【熱門】演講比賽作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的演講比賽作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
演講比賽作文 篇1
9月份，學(xué)校開展了關(guān)于誠信的演講比賽。老師派我去參加比賽。
在準(zhǔn)備比賽的那段時(shí)間里，我一直在努力地練習(xí)著。比賽的時(shí)間是星期四的午間活動(dòng)課后。上完了午間活動(dòng)課，我便拿著演講稿匆匆忙忙地來到了三樓會(huì)議室。
因?yàn)槲页榈绞桥旁?1號(hào)，所以，我既能看其他人演講，又能看看自己的演講稿，再背背熟。在不知不覺中，演講的已是10號(hào)了。她好了就是我了。我緊張地想著。"請(qǐng)五的謝雯卉上臺(tái)演講。"聽到這句話時(shí)，我的心就開始"嘭彭嘭"地急速地跳了起來。我走上臺(tái)，對(duì)著話筒說:"敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我是五班的謝雯卉，我今天演講的題目是。。。。。。"看著評(píng)委老師和同學(xué)們，我的心跳慢慢地緩慢了下來，說得也越來越流利了。我演講完后，向評(píng)委老師們鞠了躬。就如釋重負(fù)地下了講臺(tái)，在我走下講臺(tái)的同時(shí)，聽到了那清脆的掌聲。
自從我演講后，我就整天提心吊膽的。不知道自己有沒有把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，就算評(píng)出我得了獎(jiǎng)，又是第幾名呢?這幾個(gè)問題一直纏繞著我。
直到那天，我在電腦上看到了我的名字在第一名的行列中時(shí)，我的心里樂開了花，一下子就從椅子上蹦了起來。我那快樂的心情一下子就激發(fā)了出來。
真是"功夫不負(fù)有心人"哪!
演講比賽作文 篇2
星期五是一個(gè)特別的日子，我的心總是砰砰地跳動(dòng)，等到下午時(shí)，這個(gè)令人興奮、令人激動(dòng)的事就要發(fā)生了。
這件事呢，就是今天下午要舉行小學(xué)生勵(lì)志故事演講比賽，我是比賽的第一位選手。上午的時(shí)間過得好慢好慢，好不容易到了下午，我開始很緊張了。我到底能不能順利的通過比賽呢，我會(huì)不會(huì)把故事背得一團(tuán)糟呢？哎，先練習(xí)練習(xí)吧。
張婷婷老師帶三年級(jí)要演講的同學(xué)帶到報(bào)告廳，找座位坐好之后，主持人宣布比賽開始，我渾身就像在冬天里光著身子在大街上走，渾身發(fā)顫，但我很高興參加這次演講比賽，能為班級(jí)爭(zhēng)光，用盡自己所有的力，也值得。
我的演講開始了，面對(duì)全三年級(jí)的人，我的聲音一點(diǎn)也不發(fā)顫，但腿上就像失去了知覺，一動(dòng)不動(dòng)。聲音漸漸的變得激昂慷慨，臉上的表情也在不斷的變化。講完之后，臺(tái)下發(fā)出一陣掌聲，我覺得這掌聲還不比我的演講聲音呢！稀稀落落，哎，我開始對(duì)得一等獎(jiǎng)的信念動(dòng)搖了。
整個(gè)演講比賽中，我認(rèn)為羅洋洋同學(xué)演講的最好。感動(dòng)的我差點(diǎn)掉下眼淚，真的，她講的特別好。我跟她內(nèi)容上相差很多很多。
最后我得了二等獎(jiǎng)，爸爸說這是內(nèi)容上選的不好，所以得到這樣的成績(jī)。媽媽說這次雖然沒得第一名，但吸取了經(jīng)驗(yàn)，這才是最重要的！我聽了他們的話，知道了很多。以后要再有演講，那一定要吸取現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)呀！
