中學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣演講稿2000字范文選登
第一篇：
世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財富也是習(xí)慣。一個班級、一個國家、一個民族是如此，對于人的一生，更是如此。好的習(xí)慣是一個人終生的財富，你擁有了好習(xí)慣，你一輩子就有了用不完的利息，若養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你一輩子就有了償還不完的債務(wù)。
管住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。做主人還是做奴隸，全在于自己的選擇，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運�？梢娭袑W(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要。
那么，同學(xué)們在學(xué)校應(yīng)該注意培養(yǎng)哪些習(xí)慣呢?我在這里列出幾條供大家參考：
1、尊重、欣賞你的老師。
常言到“親其師，信其道”，只有你學(xué)會欣賞老師，才會尊重你的老師，才會非常積極、樂意的跟著老師學(xué)知識學(xué)文化。并且現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會，不會稍不如意就埋怨環(huán)境。
2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣
自學(xué)是獲取知識的主要途徑，就學(xué)習(xí)過程而言。教師只是引路人，學(xué)生才是真正的學(xué)習(xí)主體，因此學(xué)習(xí)中的大量問題要靠自己積極主動的解決。
3、專心上課的習(xí)慣
學(xué)生在課堂上，要集中精神、專心聽教師講課，認真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽、邊聽邊思考，把教師、同學(xué)的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。
4、獨立作業(yè)的習(xí)慣
作業(yè)是教學(xué)活動的重要組成部分和自然延續(xù)，做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識，培養(yǎng)獨立思考的能力，不是為交老師的差，或是應(yīng)付家長，而有的學(xué)生做作業(yè)目的不明確，態(tài)度不瑞正，會做的馬馬虎虎，不會做的不動筆，有的同學(xué)好高騖遠，簡單的是會而不對，復(fù)雜的對而不全，更嚴(yán)重的出現(xiàn)抄，代寫作業(yè)等現(xiàn)象。這些不良習(xí)慣嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果，所以我們要重視作業(yè)，在做題時認真思考，總結(jié)概念、原理的運用方法，問題思路。
5、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣
復(fù)習(xí)就是消化知識，加深理解和記憶，達到舉一反三;復(fù)習(xí)就是能通過對知識的提煉、歸納、整理、使零碎的知識、分散的記憶系統(tǒng)化、條理化、重點化，避免前后知識脫離與割裂。復(fù)習(xí)是有規(guī)律的，復(fù)習(xí)必須及時，否則超過了人的記憶極限點再去復(fù)習(xí)，將要多花幾倍的時間，而且效果不好，因此必須有計劃不間斷的復(fù)習(xí)歸納
6、客觀評價的習(xí)慣
學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成正確對待自己和他人，正確對待成功與挫折，正確對待考試分?jǐn)?shù)的好習(xí)慣。若自己能客觀評價自己和他人在學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)，是一種健康心理的表現(xiàn)，只有客觀地評價自己、評價他人，才能評出自信、評出不足，從而達到正視自我，完善自我的目的。
總之，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走身成功，走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
第二篇：
親愛的老師們、同學(xué)們:
金色十月，天朗氣清，秋風(fēng)颯爽，再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》。
愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點：1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例來說，他們在童年時，如果未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑，60.13%的人“堅持認真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負同學(xué)的行為”�？梢�，良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。
再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人惜時如金，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……事實告訴我們，有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生!
考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習(xí)慣，是在一定時期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運。”
今年以全區(qū)第六的成績考入校本部的××同學(xué)對自己的初中生活作了階段性總結(jié)，下面讓我們來共同分享她的總結(jié)：
××同學(xué)總結(jié)說從小學(xué)到初中是個飛躍，知識跨度大，而且適應(yīng)新環(huán)境也需要一段時間，但××同學(xué)自有絕招：“學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí)，我覺得自己只要在學(xué)習(xí)上進入正軌了，生活上呀，與老師、同學(xué)的交流呀，自然也就隨之進入正軌了。”她并不擔(dān)心新環(huán)境會影響自身學(xué)習(xí)，反而覺得學(xué)習(xí)能帶動對環(huán)境的適應(yīng)，要做到這一點，就是讓學(xué)習(xí)把自己一天的生活安排得滿滿的：早上6：30起床，隨手放一段英語聽力，不管什么材料，“主要是保持自己的語感”，7：20開始早讀，正式上課了，她聚精會神，并拿出筆記本記下當(dāng)堂課的疑問，下課了就找老師討論，如果問了還是沒有想通，她會在放學(xué)之后又找老師“追根問底”，“總之當(dāng)天的問題當(dāng)天一定要解決掉”。“不留遺憾”，“但是，難題一定要自己先想，實在想不出了才去問老師，不能一開始就抱有依賴心理，這樣的話就不可能有所進步。”有一次，因為一道數(shù)學(xué)題做不出來，××一下課就想解法，結(jié)果到放學(xué)了還是沒結(jié)果，她才迫不得已請教了老師，得知答案后，她還不甘心，又詢問了做這種題的技巧，然后又認真思考了自己為什么當(dāng)時沒能解出來，直問到自己沒有一點疑問了，才善罷甘休�；丶抑螅瑥耐砩�7：00開始做作業(yè)，尤為關(guān)鍵的是留出充裕的時間整理當(dāng)天各科的知識點，對一天的學(xué)習(xí)進行總結(jié)和反省，“當(dāng)然主要是英語、語文和理科的，政治歷史地理生物一般一周整理一次”。“提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識也是必不可少的，那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情，××每晚大概10：00就能睡覺。從不熬夜，她稱這樣的習(xí)慣一直堅持到初中畢業(yè)，就是初中的最后關(guān)頭她也努力做到早睡早起。
從××身上我們可以看出，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。青少年朋友們要特別注意養(yǎng)成以下兩個至關(guān)重要的習(xí)慣：
1、制定計劃的習(xí)慣，制訂計劃是為了堅持。大目標(biāo)短時間內(nèi)不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但不要放棄，你會發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步的拐彎處。
2、主動思考的習(xí)慣，學(xué)生如果沒有主動思考的習(xí)慣，好象一部靜止的汽車，是由老師推著走的，只有當(dāng)你形成主動思考的好習(xí)慣的時，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了。
同學(xué)們，良好習(xí)慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現(xiàn)的。