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      2. 演講作文

        時(shí)間:2022-03-19 11:38:24 演講 我要投稿

        實(shí)用的演講作文匯編9篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的演講作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的演講作文匯編9篇

        演講作文 篇1

          上周五,我和劉奕成接到一個(gè)重要的任務(wù):3月5日(周三)演講<<學(xué)雷鋒,以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀>>.

          這幾天,我都拼命地在練習(xí)。開(kāi)始,老是字詞讀不準(zhǔn),磕磕碰碰的。后來(lái)慢慢地讀熟了,就好多了。我本以為自己還可以,但是星期五晚上,葉老師給我提出了很多問(wèn)題。如“拿稿子是不能遮著臉”,“不能一直看稿子”等。我都把它盡量改正了。

          終于到了演講的今天,我信心滿滿地站到上臺(tái)的位子。同學(xué)們都在做操,我卻真越來(lái)越緊張,盡管我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我的手上不停地冒汗,由于我怕手上出汗太多會(huì)把文件夾拿滑,所以只好接二連三地往褲子上擦。上臺(tái)了,我走到格子上,打開(kāi)文件夾,清了清嗓子,就開(kāi)始演講。演講時(shí),也許剛剛排練時(shí)太用力了吧,導(dǎo)致聲音有一點(diǎn)啞,不過(guò)我還是把聲音調(diào)到了一個(gè)最清亮的位置。不知怎的,我演講時(shí)一點(diǎn)也不緊張,相反還很放松,也許是我經(jīng)常上臺(tái)的鍛煉的結(jié)果吧!

          這次演講是一次機(jī)會(huì),我抓住了!如果還有這樣的機(jī)會(huì),我也會(huì)抓住它。因?yàn)椤覍?duì)自己充滿信心!

        演講作文 篇2

          今天是復(fù)課第一天,也是一個(gè)有關(guān)“尊重”的演講比賽,雖然倪老師早已告訴我和李帆要好好準(zhǔn)備,但這個(gè)消息還是讓我緊張不已。

          唉,我有一個(gè)小毛病,一上臺(tái)就容易忘臺(tái)詞,尤其是在觀眾特別多的場(chǎng)合,不知這次演講會(huì)不會(huì)像上一次一樣忘臺(tái)詞?但愿不會(huì)。

          真奇怪!我和李帆在單獨(dú)排練時(shí),笑容自信,吐字清晰,內(nèi)容也基本不會(huì)忘記,更重要的是,我一點(diǎn)也不緊張,可上臺(tái)時(shí)……

          時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)眼就輪到我了,我拼命告訴自己,就當(dāng)做是在單獨(dú)排練,一開(kāi)始聲音還緊張的抖抖的,可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就慢慢溶入進(jìn)了故事里,一會(huì)兒我仿佛搖身變成了那個(gè)盛氣凌人的維多利亞女王;一會(huì)兒我仿佛化為一股春風(fēng),吹散人們心頭的愁緒;一會(huì)兒我又仿佛變成了那位會(huì)尊重別人的富商……漸漸地,我自信起來(lái),朗讀感情優(yōu)美起來(lái),超越了自我的水平……

          愿我和李帆能取得一個(gè)好成績(jī),為五(6)班增光,添彩!

