小學(xué)作文:幫助老爺爺
小學(xué)作文:幫助老爺爺1
其實(shí)，在世界上有許多人值得我們幫助，如：老人、盲人……
我發(fā)生了一件事，這件事使我現(xiàn)在想起來(lái)都開(kāi)心，事情是這樣的：一天下午，我回家的時(shí)候，遇到一位白發(fā)蒼蒼的老人，跌倒在路上!原來(lái)是他不小心撞到了自行車上，那個(gè)自行車的主人卻罵了他一番：“老頭子，不長(zhǎng)眼，往我自行車上撞!”我聽(tīng)了很難過(guò)!那自行車的'主人走過(guò)，我趕緊跑到老爺爺身旁，問(wèn)老爺爺：“老爺爺，您家住在哪?我送你回家�！崩蠣敔斦f(shuō)：“紅葉小區(qū)第一幢樓，402�！蔽揖头鲋蠣敔斠稽c(diǎn)點(diǎn)往前走，到了紅葉小區(qū)第一幢402，我就對(duì)老爺爺說(shuō)：“我回家了，老爺爺!”
“孩子，謝謝你送我回家，謝謝你……”
“好了，老爺爺，我得回家了，再見(jiàn)!”
“再見(jiàn)，孩子，我希望你能有空到我家玩!”
“好!再見(jiàn)!”“再見(jiàn)”這件事至今我還沒(méi)忘，助人為樂(lè)可是每個(gè)人都必須完成的!
小學(xué)作文:幫助老爺爺2
星期天，我去歐尚超市買東西，我在起點(diǎn)站上了車，車上的人不是很多，我隨意找了個(gè)座位坐了下來(lái)。
過(guò)了幾個(gè)站點(diǎn)，原本空蕩蕩的車廂里已經(jīng)坐滿了人，過(guò)道上還站了幾個(gè)年輕人，又到了一個(gè)站點(diǎn)，車門(mén)緩緩地打開(kāi)，沒(méi)有人下車，但上來(lái)了一個(gè)兩鬢斑白，年近古稀的老爺爺，他顫顫巍巍地走上了車。。環(huán)顧一番，見(jiàn)沒(méi)有空余的位置，便雙手抓住了扶手，站在了我身邊。
“誰(shuí)來(lái)給這位老大爺讓個(gè)座?”司機(jī)在前面提醒著�？墒�，每一個(gè)坐在位子上的人都無(wú)動(dòng)于衷，有的在打游戲，有的在聽(tīng)音樂(lè)，有的抬起頭看了一下，又低下頭，繼續(xù)干自己的事。
“現(xiàn)在的人真自私啊，竟然沒(méi)有一個(gè)人給老爺爺讓座�！蔽也唤锌f(wàn)千。我轉(zhuǎn)念一想：我為什么總是要?jiǎng)e人當(dāng)雷鋒呢?我自己也可以呀!想著，我便站了起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我的'座位吧!”
老爺爺忙回答：“小朋友，不用了，還是你自己坐著吧!”可我分明看見(jiàn)老爺爺?shù)耐仍诓粫r(shí)地發(fā)抖。
忽然，我心生一計(jì)，站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我快下車了，您做我的位置吧!”老爺爺見(jiàn)我站了起來(lái)，急了，忙說(shuō)：“小朋友，你快坐下，別摔了。別看我弱不禁風(fēng)的樣子，其實(shí)骨頭硬朗著呢!”我只好又坐了回來(lái)。我想：這位老爺爺是否像《成全善良》那篇文章里的那位老爺爺一樣有什么難言之隱呢?不然他干嘛屢次拒絕我的好意呢?想到這里，我只好不再說(shuō)什么。
又過(guò)了幾個(gè)站點(diǎn)，一位年輕人從座位上站了起來(lái)，下了車，老爺爺連忙去搶座位�？伤先思夷挠心贻p人敏捷，一不小心打了個(gè)踉蹌，等他回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，另外一個(gè)年輕人已經(jīng)捷足先登了�？吹竭@樣，老人只好嘆了口氣，站了回來(lái)。
我恍然大悟：原來(lái)老爺爺沒(méi)有什么難言之隱，只是他不忍心讓我站著而已。
這次，我站起了身，故意不和老爺爺打招呼，走到車門(mén)前，假裝要下車的樣子，老人見(jiàn)了果然坐在了我的座位上。見(jiàn)老爺爺坐穩(wěn)了，我才站到一個(gè)老爺爺看不到的地方。
終于，車子到站了，我的腳已經(jīng)麻木了，但是，我的心里卻異常喜悅，因?yàn)槲矣弥腔蹘椭死蠣敔敗?/p>
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