演講比賽作文【熱門】
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的演講比賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
演講比賽作文1
“尊敬的各位評委，現(xiàn)場的參賽選手們大家上午好！……”這是南通市首屆“嗇園杯童話故事演講比賽”的決賽現(xiàn)場，聚集了來自全市各個小學的學生代表呢！很榮幸，我也是其中一員。
也許你會說：你有那么厲害嗎？其實，剛開始的時候我也是有些糾結(jié)，怕自己不行�？墒巧蚶蠋煂ξ艺f，不試試怎么知道自己行不行呢！在她的鼓勵下，我卯足勁從學校的選拔開始，經(jīng)過網(wǎng)絡投票，一路過關(guān)斬將進入了決賽。
隨著主持人的一聲令下，比賽開始了。前面的幾位選手表現(xiàn)都很棒，馬上就要輪到我上場了，不知道怎么的，我心里忽然緊張起來：到時候忘詞了怎么辦，這可就出丑了。我越想越緊張，心臟“咚咚咚”直跳，拿著稿紙的手都出汗了還不停地甩來甩去。看著我這模樣，媽媽輕輕地摸了摸我的頭，微笑著說：“你已經(jīng)很棒了，不要緊張，重在參與。”對，不就是講個故事嘛，我背得滾瓜爛熟了，怕什么！想到這兒，我的小心臟似乎跳得沒那么厲害了。
終于輪到我上場了，我深深地吸了一口氣，調(diào)整了一下呼吸，努力使自己平靜：“在森林深處，有一座奇幻小鎮(zhèn)…”一個神奇的童話故事開始了，下面的觀眾也安靜下來，我站在臺上越講越興奮，越講越自信，當我講完最后一句的時候，場下響起了熱烈的掌聲�！昂簟苯K于可以喘口氣了。
比賽結(jié)果，我以總分第四的成績獲得了三等獎，還得到了一套畫筆呢！這次比賽真是令人難忘，我收獲到的不僅是獎狀和獎品，更多的是成長和自信。
演講比賽作文2
今天，是9月18號，是我進入小學后的第一次演講，在我們班第一次小小外交家午會課上。
今天早晨，我來到學校時，想到今天是我進入小學后第一次演講，我感到十分高興。我興高采烈地做好上課的準備。我雖然非常高興，可是，我上課時卻沒有分心。不過，因為今天中午的時候，我們需要寫字，因此，班主任讓我在下午演講。到了下午，我開始演講。我講的題目是《中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)》，因為，明天就是中秋節(jié)，因此我講了中秋節(jié)的文化，還做了16張PPT，不過這次是媽媽幫我做的，下次我要自己做。我十分高興，演講時，小朋友們都認認真真地聽我講話，我非常驚訝。我請了三位小朋友回答問題，我簡直不敢相信，他們個個回答得非常響亮，他們站得筆直。演講完后，我非常驚訝，我真的不敢相信，我能一字不漏，而且十分有感情地說出來。班主任居然給了我一個大大的擁抱，我十分激動。放學后，媽媽去問班主任，還沒等媽媽開口，班主任就說，我說得很棒，我十分快樂！
演講比賽作文3
上課的鈴聲響起，同學們搬著凳子來到多媒體教室。演講比賽馬上要開始了，我的心像小兔子在奔跑般，撲通撲通的。畢竟是觀眾是全校師生，而且這次語文月演講比賽高手云集，我若是背不出稿子來，肯定會丟人現(xiàn)眼的。
比賽開始了，我排在很后面，這給了我很好的機會，因為我可以借鑒別人是怎么演講的。我不斷總結(jié)別人的經(jīng)驗，取之精華，去其糟粕。
我不斷安慰自己，我能行，我一定能行的，別人能做到，我也可以做到。
當主持人報到我的名字時，我大步邁上前去，我盡量把目光注視到座位席后的書柜上，這樣我會減少一點緊張和害羞。
我先敬了個禮，然后背起稿子來。當我背到高潮時，臺下聽眾掌聲如雷，這使我放松了許多。當我背到最后時，我聲音越來越高，而且背得有聲有色。大家的掌聲也隨之響起，不絕于耳。當我背完時，為了趕緊走下臺，連敬禮都忘記了。
走下臺，我心中的一塊巨石總算落地了。獲不獲獎并不重要，重在參與嘛。
我相信，我已經(jīng)跨上了新一個臺階。
演講比賽作文4
“不知道我們組怎么樣？”“肯定最棒。”兩個同學小聲的議論道 。同學們都拿著演講稿，一附院躍躍欲試的樣子。啊，原來下節(jié)課要舉行演講比賽了！
