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      2. 白楊樹(shù)作文

        時(shí)間:2024-04-26 16:17:12 楊樹(shù) 我要投稿

        白楊樹(shù)作文8篇【精華】

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的白楊樹(shù)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        白楊樹(shù)作文8篇【精華】

        白楊樹(shù)作文 篇1

          校園里靠近圍墻的那一排香樟樹(shù),是今年春天剛剛栽下的。

          可能是因?yàn)槌鮼?lái)乍到,還難以承受這里初春的凜冽,它們來(lái)到這里時(shí)顯得枝葉稀松,形容枯槁。枝頭那幾片葉子搖搖欲墜,總讓人擔(dān)心它們有朝一日會(huì)隨風(fēng)而去。肢體上還殘留著枝權(quán)剛被截去的傷痕,讓人看了不免有些心疼。不過(guò),學(xué)校似乎很照顧這些遠(yuǎn)方來(lái)客:它們被安放在一只只由木柵欄圍著的“大花籃”里,乍看L去,還真有些田園意趣;每天有專(zhuān)門(mén)的花匠給它們澆水;為了防止它們寂寞,還在它們周?chē)址N上了一國(guó)花草——這一切都在為它們的茁壯成長(zhǎng)提供著有利的條件。

          可是這些樹(shù)并沒(méi)有朝著人們所期望的方向發(fā)展。它們沒(méi)有像那些不受眷顧在野地里自生自滅的同伴一樣郁郁蔥蔥,情況反而一天不如一天了。當(dāng)其他樹(shù)木都信守著它們與春天的約定,紛紛在還有些砭骨的春風(fēng)中迸發(fā)出生命的活力的時(shí)候,這些樹(shù)卻還都蜷縮著觀望著不敢發(fā)芽,或者發(fā)芽所需的能量從來(lái)就沒(méi)有在它們纖弱的身體里存在過(guò)。每次路過(guò),看到它們精瘦的枝干在風(fēng)中瑟縮,我的心里便很不是滋味。

          忽然想起很久以前就有人對(duì)這些樹(shù)的命運(yùn)下過(guò)定論:它們活不久的。記得一次生物課上,老師對(duì)我們?nèi)缡钦f(shuō):“你們別看那個(gè)木柵欄挺漂亮的,其實(shí)里面還襯有一層鐵皮,這些樹(shù)的根根本無(wú)法呼吸,很快就會(huì)死掉!本魵庵型赋-絲惋惜。

          起初,我們并不相信。你看,那精致的“花籃”、那精心的呵護(hù),它們就像被捧在手中的明珠,被主人百般呵護(hù)倍加愛(ài)撫。如此優(yōu)越的生存條件,它們又怎么會(huì)死去呢?

          可事實(shí)證明,生物老師是對(duì)的。它們真的已經(jīng)奄奄一息。那精致的木匣并不是他們成長(zhǎng)的樂(lè)土,反倒成了扼殺它們的兇器,成了它們的墓穴。也難怪,它們的根遠(yuǎn)離大地,遠(yuǎn)離水源,甚至與最最平常的空氣絕緣。沒(méi)有了大地母親親切的愛(ài)撫,倍受人類(lèi)不得法的呵護(hù)——而這恰恰不是它們所需要的。相反,這些過(guò)度的愛(ài)已成為妨害其性命的利器。

          學(xué)校里似乎還有明白人。春天將要過(guò)去時(shí),眼見(jiàn)著這些香樟們?nèi)諠u萎靡,不知是誰(shuí)看出了其中的“玄機(jī)”,發(fā)動(dòng)工作人員把它們從花籃里移栽到了地上,移栽到了它們現(xiàn)在所處的位置。盡管時(shí)至今日,它們?nèi)耘f面黃肌瘦了無(wú)生機(jī),至少它們心里應(yīng)該踏實(shí)多了——畢竟回到了大地的懷抱,不用每天提心吊膽半懸在空中,還得忍受窒息之苦。正當(dāng)我為它們感到慶幸之時(shí),偶然地一次走近它們,卻讓我感到了另一種恐怖——它們的樹(shù)干上被纏繞上了厚厚的稻草,外面還包裹著一層密不透風(fēng)的'塑料薄膜——這與原來(lái)有什么兩樣!細(xì)細(xì)看去,稻草的縫隙間竟然已有菌類(lèi)長(zhǎng)出,這些本該寄生在朽木上的小東西出現(xiàn)在它們身上真讓人不寒而栗。每天都要靠“打點(diǎn)滴”生存的樹(shù)啊,你們何時(shí)才能擺脫束縛,趕走這些生命的霉斑,在溫暖的陽(yáng)光下、清新的空氣里自由生長(zhǎng)呢?