        演講作文 篇3

        尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          在這金秋收獲的季節(jié),我們又迎來(lái)競(jìng)選盛會(huì)。我是五年六班的曹明洋。一年前,當(dāng)我站在這里競(jìng)選大隊(duì)委時(shí)那種心情依存,如今我更加增添了信心,鼓舞了斗志。我競(jìng)爭(zhēng)大隊(duì)委有如下優(yōu)勢(shì):一、一年大隊(duì)委工作經(jīng)驗(yàn)是我競(jìng)爭(zhēng)的先決條件當(dāng)我佩帶上三道杠時(shí),我并沒(méi)有把它當(dāng)作一種炫耀的資本,而是深感肩上的責(zé)任。每日晨檢我都盡職盡責(zé),既耐心說(shuō)服糾正又沒(méi)有因怕得罪人放棄校規(guī);紅領(lǐng)巾廣播我更是積極踴躍,在搜集材料上狠下功夫,珍惜鍛煉自己語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì),又想方設(shè)法讓同學(xué)們從中得到啟迪和教益;大隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)盡全力參與,每當(dāng)輔導(dǎo)員老師布置工作時(shí),我都是那樣欣幸前往,因?yàn)槲叶媚抢镉欣蠋熞笄械南M屯瑢W(xué)們衷心的信任。二、勤奮學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求,是我競(jìng)選的必然因素作為大隊(duì)委我從未把它看作高人一籌的砝碼,而是更加時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立榜樣帶頭作用,學(xué)習(xí)上我認(rèn)真刻苦,踏踏實(shí)實(shí);學(xué)校里要求同學(xué)做的,我先做,處處尊紀(jì)守規(guī)。三、對(duì)大隊(duì)的工作熱情是我競(jìng)爭(zhēng)的根本什么事你只有想干,才能干好。過(guò)去一年里,我從未懈怠過(guò),大隊(duì)一有活動(dòng)我便主動(dòng)響應(yīng),我有一顆為老師解憂、為同學(xué)們服務(wù)的強(qiáng)烈愿望。如果我有幸再次當(dāng)選,我會(huì):一、一如既往配合輔導(dǎo)員做好大隊(duì)日常工作,團(tuán)結(jié)其他隊(duì)委擰成一股繩。二、組織同學(xué)們集思廣益成立“建議欄”聽(tīng)取全校各班級(jí)好的建議;搞些同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),建起“大隊(duì)之家”;搞個(gè)“圖書角”;成立“一幫一、一對(duì)紅”互助組;創(chuàng)辦大港二小校報(bào),起名“希望報(bào)”,讓紅領(lǐng)巾好人好事天天傳頌。三、積極參加隊(duì)部各項(xiàng)活動(dòng),事事沖在先,榮譽(yù)享在后,只要利于集體,利于同學(xué)們一定努力再努力。如果我選不上:我不會(huì),我會(huì)把它作為新的起點(diǎn),查找自身不足,繼續(xù)努力。做到勝不驕、敗不餒。同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),為大港二小的未來(lái)貢獻(xiàn)我們的力量吧!

          相信大家會(huì)對(duì)我的工作有個(gè)評(píng)價(jià),別忘了投我一票!

        演講作文 篇4

          大家好!我是大地,大家可以叫我大地母親,我是一切有生命物體的母親,給他們關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我是活蹦亂跳的小精靈的母親,它們?cè)谖业膽牙锔吲d地玩耍著,各個(gè)都流連忘返;我是所有植物的母親,我將我的孩子布在我身體的每一個(gè)角落……

          如果你是種子,請(qǐng)你在我的懷抱里睡,我這里有新鮮的空氣,軟綿綿的被,你可以發(fā)芽、生根、開(kāi)花、吐蕊,讓枝頭的果子,一嘟嚕一嘟嚕往下墜。你在我這里,我保證讓你健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

          如果你是花朵,我請(qǐng)你到我這里來(lái),春天,你可以是美麗燦爛的迎春花,張著笑臉,向世界微笑;夏天,你可以是國(guó)色天香的牡丹,富貴高昂,也可以是出淤泥而不染的荷花,亭亭玉立;秋天,你可以是金秋之子桂花;冬天,你可以是頑強(qiáng)不屈的梅花,堅(jiān)韌不拔。你們就是我的兒女,我會(huì)一直保護(hù)著你們。

          即使你是小草,我也會(huì)給你一定的地位。不論誰(shuí)把你驅(qū)趕,把你踐踏或燒成灰,但你的根和籽粒,總藏在我的體內(nèi)。等嚴(yán)冬過(guò)去,春風(fēng)一吹,你將鉆出土地,伸個(gè)懶腰,打個(gè)哈欠,織成一篇綠紗,為我鋪了一地的法蘭絨。

          即使你是企鵝,我這里有銀裝素裹的冰山,像一個(gè)美麗的水晶城,你可以到這里來(lái)盡情的玩耍;有閃閃爍爍的河水,好似媽媽的眼睛,緩緩地注視著你,給你溫暖和力量。

          即使你是游魚,我也一定給你足夠的水喝,如果你嫌這里的湖淺,嫌這里的河窄,你可以沿著小溪,穿過(guò)江河,往海里飛,跑到你夢(mèng)寐以求的大海,實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

          我有時(shí)冷,有時(shí)熱,有時(shí)熱情,有時(shí)冷漠,但我給你們的永遠(yuǎn)都是生命的延續(xù)和存在。

          無(wú)論你是誰(shuí),我都不會(huì)嫌你丑,嫌你笨,嫌你拖累我,我會(huì)像對(duì)待我的兒女一樣關(guān)心和疼愛(ài)你,只要你有頑強(qiáng)和生機(jī)勃勃的生命力,我會(huì)永遠(yuǎn)展開(kāi)大門。微笑地歡迎你的到來(lái)。

