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      2. 演講比賽作文

        時(shí)間:2021-12-13 17:51:07 演講 我要投稿

        演講比賽作文錦集7篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的演講比賽作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        演講比賽作文錦集7篇

        演講比賽作文 篇1

          去年十月開(kāi)始,為了在演講比賽上得到好名次,我非常努力,每個(gè)禮拜三到了自習(xí)課的時(shí)間,我就要去教務(wù)處,找指導(dǎo)老師練習(xí)演講。聲音更大、講的慢一些、臨場(chǎng)反應(yīng),這些都是我需要改正的地方與目標(biāo)。比賽前的一個(gè)星期,老師還帶我去各班練習(xí)演講,希望能幫我壯壯膽量,一開(kāi)始,我的速度非常的快,八百多字的稿子,我不到四分鐘就講完了,但漸漸的,我抓到了訣竅,對(duì)自己也開(kāi)始有了信心。

          比賽當(dāng)天,我們學(xué)校的選手們都到齊了,在舉辦演說(shuō)比賽的教室,彌漫著緊繃的殺氣,抽到題目的學(xué)生都開(kāi)始振筆疾書(shū)的寫(xiě)稿,我也不例外。我的題目是“我的煩惱”。我由名言佳句開(kāi)場(chǎng),再慢慢的帶入并切進(jìn)主題,我把從前關(guān)于綽號(hào)的事,精簡(jiǎn)寫(xiě)了出來(lái),再加入一些當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱。輪到三號(hào),下一個(gè)就是我了?粗俏贿x手講一半就慌亂不知所措的樣子,我不禁緊張了起來(lái),心想:我會(huì)不會(huì)等一下就跟他一樣結(jié)結(jié)巴巴的呢?于是我又自己反復(fù)的順了一次,希望等一下不會(huì)講的太糟糕,在這些各間學(xué)校派來(lái)比賽的菁英面前丟臉或出錯(cuò)。

          現(xiàn)在輪到我了,我不斷的回想著外教老師曾經(jīng)在教我英語(yǔ)演講時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà):“當(dāng)你在演講時(shí),不管是誰(shuí)坐在臺(tái)下,都必須安靜聆聽(tīng)你說(shuō)話(huà),所以表現(xiàn)出最好的一面!鄙钗艘豢跉庵螅掖蟛竭~向臺(tái)上,走上了定點(diǎn)!案魑辉u(píng)審老師,各位參賽同學(xué),……”低沉卻宏亮的嗓果然沒(méi)有讓我失望,一個(gè)小小的開(kāi)場(chǎng),就讓那些低頭沉思、寫(xiě)稿、背稿的同學(xué)們嚇了一大跳,都猛然抬頭看我。我充滿(mǎn)了自信,開(kāi)始演說(shuō)我的內(nèi)容,不但速度比從前放慢了許多,而且毫不做作、夸張?粗@些評(píng)審老師與盯著我的對(duì)手,我并不怕怯場(chǎng),反而繼續(xù)用鏗鏘有力的聲音進(jìn)行我的演說(shuō)。說(shuō)完了,我從容的走了下臺(tái),開(kāi)心的松了口氣。

          比賽結(jié)束了,我與其他同學(xué)和老師們會(huì)合,我們互相聊著比賽時(shí)的經(jīng)過(guò),突然一位老師想到要去看我們的名次,于是我們都興奮的跑去看成績(jī),我連忙跑去看自己的名次,想看看我得了第幾名,唉呀!竟然只得到了第六名,無(wú)法再進(jìn)入市級(jí)比賽,我很難過(guò),想到這一整年的努力都只換得第六名,失望的淚水落下了臉頰,但老師們安慰我:“我們學(xué)校派出的選手們已經(jīng)很久沒(méi)有得過(guò)任何名次了,你這一次的努力也替我們的學(xué)校爭(zhēng)了光啊!”我覺(jué)得好多了,在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我也感受到了光榮為我而跳舞,如果有機(jī)會(huì),我一定會(huì)成功的!

