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關(guān)于楊樹(shù)的作文2篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于楊樹(shù)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于楊樹(shù)的作文1
我家門前長(zhǎng)著一棵笨楊樹(shù)，那是我五年前種下的，現(xiàn)在有三手扎粗了。在中學(xué)的時(shí)候，曾讀過(guò)茅盾先生的著名散文《白楊禮贊》，文中對(duì)白楊樹(shù)有一段生動(dòng)的描寫：“那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過(guò)人工似的，一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝�！� ”茅盾先生以西北黃土高原上“參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)”的白楊樹(shù)，來(lái)象征堅(jiān)韌、勤勞的北方農(nóng)民，歌頌他們?cè)诿褡褰夥哦窢?zhēng)中的樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)和力求上進(jìn)的精神。從那時(shí)起，我對(duì)茅盾先生筆下的白楊樹(shù)多了幾分的敬佩，而我對(duì)我家門前的.“笨楊”多的是喜愛(ài)。
我家門前的這棵楊樹(shù)，家鄉(xiāng)人說(shuō)它是“笨楊”，是因?yàn)樯L(zhǎng)速度慢，木質(zhì)好，是蓋房做家具的好木材。我對(duì)“笨楊”情有獨(dú)鐘，是因?yàn)榇禾焖娜~子葉綠多汁，有一種淡淡的異香，嚼在嘴里爽口柔嫩，是農(nóng)家人餐桌上好菜肴。夏日的時(shí)候，坐在家門口乘涼，享受著樹(shù)蔭的陰涼。
娘在我小的時(shí)候，就給我講述著娘小時(shí)候的故事。六十年代，國(guó)家正處于困難時(shí)期，全民忍饑挨餓，榆樹(shù)葉、榆樹(shù)皮、楊樹(shù)皮都成了人們的口中餐。每年四月份，正是楊樹(shù)長(zhǎng)嫩葉的時(shí)候，田野里路邊一排排一片片的楊樹(shù)，長(zhǎng)出嫩葉會(huì)被人們搶食光的。人們把這些嫩楊葉放在滾燙的開(kāi)水里濾一遍，然后再用涼水泡一下，這樣就會(huì)消去楊葉的苦味，用玉米面做皮兒，嫩楊葉做餡兒，放上稍許的鹽，上籠屜蒸成菜團(tuán)子。在那鬧饑荒的年代，楊葉團(tuán)子比起草根、樹(shù)皮等來(lái)說(shuō)，誰(shuí)家能吃上菜團(tuán)子，可稱得上等的“佳肴”了。聽(tīng)著娘的故事，我對(duì)笨楊樹(shù)有了一種相思之情。如今，隨著人們生活水平的提高，嫩楊樹(shù)葉逐漸退出了人們的餐桌，好像被人們遺忘了。
近幾年，為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，家鄉(xiāng)人在河、湖和道路兩旁栽植了一片片速生楊。速生楊采用扦插育苗，也就是春天把帶有芽?jī)�、有拇指粗�?xì)的楊樹(shù)枝截取一尺左右長(zhǎng)，插入肥沃的土壤里，然后罩上塑料薄膜，補(bǔ)充上充足的水肥，樹(shù)苗當(dāng)年就能長(zhǎng)到一人高。速生楊生長(zhǎng)速度快，造成了它的木質(zhì)松脆，不適合做結(jié)實(shí)的家具，只適合遮陰當(dāng)柴或者用來(lái)做成細(xì)木板。我對(duì)速生楊有偏見(jiàn)，主要是葉子太難吃。
