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      2. 祖父的園子作文

        時間:2021-11-11 14:48:23 爺爺 我要投稿

        祖父的園子作文匯總十篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的祖父的園子作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        祖父的園子作文匯總十篇

        祖父的園子作文 篇1

          祖父的園子不僅有美麗的花花草草、昆蟲以及和藹可親的祖父,但讓作者更留戀的是自己一去不返的童年。在祖父的園子里,蕭紅自由自在地度過童年:蕭紅在祖父的園子里,摘黃瓜、捉蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱和在祖父勞作時“亂鬧”,祖父也沒有怪蕭紅,所以,讓蕭紅自由快樂的,像園子里倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花,就開一謊花,愿意結(jié)一個黃瓜,就結(jié)一個黃瓜。玉米愿意長多高就長多高,它若愿意長上天去,也沒有人管。的植物們一樣,要怎么樣就怎么樣。玩鬧,給了孩子自由的心靈。在祖父暖暖的愛的包圍下,她自由、快樂、幸福地度過了童年。

        祖父的園子作文 篇2

          不必說高大的洪家大山,不必說美麗的南岳衡山,單是校園里陽光下的花,就可以讓你深深地陶醉其中。

          每次我一走過校園里生機(jī)勃勃的花園,都會停止步伐,靜靜地觀賞個幾分鐘。太陽暖烘烘的讓那些可愛的花朵茁壯成長。

          校園里,最使人們賞心悅目的就屬迎春花了。它那嫩黃的花瓣就像一頂黃色的鴨舌帽,為它遮擋著太陽,它們都是成群地生長著,四面八方都是它的好友。有了伙伴,它就不會孤單。

          最數(shù)人們喜愛的就是桃花了,它也不甘示弱,早早就綻放的艷麗無比了。就像一個害羞的小姑娘穿著淡粉色的長裙,好像一直都在對我眨眼睛呢!

          花朵姐姐們都在它們最美麗的一面展現(xiàn)給我們看呢!它們各個多姿多彩。那接下來,我們一起來講講昆蟲吧!

          最先出場的是蝴蝶小姐,它飛到花叢中開始了它的舞蹈表演。它在花叢中亭亭玉立,為大家表演著它的民族舞,跳得是那么美麗動人。

          第二個出場的是蜜蜂小哥們,它們比賽1分鐘看誰采的蜜最多?谏谝豁懀∶鄯湫「鐐?nèi)珉x弦的箭一般迅速地飛出去了。

          而其他的昆蟲們則躺在門口曬太陽,小鳥們就在花園的頂上徘徊。

          學(xué)校里的學(xué)生的經(jīng)常會在花園的周圍跑跑鬧鬧,而老師們就喜歡在花園的周圍談公事。

          我們的校園到處生機(jī)勃勃,尤其是這陽光下的花園。我愛我們學(xué)校的花園!

        祖父的園子作文 篇3

          今天在教學(xué)《祖父的園子》一課中,我覺得我展現(xiàn)了二十多年來積淀的教學(xué)藝術(shù)。那“拋”與“扔”的教學(xué)處理,及時捕捉了學(xué)生理解上的難點(diǎn),引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步的思考與討論,F(xiàn)身說法舉例說自己的孩子為了吃冷飲,而不肯脫棉襖的趣事,拋磚引玉,讓生動的生活情境再現(xiàn),引得整個教室哄堂大笑,更喚起了學(xué)生強(qiáng)烈的主人意識。最精彩的是那段“指揮”,特有創(chuàng)意,學(xué)生被我那夸張的肢體語言一解釋,我想再木納的人也該明白作者為何運(yùn)用這種重復(fù)的寫作手法。

          左思右想,課堂上的我仿佛和我的學(xué)生一般大,幽默詼諧的語言,夸張的動作,燦爛的笑容,簡直就像個頑童。我?guī)Ыo學(xué)生的是輕松與自由,讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)不再是一種負(fù)擔(dān),而是一種享受。上完課,反思自己,覺得讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),且不說知識內(nèi)容學(xué)生是否感興趣,真正能吸引住學(xué)生的還是老師的魅力,這就要靠自己在平時教學(xué)中不斷的積累和探索了。希望自己能在三尺長的指揮臺,像“指揮家”一樣奏響出強(qiáng)烈而優(yōu)美的音樂來。

        祖父的園子作文 篇4

          感讀了這篇課文,我想起了童年時和小伙伴玩耍的情景,心中有股淡淡的感傷。

          以前的我,總是那么的快樂,和小伙伴一起。玩的花樣也有很多,如:把各種顏色的粉筆末和水?dāng)嚢柙谝黄,?dāng)做藥水;把采來的花瓣用石頭砸出汁來,當(dāng)成飲料……

