演講作文

精選演講作文合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的演講作文10篇，希望能夠幫助到大家。

演講作文 篇1

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！新學(xué)期學(xué)習(xí)生活正式開始了。夏去秋來，天高氣爽，幾絲涼風(fēng)帶來了成熟豐盈的秋天。在這金色的季節(jié)里，我們的校園再次迎來了一張張洋溢著陽光般燦爛的笑容，再次想起了同學(xué)們朗朗的笑聲。清晨，幾縷霞光透過玻璃窗，融入這充滿生機(jī)的教室。不經(jīng)意的一抬頭，沿著霞光，向東方望去，好一派迷人的秋色！

　　在這收獲的季節(jié)里，卻有著意外頻頻發(fā)生，其中有著許多都是因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律而造成的不該發(fā)生的意外。

　　熟話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”家有家規(guī)，校有校規(guī)，規(guī)矩是我們?cè)谌粘Ｉ�活中必不可少的東西。這些rules雖然令人厭煩，但我們不得不去遵守這些規(guī)矩，因?yàn)樗��?guī)范著我們的言行舉止，保護(hù)著我們的安全。

　　紀(jì)律保證戰(zhàn)斗力。每個(gè)班級(jí)成員都有自己的理想和行為，如果班級(jí)想要進(jìn)步，想要步調(diào)一致，那么紀(jì)律的約束不可或缺。如果沒有紀(jì)律作保障，這個(gè)班級(jí)就會(huì)變成一盤散沙，各行其是，各自為戰(zhàn)，我行我素，沒有秩序，削弱甚至是失去了整體戰(zhàn)斗力。只有嚴(yán)明的紀(jì)律才能使班級(jí)具有強(qiáng)大的凝聚力，才能形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。才能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，以爭(zhēng)取最大的成功。

　　國家的法律太多了這些都規(guī)范著全國人民的行為習(xí)慣，這些法律都不可違反，不然便會(huì)受到法律的處罰，法律離我們還有些遙遠(yuǎn)，而現(xiàn)在規(guī)范著我們中學(xué)生的則有《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等等。

　　所以在日常生活中我們可以做許多小事來規(guī)范自己的行為：不隨意罵人，尊重他人的勞動(dòng)，不在課間追逐打鬧以免受傷，自行打掃衛(wèi)生等等。

　　從現(xiàn)在開始用紀(jì)律嚴(yán)格要求自己的行為，那么你將會(huì)受益一生。

　　謝謝！

演講作文 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，評(píng)委們：大家好！今天我演講的題目是《做個(gè)幸福的教師》。

　　幸福是時(shí)下人們討論最多的問題之一，作為教師的我

　　們，幸福是什么呢，幸福在哪里呢？

　　不知大家聽過這個(gè)寓言故事嗎？說的是古時(shí)候，歐洲有個(gè)國王要舉行一次最隆重的授獎(jiǎng)典禮，全國的能工巧匠、英雄豪杰、詩人學(xué)者都云 集首都希望能得到國王的獎(jiǎng)賞。出人意料的是國王竟然頒獎(jiǎng)給了一位滿頭白發(fā)的老教師，國王說：“沒有您的辛勤勞動(dòng)，就沒有詩人學(xué)者，也不會(huì)有畫家醫(yī)生，您是是對(duì)人類最有貢獻(xiàn)的人，……”讀這個(gè)寓言的時(shí)候，我正好念高三，于是我義無返顧地填報(bào)了師范學(xué)校。

　　說到教師，有人把教師比喻成蠟燭，可我不喜歡這樣的比喻，為什么在照亮別人的同時(shí)卻要耗盡自己，我也不希望自己是園丁用修剪去摧殘生命，我就是一名普通的老師，就只是比學(xué)生們大幾歲的大姐姐，在學(xué)生成長的同時(shí)自己也在成長。我更希望成為學(xué)生心目中的良師益友，為學(xué)生指引前進(jìn)的方向。

　　今年我擔(dān)任的是一年級(jí)（1）班的語文教學(xué)，面對(duì)剛剛進(jìn)入新學(xué)校的孩子們，學(xué)校生活是他們嶄新的`開始。我依然還記得新生入學(xué)時(shí)的那幾天……