“叮鈴鈴”上課了，激動人心的時刻終于到來了，高老師宣布演講比賽開始，我們班便沸騰了。四人小組正商量著推選誰去演講，我和我們小組唇舌之戰(zhàn)了好久，最終決定由我上臺演講。兩位主持人宣布演講比賽現(xiàn)在正式開始。第一組的魏新昊上臺演講，一副得意揚揚的，仿佛準拿冠軍的氣勢，上臺演講。第二小組，第三小組都陸續(xù)上臺演講過了。我正仔細修改著自己的演講稿，主持人突然大聲說：“下面請第五小組上臺演講，大家歡迎！”臺下頓時掌聲一片。我心頭一驚，鋼筆差點從手里滑落。糟糕！
還沒有修改完，算了，見機行事吧！我懷著一顆忐忑不安的新走上講臺，顯得有點兒拘謹。我抬起頭，看到了小組信任的眼光，我才稍稍放松了一些，從容不迫、大大方方的讀了起來。我漸漸融入到情節(jié)之中，當我讀到30萬人倒在日本人刀下，南京大屠殺的時候，我仿佛看見了一個個中國人到在血泊之中，揚子江水杯然的鮮紅。當讀到中國在2008年奧運會上獲得金牌時，我仿佛站在奧運會場上，為中國拼命鼓掌。當我讀完，下面一陣雷鳴般的一陣掌聲，我簡直不敢相信我讀的那么出色。
“請五六年級下樓做操。”下課了，同學們都依依不舍的離開了教室。
演講比賽作文5
這次的演講比賽讓我們有了很大的收獲。
我們組在準備演講稿時，每個人都有自己的任務，分工明確，找資料的，排版的寫串聯(lián)詞的，一個不落�！氨娙耸安窕鹧娓�。”這句話說得一點沒錯，我們從中感受到了集體的力量。最重要的是，我們了解了演講的特點，感受到了它的獨特魅力，這也是最根本的目標。
在比賽時，一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩，他們各展其才，花盡了心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發(fā)表感想時，也都笑著說道自己上來時很緊張，腿一直在抖，但是作為聽眾的我們，從他們的身上體會到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不肯服輸?shù)膭蓬^，正是這股勁，使得他們的演講具有感染我們的力量。
作為聽眾的我，在驚嘆他們精彩的演講之余，他們身上的自信和倔勁也著實使我感到羨慕。沒有抓住機會參加這次演講，挺令我遺憾的，沒有把握住這次鍛煉自我的機會。但是我也承擔起了記分員的責任，認真地負責著自己的工作。這也是一件令我感到無奈的，我只能眼睜睜地看著別人組的分數(shù)漸漸遠離我們，卻無能為力，因為公平是我的責任�？粗謹�(shù)，令人心酸啊……
總的來說，這次演講比賽開展得很順利成功，不但達到了我們學習演講的目的，同時，我們也收獲了不少，比如團隊的合作，工作的公正負責，自信大方的形態(tài)等等，都是值得我們受用一生的品質(zhì)。希望以后這樣的活動能多多開展~
演講比賽作文6
在我腦海中令我難忘的事有許多，其中最難忘的事是我在讀二年級時第一次上臺演講。
那年“六·一”兒童節(jié)，學校舉行了二至六年級演講比賽。要求每班只選一個人參加。我們有幾個同學跟我競爭去演講，結(jié)果老師叫我們每個人要寫一篇300字以上的演講稿。我寫的是《龜兔賽跑》。演講初賽開始了，教師叫我先講，我就大聲地講起來。講完了，全班同學都不約而同地鼓起掌來。接著其他同學也陸續(xù)上臺演講。最后老師和同學們決定選我去參加學校演講比賽。
我盼望已久的“六·一”兒童節(jié)終于到了，校園仿佛穿上了一件五顏六色的新衣裳，美麗極了！連鳥兒也在枝頭上唱起歌來，多動聽��！演講比賽開始了，我在臺上呆呆地坐著，手心捏了一把汗，心里非常緊張。老師好像看出了我的心思，就走過來對我說：“張鋆梁，別緊張！看那些大哥哥、姐姐們講得多好��！你應該向他們學習，勇敢地表現(xiàn)自己的才華�！蔽壹t著臉對老師說：“好！”突然，主持人點到我的名字，我急得就像熱鍋上的螞蟻。我心跳比剛才還要快，但我還是大步地跨向演講臺。開始演講時，我把老師教的要領全都給忘了，只好用普通話大聲地講了一遍。最后還是贏得了臺下同學們熱烈的掌聲，我心里非常激動。
�。∵@是我第一次上臺演講，確實使我終生難忘。經(jīng)過這次鍛煉，我的膽量大多了，做什么事都能沉著努力地去做好。
演講比賽作文7
盼望著，盼望著，假期結(jié)束，開學的腳步緊跟了上來。
