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      2. 演講作文

        時(shí)間:2021-04-03 18:29:38 演講 我要投稿

        演講作文匯編6篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的演講作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        演講作文匯編6篇

        演講作文 篇1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家上午好!

          今天我演講的題目是《狂奔在高三的路上》。

          每當(dāng)操前操后,分秒必爭地狂奔在校園中時(shí),每當(dāng)早預(yù)備、午預(yù)備竭盡全力地沖往教室時(shí),有時(shí)會(huì)聽到這樣的聲音:“四六二人瘋了”。這時(shí),我想起一句歌詞:“再不瘋狂我們就老了!钡拇_,我們瘋了,瘋在高考路上,因?yàn)樵俨化偪裎覀兙蜎]機(jī)會(huì)了。沒有今日瘋狂,何來高考輝煌?李敖曾說:前進(jìn)的理由只需一個(gè),而后退的理由可以有100個(gè)。曾經(jīng)有人用100個(gè)理由證明我們是懦夫,如今我們要用瘋狂證明我們才是高考路上的勇士。

          走過高三,我們留下了青春無悔的身影;回望高三的路,心中有無限感慨。

          高三以來,我們的精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。遠(yuǎn)離了散漫,收斂了叛逆,取而代之的是每天聽到起床鈴如同聽到?jīng)_鋒號,從床上彈起,以奔跑的姿態(tài)沖向教室;每天上操前后,為抓緊一分一秒時(shí)間背誦學(xué)習(xí)要奔跑;回宿舍奔跑;去食堂奔跑……教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線往來穿梭,上課、做題、考試,機(jī)械又單調(diào)。不得不說,高三太辛苦也太瘋狂,曾無數(shù)次地想象過高三生活,但沒有想到會(huì)是這樣。而如今,462班,在班主任王桂蘭老師及全體科任老師的帶領(lǐng)下,我們已習(xí)慣了進(jìn)班最早、狀態(tài)最好;入班即靜、入座即學(xué);跑操最齊、口號最亮;內(nèi)務(wù)最優(yōu),違紀(jì)最少……

          曾經(jīng),抱怨過班主任王老師苛責(zé)的要求,反感過老師的批評。直到后來,我們才明白老師的用心多么良苦。當(dāng)我們迎著晨光起床時(shí),老師早已站在教室門口把我們守望;當(dāng)我們披著星光入睡時(shí),老師才頂著疲憊回家。假日里,老師用一條條親切的短信準(zhǔn)時(shí)把我們叫醒;寒暑中,老師為檢查我們的作業(yè)輾轉(zhuǎn)奔波……原來假期是我們難得的休閑,后來我們再也不好意思頑劣,學(xué)會(huì)了在業(yè)余時(shí)間竭力奮戰(zhàn)。是老師教導(dǎo)我們注重細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好習(xí)慣,我們的政教考核一次次名列前茅;是老師告訴我們通往大學(xué)的路是用卷子鋪出來的,是老師教會(huì)了我們用時(shí)間殺出一條血路,用效率創(chuàng)下一個(gè)神話。當(dāng)我們的學(xué)習(xí)成績從年級倒三一躍成為年級正三,乃至成為第一時(shí),我們驚異,我們喜悅,這讓我們理解了老師期盼我們成才的心愿,明白了高考的意義。

          那次大學(xué)生回訪母校,學(xué)長說:“老師的嚴(yán)厲,當(dāng)年的我們,剛開始那陣,差點(diǎn)沒挺過來!蔽覀冊w慕過他們高考成績是那么輝煌,以為他們一直那么出色,那么神圣。學(xué)長的講話讓我們得知原來他們也是由倒數(shù)成為第一的。這更堅(jiān)定了我們的信心,他們能做到的,我們也能做到。也讓我們明白了:“成功的花,人們只驚慕于她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”的真正內(nèi)涵。

          走過高三,我們不僅有了政教、學(xué)習(xí)上的飛躍,更有了心靈的成熟。那一次和父母零距離的心靈對白,那一次父母的飛信祝福,那一次……使曾經(jīng)懵懵懂懂的我們逐漸成熟懂事。不再厭煩父母的嘮叨,體會(huì)到嘮叨的背后是生活的艱辛和濃濃的愛。每次放假,父母總是在門口把我們盼望;每次返校,父母把期待、希望、裝進(jìn)我們的行囊……父母一生把最好的給了我們,我們一定要成為父母的驕傲!不忍看到高考后,父母憔悴、失望的臉龐,我們奮起直追;想讓父母的付出得到些許回報(bào),我們堅(jiān)持不懈;想到父母殷切的期盼,我們再苦再難也在堅(jiān)持。說再多讓父母開心的話,都比不上那張大學(xué)通知書讓他們開心。父母吃苦受累盼捷報(bào)頻傳,我們定當(dāng)萬念歸一,金榜題名。

