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      2. 俞敏洪勵(lì)志演講稿:掙脫生命的束縛

        時(shí)間:2022-01-27 17:44:55 演講 我要投稿

        俞敏洪勵(lì)志演講稿:掙脫生命的束縛

          其實(shí)人的一輩子都有某些東西束縛著我們,不管是貧困生活還是社會(huì)地位,不管是傳統(tǒng)習(xí)俗還是法律條文。生命的抗?fàn)幘褪窃谑`中跳出美麗舞蹈的過程。沒有束縛的生命反而顯得輕浮而沒有分量,生命的束縛和掙脫束縛的努力,使我們生命變得厚重而美麗。

        俞敏洪勵(lì)志演講稿:掙脫生命的束縛

          每個(gè)人都渴望生命能夠像海水一樣沒有障礙地奔騰流動(dòng),和藍(lán)天相接;每個(gè)人都渴望生命像風(fēng)一樣從天空自由自在地飄過,除了帶走白云,沒有一絲牽掛。沒有人希望自己的生命受到束縛,就像沒有任何動(dòng)物愿意被關(guān)在籠子里一樣。人的一生都是為了掙脫某種束縛而努力的過程,這一過程使生命變得豐富多彩,充滿機(jī)遇,咀嚼失敗,品味成功。

          人一旦有了自覺意識(shí)之后的第一件事情就是和束縛抗?fàn)。從十一、二歲開始,青少年一般都會(huì)有幾年很強(qiáng)烈的反叛期,這一時(shí)期的青少年,常常不管父母或老師說得對(duì)不對(duì)都和他們對(duì)著干。這一現(xiàn)象正是生命想要掙脫束縛的具體表現(xiàn)。可以說青少年對(duì)于父母的第一次抗?fàn),就拉開了一輩子和各種各樣的束縛進(jìn)行斗爭的序幕。動(dòng)物通過角斗來宣示自己的力量,確定自己在群體中的地位;人類通過智慧和耐心來證明自己的能力,最終擺脫社會(huì)的束縛進(jìn)入自由狀態(tài),盡管這一自由狀態(tài)有可能只是一種虛幻,但爭取進(jìn)入這一狀態(tài)的奮斗過程正好賦予了生命很豐富的意義。

          一個(gè)人與其說是為了理想而努力,還不如說是為了擺脫某種束縛而努力。如果我們出生在貧苦家庭,我們可能所有的努力只有一個(gè)目的,就是為了擺脫貧困。因?yàn)樨毨Ыo我們帶來了太多的束縛,在貧困中生命得不到張揚(yáng),也得不到尊重。所以在貧困中的人常常更加能夠自強(qiáng)不息,因?yàn)樗谋澈笥凶銐虻膭?dòng)力:想要像城里人一樣過上好日子(盡管城里人日子不一定好過),想要像城里人一樣吃得更多,走得更遠(yuǎn)。這些最樸素的理想恰恰變成了最有持久力的拼命。

          當(dāng)人們脫離貧困之后,馬上就會(huì)為了爭取自己的社會(huì)地位而努力,因?yàn)樯鐣?huì)地位的高低直接和一個(gè)人的尊嚴(yán)有關(guān)。一個(gè)人如果社會(huì)地位低下,就像一群狼中的尾狼一樣,永遠(yuǎn)只能吃最后一口肉,永遠(yuǎn)得不到最好的機(jī)會(huì),甚至得不到母狼的青睞。社會(huì)地位低下這一可悲的狀態(tài)足以鼓動(dòng)任何男人和女人用盡一切力量和辦法來擺脫卑微。社會(huì)地位的低下是一種非,F(xiàn)實(shí)的痛苦,當(dāng)那些來自社會(huì)底層的大學(xué)生看到有家庭背景的同學(xué)總有人前呼后擁,被女孩子前堵后追的時(shí)候,不管有多大的心肺都會(huì)胸口發(fā)悶。在這種感覺下,懂得社會(huì)地位不可一蹴而就的人會(huì)用持續(xù)耐心的努力來爭取社會(huì)地位的改善(有時(shí)候這是一輩子的努力),而沒有耐心的人就會(huì)采取危險(xiǎn)行動(dòng),通過逢迎拍馬、坑蒙拐騙來達(dá)到目的。面對(duì)社會(huì)地位,有虛榮心和貪婪心的人尤其危險(xiǎn),虛榮的人容易為了面子而斷送幸福,而貪婪的人極有可能為了地位而斷送生命,因?yàn)榈匚缓徒疱X一樣,沒有任何滿意的衡量標(biāo)準(zhǔn),只能用內(nèi)心去感受,一個(gè)面對(duì)地位和權(quán)力的誘惑不知道適可而止的人,極容易進(jìn)入危險(xiǎn)之地。但不管怎樣,大多數(shù)人一輩子的奮斗過程,就是為了提高自身社會(huì)地位的過程。