          夕陽(yáng)映在這些樹(shù)上,沒(méi)落的紅光里寫(xiě)滿了未知。樹(shù)旁,放學(xué)的孩子們背著沉重的書(shū)包傴僂著匆匆走過(guò),穿過(guò)那寫(xiě)有“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”的對(duì)聯(lián)的校門(mén),奔向他們的未來(lái)。

          一陣喧鬧過(guò)后,學(xué)校的圍墻邊只剩下這些樹(shù),它們?cè)谙﹃?yáng)中默默佇立,無(wú)助地守望著它們的涅槃。

        白楊樹(shù)作文 篇2

          我愛(ài)故鄉(xiāng)的白楊樹(shù)。

          我的家鄉(xiāng)住在東北,不管在哪里都會(huì)看到高大挺拔的白楊樹(shù)。

          春天,這里總是會(huì)刮大風(fēng),使人們睜不開(kāi)眼睛,而白楊樹(shù)可以防風(fēng)固沙,還可以保住農(nóng)田。一場(chǎng)春雨過(guò)后,樹(shù)葉滾動(dòng)著晶瑩透明的露珠,好像無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉在陽(yáng)光照耀下,像用水沖洗一般,綠得發(fā)亮。

          夏天,高大挺拔的白楊樹(shù),長(zhǎng)得枝繁葉茂?梢詾槿藗冋谧£(yáng)光,在夏天有許多車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,白楊樹(shù)可以減弱噪音,小朋友們?cè)跇?shù)的下面歡天喜地地玩游戲,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,時(shí)而會(huì)落在樹(shù)上,樹(shù)也是鳥(niǎo)的`樂(lè)園。

          秋天,白楊樹(shù)樹(shù)葉都掉光了,他們?nèi)匀幌裥l(wèi)兵一樣站在那里。

          冬天的時(shí)候,偶爾下一場(chǎng)小雪,那白楊樹(shù)景色真是“?如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”

          我愛(ài)故鄉(xiāng)的白楊樹(shù),它高大挺直,不屈不撓,哪兒艱苦哪兒生根,哪兒貧嵴哪兒發(fā)芽,不在乎氣候,不考慮環(huán)境……

        白楊樹(shù)作文 篇3

          我們的學(xué)校教學(xué)樓前面有一排高大的白楊樹(shù)。

          它們有三層樓那么高,大的要兩三個(gè)小朋友才能合抱住。它們像一位位武警,時(shí)刻守衛(wèi)著校園。

          春天,細(xì)雨如絲。幾棵白楊樹(shù)抽出了新的'枝條,長(zhǎng)出了翠綠的芽苞,像一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵,郵又像一顆顆綠色寶石綴滿枝頭,非常惹人喜愛(ài)。

          夏天,驕陽(yáng)似火。白楊樹(shù)葉郁郁蔥蔥,它的葉子像一把大蒲扇,又像大人的手掌,但是比手掌還要大。陽(yáng)光照在樹(shù)葉上,閃著綠色光芒,使白楊樹(shù)充滿了生機(jī)。

          秋天,秋風(fēng)送爽。白楊樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái),有的像蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降,有的像……它們落在地上,給大地鋪上了一層黃地毯,踩上去還會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲。我們建起落葉,作標(biāo)本,貼葉畫(huà)……

          冬天,寒風(fēng)凜冽。梧桐白楊樹(shù)葉落光了,只剩下了光禿禿的枝干。它們?cè)诼胤e蓄能量,等待著明年春天的到來(lái)。

          我愛(ài)校園的白楊樹(shù),更愛(ài)培育我們成長(zhǎng)的校園。

        白楊樹(shù)作文 篇4

          那年第一次離開(kāi)家,離開(kāi)父母,去城里讀書(shū)。晚上躺在床上聽(tīng)著外面樹(shù)葉的沙沙聲,心里酸酸的,久久不能入眠。

          第二天看著院子里的白楊樹(shù),高大、挺拔、茂密,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。風(fēng)一吹過(guò),葉子之間相互摩擦,發(fā)出窸窸窣窣或沙沙沙的聲音。