　　早晨第二節(jié)課，我與孩子們?cè)谡n堂上初次見面了。到教室門口一看，大部分孩子已基本坐好了，有小部分孩子還在那里動(dòng)的動(dòng)，說的說，各顧各的�？吹竭@種情形，我開始提高嗓音說：“看誰坐得最快，小手放得最好？”教室立馬安靜了下來。我乘機(jī)表揚(yáng)了坐得最快，小手放得最好的同學(xué)，得到表揚(yáng)的他們小手放得更好了�？墒俏ㄓ械谝唤M最后一個(gè)男孩低著頭不知在畫什么。其他同學(xué)隨著我的目光都轉(zhuǎn)向了他，同桌也提醒了他，他只是抬頭看了我一眼，又接著畫。這時(shí)有同學(xué)說：“老師，他在大班就是這樣的，別理他。”我心想不能輕易的給哪一個(gè)學(xué)生就這樣定性。我走到他的身邊。一看，一只小蝴蝶畫的很像，剛上一年級(jí)畫成這樣真的不錯(cuò)。我刻意大聲說“畫的挺好的，你一定很喜歡畫畫吧？我也很喜歡畫畫的？”于是我在他的小蝴蝶旁邊快速地畫上了一只大蝴蝶，還加了些花草樹木，這張畫變得更好看了，我同時(shí)又對(duì)他說：“你知道嗎？你這只小蝴蝶是很聽我這只大蝴蝶媽媽的話。”假如你上課認(rèn)真、遵守紀(jì)律的話，你將來會(huì)是位出色的小畫家呢！”沒想到，沒等我說完，他馬上放下筆，坐的很端正了。經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，這位同學(xué)期中

　　考試成績優(yōu)異，他的媽媽都很吃驚，我也感受到了作為教師的幸福所在。

　　有人說過這樣的一句話：“老師不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡；老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神，也許會(huì)扼殺一個(gè)人才�！崩蠋熈�(xí)以為常的行為，對(duì)學(xué)生終身的發(fā)展也許產(chǎn)生不可估量的影響，做一名老師應(yīng)該經(jīng)�；仡欁约阂酝�的教育歷程，反思一下自己，我造就了多少個(gè)遺憾，傷了多少顆童心，遺忘了多少個(gè)不該遺忘的角落！面對(duì)眼前充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿陽光，讓每一個(gè)孩子幸福成長。

　　最后還是與大家共享一篇寓言故事：

　　小豬問媽媽：“媽媽，幸福在哪里啊”媽媽說：“幸福就在你的尾巴上！” 于是，小豬試著咬自己的尾巴，可是無論它怎么努力還是咬不到。小豬十分懊惱：“媽媽，為什么我總抓不住幸福呢”媽媽笑著說：“孩子，只要你往前走，幸福就會(huì)一直跟著你的……”

　　同行們！讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧！因?yàn)椋�只有�?jiān)持不懈才能跟上教育幸福的腳步；只有樂于付出才能抓住教育幸福的尾巴；只有不斷進(jìn)取才能登上教育幸福的殿堂，只有懷著教育理想才能真正體驗(yàn)到教育的幸福！

演講作文 篇3

　　由于上一次我代表學(xué)校參加縣的“依法誠信納稅，共建美麗家園”為主題的演講比賽。黎主任將指導(dǎo)學(xué)生演講的重任交給了我，于是我便成了72班陳榆豐同學(xué)的演講比賽指導(dǎo)老師。演講的故事由此開始了。

　　隨著 20xx年玉林市青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)演講暨講故事比賽即將進(jìn)行�？h教育局領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)任務(wù)在我們學(xué)校，由我們學(xué)校派出兩名選手去參賽。初中一個(gè)，高中一個(gè)。因?yàn)殛愅瑢W(xué)在上學(xué)期演講比賽獲得第一，他有幸代表陸川縣中學(xué)組參加此次比賽。憶起籌備比賽的過程，真是讓人感慨不已。

　　籌備比賽期間，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，要寫好稿子，講好演講。就為這稿件質(zhì)量，我頭疼不已。據(jù)說高中那邊是集全高一語文組老師們的意見來修改，雖然那時(shí)還未見到高一的女生代表，不知道演講的效果怎么樣，但是我的心里壓力蠻大的。起初，由陳同學(xué)自己寫稿，在領(lǐng)導(dǎo)檢查演講時(shí)，不能通過。然后，我按領(lǐng)導(dǎo)的要求，重新弄了一個(gè)新的稿子，而經(jīng)黎主任看過后，覺得不太妥當(dāng)，在我的基礎(chǔ)上，他又修改了。后面，在我和黎主任的努力下，將稿子一再的修改，終于將稿子弄好了。由于給學(xué)生的時(shí)間不夠充分，學(xué)生在上周一預(yù)演講時(shí)，不流暢。當(dāng)時(shí)的情景讓我和黎主任很是尷尬，后來經(jīng)專家黃老師的點(diǎn)評(píng)，我們決定再對(duì)稿子修改。于是周一晚，我和黎主任一起到黃老師家將稿子修改，然后定稿。這一而再，再而三的修改，不禁讓我想起了自己寫畢業(yè)論文時(shí)的事�，F(xiàn)在的情景跟當(dāng)時(shí)多像啊，累到差不多晚上11點(diǎn)才收工。這下稿件質(zhì)量總算滿意了，我們把全部的希望寄托在陳同學(xué)和吳同學(xué)身上了。當(dāng)時(shí)時(shí)間緊，任務(wù)重，星期四要比賽了。星期一才定好稿，只有兩天的時(shí)間給他了。但愿他們不負(fù)眾望。