          走過高三,我們完成了從被動(dòng)服從到自我管理的這一轉(zhuǎn)變,我們也實(shí)現(xiàn)了自身的過渡和蛻變。班干部團(tuán)體以身作則,同學(xué)之間互相監(jiān)督,合作中競爭,在競爭中共贏。跑操時(shí),我們一起享受著速度的激情;宿舍里,我們共同維護(hù)著安靜的環(huán)境;進(jìn)步時(shí),老師幾句真誠的鼓勵(lì);沮喪時(shí),同學(xué)一個(gè)溫馨的問候;打盹時(shí),同桌一聲善意的提醒……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都為前行的我們加足了馬力。

          時(shí)間裹脅著我們的高三飛快流轉(zhuǎn),倒計(jì)時(shí)牌從三位數(shù)瘦減為兩位,再過十八天我們就要走向高考的考場,還沒來得及細(xì)細(xì)品味高三的充實(shí)與美好,它們就這樣悄悄溜走了。沒有想象中的歡呼雀躍,只有莫名的留戀。

          走過高三,我感謝一路呵護(hù)、關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人和同學(xué)。走過高三,我懷念那一次次老師的談心,懷念那揮汗如雨的情景;懷念那煉獄般很忙、很累、很苦的高三生活……多想這樣的日子永遠(yuǎn)持續(xù)下去,也正因如此,我們會(huì)在余下的分秒中更加努力,我們要把18天的每一天當(dāng)做高考的最后一天,倍加珍惜;每一節(jié)課當(dāng)做最后一節(jié),更加專注;每一個(gè)早、午預(yù)備當(dāng)做最后一個(gè),更加高效;把每一次跑操當(dāng)做高中的最后一次,更有激情……

          高二的學(xué)弟學(xué)妹們,好羨慕你們!擁有400多天的時(shí)間可以為心儀的大學(xué)拼搏;高一的學(xué)弟學(xué)妹們,更妒忌你們!有800多天的時(shí)間可以為自己的理想打拼。山本文緒曾說:“你手里握著的,你所厭倦的或習(xí)以為常的東西,或許正是他人渴求的!边@幾句話更能表達(dá)我們此刻的心情。

          老師曾說過:“N年或N天之后,在某所美麗的大學(xué),某個(gè)悠閑的下午,回想起自己曾經(jīng)的執(zhí)著和付出,汗水和淚水,該是怎樣感動(dòng)那個(gè)努力拼搏的自己?怎樣懷戀這段緊張充實(shí)的時(shí)光?我現(xiàn)在已真真切切地感受到所有的過去是無法復(fù)制的美好。

          我深深地知道,人生再也不會(huì)有任何一段時(shí)光像現(xiàn)在這樣專一、單純、堅(jiān)定、心無旁騖、為了一個(gè)目標(biāo)而全力以赴……而當(dāng)我們學(xué)會(huì)了全力以赴,那么不僅僅是高考,人生中的任何考驗(yàn),我們都會(huì)全力以赴,讓青春無悔。這將會(huì)是我彌足珍貴的財(cái)富,值得一生珍藏!

          十二年的寒窗苦讀,只待高考的最后一搏。我們期待著,我們所有的努力和激情能有一個(gè)最好的歸宿和安放的地方;我們堅(jiān)信,伴著這無悔拼搏的精神,伴著父母的囑托、老師的恩情、同學(xué)的鼓勵(lì),我們會(huì)在困難中勇往直前,在挫折中越戰(zhàn)越勇,在奔跑中迎接未來,462人一定不負(fù)母校厚望,在高考中創(chuàng)造輝煌!