        演講比賽作文 篇2

          今天第四節(jié)班會(huì)課,學(xué)校團(tuán)委布置以班為單位舉行“校園是我家”演講賽。我早就報(bào)了名的,今天抽簽又抽了個(gè)2號(hào)。

          上課鈴打響了,小評(píng)委們各就各位。1號(hào)選手曾**大步邁上講臺(tái),拿起事先準(zhǔn)備好的講稿讀了起來(lái),別人都準(zhǔn)備了演講稿,我可什么都沒(méi)準(zhǔn)備,馬上就輪到我了,不禁慌了一下,全身不由自主地抖了起來(lái)。曾**的幾百字,只短短兩分多鐘就讀完了。等評(píng)委打完分后,我猶豫了一下還是硬著頭皮走了上去。同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲,使我的信心回到了身邊,雖然四肢還是在抖個(gè)不停,但我還是堅(jiān)持了講了有三四分鐘。在我演講的中間,學(xué)校團(tuán)委總干事黃**老師突然拿著攝影機(jī)走了進(jìn)來(lái),對(duì)著我照,我知道這是要作宣傳報(bào)道,說(shuō)不定還要傳到網(wǎng)上呢。于是我靈機(jī)一動(dòng),就想到了拍拍學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的馬屁,說(shuō):“如果沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,學(xué)校也沒(méi)有這樣的清潔……”最后我想起電視里的振臂一呼,也號(hào)召“同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園!弊詈筮@個(gè)漂亮的收尾,再一次讓同學(xué)以熱烈的掌聲把我送下臺(tái)。當(dāng)我坐在位子上還沒(méi)返過(guò)神的時(shí)候,張老師走過(guò)來(lái)拍我一下說(shuō):“行!即興演講,很精采嘛!”我笑了笑說(shuō):“這都是瞎編的。”

          聽(tīng)了張老師這話(huà),我感到無(wú)比的自豪,這是我初中以來(lái)老師第一個(gè)夸我的人,也是第一個(gè)給了我信心的人。演講完后我自己還創(chuàng)造了一句話(huà)“老師夸一個(gè)人很簡(jiǎn)單,讓老師夸自己是一個(gè)比登天還難的事”,所以我會(huì)永遠(yuǎn)記住張老師的這句話(huà),讓它鞭策我、激勵(lì)我。

        演講比賽作文 篇3

          演講,考驗(yàn)我們的勇氣和信心;演講,鍛煉我們的口才和語(yǔ)言;演講,喚起聽(tīng)眾的認(rèn)知和情感。城北小學(xué)五(8)班舉行的一次小小演講會(huì)令同學(xué)們受益匪淺。

          小記者李成卓:演講比賽?當(dāng)老師宣布這個(gè)消息時(shí),我一下就懵了,雖然大大小小的舞臺(tái)我去過(guò)不少,但說(shuō)到演講還是大姑娘上轎——頭一回。

          第一位手劉鈺琳跌跌撞撞地走向了講臺(tái),小聲地進(jìn)行了以“節(jié)約用水”為主題的演講。隨后幾個(gè)同學(xué)好似串通好了一般,主題完全一致,毫無(wú)新意,大家反響很平淡。

          我默默總結(jié)起了原因,覺(jué)得演講主題要新穎,語(yǔ)言要幽默,才能夠吊起觀眾的胃口。

          輪到我了,我鎮(zhèn)定地走向講臺(tái),平靜得像要去逛超市一樣。我知道不能直接死板地開(kāi)始演講,要先調(diào)動(dòng)一下氣氛,于是我調(diào)皮地說(shuō):“最好能先來(lái)點(diǎn)掌聲!”果不其然,在一陣陣笑聲下,熱烈的掌聲頓時(shí)響起,我開(kāi)始是用詼諧的語(yǔ)氣講起了自己當(dāng)班長(zhǎng)后在管理班級(jí)、與同學(xué)相處、學(xué)習(xí)方面的各種“煩惱”。大家被我的演講逗得哈哈大笑。