我的心無法安寧，它在那里跳躍著，顫抖著，為這無法預知卻確實來臨的一切所激動不已，拭目以待，已經(jīng)不能用我們的淺薄的語言來描述，似乎自己身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢！
到了，到了，第二個上場的就是我們組的四號同學李雅婷，走上講臺時從眼睛流露出的都是“不情愿”，這一刻她的心如鹿亂撞，砰砰地跳，心里七上八下，跌宕起伏，如漲高的潮水一樣不能平靜。上臺？恐怕更是連踏上一步都難吧！他兩腳微曲，不敢繃直，兩只手不住的“打斗”，連肌肉也緊繃起來，嘴唇微顫，半張著嘴，從里面終于蹦出了幾個字。
“劉芝彤，你來點評一下！”一個熟悉的聲音與我擦“耳”而過�！笆裁�？我來點評一下？”不知是不是老天在故意刁難我？時間好像一直定在那兒不走了，我先是怔了一下，繼而皺起了眉頭似乎在思索什么，轉(zhuǎn)瞬睜大了雙眼，張大了嘴，好像突然明白了什么，不由感嘆：這真是肚子里鉆進了二十五只小耗子——百爪撓心，今天是怎么了？喝水都要塞牙縫——太倒霉了……一瞬間，大腦所裝的知識在飛速運轉(zhuǎn)，什么流利呀，隨意呀，自由呀，一通沖了進去。
總算，下課鈴打響了。
演講比賽作文8
前兩天，學校高年級舉行了英語演講比賽，我作為班上的代表之一，前去觀摩。
這次比賽無論是主持還是演講，都是全英文的。東看看，西看看，竟來了不少我認識的人。學校的幾位老師來做評委，還有一位外教呢！
比賽開始。首先，是兩位主持人一番簡短的介紹，然后選手開始挨個兒上臺。每個人都有一份課件，上面是演講內(nèi)容，選手要流暢地背出稿子，才能得高分。他們一口流利的英語，聽得我云里霧里。我不由得感嘆道，這就是差距��！不過根據(jù)課件上的英文，我還是認出了一些單詞。
選手的情況也不同：有的一口英語說得頭頭是道，聽得人一愣一愣的；有的上了臺過于緊張，忘了詞，又下來整理整理思緒再上臺；也有的背得不錯，卻出了一點小插曲的……可謂是千姿百態(tài)。
選手們講的內(nèi)容各不相同：有的流暢地講了那些經(jīng)典的故事；有的介紹了自己喜歡的動物或東西；還有的講了自己從一句話或者一件事中感悟的道理……內(nèi)容各不相同。
通過這次比賽，我深切地體會到了：人外有人，天外有天。我要更加努力地學習英語喲！
演講比賽作文9
今天，我們興致勃勃地到階梯教室觀看了一場精彩的演講比賽。
到了階梯教室，那里已經(jīng)是人山人海，人聲鼎沸，除了參賽選手，還有各班的啦啦隊，準備為班里的選手加油助威。
比賽開始了，主持人報完幕后，一位小姑娘大大方方地走上了舞臺，一開口，那洪亮的嗓音，標準的普通話，再加上恰到好處的手勢動作，立刻贏得了滿堂彩。
一個選手，又一個選手，他們的表現(xiàn)都很精彩。
但我們都在焦急等待我們班的選手王可嘉上臺一顯身手。
快了，快了，下一個就是王可嘉了，大家準備好鼓掌吧。一個同學沖我們?nèi)碌馈?/p>
只見王可嘉從容不迫、自信無比地走上臺，接過了主持人的麥克風，向觀眾們深深鞠了一躬，開始演講了，那沉穩(wěn)的姿態(tài)、深情的語言讓我們聽得如癡如醉，雖然開始出現(xiàn)了一點小失誤，但她很快就糾正了過來，她越說越好，可以說是口如懸河、滔滔不絕了。演講完畢，底下響起了雷鳴般的掌聲，我們也都大聲叫好，為她加油。
最扣人心弦又激動人心的時刻到了，主持人要宣布比賽成績了，我們班每個同學的心都懸到了嗓子眼，真是緊張啊。
“王可嘉，一等獎”，大家歡呼雀躍，有的一蹦三尺高，有的擊掌慶祝，笑容洋溢在每個人的臉上。
王可嘉太棒了，她為我們班級掙得了榮譽，我們?yōu)樗湴粒乙蛩龑W習。
演講比賽作文10
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級了，六年了，一千多個日子已經(jīng)匆匆流逝，就像朱自清先生說的那樣“像針尖上的一滴水地在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”消失的無影無蹤了！小學的大門即將關(guān)上，初中的大門也即將開啟，我仿佛聽到了畢業(yè)的鐘聲，那鐘聲是如此的急迫，不停地催促著我加快腳步為最后沖刺做好準備。