          那時候的我們想玩什么花樣,就玩什么花樣;想玩到什么時候,就玩到什么時候;想睡覺就睡覺,想看電視就看電視……一切都是那么的自由自在、無拘無束,不會有人來說什么,更不會有人制止我們玩耍。

          現(xiàn)在的我們,年齡上還處在童年,但是已經(jīng)沒有了童真、童趣,想玩以前的游戲已經(jīng)是不行了。因為,大人總是想盡辦法不讓我們開心:一會兒說那些游戲太幼稚了,一會兒要幫他們做些事,更多的是要我們好好學(xué)習(xí)。只有當(dāng)爸爸媽媽都去上班了,我們才能偷偷打打羽毛球、玩一玩電腦。

          我好想回到以前的`時候。∪绻麜r間可以倒流,我一定要回到過去玩?zhèn)夠,給自己留下更多美好的回憶!

        祖父的園子作文 篇5

          讀完蕭紅寫的《呼蘭河傳》中的《祖父的園子》后,我感受到了,在祖父的園子中很自由,想干嘛,就干嘛。

          蕭紅在那樣一個時代,還這樣快活,很自由,真令人向往。在《祖父的園子》中,蕭紅把一個園子寫成了快活自由、五彩繽紛的一個天地,讓人讀了回味無窮。在快活自由中蕭紅是這么寫的:花開了,就像睡醒了似的;鳥飛了,就像在天上逛似的;蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。而在五彩繽紛中,蕭紅是這么寫的:花園里邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮。

          這兩處我感受到了祖父的園子很美,既漂亮又自由,給人的感覺是神清氣爽。蕭紅也挺淘氣,想給祖父幫忙卻總幫倒忙,但祖父也不生氣,反而還笑了起來。

          我推薦大家去讀《呼蘭河傳》,這本書說了蕭紅小時候的故事,又好笑,又有點(diǎn)幽默。值得一讀。

        祖父的園子作文 篇6

          今天,我們學(xué)習(xí)了《我和祖父的園子》這篇文章。本文通過了對祖父園子里的景物和作者在其中的活動描述,展現(xiàn)了作者快樂、自由、幸福的童年生活。讓我對這個童話般的園子充滿了向往,更吸引我的是文中祖父對作者——蕭紅小時候的慈愛、仁德以及寬容,這讓我情不自禁的想起了我的童年、我的祖父以及祖父的菜園子……

          我的童年中,有一段是在湖南鄉(xiāng)下跟我的祖父一起度過的,F(xiàn)在回想起來,那一段時光是我最開心、最快樂的時刻了。在那里,沒有城市的喧囂,只有單純的伙伴;沒有車水馬龍,只有雞鴨牛群;沒有鋼筋混泥土的高樓大廈,只有漫山遍野的“綠”和泥土的清香。

          我的祖父是一個勤勞善良、慈祥可親的老人。當(dāng)我還在睡夢中的時候,我的祖父已經(jīng)拿起農(nóng)具到地里干活了;當(dāng)我迎著朝霞,背著書包上學(xué)的時候,祖父站在村口目送我走在通往學(xué)校的田間小道上;當(dāng)我披著晚霞回到家中,祖父已經(jīng)給我準(zhǔn)備了從自家菜園子里采摘回來的綠色菜肴。

          說到祖父的菜園子,那可是我童年記憶中的游樂場,有我太多的好奇、有我太多的快樂。每每閑暇時,我就會帶領(lǐng)我的伙伴們陪同祖父來到菜園子勞作,與其說是幫祖父的忙,不如是給祖父添亂,我們經(jīng)常會把玉米苗當(dāng)萵筍葉掰掉,玩“過家家”煮菜吃,又總是把韭菜當(dāng)雜草拔掉,更是經(jīng)常把南瓜摘下當(dāng)雷玩耍,還鬧出用鋤頭下菜地“挖”黃瓜、把雞蛋埋在地里等著長出小雞的笑話……祖父對我和我的伙伴總是慈愛的、樂呵呵的,從不會因為我們的鬧騰毀壞菜園子而生氣,他會把我們攏到一塊,不厭其煩的給我們講解玉米苗與萵筍葉、韭菜與雜草的區(qū)別,一次又一次的教我們“哪些瓜果樹上掛”、“哪些瓜果地下長”的知識?赡菚r的我們貪玩、耐不住性子,每每弄得個一知半解,就溜走了,和伙伴們躲在菜地旁邊的草叢中玩游戲、瓜架后捉迷藏、田埂邊玩qiāng戰(zhàn),玩累了,菜園子的花生、紅薯、蘿卜、黃瓜等等都是我和伙伴們的美食……