          小記者陳伊凡:“說(shuō)起班長(zhǎng)的煩惱,不怕大家笑話(huà)”瞧!我們班正在演講呢!班長(zhǎng)李成卓幽默風(fēng)趣的演講,引來(lái)同學(xué)們熱烈的掌聲和歡樂(lè)的笑聲。

          “自從我擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職位以來(lái)就沒(méi)過(guò)過(guò)一天好日子。你們?cè)诎嗬锍吵臭[鬧,個(gè)個(gè)都是孫悟空轉(zhuǎn)世。平時(shí)不知有多少人專(zhuān)惹我的麻煩,簡(jiǎn)直就天天在上演“大家來(lái)找茬”!”話(huà)音剛落,學(xué)校里便回蕩著五(8)班同學(xué)的笑聲和叫聲。

          “記得那次,小徐同志因我記了他的名字,不服氣,看他眼里那熊熊燃燒的火焰,能給我留一下全尸,就算是我祖宗積的福了!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這句話(huà),立刻把目光都聚集在調(diào)皮大王小徐同志——徐煜涵的身上,徐煜涵不好意思地低下了頭,閉上了已往不停止和反駁的那張倒霉嘴。

          李成卓演講的最后幾句話(huà),讓我印象深刻!安贿^(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái),可愛(ài)的同學(xué)也常常激勵(lì)著我。讓我在學(xué)習(xí)上,不敢有半點(diǎn)松懈!其它方面我也時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求對(duì)自己,然后幫助老師帶領(lǐng)你們更上一層樓!”

          他的演講結(jié)束,教室里響起了陣陣響聲、贊嘆聲!

          小記者顧楊煬:同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)走上講臺(tái),個(gè)個(gè)都演講得有聲有色。特別是班長(zhǎng)李成卓,特別輕松自如。只見(jiàn)他神情專(zhuān)注,兩手打著手勢(shì),時(shí)而鏗鏘有力,擲地有聲;時(shí)而輕言細(xì)語(yǔ),感人至深。演講過(guò)程中,還時(shí)不時(shí)地講些幽默風(fēng)趣的俗語(yǔ),引得我們捧腹大笑,全班的氣氛一下子活躍起來(lái)。演講的熱情一下子被他帶動(dòng)起來(lái),大家爭(zhēng)先恐后上臺(tái)。

          不知不覺(jué),輪到我們這一排的同學(xué)了,我將頭縮得低低的,眼睛也不敢正視,偷偷地瞄著老師,生怕會(huì)被喊到。俗話(huà)說(shuō)得好:哪壺不開(kāi)提哪壺,越是想躲越是躲不開(kāi)。偏偏老師喊到了我的名字,我頓時(shí)感覺(jué)像是掉進(jìn)了冰窟窿,一下子來(lái)了個(gè)透心涼。

          我懷著忐忑不安的心情,先是看了一下老師,接著又掃視了一下周?chē)耐瑢W(xué),我驚奇地發(fā)現(xiàn),老師和同學(xué)們都向我投來(lái)信任的目光,像在說(shuō):“顧楊煬,你能行,你一定能行的,相信自己吧!”即刻間,大家的'目光都聚成了神奇的力量,推動(dòng)著我。在老師和同學(xué)們期盼的目光中,我三步并作兩步走上講臺(tái),開(kāi)始了我的演講?赡苁且?yàn)槠綍r(shí)鍛煉得少,剛開(kāi)始也是顯得格外緊張,隨著演講的深入,我漸漸地進(jìn)入了狀態(tài),不知不覺(jué),兩頁(yè)紙的內(nèi)容便講完了。

          臺(tái)上幾分鐘,臺(tái)下十年功!短短幾分鐘的演講,我挑戰(zhàn)了自己的勇氣,增加自信。

          小記者張佐楊:伴隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲,我們班迎來(lái)難得一次的演講比賽,教室里沸騰了!

