是一個不大的客廳，看起來只有十幾個平方米，客廳里放有一張大方桌、一個長條沙發，另一張小桌上放了一臺電視機。客廳的'左邊和右邊分別是臥室。出了門向右拐是廚房，向左拐是一個養雞、鴨、兔子的偏房，旁邊有一個豬圈，豬圈里還有一個小衛生間。由于爺爺家很小，又加上沒有裝飾過，所以顯得很簡陋。
和農村每家每戶一樣，爺爺家也養著狗，爺爺家的狗是我的好朋友，它一身烏黑，還有一雙大紅眼。這條大狗就是他們家的“衛士”，奶奶家有了它，就十分安全。奶奶家還有：雞、鴨、羊、兔、豬。兔子是最可愛的，紅紅的眼睛、三瓣嘴，大兔子有兩個球那么大，小兔子只有一個巴掌大；我最討厭的是敞放的雞和鴨，一點也不講衛生，隨地拉屎，弄得院子里到處都很臟。
爺爺家的院子有一條小通道，是通向后山的，后山上種了很多菜：白菜、菠菜、牛皮菜……。下了后山往下走有一條大河，大河里的水很清涼，夏天去游泳的話，說不出的有多舒服。聽奶奶說，爸爸小時候經常下河去游泳，夏天為了少走路，他和村里的小伙伴們每天都游過河去上學。大河兩岸都是果樹林，光奶奶家的就有一大片，品種也真不少，有：橘子、核桃、梨子、桃子……
爺爺家的十幾棵楊樹我也喜歡，尤其是那棵大楊樹，有三、四層樓那么高，我經常去爬，但最高只能爬到一半左右。山上空氣很好，每天早晨，小鳥會叫醒我，一大早起來，覺得神清氣爽。晚上，我睡在躺椅上，看著星星，聽爺爺奶奶講故事，那感覺真是舒服極了。
在爺爺奶奶家，我吃上了真正的“綠色食品”，自家養的土雞真是肉肥鮮嫩，地里的時令蔬菜水淋淋、脆生生的，金燦燦的煮玉米香甜可口┅┅讓我大大地飽了口福。
爺爺奶奶一輩子十分勤勞，也十分樸實，我喜歡爺爺奶奶，我也很喜歡綠樹成蔭、瓜果飄香的鄉下。
爺爺作文 篇7
在我們學校附近，有一家賣紅薯的小攤，攤主是一位和藹可親的老爺爺。他一年四季都出攤。我們一出校門，就能看到他。乍一看上去蓬頭垢面的，那是他風吹日曬，飽經風霜的`烙印。
學生放學時，是老爺爺最忙的時候。因為有許多同學和路人來買紅薯。一個個摩肩接踵，你不讓我，我不讓你，誰都想快點買到紅薯。但是老爺爺總是忙中有條不紊將每一個小顧客打點好，讓你滿意而去。 有一次，我路過那里，看見一個低年級的小朋友要買紅薯，可是他太小了，還沒有烤紅薯的爐子高呢，根本看不到烤爐上的紅薯，沒法挑到最好的。老爺爺看到這情況，連忙伸出手把小朋友抱起來，并親切地問：“小朋友，你想要哪一個呀？”小朋友看了看，用稚嫩的童音說：“我要這個�！边呎f邊用胖乎乎的小手指點著。老爺爺笑著說：“好，小寶貝，爺爺給你拿�！崩蠣敔敯鸭t薯包裝好，放在小朋友的手上。臨走還不忘了叮囑一句：“慢點走，別摔著了！”那情景不知道的人還以為他們是親祖孫倆呢。 就因為老爺爺的紅薯烤得好，又從不少斤缺兩，大人小孩都信得過他。加之平時對我們非常好，我們還給他起了一個好聽的名字：甜爺爺。
甜爺爺真好，我們大家都非常喜歡他，也非常喜歡吃他的紅薯。
爺爺作文 篇8
緊盯著電視屏幕，聽著耳邊：“聽著耳邊誰是最美的人啊”的歌聲，我想到底誰是”最美的人”,最美媽媽“吳菊萍”，最美的司機“吳斌”，最美教師“張麗莉”，我迷惑了，最美難道一定是用自己的生命和健康換來的嗎？直到看了《與美同行》，我懂了……
什么是最美？
最美美在平凡，美在善良，美在奉獻，美在責任，美在瞬間。
什么是美？
向善是美，誠信是美，崇學是美，務實是美……
一股暖流經過，蕩漾在心頭久久不能散去。
“爺爺，這些東西可以扔掉了，已經舊了，不能再用了�！�
聽到這句話，爺爺皺起了布滿皺紋的額頭，那雙比抹布還粗糙的大手緊緊地攥著那些破舊的家具，低聲的喃喃道：扔了怪可惜的。
“爺爺，我們家不缺錢，舊了可以換新的�！�
爺爺愣了一下，不語，然后吃力地拖著那些舊家具進了倉庫間。
我清清楚楚的記得就是那一年的冬天，我約摸十歲左右。那時的我不盼春暖花開，就盼大雪飛來。
那一次的大雪過后，我就出去與西北風應和。不管手指凍得像蘿卜粗，還是凍得醬紫。臉上卻總是帶著一個冰冷又快樂的微笑。
后來我看見爺爺拿著鐵鍬出門了。不知道爺爺在別人的眼中是怎樣的。但此時我看來。他長得真的很瘦弱，頭發也有些發白，但豎直地立著，看起來特別的有精神。臉上被歲月刻得滿是傷痕，牙齒被煙熏的.黑黃黑黃的，稀稀疏疏的鑲在嘴里。
人民西路上雪積得很厚，卻不似家中的那一方凈土般干凈。路上的雪經過百十人的洗禮，被玷污的臟不可言，來來往往的路人都只望雪興嘆。不料，爺爺開始在那“眾目睽睽”下鏟了雪。爺爺是那般的瘦小，路旁高大的樹木也像爺爺一樣彎著腰。沒多久，爺爺就清出了一條“黑色大道”。
村民們也紛紛也效仿起了爺爺，一個接一個地加入了這場清雪大戰。
我愣愣地站在一旁�？春谂c白的錯影交織著無常，天與雪與人交織成一片。事后，跟著爺爺回家，我像個好奇寶寶般問他“爺爺這是為了什么？”
沒想到，爺爺聽后，卻板起臉來，一頓一頓的跟我說：“爺爺是共產黨員，為人民服務是我們的宗旨。不為什么，為的是活的踏實�！�
我那時似乎根本就聽不懂，現在想來爺爺為我的成長發揮著不可替代的作用。我就像是小樹，爺爺就像木樁，一言一行使我受益終身。也讓我去成為一個樂于助人，踏實的人。生活中是充滿美的，誰最美？“是你，是我，是他”。“美”讓我們與美同行。
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