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      2. 可敬的爺爺作文

        時間:2023-02-21 18:58:12 爺爺 我要投稿

        有關可敬的爺爺作文三篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的可敬的爺爺作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關可敬的爺爺作文三篇

        可敬的爺爺作文 篇1

          我爺爺是我們一家子的老大,我們所有人都得聽他的。他平時一臉的嚴肅勁,但一說起話來,就好似流水般連綿不絕。他總是把我們司空見慣的小毛病一絲不茍地給揪出來,然后對準這個小毛病開始滔滔不絕。面對他的訓斥我們根本就沒有還口的余地,通常他教導所用的時間,足以能放完一場精彩的球賽。不光是這樣,而且他話里的語句都是重復著的,連語調(diào)都一模一樣,聽得我們耳朵都快出老繭了,恐怕連牛兒也會不耐煩起來。可他不覺得“夠癮”,仍有聲有色地“發(fā)表”著他的長篇大論。

          “你呀你,怎么就不能……”聽,不知他又在給誰挑毛病呢。

          別看他平日里盡往雞蛋里挑骨頭,一副嘮叨勁,可在關鍵時刻,卻是只言片語,絕對是個熱心腸。記得有一次,我在樓上看小說,忽然聽到樓下“咚咚咚”的劇烈敲門聲,緊接著聽到了一陣急促的腳步聲,我急忙跑下樓,躲在樓道后窺視,只見平日里傲氣十足,專找我們家碴兒,搞得鄰里關系緊張的張奶奶,突然找上門來。她斷斷續(xù)續(xù)地說著:“邵……邵師傅,能……能借點錢給我嗎?我弟弟他……,出了車禍,正急著用錢。”說完,她滿臉羞愧,平日里那副小瞧人的神情煙消云散了,留下的只是那種可憐巴巴的目光和焦急萬分的神情。 我想:絕對不能借,誰叫她平日里老跟咱們過不去。我憋見爺爺鎖緊了的`眉頭。我想:這回爺爺一定會……,還沒等我想完,爺爺卻說出一句差點讓我栽跟頭的話:“說吧,要多少?”“5000吧!睆埬棠滔窨吹搅司刃撬频拇鸬。5000元!這可是爺爺做了半年木匠的工錢呀!

          奶奶得知后,甩下一擔韭芽,一邊胖著喉嚨撕心裂肺地罵著,一邊直往張奶奶家想把錢要回來。爺爺死命地抱住奶奶,任奶奶怎么打他都不還手。我嚇得躲進房間,把房門閂得緊緊的,生怕奶奶怪我沒用,爺爺揍我一頓。過了不知多久,樓下沒有動靜了。我趕緊下樓,可出乎意料,奶奶竟心平氣和地對我說:“救人要緊,‘救人一命,勝造七級佛陀’……”我似懂非懂地聽著,心想:爺爺是怎么把奶奶“哄快活的”,視錢如命的奶奶今天怎么會360度大轉彎。

          “婧婧呀,你還小,但你要知道,當別人遇到困難時,要幫助別人,這是做人的最基本道理!”忽然間,我不但不覺得爺爺羅嗦,反而覺得爺爺是世界上最偉大、最值得我崇敬的人。 隨著我年齡的增長,我爺爺那可敬的形象一天天高大。

        可敬的爺爺作文 篇2

          我爺爺是我們一家子的老大,我們所有人都得聽他的,他平時一臉嚴肅,總愛把我們身上小毛病都一絲不茍的揪出來,然后對準這個小毛病開始滔滔不絕的批評。面對他的訓斥,我們根本插不上話去反駁,通常他教導所用的時間,足以能放完一場精彩的球賽。

          別看他平日里盡在雞蛋里挑骨頭,一副嘮叨勁,可在關鍵時刻,卻是只言片語,絕對是個熱心腸。

          記得有一次,我在樓上看小說,忽然聽到樓下“咚咚咚”的敲門聲,緊接著聽到了一陣急促的腳步聲,我急忙跑下樓,躲在樓到后窺視,只見平日里傲氣十足,專找我們家茬的張奶奶,突然找上門來。她說話吞吞吐吐:“邵……邵師傅,能……能……能借點錢給我嗎?我弟弟他……出車禍了,正急著用錢。醫(yī)生說,如果不早點動手術,會變成植物人。”他平日里那副小瞧人的神情煙消云散了,留下的只是可憐巴巴的`目光和焦急萬分的神情。我想:絕對不能借,誰叫她平日里老跟咱們過不去。我瞥見爺爺緊了的眉頭,想想:這回爺爺一定嘮叨她半天?墒菭敔攨s說出一句差點讓栽跟頭的話:“說吧,要多少?”五千吧。張奶奶像看到了救星了似的的答到。我急連忙跳出來,對著爺爺叫到:“千萬別借給她”,可爺爺就當聽不到。

          我可真崇敬爺爺。

        可敬的爺爺作文 篇3

          頭戴一頂早褪了色的鴨舌帽,身著一套樸素的衣裘,額頭刻著一條條皺紋,一雙炯炯有神的眼睛,乍一看,你會認為他是一位老校工,其實,他就是我們的校外輔導員——原巢湖市委副書記管紹仲爺爺。提起他,全校師生沒有一個不豎起大拇指的。

          那是一個陰雨綿綿、天色灰暗的下午,我們班的日光燈突然壞了!皼]有電燈,同學們怎么能看清黑板上的板書呢?”管爺爺知道了此事,匆匆忙忙地跑到商店,自己拘錢買了一根燈管,立刻來到教室。跑來跑去的管爺爺累得氣喘吁吁,但他全然不顧。只見他站在板凳上,先御下壞燈管,然后把新燈管對準槽口使勁招上。一拉開關,燈亮了,教室頓時明亮多了。同學們看到管爺爺額頭上的汗水,有的掏出手帕給管爺爺擦汗,有的遞上自己帶的.開水……老師緊緊地握著管爺爺?shù)碾p手,感激地說:“謝謝您,謝謝您!”管爺爺微笑著連聲說:“這不算什么,不算什么。”

          在校門口,每天放學后,你總能看到管爺爺熟悉的身影。他牽著領隊同學過斑馬線,看到有汽車通過,馬上停住。右手向前一推,左手搖擺,示意正前方的汽車停止行駛;有時發(fā)現(xiàn)一兩個調(diào)皮的學生離隊亂跑,管爺爺就會趕忙跑過去拉住他們,批評道:“在馬路上這樣亂跑,要是被車子撞了怎么辦?”同學們都說,管爺爺真像一位不穿警服的交通警哩!

          管爺爺退休以后,不在家過舒適的生活,主動來我校當校外輔導員,全身心地為同學們服務,不要任何報酬。初夏,他早上、中午憐著噴壺,堅持為每個班灑水;嚴冬,他自制藥膏為患凍瘡的同學搽抹。他為什么這樣做呢?帶著疑問,我采訪了管爺爺,他聽了我的問話后動情地說:“這沒有什么,作為校外輔導員,只不過是做了一個退休干部應該做的事!蔽蚁耄赫沁@樸素的話語,才使管爺爺在全體師生心目中顯得無比高大。

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