          第一個(gè)上臺(tái)的是劉鈺林,她用甜甜的嗓音為大家開(kāi)了個(gè)好頭。接著,同學(xué)們一個(gè)個(gè)地上臺(tái)演講,他們的精彩表演迎來(lái)了大家一陣陣掌聲。輪到班長(zhǎng)了,他的演講主題是“我的煩惱”,他的演講貼近人心,真實(shí)感人,深情地向同學(xué)們?cè)V說(shuō)了自己當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱,同學(xué)們時(shí)不時(shí)對(duì)他的演講報(bào)以熱烈的掌聲,連老師也頻頻鼓掌呢!

          眼看就要輪到我了,我鼓起勇氣慢慢地走上臺(tái)去,心里像揣了個(gè)小兔子,砰砰地跳個(gè)不停?吹酵瑢W(xué)們期待的眼神,我深吸了口氣,大聲地演講起來(lái):“水,是一切的生命之源,正因?yàn)橛辛怂x謝大家!”演講完了,我的耳邊立刻響起了雷鳴般的掌聲。

          這次演講,不僅鍛煉了同學(xué)們的口才,更讓同學(xué)們變得膽大。真希望以后多多舉行這樣的演講比賽。

        演講比賽作文 篇4

          就在前天,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)中國(guó)精神頌演講大比拼,我是我們班的代表。中午,老師讓我回去重抄一遍演講稿,以加強(qiáng)記憶。

          在那天下午,演講大比拼開(kāi)始了,我是第一個(gè)演講的。我上去很緊張,頭上出了好多汗,心都像三只小兔在砰砰的亂跳,因?yàn)槌巳齻(gè)老師,我就沒(méi)有我再認(rèn)識(shí)的老師了,所以我就很緊張很緊張?墒怯捎谖覜](méi)有準(zhǔn)備充分,出現(xiàn)了想不起來(lái)的情況,這時(shí)我就冥思苦想,停了一會(huì)兒才會(huì)想起。

          盡管我在演講比賽時(shí)盡了全力,我也才得了第三名。得了第三名的原因我和媽媽總結(jié)了一下,一是:沒(méi)有背熟稿子,沒(méi)準(zhǔn)備全面,二是:嗓子因?yàn)榭迒×,唉?/p>

          我知道了,事情有時(shí)候是出乎意料的!有時(shí),會(huì)按你的意愿相反,有時(shí),會(huì)按你的意愿發(fā)展,人生不可能永遠(yuǎn)如意,但如果你想取得成功,就必須盡力,認(rèn)真去做,才會(huì)有成績(jī)回報(bào)你的!

        演講比賽作文 篇5

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們、朋友們:

          大家好!

          利用課余時(shí)間,我閱讀了《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》一書(shū),受益匪淺!我深刻了解到森林對(duì)于人類(lèi)生存和發(fā)展的關(guān)系。在此,我想和大家分享一下森林——這個(gè)浩瀚的綠色寶庫(kù)對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展的重要意義。

          森林,是一個(gè)高密度樹(shù)木的區(qū)域,這些植物群落覆蓋著地球廣大面積,并對(duì)二氧化碳下降、動(dòng)物群落、水文湍流調(diào)節(jié)和鞏固土壤起著重要作用,是構(gòu)成地球生物圈當(dāng)中的一個(gè)最重要的方面,是人類(lèi)賴(lài)以生存的資源和環(huán)境保障。

          首先,森林是“人類(lèi)文明的搖籃”,我們知道:人類(lèi)的祖先最初就是生活在森林里,他們靠采集野果,捕捉鳥(niǎo)獸為食,用樹(shù)葉、獸皮做衣,在樹(shù)枝上架巢做屋、生息繁衍;

