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      2. 楊樹的作文

        時(shí)間:2023-12-15 18:32:09 楊樹 我要投稿

        楊樹的作文實(shí)用(5篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的楊樹的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        楊樹的作文實(shí)用(5篇)

        楊樹的作文 篇1

          兀立荒原,任漠風(fēng)吹打自己的身軀,深情的目光遙望遠(yuǎn)方的地平線,目光與思維在那天地之交碰撞,兩千年的光輝歲月在他腦海中一一閃過,他有些黯然,卻終于沒有掉下一滴淚。只是一聲轟天的巨響,他就安然地倒在了地上。

          倒下的朽木,從遠(yuǎn)處看是堅(jiān)強(qiáng),請(qǐng)站在靈魂的高度上審視,看到這位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士還在抗?fàn)。他像所有的勇士一樣,雖歸于盡卻心有不甘,他要在這,再躺一千年,看那風(fēng)沙能耐之何!?

          同樣是樹的一族,他卻以其高大的身軀和頑強(qiáng)的生命成就了樹的王者。他堅(jiān)守著祖國西域的一方凈土,習(xí)慣了與戈壁為伴,以寂寞為伍。雖經(jīng)歷千難萬險(xiǎn),但在他那桀驁不馴的眼神中,看不出絲毫屈服的樣子。

          莽莽大漠之中,一縷孤煙直插云霄。遠(yuǎn)處的駝鈴隨著即將落下的紅日而顯得虛無縹緲。一株倒下的胡楊就在這虛無縹緲中顯得格外的悲壯。站在他偉岸的尸身旁,默默地注視著。你可以透過他剛毅的外表看到他柔情的眸。在目光碰撞的一剎那,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他在告訴你:“人是多么了不起的'作品!理智是多么高尚!力量是多么無窮!行動(dòng)多么像天使!洞察多么像天神!既身為萬物的靈長,就該負(fù)起管理萬物的職責(zé)。要堅(jiān)強(qiáng)!要勇敢!要有鐵的脊梁!”

          就這樣一株胡楊樹,堅(jiān)毅而又剛強(qiáng)。他靜靜地躺在地上,期待著,他期待著一場(chǎng)春雨,讓甘美的瓊漿滋養(yǎng)天地。然后雨過天晴,天空劃過一道彩虹,地上濕漉漉的,卻不減大漠的氣概。這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),在胡楊干枯的樹干上有一顆嫩芽!它綠的放光!綠的刺眼!這綠是胡楊在宣告:“千年之后,又是條好漢!”

        楊樹的作文 篇2

          “看那棵樹!”外婆清脆的話語縈繞我的耳畔。我猛地回頭,身后什么都沒有。是的,外婆回不來了。我低下頭,眼淚奪眶而出。

          外婆的花園里,有許許多多的樹。在我很小很小的時(shí)候,外婆就抱著我,在她的小花園里走來走去。外婆喜歡養(yǎng)花,喜歡樹。她像照顧嬰兒似的撫養(yǎng)著這些有生命的植物。還常常跟他們親昵地說話。我那時(shí)候還很納悶:這些花草又不會(huì)說話,外婆跟他們說話他們還聽不懂,有什么意思?

          終于有一天,我忍不住了,問外婆。外婆笑了:“雖然他們不會(huì)說話,但是他們聽得懂。”“為什么?”我疑惑的問!澳汩L大了就知道啦!蓖馄呕卮。

          外婆輕輕抱起我,來到她的小花園!翱茨强脴!”我順著外婆的眼光望去,一棵粗壯的楊樹出現(xiàn)在我眼前!巴郏么!”“是啊。這種樹生命力頑強(qiáng),我最喜歡它!薄暗俏也幌矚g。”我表示抗議。“為什么呢?”外婆微笑著問我!斑@種樹一點(diǎn)也不顯眼、漂亮!蓖馄艊(yán)肅起來:“我希望你以后做一個(gè)像楊樹的人,因?yàn)樗瑹o聞、無私奉獻(xiàn)。而且生命力頑強(qiáng)。而不是像玫瑰那種漂亮的`花,開花時(shí)很漂亮,但稍不留心就會(huì)被它堅(jiān)硬的刺刺到。而且很快就會(huì)枯萎了!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)頭。

          在我上一年級(jí)時(shí),外婆染上了重病,不久就去世了。我痛哭了幾天,后來,我又想起了外婆對(duì)我說的話:“我希望你以后做一個(gè)像楊樹一樣的人!笔堑摹N乙鲆粋(gè)默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。