已經(jīng)快到臨近畢業(yè)了，功課也逐漸增加，為了讓我們緊張的心情得以放松并在期末取得好成績，學校每隔3個月左右就會組織集體活動一次，來鼓勵我們。這周五學校又以演講比賽的形式為我們舉行了一次激勵的比賽。每個班都派出了一個同學上臺演講。我們班也選出了吳致遠同學代表我班參賽。他演講的主題是“做個樂知者”他從孔子的一句名言“之知者不如好知者,好知者不如樂知者”這一句話中受到啟發(fā)，覺得只要你做一個樂知者，真正喜歡上學習，愛上學習，對學習充滿了興趣，你的成績就一定會取得進步。聽了他的演講我不禁感嘆到：“是呀，只有愛上學習，對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，你才有動力去讀書，真正快樂，開心沒有負擔的讀書，這樣你的`成績才會得到真正的改善�！�
他的演講讓我深刻理解了“態(tài)度決定一切的含義”，讓我收獲很多，其他的同學的演講也十分的精彩，讓我感受頗深！這場演講比賽讓我永遠無法忘懷！
演講比賽作文11
在我的童年里，所經(jīng)歷的事如天上的繁星一樣多，但有一件事卻讓我記憶猶新，那一次我的心兒怦怦跳。
四月初，得知學校要舉行演講大賽，同學們都選我作為代表參賽，我異常興奮，所以下定決心一定要擠進前三名。從那天起便投入了緊鑼密鼓的訓練，一天又一天，離比賽的日子越來越近了，我也把演講的每一個細節(jié)都背得滾瓜爛熟。
比賽當天，隨著前面節(jié)目接二連三地表演結(jié)束，終于到我了，巨大的考驗來臨了。我昂首挺胸地走上講臺，一轉(zhuǎn)身，哇，我的天吶！全班六上多雙眼睛都齊刷刷地盯著我，如探照燈一般。我的心兒仿佛懸在了半空中——上不了天，下不了地�！班А�，額頭上冒出了冷汗，我雙手緊緊抓住衣角，雙腿直打哆嗦，怎么辦？怎么辦？第一句是什么來著？我緊張得手心浸滿了汗水，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。此時臺下突然響起了一陣陣熱烈的掌聲，看到這一幕，我想：如果我發(fā)揮失常，怎么對得起大家對我的信任呢？不知哪來的一股力量，使我信心大增。我鼓起勇氣，深吸一口氣，鎮(zhèn)定地盯著教室后的黑板開始了演講。
我的話音剛落，臺下就響起了雷鳴般的掌聲，我的內(nèi)心滿足又喜悅，深深地向大家鞠了一躬后，走下了臺。
直到現(xiàn)在，回味起那場比賽，仿佛又回到那緊張時刻，我的心兒還會怦怦直跳，如果下次再參加比賽，我一定會更加從容自信。
演講比賽作文12
在生活中，有許許多多的活動，有些讓人十分的難忘，因為那是最后一次的活動，也有些讓人開心，因為那是一次十分有趣的活動，但是我參加的活動都不是這些，而是一次演講比賽。
今天是一個特別的日子，雖說是一個特別的日子，倒不如說是一個緊張的日子，在這個世界上，誰去參加什么比賽都會很緊張吧？一想到比賽我就渾身發(fā)抖，感覺我有比賽恐懼癥。
我來到了演講臺，周圍一片安靜。到處都是同學，到處都是老師，我現(xiàn)在已經(jīng)處于緊張的時候腿已經(jīng)不受控制了，全場的觀眾都望著我，我這時腦海里想起了老師說過的話，只有臉皮厚才能吃得夠，如果臉皮薄根本吃不夠，我這時又回過神來，于是我開始了我的演講臺下的觀眾全神貫注地望著，我有的人對我微笑了一下，我這時心里面涌出了一種感激：老師說的話可真有用，看來臉皮厚這個貶義詞也是一個褒義詞嘛，我以后還是不要膽小今天的這個演講就是對我的教訓。自從那次讓我十分難忘的演講比賽，我就再也沒有膽小害怕過，因為那次演講比賽不只只是一場比賽，而是一場讓我懂得一個道理的比賽，以后如果你有什么膽小的地方的話，就請你跟我學吧。
臉皮厚吃的夠，現(xiàn)在除了我應該沒有其他人，知道了，如果沒有了，這句話我都不知道該怎么辦，正當在講臺上有觀眾的微笑，我也才有臉皮厚，這一個是新，可能開車的關(guān)注，門也會跟我一起學。
只要你的臉皮夠厚，你就能吃飽穿暖，如果臉皮不厚，那你可能就沒有這個想法了。
演講比賽作文13
學校組織演講比賽了，我們班的參賽選手是田依然。
演講這天她穿了一身漂漂衣，帶著她特別舊的紅領巾來上學，王老師給了她一條新紅領巾，讓她圍在脖子上。王老師選了我、陳思雨和幾位男生讓我們?nèi)ヂ犙葜v比賽。王老師說：“明年的比賽就會從你們當中選一個人來參加�！蔽蚁耄骸耙x就選趙梓睿他們參加，千萬別選我，我最怕背稿子了!”