          從那以后烙下病根一聽(tīng)到白楊樹(shù)沙沙的聲音就不由得心酸。

          奇怪的是,我們家院子里也有棵白楊樹(shù),以前在家,晚上躺在床上,也沒(méi)有注意到有沙沙聲。而且有時(shí)刮風(fēng),再大的風(fēng),也不影響我的睡眠。而且自這種毛病,回到家就會(huì)自愈。

          雖然有這種心病,但我不討厭白楊樹(shù),相反,我很喜歡它。喜歡它的高大挺拔,英姿颯爽。它是樹(shù)中的偉丈夫。淺色的光滑的書(shū)皮,粗而高直的樹(shù)干,樹(shù)枝自然伸展,寬大的樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)的小巴掌。記得有一次在網(wǎng)上看到白楊樹(shù)不宜在庭院栽種,被稱(chēng)為“四大鬼樹(shù)”之一。因?yàn)樗鼘挻蟮臉?shù)葉像一個(gè)個(gè)小手,有風(fēng)的時(shí)候它們相互摩擦,如一起拍手,發(fā)出的聲音影響人的睡眠。我認(rèn)為這是迷信的說(shuō)法。不影響我對(duì)他的喜愛(ài)。

          去年五一去城北的森林公園玩,那里全是高大的白楊樹(shù),我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多,這么粗的.白楊。它們又高又直,有參天之勢(shì)。真想抱住他們,我試著抱了一棵,得兩個(gè)人合抱才能把他包圍。依偎著這樣的大樹(shù)竟有一種莫名的安全感。在這樣的林子里,很難看到廣闊的天空,陽(yáng)光透過(guò)縫隙,灑下微弱的光斑,涼爽的空氣,沁人心脾。等我們開(kāi)車(chē)離開(kāi)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這里方圓幾十里竟然全是白楊樹(shù),讓人震驚。

          喜歡它自然純樸,看到它總有親切感。它雖然不是樹(shù)中的貴族,卻是普通人的朋友。在老家也很多楊樹(shù)林子,大多沒(méi)有公園這般高直。夏天這里是最涼快的,喜歡去林子邊上乘涼。在樹(shù)底下捉螞蟻,揀樹(shù)葉,做游戲。晚上拿著手電筒去林子里抓蟬蛹。秋天的楊樹(shù)林,會(huì)鋪上厚厚的一層樹(shù)葉,像一張黃褐色的地毯,踩上去紗紗的。村里的老人拿著掃帚,一點(diǎn)點(diǎn)地掃成堆,包起來(lái),拉回家當(dāng)柴火,這種充滿臘質(zhì)的葉子是很好的引火草。

          田間小路邊上的白楊樹(shù),淡薄的一排矗立在大平原上,給寬廣單調(diào)的大平原,增添了起伏的線條。這是北方特有的景色,雖然不夠細(xì)膩華美卻最自然質(zhì)樸。

          每次看到白楊樹(shù)總是想起鄉(xiāng)村,想起老家,想起童年。

        白楊樹(shù)作文 篇5

          四年前我離開(kāi)這個(gè)地方去外地上了大學(xué),四年后我又回到了這里,回到了我夢(mèng)開(kāi)始的地方。

          一下了火車(chē),我迫不及待的撲進(jìn)了媽媽的懷抱中,媽媽對(duì)我左瞧瞧,又看看,說(shuō):“看看我家閨女是不是又瘦了。”“沒(méi)有啦,媽?zhuān)胖了兩斤呢!蔽倚χ鴮(duì)媽媽說(shuō)。

          話落,我們便回了家,村里的一切都變了,街道也翻新了,不再是土道,而且嶄新的水泥路,房子也都變了,不再是低矮的土坯房,而變成了兩層樓的小別墅。

          啊,這幾年來(lái),這里變化可真大。偡畔滦欣,我便說(shuō):“我去外面看看昂,這里的一切都變了,我可要好好觀察觀察。”爸爸說(shuō):“去把去吧,小心點(diǎn)就好。”“知道啦,我都多大了!蔽覔]揮手回答道。