也許是娘的菜團(tuán)子的誘惑吧。我就惦記著，搜尋著這種笨楊樹(shù)。那年，我去鄰村一個(gè)同學(xué)家，見(jiàn)他家房東邊種著一棵楊樹(shù)，這棵楊樹(shù)和其他楊樹(shù)有所不同，不像路邊的鉆天楊直沖云霄，我知道這就是娘說(shuō)的“笨楊”。我發(fā)現(xiàn)在這棵楊樹(shù)的底下冒出了一棵小楊樹(shù)。我看到小楊樹(shù)，高興壞了。第二年的春天，小楊樹(shù)長(zhǎng)到了一尺多高。
農(nóng)村有一種說(shuō)法“房前不種柳，房后不種楊”。我為“小笨楊”挑選了一處風(fēng)水寶地。經(jīng)過(guò)同學(xué)的允許，我把它移栽到了我家門口右側(cè)。這樣，每天我上下班都能夠看到它。起先，我怕孩子們搞破壞，用棗圪針把小楊樹(shù)圍起來(lái)，然后用繩子攏起來(lái)，淘氣的孩子不能靠近我的小楊樹(shù)了。每天上下班的時(shí)候，我總要看一看我的小楊樹(shù)。春天，我看著小楊樹(shù)發(fā)芽，吐出了嫩芽，然后綻出嫩葉。
如今，笨楊樹(shù)已超過(guò)了我家房子了。每年的春天，我總是要爬上房子，捋下一些嫩楊葉做成佳肴。手巧的娘，發(fā)好玉米面、黃豆面和白面三樣合成的面，做成菜團(tuán)子，餡兒是嫩楊葉加上五花肉，菜包子上籠一蒸，香味順著煙筒飄在空中。更有絕美的，是嫩楊葉切絲拌杏仁做成的小涼菜。早晨，就著小涼菜，吃上一饅頭，喝上一碗粥，那才叫精美絕倫。
又是一年春來(lái)到，不知不覺(jué)進(jìn)入四月。我有空閑的時(shí)候，總是要關(guān)注這棵笨楊樹(shù)。這天，我抬頭張望，發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)返青了，樹(shù)丫上長(zhǎng)出了嫩芽，枯枝中抱著幼小的新芽，那么綠，那么嫩，那么柔弱，像是剛出生的娃娃從頭到腳都是新的。我盼著嫩楊葉的下鍋時(shí)，舌尖美味回味無(wú)窮，這可以吃的風(fēng)景唯有農(nóng)村才有如此鮮嫩的享受。
關(guān)于楊樹(shù)的作文2
你是一棵小小的、十分奇特的楊樹(shù)。
說(shuō)你小，是因?yàn)槟阒挥邪藲q，正是一個(gè)充滿陽(yáng)光、充滿希望的年齡。
說(shuō)你奇特，是因?yàn)槟愕念伾c眾不同。大凡樹(shù)木的葉子為綠色或是黃色。而你，卻是一棵紫色的小楊樹(shù)。因此，大家都叫你紫楊。
都說(shuō)紫色代表的是高貴和典雅，于是，你展現(xiàn)出了非凡的氣質(zhì)和品格。
你個(gè)子不高，身材瘦瘦的，臉蛋有點(diǎn)長(zhǎng)，眼睛是雙眼皮的，帥氣的小臉蛋上嵌著一雙黑珍珠似的眼睛，目光炯炯有神;還有那白里透紅的肌膚，讓人感覺(jué)十分精神。平時(shí)，你的眼睛總是一眨一眨的，似乎想要告訴我們什么，卻欲言又止;只要你一笑，一只眼睛就會(huì)微微地瞇起來(lái)，嘴角邊露出一個(gè)甜甜的酒窩。
你沒(méi)有出色的成績(jī)，最多只能算是中上等，然而卻很愛(ài)畫畫。每天來(lái)學(xué)校，你的書(shū)包里總會(huì)裝著一大包的水彩筆。待到中午休息時(shí)，你就會(huì)抽出一張鉛畫紙，然后從書(shū)包里掏出那一大包水彩筆，專心致志地創(chuàng)造自己的'“杰作”。你畫著藍(lán)天和白云，畫著房屋和樹(shù)木，畫著小鳥(niǎo)和青草，還有那清清的小溪;有時(shí)，你還會(huì)讓一群活潑好動(dòng)的孩子在草坪上嬉戲，追逐五彩繽紛的蝴蝶……
