“調皮”的爺爺作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的“調皮”的爺爺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的爺爺是一位特級教師，雖然年過60了，但特別調皮，經常和我開玩笑。
一天下午，爺爺要教我練字。我給爺爺拿了一個小本子，他在上面一筆一畫地寫了我的名字“王晨瑤”。寫完后，他把本子遞給我，我照著他寫的練起來。我開始寫得還認真，可是寫著寫著就龍飛鳳舞起來。
寫完后，我故意在爺爺寫的字旁邊打了“0”分，在我寫的字旁邊打了“100”分。
爺爺看了看，笑呵呵地說：“瑤瑤，你看你給我打的這個‘0’，胖乎乎地躺在這里，就像是給了我一個煮熟的雞蛋，我吃了還能補充營養呢!而你給自己打的這個‘100'，兩個‘0’立得那么直，一倒下來就摔破了，剩下那個‘1’，像個光桿司令，孤零零的，多可憐呀！”我生氣了，拿起本子，又在爺爺寫的字上面寫了一個“差”， 在我寫的字上面寫了一個“優”。爺爺拿起本子看了看，又笑著說：“我的.小孫女還真孝順!你剛給我吃了一個雞蛋，現在又送我羊肉吃……”他還沒有說完，我就氣呼呼地搶著說：“不對!不對!這不是‘羊’字，是個‘差’字�！睜敼澯终f：“加了‘工’的‘羊’肉不就更好吃了?而你的那‘優’字，左邊的人站著，右邊的人跪著，還流了一滴眼淚。多難受呀！”
我又動了動腦筋，想出了一個新點子。我在爺爺寫的字上面畫了一個“X”，在我寫的字上面畫了一個“∨”。我心里想，這次，看你還能再說什么?誰知道，爺爺看了后又笑著逗我說：“瑤瑤，你又畫錯了，我的這個‘X’表示我的面前通八達；而你的這個‘∨’表示你的面前曲曲折折......”我不等他說完，就掀起小嘴，生氣地說：“爺爺真是胡解釋，我不跟你玩了！”
爺爺哈哈大笑，說：“我這是逗你玩呢!你要是不怕曲折，克服困難，把字練好，就是很大的進步嘛！”我也笑了。
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