          謝謝大家,我的演講完畢。

        演講作文 篇2

          尊敬的老師親愛的同學(xué)們:

          大家好!我是劉恒岳,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們已經(jīng)是五年級下半學(xué)期的學(xué)生了,回顧這將近兩年的學(xué)習(xí)生活,我在各方面都受益匪淺,自從踏入這個(gè)校園的第一天起,父母就教導(dǎo)我應(yīng)該爭當(dāng)“三好學(xué)生”,所以,我處處按照“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在德、智、體三方面全面發(fā)展。在老師的辛勤培育和父母的嚴(yán)格要求下,這兩年來我在各方面取得了一定的提高。

          在行為道德上。我認(rèn)識到個(gè)人形象代表班級形象的道理,處處為班級著想。因此,我嚴(yán)格要求自己的一言一行,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,品行優(yōu)良,立志做一個(gè)有道德、有愛心、有責(zé)任感的人。我勇于參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),為班級取得了榮譽(yù)。在20xx年,我被評選為三好學(xué)生。文明學(xué)生和突出進(jìn)步生,得到了同學(xué)們的認(rèn)可。

          以上的成績的取得,離不開老師和同學(xué)的幫助與培養(yǎng),也離不開家長的教育,在此,我要對他們說聲:謝謝!但成績只能說明過去并不代表未來,因此,我不能止步不前,而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的學(xué)習(xí)生活。

          五年級:terryliu

        演講作文 篇3

        老師們、同學(xué)們、大家好:

          開學(xué)以來,從近兩周觀察結(jié)果發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)在課前、課間攀爬體育器材,圍欄、護(hù)墻,視安全為兒戲,為此,今天我們利用廣播,召開一次安全會(huì)議,要求廣大師生時(shí)時(shí)刻刻把安全放在心里,記在心里,以積極的態(tài)度將安全防范落實(shí)到日常行動(dòng)中去,F(xiàn)要求以下,請同學(xué)們一定牢記于心:

          1、課間活動(dòng)要做到不追逐、不打鬧,活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。做到安全活動(dòng)、文明活動(dòng)。

          2、千萬不要攀爬體育器材,在老師指導(dǎo)下正確、規(guī)范使用體育器材,要愛護(hù)學(xué)校體育器材。

          3、愛護(hù)學(xué)校消防設(shè)備,了解消防設(shè)備的重要性。

          4、上下樓道要相互禮讓,靠右行走,集會(huì),做操時(shí)同學(xué)之間保持安全距離,不在樓道里、隊(duì)伍中推擠打鬧。

          5、不在小賣部逗留,不購買、不實(shí)用三無食品。

          6、來校和回家路上更要注意安全,注意避讓車子,不亂竄馬路。

          在此,學(xué)校也對班主任和任課教師提出幾點(diǎn)要求:

          1、班主任要向?qū)W生認(rèn)真宣傳校園安全常識,落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全要求,向?qū)W生介紹安全常識和自救自護(hù)方法。如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范活動(dòng)的學(xué)生,要及時(shí)嚴(yán)肅批評教育。

          2、每班確定一名體育委員,管理和監(jiān)督本班學(xué)生的課前、課間活動(dòng)。

          3、任課教師也要積極配合學(xué)校早晨,課間,中午,放學(xué)的安全巡視工作。

          老師們、同學(xué)們,校園安全重于泰山,人的生命是無價(jià)的,生命不保、何談教育、何談幸福,希望全體師生能本著“學(xué)校是我家,平安靠大家”的宗旨,在思想上高度重識,樹立安全防范意識,嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全制度要求去做,學(xué)習(xí)安全知識,掌握基本的自救自護(hù)常識,希望全校師生齊心協(xié)力、密切合作,為創(chuàng)建平安和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。

        演講作文 篇4

          今天早上,我們匆匆忙忙吃完飯,因?yàn)槔蠋熣f今天早上要有15個(gè)老師在我們學(xué)校舉行演講比賽。所以我們吃完飯就拿著板凳在中操場坐好。

          演講比賽開始了!演講的題目是關(guān)于師德的風(fēng)格。老師們開始了精彩而又激烈的演講……一個(gè)小時(shí)過去了挨到楊老師,下面一位就是杜老師了。

          我們聚精會(huì)神地聽著楊老師演講!暗卣鹉翘煲晃唤凶T千秋的老師不顧自己的生死抱著幾個(gè)學(xué)生在倒塌的.校園中。當(dāng)營救員趕到時(shí)她已經(jīng)沒有了呼吸。但她懷下的學(xué)生們并沒有死。這個(gè)故事告訴了我們這位老師的舍命救學(xué)生的偉大精神。楊老師的聲音嘎然而止。而我們的淚水卻停不下來。我們被老師的愛深深地感動(dòng)著。

