不一樣的煙火優秀作文
我就是我,是無法復制的我;我就是我,是獨一無二的我;我就是我,是顏色不一樣的煙火。
——題記
我,作為社會上的一個自然人,是獨一無二的,不管我從相貌、性格等各方面,我都是我自己。因我的年級小,我的經歷少,所以遇到事情我的解決辦法,我的思考過程,雖然會與大多數人都雷同,但我都要把同樣的事情涂上不一樣的顏色,貼上專屬“賀文佩”的標簽。
中國近代杰出的畫家、詩人李可染曾經說過:踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。他只所以在美術方面有很高的造詣,足以說明他創作的每件作品都是獨一無二的.。由此得出,推陳創新,是社會發展到今天每個人都渴求的,是必然的發展過程。從古至今,有不計其數的創新者,創造了一個又一個的利于社會發展的新奇妙點。在各個領域,成功者往往是創新者,失敗的往往是跟風者。
我們作為一名學生,不管在學習方面、娛樂方面,我們都應該創新,不能固步自封。雖然大家學的知識都是相同的,但是學習方法、學習思路就需要有一套適應自己的方法,這樣,接收起來才能做到事半功倍,學習起來才能游刃有余,最終達到自己的目標。
進入四年級,我們換了新的班主任倪老師,而我也當了班長。盡管倪老師實施了積分制,但仍收效甚微。作為班長的我,就發現每個班都有積分制,但是受到的效果卻大有不同。積分制的使用需要從本班考慮出發,在班里相處三年的我,對于這個班更是非常熟悉。我就根據本班散漫、不團結、自顧自得特點,向老師建議,每位同學通過自己的努力得到相應的積分,但是需要以小組為單位核算積分,積分的多少每周進行排名,名列前茅的小組同學可以獲得不同的獎勵,從而大大提高我們對學習的熱情。慢慢的,同學們互相幫助,優秀同學扶持相對較弱的同學,全班擰成一股繩,學習積極性也有所提高。
都說世界上沒有兩片相同的葉子,因為它們紋路不同;同樣也沒有兩個相同的人,因為他們的性格不同。所以,我也是這個世界上不可復制、獨一無二的我。
我的成長還需要很長很長一段時間,在以后的學習中,我會推陳出新,開拓我的學習思路,造就獨一無二的我。我始終相信,我就是我,是顏色不一樣的煙火!
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