          “看那棵樹!”這句話使我看到了楊樹,也使我勵(lì)志以后要做一個(gè)像楊樹的人。

        楊樹的作文 篇3

          在沙漠里,有一種植物,就是胡楊樹。

          胡楊樹是一種值得我們學(xué)習(xí)的植物,胡楊樹雖然很平凡,但胡楊有很多的好處,它可以制造肥皂,或用來制革。人們利用胡楊生產(chǎn)堿,一株大胡楊樹一年可生產(chǎn)幾十斤堿。胡楊的葉子可作飼料,木材耐水耐腐,是造橋的特質(zhì)材,也可用于造紙和制作家俱。胡楊林可以阻擋風(fēng)沙,綠化環(huán)境;保護(hù)農(nóng)田,是我國西北地區(qū)河流兩岸或地下水較高地方的重要造林樹種。在干旱少雨的沙漠地帶,胡楊可將根扎進(jìn)地下十多米,頑強(qiáng)地支撐起一片生命的綠洲。胡楊在沙漠里都可以頑強(qiáng)的生存,對(duì)我們的生活也做出了巨大的貢獻(xiàn),如果沒有胡楊的話,沙漠就會(huì)沒有一點(diǎn)綠色,我們洗衣服的時(shí)候,必不可少的香皂也是胡楊制作的,在生活中,也有像胡楊一樣為我們無私奉獻(xiàn)的人,比如清潔工人,天天貪黑起早,我們還在熟睡時(shí),他們就開始忙碌起來了,我們想想,如果要是沒有清潔工人,我們的`生活就會(huì)變得很亂,大街上全是垃圾,小區(qū)里的垃圾成堆,散發(fā)著難聞的氣味,周圍的環(huán)境會(huì)變得很臭、很臟的時(shí)候,我們?cè)撛趺瓷钅?這都是清潔工人的功勞,他們無私奉獻(xiàn),任勞任怨,為我們的生活環(huán)境作出了巨大貢獻(xiàn)。

          贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我們要懂得付出,才會(huì)有回報(bào)。

        楊樹的作文 篇4

          我們校園里,有許多的楊樹。它們高大挺拔,樹干粗壯。 春天,楊樹發(fā)出新芽,嫩嫩的;夏天,楊樹變得枝繁葉茂,就像撐開的大傘,同學(xué)們都跑到樹下乘涼或者做游戲;秋天,楊樹穿上金黃色鎧甲,來抵擋涼風(fēng)的襲擊。但是樹葉還是離開楊樹投向了大地媽媽的'懷抱;冬天,銀裝素裹楊樹也換上了銀色的外衣,真是漂亮極了! 你看,一年四季的楊樹是不是很美呢?

        楊樹的作文 篇5

          我的家鄉(xiāng)在離城區(qū)一百多里的山坳里。村外一條溪流,跨過溪上小橋,前行五十米左右,有一座小臺(tái)門,右邊又是一條溪澗,跨過溪澗,即是陡峭的山;左邊是五六米高的用塊石壘砌的高坎。溪流和溪澗就像護(hù)城河,這高坎就像城墻,村舍另三面都是陡峭的山,像天然的屏障護(hù)衛(wèi)著這小村落。高坎上以前有一排樹齡百年以上的古樹,但現(xiàn)在只有寥落的四五棵了。高坎連接村落右邊山巒的地方,有一棵高大的楓楊樹,我們村里的人叫作“溪欏樹”,依然挺立。這楓楊樹,樹干約有十人合抱那么粗,樹干離地面七八米處分出四個(gè)分支,每個(gè)分支約需二人才能合抱。最近我回老家時(shí),看到樹干上已掛上一塊牌子,上面寫著:楓楊,樹齡五百年,二級(jí)保護(hù)古樹。這棵楓楊,自我懂事起,就這么高高地挺立著,春日,樹上伸展出婆娑的枝條,長出嫩綠的葉片,綻放出柔荑的花序;夏日,楓楊的枝葉覆蓋出大片的清涼,供人們避暑納涼;秋日,楓楊卸下一地金黃,回饋這滋養(yǎng)它的土地;冬日,錚錚枝條矗立蒼穹,頑強(qiáng)地迎擊風(fēng)霜雨雪的侵襲。想不到它就這樣年復(fù)一年,在這小村子里挺立了五百年。五百年,這小村里,經(jīng)歷了不知幾多的人事代謝,真使人產(chǎn)生“人已非,物仍是”之感慨!

