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      2. 祖父的園子作文

        時間:2021-03-04 11:00:23 爺爺 我要投稿

        祖父的園子作文合集六篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的祖父的園子作文6篇,希望對大家有所幫助。

        祖父的園子作文合集六篇

        祖父的園子作文 篇1

          祖父的園子給“我”的童年帶來了無限的快樂,留下了許多美好的回憶。在“我”心目中——

          祖父的園子是自由自在的園子:倭瓜愿意爬上架就 。黃瓜愿意開一朵花,就 。玉米愿意長多高就 !

          祖父的園子是充滿生機的園子:園子里的昆蟲很多,有 ,有 ,有 ,有 ,拍一拍手, ,叫一兩聲, 。

          祖父的園子是快樂的園子:“我”在園子里吃黃瓜、 、 、 、 、 。

          設(shè)計意圖:

          《祖父的園子》主要描寫了“我”在園子里自由自在、快樂無憂的心情。第一題基礎(chǔ)題讓所有學(xué)生在填空的過程中,熟悉課文內(nèi)容,感受“我”自由自在的童年生活。

          挑戰(zhàn)題

          倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個瓜,就結(jié)一個瓜。若都不愿意,就是一個瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高,它若愿意長上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶,一會兒又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。

         。1)這段話中寫到的植物、動物有什么特點?

         。2)這段話運用了 和 的寫法。

          (3)你能運用“愿意……就……”句式,仿照樣子寫幾句話嗎?

        祖父的園子作文 篇2

          今天,我們學(xué)習(xí)了《祖父的園子》這篇文章。讓我對這個童話般的園子充滿了向往,對作者無憂無慮,無拘無束的童年生活充滿了憧憬。更吸引我的,是祖父的慈愛,仁德,對“我”胡鬧、任性的寬容,放飛“我”的天性,對“我”深深地愛。

          祖父的園子是五彩繽紛,充滿活力,生機勃勃的。種類繁多,五顏六色的昆蟲,在園子里飛翔、蹦跳、嬉戲;五光十色,形態(tài)各異的花花草草,泛著淡淡的幽香,爭奇斗艷的開放;高大挺秀,粗壯堅強的大榆樹,在陽光下,閃著金光,活力四射。在這樣美麗的園子中,跟著祖父四處轉(zhuǎn)悠。祖父干什么,“我”就干什么。但其實,“我”不是在勞作,而是在胡鬧!拔摇蹦弥z頭的“頭”鏟地,不過是在地上亂鉤一陣。“我”分不清哪個是苗,哪個是草,把谷穗當(dāng)做野草割掉,把草當(dāng)做谷穗留著。

          而“我”這樣胡鬧,祖父不但不責(zé)備我,還耐心地給“我”講著谷穗和狗尾巴草 的區(qū)別。這讓我感受到了祖父的仁愛,對作者傾盡了愛心和耐心。

          “我”跟著祖父澆地,“我”拿水瓢用力氣向天空揚去,便是下雨了。這體現(xiàn)出了孩子想象力豐富,敢于異想天開的天性。體現(xiàn)出作者無憂無慮,自由自在的生活。

          在作者的眼中,太陽、大樹、土墻、倭瓜、黃瓜、玉米、花、

          鳥、蟲子、蝴蝶……都是有靈性的,是自由快樂、不受約束的、不由別人主張、擺設(shè),由著自己的性子生長。一切都是美好的,充滿活力的。之所以在作者眼里,一切都是活力的,自由自在的,是因為自己過著這樣隨心所欲,不受拘束,無憂無慮,充滿夢幻色彩的生活。

          祖父的園子是色彩明麗的園子,自由的園子,快樂的園子, “我”也是自由的,快樂的。祖父的愛是暖融融的,像陽光一樣的,那么溫暖,柔和。作者在童話般的園子中度過童年,在美麗的大自然中生活,在祖父濃濃的、暖暖的愛中成長,使我的心中充滿了無限的向往 。

          這個園子給了蕭紅無限的快樂,無限的留戀,也帶給了我無限的歡樂;祖父給了蕭紅無限的疼愛,無限的關(guān)心,同時也帶給了我無限的震撼,感動……

        祖父的園子作文 篇3

          蕭紅有一個童年里,她每天和祖父在一起,在空氣清鮮、五彩六色的園子里玩耍嬉戲。蕭紅的童年都是我們孩子們向往與憧憬的童年,她的童年無憂無慮的,整天都開開心心地,總會做一些有趣的事情,覺得一切事物都是那么美好,事事都是那么順心。

