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      2. 演講比賽作文

        時間:2022-07-25 16:58:33 演講 我要投稿

        實用的演講比賽作文匯編4篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的演講比賽作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的演講比賽作文匯編4篇

        演講比賽作文 篇1

          昨天,我們班舉行了一場別開生面的演講比賽,比賽過后同學們心情異常激動。

          老師是在中秋節(jié)放假時布置的演講稿作業(yè),讓我們在假期中好好思考怎么寫。具體要求內容真實,適當運用一些名言警句,還要有說服力和感染力。最后完成脫稿,并在家練習演講彩排,爭取能上臺“實戰(zhàn)演講”。

          時間如飛箭,三天的假期“嗖”的一下就過去了,白駒過隙一般。開學了,第一節(jié)課前,同學們都在臨陣磨槍背稿,生怕忘掉一些關鍵段落,我也不例外!岸b忊彙鄙险n了,我的心情頓時緊張起來,秦老師說:“一個同學三分鐘,一節(jié)課四十分鐘,能讓10或者13個同學參加演講”。老師又說:“誰愿意上臺,有驚喜哦!”搞得十分神秘。“呼啦啦”一連串站起來10個同學,老師非常高興,排了號,演講正式開始。

          激動人心的時間到了,第一位同學講的很好,聲音洪亮,感情飽滿。一位同學講完,我們就評價一次,說出優(yōu)點和缺點,希望他們以后發(fā)揮的更好。第二位同學講的也不錯,語言流利,聲情并茂非常有感染力。每一位同學演講的都很精彩。有的動作滑稽,有的感情豐富,有的表情十分投入。我們在座的同學都聽得聚精會神,教室里鴉雀無聲,生怕錯過一絲精彩瞬間。我感嘆,真是臺上一分鐘,臺下十年功!

          在這十幾位同學的演講比賽中,我印象最深刻的是我們的班長—楚孟恒同學,我非常佩服他。每次上臺從不緊張,跟大家聊天似的,語氣抑揚頓挫,動作手舞足蹈,表情滑稽可笑。班上每次活動,他都積極踴躍上臺,每次都帶給大家不一樣的精彩,我覺得他有喜劇演員的潛質。他的種種表現(xiàn),是我做不到的.。

          還有一位同學,她是一位酷愛讀書的女生—蘇暢。她在臺上總是自信滿滿,說起話來口若懸河,妙語連珠,很少有失誤。她的演講稿具有感染力,說服力,還有一種新穎、有趣的感覺,但又不很深奧,這與她博覽群書的品質是分不開的。

          演講比賽結束了,雖然我沒參加比賽,但我受益匪淺,懂得了自己要克服緊張心理,取長補短。只有在臺下準備充分了,上臺才能自信自如。因為成功是留給有準備的人的,希望自己加油,努力!

        演講比賽作文 篇2

          我們學校要舉行“學雷鋒精神 做美德少年”演講比賽。我代表我們班參加比賽,我心里有點緊張。

          老師給我準備了演講稿,我回到家里就認真背稿,晚上睡覺前就背會了,第二天早上我又背了幾遍,很快背熟了。稿子背熟之后,老師和媽媽就輔導我哪個字重讀,哪一點要加動作。在家里給爸爸媽媽演講,在班里給老師和同學講,幾天后,老師和爸爸媽媽都夸我進步很大。

          星期三下午,演講比賽正式開始。我精心打扮一番,滿懷信心迎接比賽。

          二一班的選手上場了,下一個就是我。我站在主席臺旁邊等,我的臉一下子紅了起來,心怦怦直跳,比臺上演講的選手還緊張。我想起媽媽告訴我的話:你演講的時候就當下面沒有人,都是大樹,你就不緊張了。輪到我上場了,可緊張的心情還是沒有平靜下來,腦子里一片空白,報過題目之后,第一句話就把老師教的動作給忘了,講了幾句之后我的心也就自然平靜了下來,我充滿自信,順利完成了演講。

          演講比賽結束了,我得了第二名,心里很高心,同學們也為我歡呼,用掌聲向我祝賀。這次演講比賽取得的好成績,有我的努力,有同學們的信任和鼓勵,也有老師和媽媽的輔導和幫助。在今后的各項活動中,我還會積極參與,永爭第一。

        演講比賽作文 篇3

          六月十二日,星期五,我參加了演講比賽。一共有二十五個同學參賽,我是第二十四位。在臺下等待時,我覺得心里有點緊張。 上臺時我聽見小同學們在臺下喊加油,我就忘記緊張了。

          可是,我一只手拿麥克風,另一只手卻不會做動作了。最后我得了一等獎。我會好好地保留這張獎狀,作為紀念。

        演講比賽作文 篇4

          當我還是高一年級時,我看到臺上哥哥姐姐舌燦蓮花,充滿自信的表現(xiàn),讓我崇拜不已,我期待有一天我也能像他們一樣,能站在學校的舞臺,盡情的表現(xiàn)自己。沒想 到當我升上四年級時,竟然意外獲得校長的推薦,給了我一個夢寐以求的英語演講機會。當老師告訴我這個從天上掉下來的消息時,剎那間,我嚇得目瞪口呆。

          我懷著既期待又緊張的心情準備,在練習的過程中,英語老師為了要我適應計時鈴聲,控制好說完故事的時間,模擬了比賽鈴聲響起的各種突發(fā)狀況。 當我第一次練習聽到催促的鈴聲,我心想:“天!超過時間會被評審扣分!”頓時,我難過得流下傷心的眼淚。老師頻頻安慰我,要我心平氣和熟悉比賽的氣氛。

          經過反覆的練習,我漸漸的適應鈴聲所帶給我的影響,并且能駕輕就熟的把握時間,最后,我終于能在規(guī)定時間內說完故事,也得到更多的自信。

          到了正式比賽的當天,我自信滿滿帶著精心設計的各種道具來到比賽現(xiàn)場。每個參賽對手實力堅強,看到每個人將辛苦練習的成果,淋漓盡致的展現(xiàn)在舞臺上,激起了我強大的斗志。輪到我上臺時,我從容自若氣定神閑的態(tài)度,以及燦爛可愛的笑容,博得評審和觀眾如雷的掌聲,英語老師和親自前來為我鼓勵打氣的爸媽都極力稱贊我,我對自己的表現(xiàn)給予最高的評價,大家都斬釘截鐵的認為冠軍非我莫屬。

          當成績公布時,出乎意料的,我居然名落孫山,當場嚎啕大哭,爸媽只能在一旁安慰鼓勵我。

          雖然這樣的結果,讓我難過不已,但“要怎么收獲先那么栽”,我堅信只要我持續(xù)不懈,總有一天能為學校爭取榮譽,我的努力將為自己種出一片幸福的花田。

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