演講比賽作文 篇3
20xx年10月16日下午，我們學(xué)校為慶祝祖國母親**華誕，在學(xué)術(shù)報(bào)告廳里舉行了一場(chǎng)隆重的“祖國在我心中”演講比賽。本次參賽選手共有22人，觀眾300余人，評(píng)委10人，整個(gè)會(huì)場(chǎng)座無虛席，氣氛非常熱烈。
比賽之前，我們大家都忙透了，一會(huì)兒搬桌子，一會(huì)兒搬椅子，一會(huì)兒又搬凳子，都在為這次比賽做準(zhǔn)備。為了能把凳子對(duì)齊，丁栩文還爬在地上看。
終于，令人興奮的時(shí)刻到了，比賽開始了！四位主持人首先上場(chǎng)宣布比賽開始，接著介紹第一位演講的同學(xué)。第一位同學(xué)演講的很好，該輪到第二位同學(xué)了。時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，前面十位就演講完了，前面十位中沒有一位的分?jǐn)?shù)低于90分的，我祝賀他們，同時(shí)，我也為我們班的同學(xué)感到緊張！沈雨菲上場(chǎng)了，她發(fā)揮得很好，取得了94分的高分。精彩一輪接著一輪，掌聲隨著精彩一浪高過一浪。一下子沈瞳又要上場(chǎng)了，我的心也跟著緊張起來，仿佛不是她們?cè)诒荣�，而是我在比賽一樣。沈瞳也演講完了，倪佳禾開始演講，多么響亮的聲音，多么有感情的朗誦，比在班級(jí)里演講時(shí)好多了，但倪佳禾只得了93分。
一眨眼，比賽就接近了尾聲，這次比賽是現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)的，共設(shè)8個(gè)三等獎(jiǎng)、7個(gè)二等獎(jiǎng)、7個(gè)一等獎(jiǎng)。當(dāng)宣布比賽結(jié)果時(shí)，本來我的心已漸漸平靜下來的，但又緊張了，宣布沈瞳三等獎(jiǎng)，倪佳禾二等獎(jiǎng)時(shí)我們高興，當(dāng)宣布沈雨菲一等獎(jiǎng)時(shí)，我們興奮了，大家都鼓掌。這次頒獎(jiǎng)時(shí)還頒發(fā)“祖國在我心中”征文比賽，我們班的張超楠獲得了三等獎(jiǎng)。
這次比賽圓滿結(jié)束，同學(xué)們都收獲了許多，我雖然沒有參加比賽，但我也受益匪淺。
演講比賽作文 篇4
4月份，學(xué)校舉辦了一年級(jí)EXPO英語演講比賽。
比賽分兩次進(jìn)行，4月9日先在班級(jí)初賽，選出兩位同學(xué)，再參加4月16日的年級(jí)比賽。我喜歡英語，但從未參加過演講，更何況是比賽，抱者試一試的`想法，我根據(jù)英語老師JO教過的內(nèi)容和自己掌握的單詞在爸爸媽媽的建議和幫助下準(zhǔn)備了一段演講內(nèi)容，而世博門票是我演講的道具。4月9日那天我有點(diǎn)緊張，但總算通過了班級(jí)初選，這真出乎我的意料，爸爸媽媽也都很高興。后來幾天，我多花點(diǎn)時(shí)間練習(xí)，背熟內(nèi)容，配上表情和動(dòng)作，做到聲音響亮、語言流暢，在家表演給爸爸媽媽看。4月16日那天，比賽的同學(xué)都集中在一（10）班，那天我一點(diǎn)也不緊張，演講完后，JO告訴我得了一等獎(jiǎng)。呀——！太棒啦！其實(shí)參加這個(gè)活動(dòng)也不難，只要用心準(zhǔn)備，我相信，你也行的！而且我們還可以講出更多更精彩的內(nèi)容！
演講比賽作文 篇5
在聽評(píng)課的小組會(huì)上，謝校長(zhǎng)：“以前劉老師的那次作文演講公開課不是挺好的嗎�！苯虅�(wù)主任：“是啊，那樣的語文活動(dòng)是很有效果的�！币晃焕蠋煟骸拔疫�拍了好幾張照片呢。”