          我的童年是在我家的前院中度過的。媽媽在生下我五、六個月之后,她就將我交給奶奶。是奶奶把我從不懂事、淘氣、愛哭鼻子的小女孩拉扯成一個懂事的小女生。

          每天,奶奶早早地起床,為我制作各種各樣含有豐富營養(yǎng)的早餐,然后叫我起床,幫我扎小辮子,又要想出各種各樣的小故事講給我聽。

          在我家的前院,最令我記憶憂新的是吃竹筒飯。有一次打臺風(fēng),風(fēng)把我家那幾根竹子多刮斷了。次日早晨,我跑出去撿了一小段竹子嚷著要奶奶給我做竹筒飯吃奶奶呦不個我,只好將這段竹子的其中一頭挖一個硬幣大小的洞,將白白的大米洗干凈后放進竹筒然后加是適量的水然后用木頭把那個小洞堵上再在外面錮上一層泥,奶奶找來柴火又搬來兩塊磚頭把柴放在兩塊磚頭中間把它點燃后就把竹筒放在火上轉(zhuǎn)著烤沒過多久院子里就發(fā)出米飯的香氣了。我急著想吃可奶奶說要等竹筒涼一下再把外面的泥去了把竹筒洗干凈再用刀把它從中間劈看就可以吃了。軟軟的米飯,酥酥的脆脆的,再加上竹子天然的“乳汁”,味道別提有多好吃了!我一輩子都忘不了!

          童年的時光總是短暫的,讓這段美好的回憶永遠留在我們的心中吧。

        祖父的園子作文 篇4

          記憶中,祖父家屋后,有一大片綠油油的菜園子。那里有我敬愛的祖父的.最愛,還有我珍藏的快樂。

          早春,菜園子是嫩綠的。剛冒出頭的韭菜,長的欣欣向榮。青翠欲滴的蠶豆,鼓出稚嫩的花苞。初夏,菜園子就成深綠色了。絲瓜、黃瓜爬上了房,黃色的小花,向著長天吹奏著生命之歌。深秋的蕭瑟,似乎從沒有“光顧”過祖父的菜園,南瓜的金黃、番薯的深紅占領(lǐng)了那個悲廖的季節(jié)。

          祖父一天到晚都呆在菜園子里,我也一天到晚跟在他后面。祖父戴著一頂大草帽,罩著一件粗布衣,肩膀上還搭著一條灰不溜秋的毛巾。他干活,我也干活。他拔草,我也拔草。有時,他還會停下手里的活計,逗弄逗弄我?粗晃遗脩K不忍睹的菜地,被我的小腳踹得稀巴爛的韭菜,祖父總是寬容地笑笑,把我拎到一邊,隨后扶正他可憐的韭菜。

          “小丫頭,過來”,祖父笑著揮揮手,我屁顛屁顛地跑過來!鞍涯沁叺墓肺膊莅胃蓛魢D,獎你一顆糖!弊娓干衩氐囟Z,我像斗勝了的公雞,一拍胸脯:“包在我身上!

          綠意正濃的黃瓜,碧綠的藤蔓熱鬧地爬滿了房屋,似乎要長到天上去了。青菜、莧菜、生菜,綠油油的,瞧去一大片一大片滿是,似乎要爬遍每個角落。那匍匐前進的大冬瓜,常讓我絆個嘴啃泥。園子里,狗尾草像火焰一樣跳躍。

          拔草拔累了,我就坐在大冬瓜上,踢一腳祖父剛種下的白菜。爬上枇杷樹,摘下一串小燈籠似的枇杷,用吃剩的果皮,攻擊那群欺生的公雞。那只常啄我腳趾頭的公雞,此時被我打得落花流水,只好狼狽地逃回雞窩。這時,祖父就會放下鋤頭,笑道:“快回窩,這丫頭又欺我的雞哩!蔽夜笮,可又嘟起小嘴,叫囂:“是它們先欺負我的。”