　　白天學(xué)習(xí)，晚上練習(xí)演講。同學(xué)們夠是辛苦的了，可是稿件好還不行，動(dòng)作指導(dǎo)還沒弄好呢！就在這兩個(gè)晚上，幸好有黃偉紅老師的指點(diǎn)，同學(xué)們進(jìn)步很快。而在一旁的我也學(xué)習(xí)著，心里的觸動(dòng)也很大。因?yàn)辄S老師一句一句的教，一句一句的點(diǎn)評(píng)和示范。她還將學(xué)生的演講拍下來點(diǎn)評(píng)呢！看到她那么專心致志地指點(diǎn)學(xué)生，我心想這該是個(gè)多么敬業(yè)的老師啊。我對(duì)她不由得肅然起敬，內(nèi)心感激她的辛苦付出。瞧，她那認(rèn)真教授的神情，謙和的態(tài)度，甜美的聲音和迷人的微笑深深感染了我，以后我也要做這樣的老師。

　　星期四就要比賽了， 結(jié)果會(huì)是怎樣呢？我心里還是有點(diǎn)擔(dān)心。

演講作文 篇4

　　在人的一生中，每個(gè)人都有許許多多令自己難忘的第一次。可能是第一次做飯;第一次旅游;第一次挨批評(píng)……但令我最難忘第一次是在國旗下的演講。

　　記得，那是五年級(jí)的時(shí)候，我們班舉行升旗儀式，要選出兩個(gè)升旗手，兩個(gè)護(hù)旗手，一個(gè)主持人和一個(gè)旗下演講的人。經(jīng)過同學(xué)們的投票，終于把這六個(gè)人選了出來，當(dāng)老師念結(jié)果的時(shí)候，我驚呆了，自己居然被選上了——在旗下演講，當(dāng)時(shí)我緊張極了，因?yàn)槲覐膩矶紱]有過旗下演講的經(jīng)歷，同時(shí)還有幾分害怕，但我鼓起勇氣，在最短的時(shí)間里把演講稿寫好了，然后經(jīng)過了我反復(fù)的修改和閱讀，終于把演講稿讀得聲情并茂。

　　終于，到了升旗的這一天。全校師生整齊的站在操場(chǎng)上，旗手們拿著五星紅旗緩緩走來，我們?cè)趪�歌中，看著那鮮艷的五星紅旗冉冉升起，接下來，輪到我了，我滿懷信心地走到五星紅旗下，開始演講：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好在這個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我很高興能站在莊嚴(yán)的五星紅旗下進(jìn)行旗下演講，今天我演講的題目是《強(qiáng)國夢(mèng)，強(qiáng)軍夢(mèng)》首先，我為大家解釋中國夢(mèng)的含義。中國夢(mèng)即實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想……”當(dāng)時(shí)別提我有多緊張了，手心直冒冷汗，心要從嗓子眼里蹦出來一樣，時(shí)間緩慢的流逝著，我好像度日如年，終于，在大家的掌聲中，我結(jié)束了演講，緩緩的走向隊(duì)列，這時(shí)，我的心才回到我的肚子里。

　　我看著鮮艷的國旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)：如鮮血般的紅色在舞動(dòng)，那五顆星星在閃閃發(fā)光。��！我真為自己是中國人而自豪！

　　�。《嗝戳钊穗y忘的演講�。�

演講作文 篇5

　　今天下午第三節(jié)課，我懷著緊張的心情到了五樓多媒體教室參加演講比賽。

　　比賽開始之前，老師先讓我們抽簽，我閉上眼睛抽了一張，看著那張紙條，我默默祈禱，希望能將我排后一點(diǎn)，可是，打開一看——三號(hào)!哎!沒辦法。三號(hào)就三號(hào)吧，總比第一號(hào)強(qiáng)。我自我安慰道。

