關(guān)于寫爺爺?shù)淖魑?/p>
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的關(guān)于寫爺爺?shù)淖魑,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的爺爺是一位白發(fā)蒼蒼的爺爺。他的頭發(fā)已經(jīng)白了一半,就像用白色染料染了他一半的頭發(fā)。
爺爺他也是把我從小帶大的人。那個(gè)時(shí)候,他總是把我?guī)У焦珗@里去。我當(dāng)時(shí),總是走幾步就摔跤,我每摔一跤,爺爺就把我扶起來一次,要是流血了,爺爺就把我抱到附近的醫(yī)院包扎。
爺爺他每天都非常晚睡覺,很早就起床買菜。要是我要上學(xué),爺爺還得叫我起床。
爺爺每天都要為我們準(zhǔn)備一日三餐,我們吃完飯后,他還要洗碗。然后,他還要幫奶奶測(cè)血糖。只要有空閑時(shí)間,爺爺也會(huì)上上網(wǎng),看看新聞。
我愛我的爺爺。
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我的爺爺頭發(fā)白蒼蒼的,他常常在我的耳朵旁邊說一些小知識(shí),他說的最多的是學(xué)習(xí)能進(jìn)步的竅門,還有時(shí)候他會(huì)和我還有弟弟一起玩,玩之前他總會(huì)問我作業(yè)寫好了沒,如果我作業(yè)沒寫完她就不會(huì)和我玩的,他會(huì)監(jiān)促我完成作業(yè),因此我的功課得到很大的進(jìn)步。
記得有一次,爸爸把我送到爺爺家,爺爺?shù)谝粫r(shí)間就問我寫完作業(yè)了嗎?我說寫完了,爺爺聽了才放下心來,不慌不忙講起小知識(shí),爺爺才說一半我就聽煩了,我連忙打斷爺爺?shù)脑捳f了下去,爺爺聽了問我是怎么知道,我說這個(gè)知識(shí)我都可以背得滾瓜爛熟了。終于有一次,我在考試的時(shí)候剛好碰到了這個(gè)知識(shí)點(diǎn),才知道爺爺都是為我好。謝謝爺爺對(duì)我的教導(dǎo),我不該嫌他嘮叨的。
這就是我的爺爺,一個(gè)嘮叨和愛我的爺爺。
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瞧,這個(gè)精神抖擻的老人是誰?呵呵,告訴你吧,他就是我的爺爺。
我的爺爺雖然已經(jīng)七十歲了,但還是一頭黑發(fā)。一雙炯炯有神的大眼睛像一對(duì)銅鈴,深黃色的臉一天到晚總是笑呵呵的,活像一個(gè)老小孩。
我的爺爺很愛種花。我家的陽臺(tái)上擺滿了他種的花,有鮮紅的雞冠花,有潔白如玉的月季花……而且爺爺總是在陽臺(tái)上給這個(gè)花灌水,給那個(gè)花除蟲,真是忙得不亦樂乎。
可昨天的一大早,陽臺(tái)上就少了爺爺熟悉的身影,直到中午,爺爺才回到了家,只見它手里捧著好幾盆仙人掌,一副興高采烈的樣子。原來爺爺一大早就起床采購(gòu)花去了,三個(gè)多小時(shí),步行來到市生態(tài)園買花,所以到中午才急忙乘車回到了家,爺爺可真是愛花!
這就是我的爺爺,你喜歡嗎?
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