          我迫不及待的出了家門(mén),呼吸著外面新鮮的'空氣,我一路走出了村口,發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候道路兩旁栽了許多白楊樹(shù),他們筆直高聳,風(fēng)吹不動(dòng),雨打不倒,直聳云天。

          旁邊一位老人家見(jiàn)我如此新奇,便說(shuō):“這些是去年在這里打仗的軍人栽的,轉(zhuǎn)眼才一年就已經(jīng)長(zhǎng)到這么高了!”“原來(lái)如此啊,謝謝您了,老人家!蹦俏焕先藫]揮手,并沒(méi)有在意。

          我望向遠(yuǎn)方,那里隱隱約約間還看到了哨口,我仿佛能看到他們不論夏天還是冬天,都堅(jiān)持在邊界線的情景,如這白楊樹(shù)一般。

        白楊樹(shù)作文 篇6

          3月5日星期四 天氣:晴

          開(kāi)學(xué)了,我高高興興的來(lái)到學(xué)校。面對(duì)著陌生的同學(xué),我只好選擇沉默。我望著窗外那棵光禿禿的白楊樹(shù),那棵白楊樹(shù)雖然不值得一看,但我能感受到它身上閃耀著黯然的光輝。

          3月12日 星期四 天氣:晴

          今天,我充滿期待來(lái)到校園,走進(jìn)教室,那些陌生的同學(xué)也不再陌生,個(gè)個(gè)熱情洋溢,面帶微笑,像一朵朵永不凋謝的小紅花。這時(shí),我不經(jīng)意的向窗外看了一眼。奇跡!上周還光禿禿的白楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的芽苞,她的表面毛茸茸的,像是給里面的葉子蓋上了暖和的被子。被子上,還有小的斑點(diǎn)。像是給她做裝飾。我真希望它能快點(diǎn)長(zhǎng)出葉子來(lái)。

          3月19日星期四 天氣:雨

          “轟隆隆……轟隆隆”,天空下起了傾盆大雨,似乎天空不作美,我們被困于教室不能出去玩了。我站在窗前望去白楊樹(shù)如哨兵在雨中堅(jiān)守,嫩芽在雨中爆開(kāi)了,嫩芽冒出了芽尖,好似餃子頭頂上的.褶皺,還泛著紫色。她在雨中脫胎換骨,極力證明她也是有生命力的。

          4月7日 星期三 天氣:晴

          今天,我來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)白楊樹(shù)長(zhǎng)出了小小的葉片,綠綠的葉片給死氣沉沉的白楊樹(shù)裝飾了起來(lái),讓白楊樹(shù)顯得生氣勃勃。而且葉片上還有露珠,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光,像一顆顆明亮的珍珠。

          4月12日 星期二 天氣:晴

          今天,我來(lái)到學(xué)校時(shí),這些已有十多年歲月的白楊樹(shù),完全綻放了她的生命力,葉片密密匝匝的,一層一層的疊加在一起濃得看不見(jiàn)陽(yáng)光。幾只小鳥(niǎo)在林間穿梭跳躍,嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。我的腦海里閃爍著一句話:主動(dòng)面對(duì)困境,雨后會(huì)有彩虹。

        白楊樹(shù)作文 篇7

          老家不依山不傍水,只有些大大小小的溝渠、池塘縱橫交錯(cuò)分布在村莊周?chē)。但在我的眼中老家是很美的:春天,飛舞的柳絮,像春的使者紛紛飄進(jìn)村莊、原野的每一個(gè)角落,唱著春天的旋律;夏天,五彩繽紛的花、綠油油的莊稼地遙相輝映著,展示著夏的妖嬈;秋天,金色的一望無(wú)際的原野,傳送著豐收的喜訊;但最讓我心中念念不忘的還是村前莊后一排排整齊的大白楊。