　　緊接著，一號(hào)選手將完了，又到了二號(hào)……時(shí)間過得真快，我頭低了下來，雙手抱著頭，溫習(xí)著稿子。隨著一陣掌聲過后，便到我了。

　　我硬著頭皮走了上去，邊走邊不想：那么快就到我了，怎么辦?萬一說錯(cuò)了怎么辦?萬一情感不充沛怎么辦?真想著，我已走到了講臺(tái)。我抬起了頭——呀，有五十多名學(xué)生，六七個(gè)老師呢!可是，既然已經(jīng)到我了，我就要堅(jiān)持下去。

　　“大家好……”我嘴巴顫抖著，滿臉的恐懼。心跳聲加快了，連我自己都能聽得見。腿也一直顫抖著。這是，我望了望評(píng)委們，只見他們用鼓勵(lì)的眼光望著我i，似乎在說：“加油，不要緊張，慢慢來!”那眼神，仿佛深深的潭水。是啊，這次機(jī)會(huì)來之不易，陳老師沒有讓其他人來演講，而是讓我來，老師對(duì)我寄予了那么多的期望我又怎能辜負(fù)老師對(duì)我的信心呢?更何況，我還不能讓同學(xué)們失望，如果我勝出了，這是多么光榮呀!

　　想到這兒，我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，舒展著自己的笑容，大方的朗誦著《一句話的承諾》。這是王老師拿出了照相機(jī)，對(duì)著我拍了一張又一張，我更加有信心了，最后終于堅(jiān)持了下來!這時(shí)，輪到四年級(jí)的劉易了，她朗讀時(shí)感情豐富，又配上了動(dòng)作，我的心跳又加快了，不知道我能不能被選上。

　　回到了班級(jí)，陳老師滿臉興奮，向我宣布了我成功的消息。我大喜過望，腳下仿佛踩得一朵幸福的云……不過，一波未平，一波又要起。

演講作文 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，今天，我給大家演講的題目是《我的夢(mèng)中國夢(mèng)》。

　　"現(xiàn)在，大家都在討論中國夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想"這句夢(mèng)想宣言出自之口，這是的中國夢(mèng)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，身為天之驕子的我們的中國夢(mèng)是什么呢?而我們又敢不敢夢(mèng)呢?

　　答案是肯定，我也有我自己的夢(mèng)想，大家想知道是什么嗎? 我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語文老師。把“語文知識(shí)種子”“傳播”給小朋友們，好讓他們學(xué)到知識(shí)。長大以后，去完成自己的夢(mèng)想、目標(biāo)。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名國家乒乓球隊(duì)隊(duì)員。目標(biāo)是拿世界冠軍。帶上金燦燦的金牌，站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，唱中華人民共和國國歌。然后，再去交新來的、年輕的隊(duì)員。

　　我的夢(mèng)想是人人都有一顆感恩的心。因?yàn)�，現(xiàn)在的很多人心狠手辣的拋棄了他們的父母，學(xué)會(huì)了忘恩負(fù)義。

　　我的夢(mèng)想是天下所有的孩子們都變得懂事一點(diǎn)、聽話一點(diǎn)。不要再做“小皇帝”了，爸爸媽媽也應(yīng)該休息休息呀!

　　我有夢(mèng)，人人都有夢(mèng)。中國和其他的國家也都有他們“自己”的夢(mèng)想。

　　讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去。

演講作文 篇7

　　上個(gè)星期我們學(xué)校進(jìn)行了一次演講比賽，每班選3人代表班級(jí)去參加演講比賽，哦，聽了這個(gè)開頭，聰明的你一定會(huì)猜到這3個(gè)人一定有我，好吧，既然你已經(jīng)猜到了那就不用我多說了，下面我就來好好說說這一次演講比賽。

　　演講比賽的稿件當(dāng)然是要拿來背的，可是背書可是我的弱項(xiàng)，所以在這之前我們班主任老師就讓我背了好幾次，我都背得疙疙瘩瘩的，任老師于是在演講的前一天對(duì)我說："你要膽大一點(diǎn)，明天到臺(tái)上就靠你自己了。''我聽了就在原來的基礎(chǔ)上又增加了一些有趣的動(dòng)作，這下我對(duì)自己更有信心了。星期五我們就開始了演講比賽，我是第一個(gè)，我的心很緊張，不過我對(duì)自己說：你能行。又看了看演講稿滿懷信心得走上到了臺(tái)上，我望了望下面，那么多人，心又開始砰砰直跳，背了好幾天的稿件好象沒有背過一樣的怎么也想不起來了，我又看了看我們班的同學(xué)們，我想我不可以給班級(jí)丟臉的，我們班的同學(xué)把希望都寄托在我的身上呢。不知道哪里來了一股力量，使我把所有的東西全記起來了，于是我便和往日一樣流利大聲地背了出來，背完后我深深一鞠躬，走下了臺(tái)。