“大功告成”后，你又會(huì)拿起自己的“杰作”，左看右看，正在思索著什么;或是拿出一把手工剪刀，把自己的“杰作”小心翼翼地剪下來(lái)，貼在另一張鉛畫紙上，變成一幅色彩鮮艷的剪貼畫。你欣賞著自己的“得意作品”，會(huì)心地笑了。那天真的笑容，仿佛自己就是一位杰出的畫家。
在文學(xué)藝術(shù)中，楊樹(shù)所代表的含義是為人正直，倔強(qiáng)挺立。于是，在邪惡面前，你從不軟弱，從不動(dòng)搖。
班里的小敏同學(xué)是個(gè)出了名的“小霸王”，雖然成績(jī)還不錯(cuò)，卻很驕傲。他瞧不起所有成績(jī)比他差的同學(xué)，還總是欺負(fù)他們，盛氣凌人。同學(xué)們見(jiàn)到他，有的嚇得躲了起來(lái)，有的讓著他，由著他的性子胡鬧。惟獨(dú)你——這棵不屈不撓的小楊樹(shù)，勇敢地站到他的面前，毫不畏懼，毫不退縮。你挺直了腰桿，與他對(duì)視，朝他瞪直了眼睛。頃刻間，心中的怒火仿佛就要從眼里噴射出來(lái)似的。于是，全班四十三名同學(xué)，小敏誰(shuí)也不怕，卻怕你這棵頑強(qiáng)挺立的小楊樹(shù)。
平時(shí)，你熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心同學(xué)。只要同學(xué)一有困難，你就會(huì)毫不猶豫地過(guò)去幫助他;老師忙碌的時(shí)候，你還是老師的小助手。
哎呀，小楊樹(shù)，你好調(diào)皮啊!有的時(shí)候，你和大多數(shù)的男孩一樣，也是個(gè)十足的淘氣娃。
那天中午，老師抽空來(lái)到教室，趁機(jī)把剩下的幾個(gè)ABCC式的詞語(yǔ)抄在黑板上，想讓你們?cè)俣喾e累幾個(gè)詞語(yǔ)。見(jiàn)我轉(zhuǎn)身抄詞語(yǔ)，你靈機(jī)一動(dòng)，腦海中忽然閃現(xiàn)了一句順口溜，于是很有節(jié)奏地唱道：“抄詞啦，真開(kāi)心，真開(kāi)心呀么真開(kāi)心!”
教室里一陣歡笑聲。
于是，我馬上轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)所有的手都指向了同一個(gè)位置。
見(jiàn)我轉(zhuǎn)身，你下意識(shí)地把脖子縮了回去，用手捂著嘴，那只眼睛又微微地瞇了起來(lái)。
見(jiàn)你這么調(diào)皮，我強(qiáng)忍著笑，硬是裝出一副嚴(yán)肅的表情，故意挺著身子來(lái)到你的跟前，假裝一本正經(jīng)地問(wèn)你：“抄詞真開(kāi)心，是嗎?好啊，既然覺(jué)得很開(kāi)心，那你就多抄幾遍吧!”說(shuō)完，也回了你一個(gè)調(diào)皮的眼神。
你聽(tīng)了我那番假正經(jīng)的話后，不好意思地端正了坐姿，然后開(kāi)始認(rèn)真地抄寫詞語(yǔ)。
那一刻，我只覺(jué)得眼前閃閃發(fā)亮。
是的，老師一點(diǎn)兒也不生氣。
為什么非要和你生氣呢?
你是一棵在燦爛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的小楊樹(shù);是一棵在風(fēng)雨中傲然挺立的小楊樹(shù);是一棵顏色特別的充滿活力的小楊樹(shù)。你那么熱情，那么善良，那么機(jī)靈，那么可愛(ài)，老師又怎么忍心過(guò)來(lái)砍痛你呢?
小楊樹(shù)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)吧。將來(lái)，你一定會(huì)成為一棵頂天立地的大楊樹(shù)的!
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