          離楓楊樹約一百米處,是我們家屬的祠堂。這祠堂以前曾作過小學(xué)的校舍,我初小就在這里讀的。我15歲時(shí)初中畢業(yè),因當(dāng)時(shí)校里原來那個(gè)老師回自己家鄉(xiāng)任教了,而我是當(dāng)時(shí)村里學(xué)歷最高的了,我就成了村小的民辦教師。我在村里教了兩年,開始是一個(gè)人任教,到這年的下半年,因?qū)W生數(shù)增加,教師也就增了一個(gè)。后來,我的妻子也曾在這里任教過一年,她任教時(shí),教師已有四個(gè)。近十幾年來,隨著人口的減少和外流,村里早已沒有了學(xué)校,全鄉(xiāng)各村的學(xué)生都集中在鄉(xiāng)里的一所小學(xué)里就讀,F(xiàn)在,這里又恢復(fù)為祠堂。以前,正門有照壁,兩邊有廂房,廂房還曾作過我的辦公室,現(xiàn)在照壁和廂房也都沒有了,寢堂里零散地放著近幾年過世的族人的神位。這個(gè)祠堂雖作了整修,雖然不知道以前祠堂的樣子,但肯定與昔日的祠堂沒法比。祠堂外甬道兩邊,原來豎著兩排旗桿石,我在這里教書時(shí)還豎著的,現(xiàn)在剩下四塊旗桿石躺放在甬道邊上。這躺放在地上的旗桿石,曾見證了這個(gè)家屬昔日的輝煌和榮光。聽老人們說,家屬的祖上曾出過三個(gè)舉人,所以祠堂豎有旗桿。在這離縣城一百多里貧窮閉塞的山坳里,祖上竟能培養(yǎng)出三個(gè)舉人,真有點(diǎn)神奇。老人們說,這是因?yàn)槲覀冞@個(gè)村莊風(fēng)水好,這棵高大的“溪欏樹”,就是村里的“風(fēng)水樹”。三個(gè)舉人,真的是靠樹的庇蔭?我想,關(guān)鍵還是耕讀傳家的良好家風(fēng)。少時(shí),聽父親說,祠堂里有公田,專門用來供貧窮的族內(nèi)子弟讀書和清明祭祖時(shí)用度,他少時(shí)讀過私塾,靠的是祠堂的公產(chǎn),因祖父人單薄,靠裁縫為生,家里農(nóng)活沒人干,讀了一年私塾,就輟學(xué)了?梢,整個(gè)家族對(duì)教育是很重視的'。三個(gè)舉人,也曾在外做官,但他們的家仍安在這個(gè)閉塞的山村里,告老后,都回到了這里,先人這種深厚的戀鄉(xiāng)之情,很使我欽敬。想自己少時(shí)在家,對(duì)自己待在這貧窮閉塞的小山村里,頗為懊惱,希望自己能早一日離開這里。離開這山村已幾十年了,直到現(xiàn)在,才對(duì)這個(gè)以前覺得懊惱的小山村有了懷念和依戀。

          祠堂的左右兩邊都是四合院,古老的四合院因火災(zāi),現(xiàn)已不復(fù)存在。我家的老屋就在離楓楊樹十余米的地方,原來也是一個(gè)四合院,1960年火災(zāi)后,重建了四排木結(jié)構(gòu)樓房,已不再是四合院的格式。我離開家鄉(xiāng)出外工作時(shí),這四排樓房,有二十余戶,上百口人。現(xiàn)在,有一半以上的人家已搬走,還有不到十戶人家,留在這里的也只是幾個(gè)老人了。原來雞鳴犬吠,婦喊兒啼的熱鬧已沒有了。只有七八個(gè)老人,懶洋洋地坐在廊檐下,注視著不遠(yuǎn)處依然堅(jiān)強(qiáng)挺拔的“溪欏樹”——他們心中的神樹。我曾特意越過祠堂,到祠堂右邊看看村里其他地方是否熱鬧些,可看到的也是與我老屋四排樓房類似的景象。村莊對(duì)面的山上,原都已開成山地種糧食作物的,近十幾年已沒有人在山地上種糧食,這些山地都改種了枇杷和楊梅等果樹。但近年因沒有年輕人留在村里,山地上的果樹也沒人管理,果子成熟了,這些老人也沒有能力去采摘,只能任其自行凋落,F(xiàn)在,行走在這個(gè)山村里,給人的感受是十分地落寞。只有清明節(jié),外遷和外出打工的人們回來掃墓祭祖,才給這落寞的山村帶來一些人氣和生機(jī)。我想,再過幾十年,當(dāng)這些現(xiàn)在還留守在這里的老人謝世,這個(gè)村莊是否還能作為村莊存在,就只有這棵挺立在這里已有五百余年的楓楊樹知道了。

          家鄉(xiāng)的楓楊樹,高大挺拔,灰褐色干皮上縱深的條條裂紋,見證了五百年歲月的滄桑。依然飄逸婆娑的枝葉,體現(xiàn)了他的勃勃生機(jī)。愿家鄉(xiāng)這棵楓楊,我心中的神樹,再過五百年,甚至更久遠(yuǎn),偉岸依然,生機(jī)依然!

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