　　這一次演講比賽我雖然發(fā)揮的不是太好，但我不灰心，我要繼續(xù)努力爭(zhēng)取在下次的比賽中得第一名。

演講作文 篇8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　這時(shí)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的最后一段時(shí)光了，不久同學(xué)們將離開母校。

　　同學(xué)們，你們還記得嗎?同學(xué)們一起在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無憂無慮啊!同學(xué)們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，同學(xué)們大家一起動(dòng)腦筋解決，那時(shí)同學(xué)們多么快樂開心啊!同學(xué)們就像姐妹，軍訓(xùn)的時(shí)候一起鍛煉，春游的時(shí)候手拉手一起走，同學(xué)們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團(tuán)結(jié)勁是同學(xué)們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫面你們一定還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!

　　敬愛的老師，你們對(duì)同學(xué)們這些孩子是多么的親切啊!孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對(duì)同學(xué)們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對(duì)同學(xué)們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴同學(xué)們要怎樣才能回報(bào)呀!同學(xué)們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長大，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當(dāng)看到您們疲憊的雙眼，同學(xué)們就會(huì)聯(lián)想到你們深夜為同學(xué)們批改作業(yè)的情景。

　　再見了，母校，同學(xué)們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。再見了敬愛的老師，同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的教誨，再見了，親愛的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我最好的兄弟姐妹!

演講作文 篇9

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　俗話說的好，水是命的源泉，一個(gè)人一天不吃飯，餓不死;但一個(gè)人一天水喝水渴得死嗎?渴得死。

　　一個(gè)地方，礦產(chǎn)豐富，但沒有水行嗎?不行。

　　因?yàn)闆]有水就沒有生命，沒有生命也就沒有人，在多的金子銀子沒人挖，又有什么用呢?

　　一塊肥沃的土地，種花，沒有水行嗎?不行。

　　因?yàn)榉N花需要水，在肥沃的土地沒有水，一切還是等于零。

　　你們看這頭，萬物都和水息息相關(guān);但你們?cè)诳纯茨穷^，人們還是無情的浪費(fèi)水源。你說說看這奇不奇怪?

　　地球上的水雖然很多，大部分都是不能被人直接利用的，即通常所說的咸水，約占全球總水量的97。5%。我們通常所說的水資源，是狹義上的水資源，是指能為人類生產(chǎn)、生活直接利用的，在水循環(huán)過程中產(chǎn)生的地表、地下徑流，和由它們存留在陸地上可再生的水體，即淡水，只占總水量的2。5%，在這2。5%中，又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類可以利用的淡水只占總水量的0。26%，而這些淡水大部分是地下水，實(shí)際上，人類可以從江河湖泊取用的淡水只占總水量的百分之0·014關(guān)于節(jié)約用水我有一條小竅門是，洗米的水可以洗菜，洗菜的水可以澆花。

　　節(jié)約用水吧。

演講作文 篇10

　　星期一升旗，到了我們班升旗了，這次是我和三個(gè)同學(xué)來演講，弄的我激動(dòng)萬分，我一直在家里練。

　　到了學(xué)校，我光想著演講的事情，我一看今天怎么沒有人擦黑板呢？我又一想，“哎呀，糟了，今天是我擦黑板�！毙姨澾�沒有打鈴，我很快的干完了值日。

　　到了第二節(jié)語文課，陳老師說：“今天是我們班升旗，讓演講的四個(gè)同學(xué)上來練練。”首先是我先讀，我終于讀完了。劉亞奇又開始讀，可是劉亞奇總是在同一個(gè)地方出錯(cuò)，把才智讀成才字，老師讓劉亞奇讀了一遍又一遍，可是就是讀不好，最后劉亞奇都讀哭了，老師只好又先讓謝澤雨和謝耀臨讀，最后又讓劉亞奇讀了結(jié)尾。

　　終于準(zhǔn)備開始演講了，我緊張極了，剛下來我問了在我們旁邊看著的兩個(gè)姐姐，“姐姐，我讀哪里�！薄澳憔椭蛔x老師給你們寫上的那些�！币粋�(gè)姐姐說。我終于知道了自己讀哪些，其實(shí)我讀的并不多，這才讓我松了一口氣。

　　演講開始了，我心驚膽戰(zhàn)，讀的非常的快，我旁邊的一個(gè)姐姐都說你讀得太快。雖然讀得太快，但是總算是圓滿完成了，真是謝天謝地呀！

　　以后要是還有這種任務(wù)，我一定會(huì)好好的完成。

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