        演講作文 篇5

          上午,我們舉辦了一場(chǎng)演講活動(dòng),每讓圍繞某個(gè)主題寫一篇演講稿,并依次上臺(tái)演講,這次演講是對(duì)我勇氣與智慧的一場(chǎng)大考驗(yàn),因?yàn)檫@是我人生中第一次演講。

          我們先各自寫稿,有些人不一會(huì)兒將寫好了,但有些人卻遲遲未動(dòng)筆。

          演講開(kāi)始了,由座位順序開(kāi)始,一位女同學(xué)開(kāi)始了她的演講。她的表情淡定從容,看不出一絲慌張,一看就是“久經(jīng)沙場(chǎng)”。第二位也是個(gè)女生,她的聲音優(yōu)雅甜美,朗讀抑揚(yáng)頓挫,文章語(yǔ)言優(yōu)美,圍繞主題發(fā)展,令人欽佩。

          就這樣,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)了,聽(tīng)了他們的演講,真想像古代聽(tīng)書人似的,跳起來(lái)猛拍一下桌子,大喊一聲:“好!”但同時(shí),我也有一種緊張感:他們一個(gè)個(gè)演講得如此好,那相比之下,自己……

          很快前面的人都演講得差不多了,再等兩個(gè)就是我了,我該怎么辦?我嘗試著使自己平靜下來(lái),反正早晚都要上去的。別擔(dān)心,鼓起勇氣,跨出這一步,就好了。

          不知不覺(jué)中,又到了下午,很快輪到我了,我的臉上一陣發(fā)熱,無(wú)奈的走向了舞臺(tái)。稿子緊緊的握著我的手,讓我在緊張時(shí)還有個(gè)依靠。

          我跨出了那勇敢的一步,從容不迫地讀著演講稿,不一會(huì)兒,我的演講結(jié)束了,我鞠了一躬,臺(tái)下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲,我下了舞臺(tái),但這次演講已深深刻在了我的腦海中。

          我跨出了那一步,那充滿勇氣的一步。這是我人生中第一次演講,它是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證,今后,在人生的道路上,我也要學(xué)會(huì)鼓起勇氣,留下我成長(zhǎng)的腳印。

        演講作文 篇6

          前幾天,鐘老師給我們講了現(xiàn)新東方董事長(zhǎng)兼總裁俞敏洪的北大演講稿,聽(tīng)時(shí)我時(shí)不時(shí)拿筆做一些記錄,因?yàn)檫@篇演講稿有些句子很精彩。聽(tīng)完后,我不由感慨萬(wàn)分......

          俞敏洪從小出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)村,家境不是很好,學(xué)習(xí)環(huán)境也很差。俞敏洪英語(yǔ)聽(tīng)力不是很好,他在老家只是記單詞、背語(yǔ)法,但一到說(shuō)英語(yǔ)、與人用英語(yǔ)溝通卻是一竅不通。他曾考了2次大學(xué)都是名落孫山,在第3次,他的成績(jī)突破了北京大學(xué)的錄取線7分,在填志愿表時(shí),他咬牙切齒、心里一狠的寫上了北京大學(xué),因?yàn)樵谟崦艉樾闹,北大是一所遙不可及的大學(xué),是一座圣地,他甚至不奢望自己能到北大讀書。但北大收了他,他上了北大后,俞敏洪一直是倒數(shù),在分班時(shí),俞敏洪因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)優(yōu)異,所以被分到了a班。好景不長(zhǎng),由于俞敏洪只會(huì)英語(yǔ)紙上談兵,一到交流時(shí)就漏洞百出。所以就由a班調(diào)到了c班,c班是“語(yǔ)言溝通障礙班”,盡管俞敏洪一直很努力,但基礎(chǔ)不好,連《紅樓夢(mèng)》都沒(méi)讀過(guò),所以他發(fā)憤圖強(qiáng),力爭(zhēng)上游,一本接一本的讀書,他還學(xué)他們班的“書蟲(chóng)”王強(qiáng)一樣,把學(xué)校發(fā)的20元一分為二,一半買書,一半買飯。大學(xué)四年,俞敏洪共讀了800多本書,他普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),但他每天早上都拿著收音機(jī)到樹(shù)林里練普通話和英語(yǔ),練得嘴巴都磨破了。而且俞敏洪還很好強(qiáng),他們班王強(qiáng)的模仿能力很強(qiáng),俞敏洪每天聽(tīng)到王強(qiáng)播音的聲音心里就羨慕的發(fā)癢。