          小時(shí)候的白楊樹(shù),承載著我許多童年的歡樂(lè)和美好的憧憬。而印象最深的又是夏天的白楊樹(shù)。

          夏天的田野到處都是綠的,那是一望無(wú)際的`綠,唱主角的是成片的莊稼。河邊、路旁的高高低低的草,陪襯著夏天的綠。河邊的垂柳像羞澀的少女,枝條柔柔的飄著,不遠(yuǎn)處的路邊整整齊齊排著的就是白楊樹(shù),它們挺直高大的身軀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向遠(yuǎn)方張望,像是忠誠(chéng)的衛(wèi)士。池塘、河邊成了孩子們嬉戲的好去處。水里玩累了,就來(lái)到大楊樹(shù)下,躺在它早就給我們準(zhǔn)備好的樹(shù)蔭里,享受著那份清涼。向上望去,高大的楊樹(shù)葉子手拉著手連在了一起,像是一把巨大的太陽(yáng)傘。偶爾一陣風(fēng)吹來(lái), 還 發(fā)出嘩啦啦的響聲,再加上此起彼伏的蟬聲,就像媽媽的催眠曲,那么悅耳。閉上眼睛,真覺(jué)得自己身處在童話世界里,想象著各種奇幻美妙的畫(huà)面。

          現(xiàn)在的我,依然喜歡白楊樹(shù),而且對(duì)它更加情有獨(dú)鐘了。在城里很難見(jiàn)到白楊樹(shù),只在空曠的地方,偶爾見(jiàn)到零星的幾株,要想看到成片、成排的白楊樹(shù),必須到城外。因此,只要時(shí)間允許,我都會(huì)和家人一起去城外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。最常去的地方就是潮白河大堤,那里的楊樹(shù)很高,很大,和小時(shí)候老家的差不多,排的整整齊齊的,沿著大堤蜿蜒向前。在綠茵茵的堤上散步,仿佛回到了從前。有時(shí)候也會(huì)見(jiàn)到成片的白楊樹(shù)林,那是育苗的地方,雖然不是一望無(wú)際,卻也蔚為壯觀,尤其在夏天,剛剛還覺(jué)得很熱,只要走到樹(shù)林旁邊,會(huì)陡然生出一股清涼,站在那兒,久久不愿離去。

          我愛(ài)你老家的白楊樹(shù)。

        白楊樹(shù)作文 篇8

          不知不覺(jué)來(lái)海南四年了,椰島的美自不必說(shuō),天下皆知?赡苁撬监l(xiāng)的原故,我近來(lái)時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。

          天南地北,真真的兩個(gè)世界。

          北國(guó)風(fēng)光,萬(wàn)里雪飄,冰清玉潔。霧凇滿眼……這是北方特有的美景,足以讓南方人驚奇了。

          在我的記憶深處,卻是那白楊吐綠的早春,北方的冬天是美的但早春是乏味的,到處是干枯的,然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹(shù)枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽,假如你不經(jīng)意,就錯(cuò)過(guò)了觀賞的好時(shí)機(jī),由于它在春風(fēng)的吹拂下,它們很快就舒展身體,一竄兒似的長(zhǎng)大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的,油汪汪的,特喜人的.。就好似嬰兒的小臉蛋兒,真想讓人親一口!

          春風(fēng)中就充滿了綠色的清新。

          很快就到了柳絮飄飛的季節(jié),那楊樹(shù)柳樹(shù)的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上,臉上,以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的,坐在柴草垛前,接受著這陽(yáng)光,是什么也代替不了的享受……。

          “布谷、布谷……”,鳥(niǎo)兒來(lái)了,這樹(shù)林有了生機(jī)。

          那是怎樣的一種愉悅啊,是一種甜美的記憶!

          兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡(jiǎn)單卻充滿著我童年的樂(lè)趣。

          一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”(一個(gè)單身的老頭,由于一輩了未婚,性格有些怪)的敲擊聲中,一節(jié)課結(jié)束了,十分鐘后又迎來(lái)了新的一節(jié)課。

          校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái),還有教室門(mén)前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子,那是最美的,但也只限于夏天,冬天,就成了一個(gè)個(gè)的雪堆,有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人,那是我們小孩兒的作品。

          最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林。能在里面竄著,跑著,淘氣的男生還能爬到上面去掏鳥(niǎo)窩。

          下雨了,那筆直的白楊,樹(shù)干就變成了綠綠的青羅卜皮似的,光滑細(xì)膩,情不自禁的啃一口,苦苦的,馬上吐了。

          故鄉(xiāng)喲,我的白楊!

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