我們到了演講比賽那里，等了一會兒，比賽就開始了，主持人是張琰冰姐姐和另外一位不知道是哪個班的男生。第一個上場的是101班的小同學，接著是102班的、103班的、104班的、201班的，終于輪到田依然上場了。我在底下感覺田依然好像不會走路了似的。田依然開始了她的演講。我覺得田依然演講得還是不錯的!田依然演講完了之后，我們又聽了203班和204班的演講。204班的男生竟然搶話了，主持人還沒有報幕呢，他就已經(jīng)上臺開始了他的演講。小男孩兒演講到了一小段兒，他意識到主持人還沒有報幕就下來了，等主持人報完幕他又開始那漫長的演講。我們實在聽不下去了，就回教室上課去了。
演講比賽作文14
學校舉辦了《永遠的豐碑》演講比賽，由我們班打頭。我們一邊練習演講，一邊盼望著比賽快點到來。今天早上，我們幾個人就要上臺演講了，我心里卻非常緊張，像打鼓一樣。同班的好朋友鐘雪霞告訴我：“不要緊張，要對自己充滿信心，這樣才能取得優(yōu)秀成績�！甭犃绥娧┫贾v的話，我心里平靜多了。
到了比賽的時間，我鼓起勇氣，大膽地走上臺去，演講的內(nèi)容是《豐碑》，我都背得滾瓜爛熟了�？吹脚_下黑壓壓的一片人頭，我的心跳又加快了，像要跳出來似的。我想起了鐘雪霞告訴我的話——“不要緊張”，緊張的心又平靜了下來，我勇敢地看著大家，有感情地朗讀完了整篇稿子，沒有打絆子，說到軍需處長被凍僵時，我心里很難受，有點想掉眼淚，我很敬佩他，我忘了自己是在比賽。
在大家暴風雨一樣的掌聲中，我回到了班上，心仍然在劇烈地跳著，我用手按著它，怕它會跳出來，因為我太激動了。我很感謝鐘雪霞對我的鼓勵，是她教我做什么事都要對自己充滿信心。有了那一次演講比賽的經(jīng)歷，現(xiàn)在無論遇到什么比賽，我都不會緊張了，因為我對自己充滿了信心!
演講比賽作文15
星期二下午的體活課，老師找來兩名男生，問他們誰能代表我們班去參加“國旗下講話”，可是，這兩名男生都不愿意去。沒辦法，老師只好在全班鼓勵我們男生去參加。
我聽到這個消息后，立刻把手舉了起來，因為我覺得，這是一次鍛煉的機會。真有幸，老師選中了我代表十班去參加這次“國旗下講話”。
回到家，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽了十分高興。到了晚上，爸爸媽媽一起幫我訓練。也增加了我的信心。
可是到了星期天，老師給我準備了另一篇稿子。這讓我措手不及，于是，爸爸媽媽又加強了對我的訓練。直到十一點，我才入睡。
第二天早上，我又把稿子熟練地讀了幾遍，心里才踏實了許多。
當國旗升完后，輪到我上臺時，我抖擻精神，走上了講臺。只見全校同學站在我的對面，不知為什么，我的心開始怦怦直跳。讀起來完全沒有了陰陽頓挫的感情，心里老想著不要出錯。最后，我幸慶沒有出大的差錯。讀完后，我想臺下深深的鞠了一躬，便迅速回到班隊。
最后，我想對大家說：我們今后還會遇到更多的“第一次”不管是成功還是失敗。都要勇敢的嘗試和面對。
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