          終于,杜老師上臺演講了。杜老師也講了譚千秋老師的那個(gè)感人的故事,還聯(lián)系到了我們學(xué)校的情形。512那天,我們這發(fā)生了余震,那天中午,張沿老師在學(xué)校中,地震來了,張老師可以說不顧一切地把還在熟睡中的三二班的學(xué)生叫醒,并組織學(xué)生往外跑。難道說張沿老師不如譚千秋老師?那時(shí),我跌跌撞撞來到了河濱公園,發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)全部安全的在那里了,我突然感覺那些老師是那么可愛!雷鳴般的掌聲響起來。杜老師講的娓娓動(dòng)聽,栩栩如生……

          。〗K于講完了,評委老師們評完分?jǐn)?shù)之后,排出了前5名,當(dāng)念到杜老師的名字時(shí),我們情不自禁喊了一聲“耶”雖然杜老師是第三名,但我們還要為她祝賀。

          演講比賽真精彩!

        演講作文 篇5

          敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

          你們好!

          今天,我能站在這里參加這次班長選舉,既高興又自豪。

          我叫XXX。我以前的性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別在課上,老師提問時(shí),生怕答錯(cuò),回答的聲音很小。

          現(xiàn)在的我已經(jīng)不像以前那樣,想通過這次競選班長的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個(gè)活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學(xué)們相信我,讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

          這次競選班長,讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。梁振英先生的競選口號是“我會(huì)做好這份工作”,在這里,我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”。 假如我真的當(dāng)選班長,我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績,維護(hù)班級的榮譽(yù),開展豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí),我會(huì)動(dòng)員、組織成績好的同學(xué),主動(dòng)去幫助成績稍欠理想的同學(xué),讓大家的成績共同提高,因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

          假如我當(dāng)選了班長,我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候,同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法,但他們不敢跟老師說。此時(shí),我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見反饋給老師,也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通,這樣,我們班級就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級。 假如我落選了,說明我還有許多缺點(diǎn),我將不斷自我糾正,爭取進(jìn)步,決不氣餒,下屆再選。 最后,我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長,讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。

          謝謝大家!

        演講作文 篇6

          星期五,語文老師開始挑下周演講的人了,我不幸被抽到周二演講。

          自從這個(gè)語文老師來了之后我們?nèi)嗪退陌嗝刻於加幸粋(gè)人演講,演講由老師錄下來發(fā)到公眾號中供大家品評。

          正當(dāng)我為自己的不幸所感嘆時(shí),媽媽來了,塞給我一張稿,高興的說道:“下周就要演講了吧?把稿背好啦,給你媽爭光!蔽覠o奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,翻開那張媽媽在百度上找了好久的稿,老師說演講稿最好是自己寫的,可以借鑒,我看了看稿——一篇記敘文,比記敘文還記敘文,這可是演講,不應(yīng)該用演講稿類的應(yīng)用文嗎?我暗暗下定不用這個(gè)稿的決心:第一這是一篇記敘文;第二我要是讀了要被笑死,

          我把那張演講稿放在書包里像笑話一樣看待,我決定自己寫一個(gè)。

          快樂的周末過去了,我早就忘了這回事,直到周一,我打開書包發(fā)現(xiàn)了那張像笑話一樣的稿,我突然想起了我周二的演講,思來想去無從下筆,我蒙了,寫不出稿來,就這樣我拖到了周二,我要演講了,然而卻沒有稿,老師讓我象征性的站了五分鐘,又騰過去一天,周三我終于躲不過去了,我在讀書課上完成了我的大作,當(dāng)然這是老師特許的,我這是什么脾氣,刀不架在脖子上我怎么就沒有靈感呢?寫完稿后我興奮的站了起來,突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們驚奇的看著我,我又趕緊坐下了。

          周四了,我要演講了,我一步三回頭的走到臺前,我三句并作兩句地說著,兩篇作文紙的內(nèi)容不到兩分鐘就說完了,我還想說點(diǎn)什么,卻沒有詞了,全班笑了起來,老師暫停了錄制,對我說:“再說段結(jié)尾就行了!比、二、一,開始,還沒等我說話就開始了,我好不容易說完了結(jié)尾,我終于從臺上下來了。

          這不是一個(gè)成功的演講,但這是一個(gè)成功的嘗試,我寫出了全班第一個(gè)全自編演講稿,雖然演講不算成功,但還有下次、下下次,就像那個(gè)成語,滴水穿石,我想我一定會(huì)成功的。

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