          我的童年、我的祖父以及祖父的菜園子在我記憶中刻下一道深深的痕跡,其中,有城市和鄉(xiāng)村的區(qū)別,有近鄰卻互不往來的城市小區(qū)孩子和朝夕相處農(nóng)村孩子的區(qū)別,但記憶的痕跡最為深刻的還是我的祖父和他的菜園子,在那里有我自由自在的、無拘無束的、充滿夢幻色彩的童年。

        祖父的園子作文 篇7

          我的童年無憂無慮的,自由自在的做什么事都沒人管我。我愿意拔草就拔草,即使把青菜當(dāng)野草拔掉了,祖父也不會管我;我愿意爬樹就爬樹,即使一不小心從樹上摔下來,頭上長了一個大包,也沒人管我;我愿意下河游泳就下河游泳,仰泳、側(cè)泳,我樣樣都行,有時候頭發(fā)都亂得一團(tuán)糟,也沒人管我;我愿意玩水就玩水,玩得全身濕透,感冒發(fā)燒也最多吃些藥片,一吃完藥,大人早就沒影了;我愿意吃飯就吃飯,一天五餐,都沒事,有時下午兩、三點(diǎn)才吃呢!就算這樣,也沒人管我;我愿意吃黃瓜就吃黃瓜,哪怕是浪費(fèi)了也沒人管我;我想捅馬蜂窩就捅馬蜂窩,即使渾身被蟄的都是包,也沒人管我。

        祖父的園子作文 篇8

          一般農(nóng)村家家戶戶都有自己的小園子。祖父家也不例外,我祖父的園子,是我眼中最特別、最大的園子,這一切都還不能表達(dá)我心中對祖父家園子的感情。

          還記得我第一次去祖父家園子的時候,我第一個表情就是驚訝。為什么驚訝?因為祖父的園子非常大,比一般的園子要大一倍呢!我看到祖父的園子之后,立刻愛上了它。

          祖父把我?guī)нM(jìn)他的園子里,第一個給我的東西是一頂草帽。我看了一眼,伸手去拿草帽的時候,后悔了。那頂草帽是用草制作而成,有軟有硬,有細(xì)有粗,手感不好。戴在頭上,有時還會被那些硬草給扎到。那頂草帽,雖然給我的第一印象不太好,但后來,我就越來越喜歡那頂草帽了。

          祖父為了讓我戴起來比較舒服,幫我調(diào)整了一下。戴上調(diào)整后的草帽,感覺好多了。再往里走,園子里就變得更加美麗,鮮花的香味也更加清香。園子里的一草一木,都是美麗的,重要的是,這些都是祖父親手種下的。

          如果你走進(jìn)這個園子,也一定會驚訝的:這個園子里竟然能容納這么多的蔬菜水果,而且祖父還把它們安排的井井有條。

          四四方方的園子,位于祖父家院子的正中間,園子的四邊,分別種了葡萄、絲瓜、扁豆等,它們都順著祖父給它們扎的架子,爬到了屋頂上,給院子里的小路搭了綠蔭,陽光灑下,地上是斑駁的光影,漂亮極了!

          園子里面,有蘋果樹、山楂樹等,樹都不大,但是碩果累累。樹的旁邊,祖父因地制宜,分成了大大小小的“封地”,就成了西紅柿、茄子、辣椒、草莓的領(lǐng)土,墻的南邊,則爬滿了冬瓜、南瓜等。

          這個枝繁葉茂的園子,就像一個蔬菜水果的樂園,它們井然有序的生長著,祖父就是里面辛勤的園丁。

          祖父的園子就仿佛是祖父的生命,祖父一天基本不干別的,就待在園子里。噢,忘說了,祖父的園子里還有螞蟻、螞蚱、蛐蛐呢,在園子里呆上一天,你也不會感到無聊。

        祖父的園子作文 篇9

          祖父家有一個小院子。

          院子和廚房的走廊相連,那兒的花木沒人修剪,都快長瘋了,小院子的后面有一墩用土砌成的墻,墻不高,一翻就過。前院是一個小小的花園,春天,鳳仙花開了,有紅的、白的、粉的…..蝴蝶和蜜蜂都被這美麗嬌艷的鳳仙花吸引。橘子樹也不例外,他吐出一個個雪白的小花苞,不久你將看見的是一簇簇滿是蜜粉的,樸素中又帶有幾分清麗的白色的小花,攢成一團(tuán),擁在碧綠的橘葉中,帶著幽幽的清香。