          夕陽的余暉,灑在祖父濕透的襯衫上,照著我汗津津的臉上。祖父來看我的工作成果了。我驕傲地仰起頭,指了指那奮戰(zhàn)了一下午的谷地。祖父一看,立馬瞪圓了眼,問我:“這是什么?”“谷子!蔽掖舐暣鸬。他隨即“哈哈”大笑起來,眼淚都笑出來了。我被他笑得莫名其妙,急得直拽他的胡子。等他笑夠了,才小聲告訴我:“其實那才是狗尾草!苯又帜托牡亟涛遥f谷子有芒針,而狗尾草是毛乎乎的。我哪有心思聽,掏出祖父口袋里的糖,大喊一聲:“回家嘍”。

          童年就在祖父的菜園里,花朵孕育著歡笑,藤蔓包裹著快樂。終有一天,我會回到那里。那里有祖父,還有祖父的菜園。

        祖父的園子作文 篇5

          今天,我看了一篇文章,是蕭紅著名女作家寫的《祖父的園子》,就寫下了讀后感!

          課文講了:祖父的園子里有許多小昆蟲,許多花草樹木,“我”童年時常常在這兒玩耍,祖父總是慈愛地看著“我”,不生氣。作者跟著祖父在菜園里“摘花、種草、澆水”。捉螞蚱,更是孩子的玩鬧。作者在園子里添亂,祖父并沒有責(zé)怪,只有笑……

          讀完這,讓我想起我童年中那幾段美好的回憶。

        祖父的園子作文 篇6

          今天,我們學(xué)習(xí)了《我和祖父的園子》這篇文章。本文通過了對祖父園子里的景物和作者在其中的活動描述,展現(xiàn)了作者快樂、自由、幸福的童年生活。讓我對這個童話般的園子充滿了向往,更吸引我的是文中祖父對作者——蕭紅小時候的慈愛、仁德以及寬容,這讓我情不自禁的想起了我的童年、我的祖父以及祖父的菜園子……

          我的童年中,有一段是在湖南鄉(xiāng)下跟我的祖父一起度過的,F(xiàn)在回想起來,那一段時光是我最開心、最快樂的時刻了。在那里,沒有城市的喧囂,只有單純的伙伴;沒有車水馬龍,只有雞鴨牛群;沒有鋼筋混泥土的高樓大廈,只有漫山遍野的“綠”和泥土的清香。

          我的祖父是一個勤勞善良、慈祥可親的老人。當(dāng)我還在睡夢中的時候,我的祖父已經(jīng)拿起農(nóng)具到地里干活了;當(dāng)我迎著朝霞,背著書包上學(xué)的時候,祖父站在村口目送我走在通往學(xué)校的田間小道上;當(dāng)我披著晚霞回到家中,祖父已經(jīng)給我準(zhǔn)備了從自家菜園子里采摘回來的綠色菜肴。

          說到祖父的菜園子,那可是我童年記憶中的游樂場,有我太多的好奇、有我太多的快樂。每每閑暇時,我就會帶領(lǐng)我的伙伴們陪同祖父來到菜園子勞作,與其說是幫祖父的忙,不如是給祖父添亂,我們經(jīng)常會把玉米苗當(dāng)萵筍葉掰掉,玩“過家家”煮菜吃,又總是把韭菜當(dāng)雜草拔掉,更是經(jīng)常把南瓜摘下當(dāng)雷玩耍,還鬧出用鋤頭下菜地“挖”黃瓜、把雞蛋埋在地里等著長出小雞的笑話……祖父對我和我的伙伴總是慈愛的、樂呵呵的,從不會因為我們的鬧騰毀壞菜園子而生氣,他會把我們攏到一塊,不厭其煩的給我們講解玉米苗與萵筍葉、韭菜與雜草的區(qū)別,一次又一次的教我們“哪些瓜果樹上掛”、“哪些瓜果地下長”的知識。可那時的我們貪玩、耐不住性子,每每弄得個一知半解,就溜走了,和伙伴們躲在菜地旁邊的草叢中玩游戲、瓜架后捉迷藏、田埂邊玩qiāng戰(zhàn),玩累了,菜園子的花生、紅薯、蘿卜、黃瓜等等都是我和伙伴們的美食……

          我的童年、我的祖父以及祖父的菜園子在我記憶中刻下一道深深的痕跡,其中,有城市和鄉(xiāng)村的區(qū)別,有近鄰卻互不往來的城市小區(qū)孩子和朝夕相處農(nóng)村孩子的區(qū)別,但記憶的痕跡最為深刻的還是我的祖父和他的菜園子,在那里有我自由自在的、無拘無束的、充滿夢幻色彩的童年。

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