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      2. 寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?00字

        時(shí)間:2021-02-13 11:04:54 爺爺 我要投稿

        有關(guān)寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?00字4篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?00字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        有關(guān)寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?00字4篇

        寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?00字 篇1

          每當(dāng)我看見(jiàn)別人捧著一本厚厚的書(shū)正在翻呀、想呀的時(shí)候,爺爺那好學(xué)的身影就會(huì)在一次浮現(xiàn)在我的腦海中。

          爺爺已經(jīng)是一個(gè)年過(guò)七旬的老人,高高的`個(gè)兒,高高的鼻梁,一雙炯炯有神的大眼睛,銀絲般的頭發(fā)布滿(mǎn)整個(gè)頭。

          有一次,爺爺從書(shū)店里買(mǎi)來(lái)幾本起碼有一千多頁(yè)的《水滸傳》回來(lái)看。奶奶又嘮叨了起來(lái):"你呀,都一把年紀(jì)了,還學(xué)別人看小說(shuō)呢!"爺爺沒(méi)有理她,埋頭捧著《水滸傳》看,他又拿起了鋼筆踏上尋找寶藏的旅程了:爺爺把書(shū)中的好詞好句抄在本上,并背誦下來(lái);嘴里還不停念叨著:黑旋風(fēng)李逵手持兩把大刀,豹子頭林沖、浪里白條張順……突然,在前進(jìn)的"路"中,遇到了一個(gè)難字。爺爺連忙拿起字典查了起來(lái),一會(huì)兒,爺爺臉上露出了高興的笑容。

          這時(shí)奶奶對(duì)他說(shuō):"我去市場(chǎng)買(mǎi)菜,廚房里在燒水,水開(kāi)了,倒進(jìn)暖壺里。"過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)"吱吱"聲,!水開(kāi)了!我去叫爺爺,但見(jiàn)他津津有味地看書(shū),不忍心去打擾他,只好自己關(guān)掉煤氣。

          我心想:活到老,學(xué)到老這句話形容爺爺最好不過(guò)了。爺爺對(duì)知識(shí)的熱愛(ài),真讓我敬佩,讓我肅然起敬!

        寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?00字 篇2

          我的爺爺是一個(gè)年過(guò)60的老人,他非常關(guān)心我,不舍得打我。

          有一天,他發(fā)燒了,我卻不知道,那時(shí)我還小,只是一個(gè)學(xué)前班的小同學(xué),他每天都送我上學(xué),當(dāng)然那天也不例外,他照樣登著自行車(chē)送我上學(xué),我坐在車(chē)上,上坡的時(shí)候覺(jué)得爺爺比平時(shí)騎的有些慢,就對(duì)爺爺說(shuō):爺爺快點(diǎn),上學(xué)快遲到了。爺爺說(shuō):好。好。馬上就要到了。到學(xué)校,爺爺照樣拉著我的手,可這次,他的手冰涼冰涼的,我的手像觸電般的收了回去,爺爺把我送到學(xué)校就走了。

          下學(xué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)是媽媽來(lái)接我的,我就問(wèn)媽媽?zhuān)航裉鞝敔斣趺床粊?lái)接我啊?媽媽說(shuō):你爺爺今天早上發(fā)燒了。然后我和媽媽回去了,我回到家里發(fā)現(xiàn)爺爺在被窩里躺著,臉色蒼白。我就問(wèn)爺爺:爺爺,你今天早上發(fā)燒了怎么不給我說(shuō)一聲!爺爺說(shuō):怕你不安心上學(xué)唄,我沒(méi)事,你不用管我,只要你好好學(xué)習(xí)就行了。

          這就是我的爺爺,關(guān)心我的一個(gè)好爺爺。

        寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?00字 篇3

          由于爸爸忙著做生意,媽媽忙著上課,每當(dāng)我小時(shí)候生病時(shí),常是爺爺奶奶來(lái)陪我。

          奶奶就好像一個(gè)保姆,照顧頑皮的我總有一套套的方法。而相對(duì)來(lái)說(shuō),爺爺就手忙腳亂了。

          由于我不會(huì)說(shuō)本地話,爺爺不會(huì)說(shuō)普通話,語(yǔ)言交流成為了一個(gè)大問(wèn)題。我只聽(tīng)得懂爺爺說(shuō)的“要不要!

          爺爺總是指著一個(gè)蘋(píng)果:“要不要?”我總是搖搖頭,抑或是一個(gè)大雪梨:“要不要?”我還是搖搖頭。爺爺不放棄,指著一塊炒米:“要不要?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,接過(guò)那塊炒米。爺爺會(huì)心地笑了。

          直到有一天,我正樂(lè)滋滋地看著電視。而媽媽卻告訴了我壞透頂?shù)南ⅲ喊职值昧税┌Y,雖然我還小,但我深知癌癥的寓意:死亡!

          我急匆匆趕到爺爺家。只見(jiàn)爺爺臉色蒼白,眼睛無(wú)神地望著天花板,姐姐哭濕了一包紙。

          我強(qiáng)忍悲痛,假裝開(kāi)心:“爺爺!”爺爺見(jiàn)了我使出全身氣力,指著桌上的大紅蘋(píng)果,顫抖著說(shuō)出了那三個(gè)字:“要……不要?”我破天荒地點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿著蘋(píng)果轉(zhuǎn)身跑出了房間。兩滴滾熱的晶瑩的淚珠掉在了大紅蘋(píng)果上。

          回家后,我竟發(fā)燒了。望著空無(wú)一人的房間,耳畔隱約響起了一聲“要不要?”我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭,兩滴淚又掉在冰冷的手上。

        寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?00字 篇4

          我的爺爺頭發(fā)白蒼蒼的,他常常在我的耳朵旁邊說(shuō)一些小知識(shí),他說(shuō)的最多的是學(xué)習(xí)能進(jìn)步的竅門(mén),還有時(shí)候他會(huì)和我還有弟弟一起玩,玩之前他總會(huì)問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi),如果我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完她就不會(huì)和我玩的,他會(huì)監(jiān)促我完成作業(yè),因此我的功課得到很大的進(jìn)步。

          記得有一次,爸爸把我送到爺爺家,爺爺?shù)谝粫r(shí)間就問(wèn)我寫(xiě)完作業(yè)了嗎?我說(shuō)寫(xiě)完了,爺爺聽(tīng)了才放下心來(lái),不慌不忙講起小知識(shí),爺爺才說(shuō)一半我就聽(tīng)煩了,我連忙打斷爺爺?shù)脑捳f(shuō)了下去,爺爺聽(tīng)了問(wèn)我是怎么知道,我說(shuō)這個(gè)知識(shí)我都可以背得滾瓜爛熟了。終于有一次,我在考試的時(shí)候剛好碰到了這個(gè)知識(shí)點(diǎn),才知道爺爺都是為我好。謝謝爺爺對(duì)我的教導(dǎo),我不該嫌他嘮叨的。

          這就是我的爺爺,一個(gè)嘮叨和愛(ài)我的爺爺。

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