          從俞敏洪小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,俞敏洪就一直幫班上打掃衛(wèi)生到大學(xué)四年級(jí),他說(shuō)為人民服務(wù)這種精神人人都要有的。他說(shuō)他的成功是源于他有他的榜樣(52017年前的),他有他的理想和有與人分享,為人服務(wù)的精神,當(dāng)然他也有刻苦耐勞、鍥而不舍的精神,才登上了成功的階梯。在他大學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)上,俞敏洪對(duì)大家說(shuō)了這樣一句話:“有些人以后會(huì)上哈佛、牛津、劍橋、耶魯這些學(xué)校繼續(xù)深造,雖然我到現(xiàn)在還是倒數(shù),你們都是人才,你們努力20xx年做成,我就做20年;你們努力20年做成,我就努力40年,如果我失敗,我也不會(huì)氣餒,我會(huì)保持身體健康、身心愉悅,等把你們送走我再走!庇崦艉檎f(shuō)他自己就像一只蝸牛,雖不像雄鷹一樣快的飛到金字塔頂端,但他會(huì)一步一個(gè)腳印,盡管中途會(huì)有磕磕絆絆,但他還是會(huì)登上金字塔,而且看到的風(fēng)景和雄鷹是一樣的。俞敏洪這么刻苦,成功是理所當(dāng)然的!

          俞敏洪最后的成就是如此大,他付出的汗水也是和他的成就成正比的。我這點(diǎn)苦又算什么呢?現(xiàn)在我的榜樣就是俞敏洪,我也想考北大,盡管路很艱難,但我相信:苦盡甘來(lái)!

        演講作文 篇7

          聽(tīng)了尼克·胡哲的演講,心中一向蕩漾著層層的波瀾,久久的不能平靜。力克·胡哲天生沒(méi)有手腳,但是他卻活的那么有好處。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位!這不得不使我們正常人都佩服有加,他的演講富有激情,也很搞笑,他以前說(shuō)過(guò):若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的神跡,那么他其實(shí)是想你成為別人的'神跡!多么感人的一句話,正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人!尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過(guò),這使他連自殺的心都有了,好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意理解他,但是他上學(xué)的第一天,居然有十二個(gè)人嘲笑他,他想:如果再有一個(gè)人嘲笑我,我就不活了。放學(xué)的路上,一個(gè)小女孩兒叫住他,力克胡哲心想:完了,我這天活不成了!但是小女孩兒說(shuō):“尼克,你這天很棒!”就是這簡(jiǎn)單的一句話,把他從絕望的邊緣拉了回來(lái)。這件事讓我懂得了一個(gè)道理:你的一句話能夠拯救一個(gè)人,也能夠毀掉一個(gè)人!

          做為我們教師,對(duì)學(xué)生的每一句話也是一樣的,有的時(shí)候一句話能夠使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心,有時(shí)候一句話又能夠影響一個(gè)孩子的一生。做為我們教師,必須要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我們的學(xué)生,揚(yáng)起他們生活的風(fēng)帆。不要抱怨生活如何不盡人意,看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度,我們還能說(shuō)什么記住:對(duì)生活充滿期望,永不放下,愛(ài)自己,愛(ài)他人!每個(gè)一個(gè)自己都是最獨(dú)特的,最美的!

          我們所接觸的學(xué)生形形色色,各樣的家庭都有,這就需要我們用愛(ài)心為他們支撐起一片天空,讓他們?cè)谖邓{(lán)的天空下自由幸福的翱翔,成為一只只雄鷹,搏擊長(zhǎng)空!

        演講作文 篇8

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          今天,我演講的題目是《學(xué)習(xí)之道》。

          有的孩子,明明天生好動(dòng),喜歡運(yùn)動(dòng),有的家長(zhǎng)卻讓他選擇了鋼琴。有的孩子,天生想象力豐富,喜愛(ài)作文,父母卻讓她選擇了奧數(shù)。有的孩子,思維邏輯邏輯性強(qiáng),父母卻讓他選擇了跳舞。同學(xué)們,我們整日埋在書山題海中,考試成績(jī)卻一直止步不前。究竟是為什么?今天,將由我?guī)ьI(lǐng)大家領(lǐng)悟真正的“學(xué)習(xí)之道”。 (舉例開(kāi)頭,耐人尋味,引出下文。)

          沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的學(xué)習(xí)。(分論點(diǎn)。)俗話說(shuō):“百藝在身,不如一技難求!敝靶浅升堃舱f(shuō)過(guò):“我不懼怕那些會(huì)多種功夫的人,我只懼怕那些只會(huì)一種功夫的人!本拖癖葼枴どw茨,他當(dāng)時(shí)念的大學(xué)是哈佛,世界上最高學(xué)府呀!按照普通人的想法,把大學(xué)念完會(huì)有不少公司聘用他。到時(shí)候找一個(gè)高薪職業(yè),就這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)一輩子。但比爾·蓋茨沒(méi)有,他因?yàn)樽约旱呐d趣,中途綴學(xué),和朋友創(chuàng)立了“微軟”是比爾蓋茨讓電腦在那個(gè)年代變得簡(jiǎn)單推向大眾化,比爾蓋茨因此成為了當(dāng)時(shí)響當(dāng)當(dāng)(享譽(yù)世界)的人物(首富)。

          沒(méi)有思索的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)。(分論點(diǎn)。)孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!币馑际牵褐粚W(xué)習(xí)不思考就會(huì)感到迷惑,只思考不學(xué)習(xí),遲早有一天會(huì)倦怠。同學(xué)們:我們每天在學(xué)習(xí),可是我們真的學(xué)進(jìn)去了嗎?我們有邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣嗎?試想一下,如果我們?nèi)巳硕伎梢宰龅竭厡W(xué)習(xí)邊思考。哪個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不好?世界上沒(méi)有天生的傻瓜,只有不會(huì)思考的人!會(huì)思考,學(xué)來(lái)的知識(shí)就是財(cái)富,不會(huì)思考,學(xué)來(lái)的知識(shí)就是文字。(引用論證,畫龍點(diǎn)睛,對(duì)比論證,使文章富有內(nèi)涵,值得大家學(xué)習(xí)。

          沒(méi)有創(chuàng)造的學(xué)習(xí)是無(wú)用的學(xué)習(xí)。(分論點(diǎn)。)就拿最近的女大學(xué)生跳樓自殺來(lái)講。她的學(xué)習(xí)就是無(wú)用的,想一想她是一位大學(xué)生,還是碩士,卻這么輕易的就放棄了生命。一個(gè)小孩兒,都可以用自己學(xué)過(guò)的物理知識(shí),發(fā)明一個(gè)雨傘型的太陽(yáng)能燈泡兒,我們?yōu)槭裁床恍心兀?/p>

          沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí),沒(méi)有思考的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)。沒(méi)有創(chuàng)造的學(xué)習(xí)是無(wú)用的學(xué)習(xí)!同學(xué)們:努力吧!使學(xué)習(xí)成為興趣,在學(xué)習(xí)過(guò)程中思考,將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中,勇于創(chuàng)新實(shí)踐,我們的明天會(huì)更好。ǹ偨Y(jié)式+感召結(jié)尾,升華主題。

        演講作文 篇9

          上個(gè)星期五,老師在下午的第一節(jié)課上說(shuō),下了這節(jié)課,我們班每個(gè)同學(xué)都要上臺(tái)演講,當(dāng)時(shí),我聽(tīng)到了這個(gè)消息我的心里就莫名地開(kāi)始緊張起來(lái)了。

          到了第二節(jié)課,老師又說(shuō)每個(gè)同學(xué)先打上草稿,當(dāng)我們班上的同學(xué)都寫完草稿時(shí),演講就正式開(kāi)始了,我們小組先討論了一下,老師說(shuō):“在小組里面挑出一個(gè)寫得最好又讀得很流暢的同學(xué)!”。

          結(jié)果小組里的同學(xué)都選了我,盡管我一再推辭,到了最后,最終還是我,我就心里特別緊張地上去了,在我演講的時(shí)候,我的心緊張地砰砰直跳,就像有一只小兔子在搗亂。當(dāng)我講完,我這時(shí)才松了一口氣,心里想也沒(méi)有什么可怕的,不是也完成了!

          老師又說(shuō):“同學(xué)們,你們?cè)谶@幾個(gè)人當(dāng)中選出來(lái)一個(gè)演講最好的同學(xué),并給他頒發(fā)一等獎(jiǎng)的喜報(bào)!”,我聽(tīng)了老師的話,心里想:“能是誰(shuí)呢?一定不會(huì)是自己!”所以就好奇地等待著結(jié)果能是誰(shuí)?結(jié)果,全班大部分人都選我,當(dāng)老師把喜報(bào)頒發(fā)給我時(shí),我心里特別意外特別開(kāi)心和快樂(lè)!

          晚上躺在床上時(shí),還心里美滋滋地想:“今天,真是美好的一天!”

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