一晃，這事已經(jīng)過去十多年了，被大家一提，我還仿佛清晰地記得當(dāng)時(shí)的情景……
天亮了，我一躍起床，迎窗的太陽光那么亮，我的情緒挺高的，對(duì)今天的活動(dòng)課蠻有信心的。昨天已對(duì)我的學(xué)生做好了必須的指導(dǎo)和具體的布置。我的出題是：永恒的親情。在親情的范圍內(nèi)，任寫一家人的事情，自擬題目，并由各組同學(xué)評(píng)選推薦出兩篇參加全班的作文演講比賽，并要求水平高和水平低的同學(xué)的作文各有代表性地選出來演講，并由同學(xué)組成評(píng)委進(jìn)行評(píng)講，推選出優(yōu)勝者參加全校的比賽活動(dòng)。
上課了，我走向教室，這是兩層的土木結(jié)構(gòu)的破舊的教學(xué)樓、土木結(jié)構(gòu)的破舊的教室，但當(dāng)我進(jìn)入教室，我眼前一亮，出現(xiàn)在我眼前的卻是全新的感覺：同學(xué)們已經(jīng)把課桌椅擺成整齊的兩大圓圈，中間的前面放一張桌子，這是演講者的位置，后面的并排兩張桌子坐著四個(gè)評(píng)委，這是四個(gè)小組的小組長(zhǎng)，黑板上用彩色粉筆寫著“作文演講比賽”六個(gè)字，仿佛沾有喜氣。是啊，我看到同學(xué)們稚嫩的臉上，透著認(rèn)真和興奮的神情�？块T角落的一排還坐著校長(zhǎng)和老師們�？磥戆喔刹亢屯瑢W(xué)們是按照我的布置做好了認(rèn)真的準(zhǔn)備和組織的工作。
我進(jìn)入教室，精神一振：“同學(xué)們好!”“老師好!”聲音響亮而整齊�？磥硗瑢W(xué)們喜歡今天的活動(dòng)。
師：同學(xué)們，昨天老師已經(jīng)指導(dǎo)大家有關(guān)演講所必須注意的大致的要點(diǎn)，寫演講稿所必須注意的技巧，表現(xiàn)家人親情之間的文章所必須注意的方面，相信大家已經(jīng)完成好了這篇文章，已經(jīng)做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，下面我們就開始今天的活動(dòng)。首先有請(qǐng)第一組推薦的同學(xué)上臺(tái)為大家演講。
生1帶著文稿走上講臺(tái)：“老師們好，同學(xué)們好!今天我為大家演講的題目是《媽媽的愛》�！痹撋v了沒幾句，就忘記了文稿的內(nèi)容，不好意思地望著我，我知道他不會(huì)背了，也許是緊張吧。我就說：“高水平的演講不僅要會(huì)背的，而且還要背得滾瓜爛熟，這樣才能保證你的神情姿態(tài)自然，保證你的演講富有感情，才能感動(dòng)你的聽眾。當(dāng)然第一次上臺(tái)你害怕緊張，你還是看演講稿吧!”接下來，他還是順利地完成了他的演講。同學(xué)們鼓掌表示鼓勵(lì)和祝賀。
評(píng)委1：“××同學(xué)的演講內(nèi)容挺精彩的，挺感人的，但聲音不夠洪亮�！痹u(píng)委2：“是啊，他的文章挺感人的，我也被他感動(dòng)了。但他的姿勢(shì)不夠自然�！痹u(píng)委3與評(píng)委4：“我的意見跟他們一樣�！�
師：“××同學(xué)的演講因?yàn)橛姓媲閷?shí)感，因?yàn)槭撬约旱挠H身經(jīng)歷，他是用感情寫出來的，講出來的，他自己先感動(dòng)了，所以我們自然也被他感動(dòng)了。當(dāng)然啦，他第一次上來演講明顯的有點(diǎn)緊張，一緊張就不會(huì)背了，越不會(huì)背，聲音也就不夠洪亮不夠自然。我相信他今后一定會(huì)有更好的表現(xiàn)，大家說是不是?”
同學(xué)們齊聲：“是的!××加油!”