          第三,森林也是“天然調(diào)節(jié)器”和“天然儲(chǔ)水池”,森林中樹(shù)木的光合作用調(diào)節(jié)著自然界中空氣和水的循環(huán),影響著氣候的變化,保護(hù)著土壤不受風(fēng)雨侵犯,以減輕環(huán)境污染給人們帶來(lái)的危害;大雨降落到森林里,滲入土壤深層和巖石縫隙,以地下水的形式緩緩流出,沖不走土壤,有效制止了沙漠化和水土流失。

          最后,森林還是“生命的資源”,森林為我們提供著生產(chǎn)和生活所必需的食品、藥材、香料等各種資料,森林是如此重要,所以在1991年聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織把當(dāng)年“世界糧食日”的主題定為“森林與生命”。

          但是,森林的生存現(xiàn)狀并不樂(lè)觀。隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展,人們大量砍伐森林,毀林開(kāi)荒,劈林放牧,興建城鎮(zhèn),再加上戰(zhàn)爭(zhēng)破壞、火災(zāi)蟲(chóng)害,世界森林面積縮小的過(guò)程大大加快,F(xiàn)在全球只存有40多億公頃的森林了,而每年大約就有20xx萬(wàn)公頃的森林從地球上消失!

          我國(guó)是森林資源匱乏、風(fēng)沙危害、水土流失嚴(yán)重的地區(qū)之一,1979年,國(guó)家決定在西北、華北北部、東北西部建設(shè)大型防護(hù)林工程,又稱(chēng)修造“綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城活動(dòng)”!叭狈雷o(hù)林”體系工程是一項(xiàng)正在我國(guó)北方實(shí)施的宏偉生態(tài)建設(shè)工程,它是我國(guó)林業(yè)發(fā)展史上的一大壯舉。是在保護(hù)現(xiàn)有森林植被的基礎(chǔ)上,采用人工造林,封山封沙育林和飛機(jī)播種造林等措施,實(shí)行喬、灌、草結(jié)合;帶、片、網(wǎng)結(jié)合,多樹(shù)種,多林種結(jié)合。建設(shè)出一個(gè)功能完備,結(jié)構(gòu)合理,系統(tǒng)穩(wěn)定的大型防護(hù)林體系。使森林覆蓋率大面積提高,土地沙漠化得到有效治理,水土流失得到基本控制,生態(tài)環(huán)境和人民群眾的生產(chǎn)生活條件從根本上得到了改善。

          如今,對(duì)于我們生活在城市的人來(lái)說(shuō),接近森林幾乎是一種奢望!但我們可以從點(diǎn)滴做起,從小事做起,愛(ài)護(hù)城市一草一木,合理規(guī)劃利用空間,建設(shè)綠色家園。

          朋友們!讓我們共同響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,愛(ài)護(hù)森林吧!亂砍濫伐森林是人類(lèi)的愚蠢行為,不要再做這種傷害自己、禍及子孫后代的事情。地球是我們賴(lài)以生存的自然環(huán)境,我們有責(zé)任有義務(wù)去保護(hù)它,請(qǐng)從少浪費(fèi)一張紙,多種一棵樹(shù)做起,建設(shè)與自然和諧發(fā)展的生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)科學(xué)、健康、持續(xù)發(fā)展!