          當(dāng)有了一定的社會(huì)地位之后,人們就開始要求精神的解放、心靈的自由,希望擺脫社會(huì)對(duì)于自己心靈和精神的限制,這是更高層面的生命抗?fàn)?當(dāng)然有些偉人可以躍過貧困和社會(huì)地位的障礙直接進(jìn)入追求精神解放的境界)。人生而平等這句話表達(dá)的不僅僅是一個(gè)社會(huì)地位問題,也是一個(gè)精神自由問題,民主訴求的實(shí)質(zhì)是擺脫思想束縛,獲得精神平等。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界的很多束縛不可掙脫時(shí),我們希望自己的心靈得到解放,而這一掙脫心靈中各種束縛的過程正是偉大文學(xué)和哲學(xué)思想產(chǎn)生的過程。人們進(jìn)行文學(xué)和哲學(xué)思考的主要目的就是為了解放自己的情感,同時(shí)獲得通向幸福和自由的路徑。

          如果說一般人的生命奮斗過程就足以令人感動(dòng),那另外一種人的成功更加震撼人心,那就是擺脫了身體殘疾的束縛而創(chuàng)造出奇跡的人,因?yàn)樗麄兂3W龅搅诉B正常人都做不到的事情。海倫凱勒從小失聰失明,但最后寫出了令人顫抖的美麗文字;貝多芬在失聰之后譜寫了第九交響曲,霍金坐在輪椅上通過手指的動(dòng)作寫出了《時(shí)間簡史》,司馬遷在遭受宮刑之后完成了《史記》;這些人的偉大成就沒有一個(gè)不是在擺脫了身體殘疾的束縛之后,放飛了自己強(qiáng)大的精神力量。還有在中國那些聾啞女孩跳出的千手觀音,每一個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著人們對(duì)于美麗的神經(jīng)。我曾經(jīng)碰上一個(gè)叫左力的浙江學(xué)生,從小耳朵就完全聽不見了,到今天為止這個(gè)世界對(duì)他來說依然是一片寂靜,但他卻通過自己的努力一直讀到了大學(xué),而且一直都是好學(xué)生,他能夠通過閱讀老師的嘴唇知道老師在講什么,他寫出來的文字流暢通順,思想豐富;現(xiàn)在他還準(zhǔn)備到國外最好的大學(xué)去讀書,從唇讀中文轉(zhuǎn)向唇讀英文。我們擁有美好聽力的人都沒有把英文聽懂學(xué)好,面對(duì)左力這樣的學(xué)生,我們除了努力,還有什么好抱怨的呢?

          我把左力這樣的人稱作是帶著束縛跳出了最美麗舞蹈的人。其實(shí)人的一輩子都有某些東西束縛著我們,不管是貧困生活還是社會(huì)地位,不管是傳統(tǒng)習(xí)俗還是法律條文。生命的抗?fàn)幘褪窃谑`中跳出美麗舞蹈的過程。沒有束縛的生命反而顯得輕浮而沒有分量,生命的束縛和掙脫束縛的努力,使我們生命變得厚重而美麗。我在學(xué)習(xí)單板滑雪時(shí)對(duì)于這一點(diǎn)體會(huì)尤其深刻,單板滑雪必須把兩個(gè)腳牢牢地固定在板上,因此在光滑的雪地上你只要站起來就會(huì)摔下去,在你和滑雪板進(jìn)行抗?fàn)幍倪^程中,你會(huì)摔得鼻青眼腫,但只要堅(jiān)持下去,你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn),單板好像慢慢融化成了你身體的一部分,已經(jīng)在你腳下運(yùn)用自如;借助單板,你已經(jīng)可以翻滾騰挪,飛馳向前,為生命留下一連串的瀟灑和美麗。

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