師停頓一下，看著四位評(píng)委同學(xué)說：“作為評(píng)委，應(yīng)該認(rèn)真地聽好演講的內(nèi)容，仔細(xì)觀察演講同學(xué)的情況，盡量給予全面的評(píng)價(jià)�？傄凶约旱脑u(píng)價(jià)，不能老說‘跟他們一樣’吧。”
生2(語文水平低的同學(xué)代表)：“老師們、同學(xué)們你們好!我今天演講的題目是《嚴(yán)厲的父親》。……”
評(píng)委1：“他的膽量大，聲音也洪亮�！痹u(píng)委2：“他還能夠背下來，挺厲害的。”評(píng)委3：“他老是胡說，老說他父親怎么罵他打他�！痹u(píng)委4：“他在恨他的父親呢，他在發(fā)泄他的怨氣呢�！逼渌瑢W(xué)也紛紛說：“是啊是啊!怎么能這樣寫文章?怎么能這樣說自己的父親呢?我知道他平時(shí)最不聽他父母的話了……”
師：“××同學(xué)，有道是‘可憐天下父母心’，你應(yīng)該理解你的父親。父親的嚴(yán)厲、父親迫不得已的鞭打，全是出于對(duì)你的愛，對(duì)你的那一份責(zé)任心啊�！憷斫鈫�?你懂得嗎?”
該生把瞪著同學(xué)的眼睛漸漸地收回來，望了一眼老師，低下了頭：“老師，我知道了，我會(huì)改的，我爸也挺不容易的……也許我就像他，常�？酥撇蛔∽约翰宦犓脑�，會(huì)頂嘴，不過我一定會(huì)改的……”
師：“不過，××同學(xué)今天還是很不錯(cuò)的，能夠認(rèn)真地完成這篇文章，認(rèn)真地準(zhǔn)備演講，甚至全文背誦下來，我看就很好�！�
其他同學(xué)也紛紛說：“是啊是啊，這一次他挺認(rèn)真的，挺不容易的。我就沒辦法背下來，就是能背，也不會(huì)演講得這么好，聲音這么亮……”
老師笑了，××同學(xué)也笑了：“老師，我這篇演講稿拿回去再改一改好不好?”
師：“好的!明天再拿來給我看�！�
……該生演講被推薦參加全校演講，該生后來成長(zhǎng)為成功的企業(yè)家，對(duì)母校、對(duì)我始終懷著深厚的感情。
反思：
應(yīng)該相信，偏遠(yuǎn)的小校，農(nóng)村條件差的學(xué)校，卻往往能夠出優(yōu)秀的人才，就看老師怎么教了，這樣學(xué)校的老師更要付出加倍的努力。
激趣：學(xué)習(xí)需要興趣，有興趣的學(xué)習(xí)，有興趣的活動(dòng)，這是教學(xué)效果的必備的條件，這一次公開課的成功首先源于學(xué)生們的興趣，可以說興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在的動(dòng)力，千方百計(jì)地讓學(xué)生喜歡你的課，是你教學(xué)成功的前提。語文教學(xué)活動(dòng)能夠有效地激發(fā)學(xué)生參與和學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的能力水平。
顯然，這樣一節(jié)公開課的作文訓(xùn)練的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于常規(guī)狀態(tài)下的作文訓(xùn)練。同時(shí)，將情感態(tài)度價(jià)值觀的教育融入到這樣的活動(dòng)中，遠(yuǎn)比常規(guī)教學(xué)過程中的情感態(tài)度價(jià)值觀的教育效果好多了。那位同學(xué)的成長(zhǎng)或許跟這一次經(jīng)歷有著重大的關(guān)系吧，或許從那以后他的心態(tài)有了重大的轉(zhuǎn)變吧。
對(duì)差生的關(guān)注和關(guān)愛，應(yīng)該成為語文老師的不可推卸的責(zé)任。語文老師理應(yīng)成為差生的心靈的導(dǎo)師，從某一點(diǎn)意義上來說，語文老師對(duì)差生的人文關(guān)懷隱隱地影響著差生們的心靈和命運(yùn)，讓我們關(guān)注和關(guān)愛他們吧，他們可是好大的一群未成年人啊!
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