          我的演講到此結(jié)束謝謝大家

        演講比賽作文 篇6

          舉行完《《我讀書(shū),我XX》》征文比賽后年級(jí)組舉行了一次朗誦比賽。是讓比賽中獲了獎(jiǎng)的同學(xué)做一次演講。我們語(yǔ)文老師很關(guān)心我為了讓我的朗誦水平提高,把我也推薦了上去。

          我得知我要和那些拿了獎(jiǎng)的學(xué)霸比時(shí),我頓時(shí)感到壓力山大。到了比賽的前兩天,我才想到要比賽,于是我就把我的作文修改了一下,改成了演講稿。媽媽也幫我找了一個(gè)老師,要老師幫我看了一下。老師跟我講了很久,可是最后還是覺(jué)得不行,于是就給我列了一個(gè)提綱,要我重新寫(xiě)一篇。我沒(méi)有辦法只好寫(xiě)了。比賽的前一天晚上,我寫(xiě)到12點(diǎn)才睡。比賽那天的第四節(jié)課,我們進(jìn)行了排練,在之前的抽簽中,我不幸地抽到了5號(hào)。排練時(shí),我之前的幾位同學(xué)排練時(shí),老師都是等同學(xué)講完才點(diǎn)評(píng)的,而在我排練時(shí),我根本就還沒(méi)讀完,老師就打斷了我。因?yàn)槲易蛱觳艑?xiě)的稿子,今天還不熟悉,再加上我聲音本來(lái)就小,然后老師對(duì)我說(shuō)稿子要修改,聲音也要更大。中午時(shí),我又找到了老師,幫我修改了一下稿子。因?yàn)槲也排耐,那么一個(gè)大問(wèn)題就來(lái)了。我還沒(méi)有被下了。但時(shí)間已經(jīng)不允許我被了。年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō),既然都已經(jīng)到這個(gè)時(shí)候了,你就不要背了,讀好就可以了。于是我聽(tīng)從了年級(jí)組長(zhǎng)的建議。隨著第六節(jié)課的下課,我的心情不禁緊張起來(lái)。比賽開(kāi)始了,選手們接二連三地上場(chǎng)了。到了第四位,因?yàn)樗^(guò)緊張忘詞了,卡了很久,每個(gè)人四分鐘的時(shí)間到了,她只能還沒(méi)說(shuō)完就下臺(tái)。到我了,我心里暗暗給自己鼓勁。我走到了舞臺(tái)的中間所有人的目光都盯著我,我的臉都紅了,我開(kāi)始了演講。我拿去稿子讀起來(lái)。在我讀時(shí),心中不斷地提醒自己:聲音要大,就這樣一直重復(fù)著,我的演講完了,我走下了舞臺(tái),所有的壓力頓時(shí)消失了,我感到無(wú)比輕松。

          在這次比賽中我又進(jìn)步了。

        演講比賽作文 篇7

          昨天上午,在市三中聆聽(tīng)了教育局組織的師德師風(fēng)演講比賽的決賽演講。幾多感慨,幾多思索。無(wú)論是青年教師的朝氣蓬勃不服輸,還是老教師的不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄,他們每一個(gè)人的發(fā)言都讓我的心靈得到了一次圣潔的洗禮。11名選手聲情并茂、飽含真情的演講,既表達(dá)了自己對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,也袒露了作為一名學(xué)校教師的酸甜苦辣的心聲。富有感染力的語(yǔ)言、真摯的情感打動(dòng)了所有老師的心,迎來(lái)陣陣熱烈的掌聲,給全體教師呈上了一道“高尚師德“的視聽(tīng)盛宴,讓每一位聽(tīng)眾深受感動(dòng),也進(jìn)一步理解了教師這一職業(yè)的崇高與神圣,堅(jiān)定了我們的信心。我為我們霸州能有這樣一群真干實(shí)干家而感到驕傲,感到自豪!

