【精選】演講作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的演講作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
演講作文600字 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：生命之源——水。
看了《水》這篇課文，觸動(dòng)了我的心靈深處。文中的人們生活的地方缺水，所以那里的人珍惜水、保護(hù)水，不畏艱難困苦通過各種渠道獲得水，連日常用水也舍不得花多�。�(duì)比我們，有取之不盡用之不竭的水資源，不屑珍惜水、保護(hù)水。原本披著藍(lán)綠相間的華麗外衣的地球被黑黃色所籠罩。若人們珍惜每一滴水，減少浪費(fèi)和污染，珍惜我們的生命之源，還會(huì)造成這樣嗎？
就拿黃河舉例吧！如今的黃河，不再像以前的氣勢(shì)磅礴、雄偉壯觀。從前魚兒在潺潺流水中自由的游弋，令壯觀美麗的黃河上又增加了一點(diǎn)活潑。如今反而變得奄奄一息、日漸枯竭。一次接著一次的斷流，沖擊著奄奄一息的黃河老人，日漸憔悴的面容令我們心酸。寬大的河床中央零零散散的流動(dòng)著細(xì)小渾濁的污水，河床用干裂的嘴唇吮吸著最后一條溪流……為什么？少數(shù)人為了私利，不顧破壞大自然，肆無忌憚的向黃河中排放污毒水。漸漸的，河水渾濁了，魚兒死了，寬廣的河床上漂浮著一片片白色的魚肚皮……昔日的黃河“可見魚影”的景觀再也不復(fù)存在了；慘不忍睹的景象在以生命的代價(jià)向我們哭訴�？吹竭@一幕幕場(chǎng)景圖片，對(duì)比昔日，簡(jiǎn)直是震撼人心，令人無比心痛！
我們要看到水資源恢復(fù)以往的清澈見底，讓孕育人類的水恢復(fù)以往的生機(jī)。因此每個(gè)人都要珍惜每一滴孕育生命的水，減少污染的排放。從我做起，為我們的綠色地球，為我們的健康生活，為我們的子孫后代，營(yíng)造一個(gè)健康環(huán)保的生活環(huán)境吧！
我的講話完了，謝謝大家！
演講作文600字 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
我是來自***班的**�；仡欉@六年的小學(xué)生活，一路走來并不是鮮花滿地，是在老師同學(xué)的不斷幫助下走來的。我也明白了什么是前進(jìn)的目標(biāo)，什么是努力的拼搏，什么是無私的奉獻(xiàn)。現(xiàn)在我能站在這里參與競(jìng)選，我很榮幸，同時(shí)也要感謝學(xué)校給我的機(jī)會(huì)。泰戈?duì)栐f過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過�！倍F(xiàn)在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”
雖說曾經(jīng)，我也貪玩過，但這些似乎永恒的東西對(duì)于現(xiàn)在的我來說，一個(gè)個(gè)都成了離我遠(yuǎn)去，相反更重要的是時(shí)間。于是我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，珍惜課上時(shí)間認(rèn)真聽講，珍惜課下時(shí)間復(fù)習(xí)�？傊�，我珍惜身邊的每一分每一秒，去做一些有意義的事，對(duì)于我來說，實(shí)在沒有太多的'時(shí)間可以揮霍與等待了。
“自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)有春華秋實(shí)�！睂�(duì)于學(xué)習(xí)，我也曾跌倒過，而且跌倒的很痛，但我沒有氣餒，還是站了起來，總結(jié)之前失敗的教訓(xùn)，分析錯(cuò)誤的原因，也開始付出更多的努力，不光上課認(rèn)真聽講，課下還要做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作，溫故而知新，在每一次考試都要為自己定一個(gè)目標(biāo)，并朝著它去奮斗，爭(zhēng)取減少跌倒的次數(shù)，現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)大了，我終于學(xué)會(huì)了走路，并且，越走越遠(yuǎn)。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長(zhǎng)成棟梁，如果我當(dāng)選十佳生，就要在各方面成為一名出色的領(lǐng)航員！
我知道，華麗的語言也只不過是一瞬間的智慧，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功的必經(jīng)之路。今天我努力爭(zhēng)取這份榮譽(yù)，不是為了在他人面前炫耀，而是希望能為同學(xué)多獻(xiàn)出一份自己的力量，我將在這片天空下?lián)]灑汗水，為我們共同的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。希望大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，投下您寶貴的一票！
演講作文600字 篇3
“叮叮叮”上課鈴響了，同學(xué)們錯(cuò)落有致的跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地坐在座位上。這時(shí)，劉老師邁著輕盈地腳步走了進(jìn)來，說：“這是第四節(jié)課，這樣，想競(jìng)選班干部的一一上臺(tái)演講。
劉老師的話在教室里飄蕩了好一會(huì)兒，就是沒同學(xué)上來，劉老師又說：“只有一節(jié)課，下課了，就不競(jìng)選了�！�
劉老師還沒說完，從講臺(tái)下就沖上來一窩蜂同學(xué)。
“只要上來一個(gè)，”劉老師喊道。
接著，一曲曲精彩的演講詞不達(dá)意就開始在我耳邊徘徊。
“只有半個(gè)小時(shí)了，想競(jìng)選的同學(xué)快點(diǎn)上來�！眲⒗蠋焺傉f完，我有想上去的意識(shí)，可是因?yàn)楹ε�，怕念錯(cuò)了，在同學(xué)們面前洋相百出，于是，我選擇了放棄的信念。
漸漸地，時(shí)間在終點(diǎn)的邊緣開始徘徊，劉老師也為我們打起了警鐘，可我卻遲遲不敢上臺(tái)，因?yàn)樵谖倚闹惺∈瞧浯�，而成功總是一次次失敗建造起來的�?/p>
“叮叮�！毕抡n鈴響了，我本以為結(jié)束了，可就在這一剎那，下面又沖上來一些勇敢的同學(xué)，不慌不忙地演講起來。
“還能演講？劉老師還不宣布結(jié)束？難道是在給我們機(jī)會(huì)嗎？”想到這兒，在我耳邊回蕩起一個(gè)聲音：“上臺(tái)去，相信自己，你不會(huì)出錯(cuò)�！庇谑�，我準(zhǔn)備向目標(biāo)出發(fā)，可又正在這時(shí)。我左耳邊又回蕩起一個(gè)聲音�！皠e上去，你會(huì)出丑的，同學(xué)們會(huì)笑話你的，別去。”我聽了，想了想，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)都有道理，這下，我左右為難了，不知該怎么辦，可還沒等我思考完，劉老師宣布了這次演講結(jié)束。我聽了，覺得有點(diǎn)遺憾。
雖然這次競(jìng)選結(jié)束了，但我的目標(biāo)并沒有消失，我相信，只要我克服了膽小這個(gè)心魔，我一定會(huì)在下次卷土重來。
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