          后院則是一個小菜園,菜園中有襯著碧綠藤的瓜,嫩得能掐出水來的菜,勤勞的祖父還專門開辟了一塊四四方方的地用來種油菜花。

          趁著祖父整理小院,祖母炒菜時,我便折下幾朵油菜花插在頭上,兩眼往上看,什么時候蜜蜂會飛來。正等著心焦時,一只肥肥的蜜蜂飛來,急忙用自己的手飛快地捂住它,放入小紙盒里,紙盒里并不單調(diào),有長著嫩葉的小樹枝,雪白的橘子花、紅的鮮亮的鳳仙花。我看著它爬上爬下,爬進(jìn)爬出,勞作個不停,等它采滿花粉以后,便放他回自己溫暖的大家庭中了,看它顫顫悠悠地飛遠(yuǎn),反而覺得歡喜。

          在我出生那一年的春天,我的祖父挨著小土墻插了一根葡萄藤。幾年后,那葡萄長得著實(shí)粗壯,等果子熟了以后,用剪子剪下一串來,摘一棵葡萄放在嘴里,有一種土壤的香。陽光的味兒立刻激活了我的味蕾,這是一種被太陽烤炙的風(fēng)雨吹打的味道。

          等葡萄成熟了,夏天也就來了。若說夏天,最喜歡的就是傍晚以后的時光。

          不知不覺中火燒云就上來了,這時你出去散步,仰望著天空,歸巢的鳥兒,向往的微風(fēng),似火的云,構(gòu)成了一幅和諧的畫。你常常會看見鄰居們吃飯的情景,在門前空地上放一張桌子,天高地闊地吃起來,晚飯過了,火燒云也消失了,是時候把桌子搬進(jìn)去了。

          夜晚,當(dāng)天上第一顆星亮了,我們準(zhǔn)會搬出幾把大藤椅放在小院的水泥地上,躺下,開始聊天。夜靜靜的,我聽著蟈蟈的歌聲,酣然入睡,這便是最美好的時刻。

          雞頭米老了,葡萄葉落光了,小后院也就脫下春夏時的華服了。

        祖父的園子作文 篇10

          今天,我們學(xué)習(xí)了《祖父的園子》這篇文章。讓我對這個童話般的園子充滿了向往,對作者無憂無慮,無拘無束的童年生活充滿了憧憬。更吸引我的,是祖父的慈愛,仁德,對“我”胡鬧、任性的寬容,放飛“我”的天性,對“我”深深地愛。

          祖父的園子是五彩繽紛,充滿活力,生機(jī)勃勃的。種類繁多,五顏六色的昆蟲,在園子里飛翔、蹦跳、嬉戲;五光十色,形態(tài)各異的花花草草,泛著淡淡的幽香,爭奇斗艷的開放;高大挺秀,粗壯堅強(qiáng)的大榆樹,在陽光下,閃著金光,活力四射。在這樣美麗的園子中,跟著祖父四處轉(zhuǎn)悠。祖父干什么,“我”就干什么。但其實(shí),“我”不是在勞作,而是在胡鬧!拔摇蹦弥z頭的“頭”鏟地,不過是在地上亂鉤一陣!拔摇狈植磺迥膫是苗,哪個是草,把谷穗當(dāng)做野草割掉,把草當(dāng)做谷穗留著。

          而“我”這樣胡鬧,祖父不但不責(zé)備我,還耐心地給“我”講著谷穗和狗尾巴草 的區(qū)別。這讓我感受到了祖父的仁愛,對作者傾盡了愛心和耐心。

          “我”跟著祖父澆地,“我”拿水瓢用力氣向天空揚(yáng)去,便是下雨了。這體現(xiàn)出了孩子想象力豐富,敢于異想天開的天性。體現(xiàn)出作者無憂無慮,自由自在的生活。

          在作者的眼中,太陽、大樹、土墻、倭瓜、黃瓜、玉米、花、

          鳥、蟲子、蝴蝶……都是有靈性的,是自由快樂、不受約束的、不由別人主張、擺設(shè),由著自己的性子生長。一切都是美好的,充滿活力的。之所以在作者眼里,一切都是活力的,自由自在的,是因為自己過著這樣隨心所欲,不受拘束,無憂無慮,充滿夢幻色彩的生活。

          祖父的園子是色彩明麗的園子,自由的園子,快樂的園子, “我”也是自由的,快樂的。祖父的愛是暖融融的,像陽光一樣的,那么溫暖,柔和。作者在童話般的園子中度過童年,在美麗的大自然中生活,在祖父濃濃的、暖暖的愛中成長,使我的心中充滿了無限的向往 。

          這個園子給了蕭紅無限的快樂,無限的留戀,也帶給了我無限的歡樂;祖父給了蕭紅無限的疼愛,無限的關(guān)心,同時也帶給了我無限的震撼,感動……

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