          “愛(ài)心,誠(chéng)心,責(zé)任心,感恩心”這四心中,選手們選擇入稿最多的是從“愛(ài)心”入手。我也覺(jué)得,沒(méi)有了愛(ài)心,其他的一切“心”便無(wú)從談起。因?yàn)榻虝?shū)育人就是一項(xiàng)愛(ài)的事業(yè),關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。陶行知先生的那段對(duì)教師說(shuō)過(guò)的貼心和警示的話(huà)語(yǔ)一直響徹在我們耳邊:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生。”同時(shí)陶先生用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義。有一天,陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué),就將其制止,并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室,見(jiàn)到那個(gè)男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他:“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了。”接著又掏出一塊糖給男生,“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的,我不讓你打人,你立刻住手了,說(shuō)明你很尊重我。”男生將信將疑地接過(guò)糖果,陶先生又說(shuō):“據(jù)我了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué),說(shuō)明你有正義感,”陶先生拿出了第三塊糖。這時(shí)男生哭了:“校長(zhǎng),我錯(cuò)了,同學(xué)再不對(duì),我也不應(yīng)該采取這種方式!碧障壬痔统龅谒膲K糖說(shuō):“你已認(rèn)錯(cuò),再獎(jiǎng)你一塊,我的糖分完了,咱們的談話(huà)也該結(jié)束了!蓖ㄟ^(guò)這個(gè)小故事,是不是可以得出這樣一個(gè)道理,某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由,除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題,缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。

          其實(shí),選手們?cè)谘葜v過(guò)程中所提到的那些或超凡或平凡的故事,在我們每一個(gè)教師的身上都會(huì)時(shí)有發(fā)生 。我時(shí)常困惑,為什么我在學(xué)生身上付出的愛(ài)得不到回報(bào)?靜下心來(lái)仔細(xì)想想, 我對(duì)學(xué)生的所謂的愛(ài),缺少了一個(gè)重要基石,那就是---對(duì)學(xué)生的尊重。我們都知道魏書(shū)生老師的課教得好。那是因?yàn)樗淖鹬厥钦孀鹬兀惶撉榧僖,點(diǎn)到為止。他對(duì)學(xué)生的尊重,就如成人之間的你我關(guān)系。從我自身看,毋庸置疑,我也是愛(ài)自己的學(xué)生的。課下,我也會(huì)對(duì)學(xué)生摸摸頭,開(kāi)開(kāi)玩笑;學(xué)生病了,我也會(huì)噓寒問(wèn)暖,為他們通知家長(zhǎng)或送到附近醫(yī)院。但是,骨子里,我還是我,學(xué)生還是學(xué)生,當(dāng)他們犯了錯(cuò),我還是會(huì)站在老師的立場(chǎng),會(huì)批評(píng)他們;當(dāng)他們頂撞了自己,我也會(huì)覺(jué)得他們冒犯了老師的尊嚴(yán).所以,學(xué)生對(duì)我只有一時(shí)的感動(dòng),而不是心甘情愿的折服。所以當(dāng)我從教室里出來(lái),有些被強(qiáng)迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了,這就是根本?墒俏簳(shū)生老師的課堂就是這樣:學(xué)生是魏老師尊重的朋友,魏老師是學(xué)生尊敬的朋友,交換的條件是,老師給學(xué)生最好的民主,學(xué)生給老師最好的成績(jī)。因?yàn)槲簳?shū)生放棄了高大,所以他收獲了親近和成功。假如每個(gè)老師都如魏老師那樣實(shí)行民主,真正地從骨子里去愛(ài)學(xué)生,把老師的角色扮演的卑微一點(diǎn),學(xué)生的角色強(qiáng)大一點(diǎn)。這就更加需要我們?nèi)鐕?yán)父慈母一樣,用我們的全部愛(ài)心去感動(dòng)他們!

          愛(ài)心,誠(chéng)心,責(zé)任心,感恩心,這四個(gè)詞很好地詮釋了師德的內(nèi)涵。師德是什么?對(duì)于我們最普通的教師來(lái)說(shuō),師德就在于普普通通的工作,平平常常的生活,在我們與學(xué)生每一次談話(huà)中,每一節(jié)課堂上,每一個(gè)回憶里,悄悄的,不經(jīng)意地就滲透了出來(lái)并永遠(yuǎn)閃耀著不熄的光輝。

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