白楊樹的作文

白楊樹的作文6篇(薦)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的白楊樹的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

白楊樹的作文 篇1

　　山上的白楊樹白楊樹是一種很普通的樹，但到處都有它的用處。山上的樹又是綠油油的一片，一年又過去了。但是白楊樹還是那么挺，那么高。它落葉之前，黃黃的，給山上帶來(lái)了添了一到好景色。秋天過后，樹又換上了新裝。綠色的，看上去很養(yǎng)眼。小時(shí)候，我總纏著媽媽問“，媽媽，為什么白楊樹它怎么直？為什么它怎么高呢？”為什么呢？它總隨遇而安，與世無(wú)爭(zhēng)。為何它如此頑強(qiáng)？白楊樹出生寒微，但是它的嫩綠的葉子卻從來(lái)不彎下。每一片葉子都努力向上，絕不低頭。秋天落葉時(shí)雖然落下了葉子，但每條枝葉看起來(lái)都精神抖擻，枝干還是向上。寒冷的的冬天，它毫不懼怕雪精靈，任然聳立在冰冷的黃色土地里。它并不像一些名花，在溫暖的房間里，嬌嫩的.縮成一團(tuán)。白楊樹雖然普通，但是它可是很有用的�？梢郧鍩峤舛�，消炎，利水，殺蟲，治腎炎，牙痛等。很多人都喜歡明樹、名花，但我不懂他們。名樹、名花都不如白楊樹來(lái)得強(qiáng)。樹也不可相貌。山上的一行行白楊樹，又開了一次。又為人們貢獻(xiàn)了一次。大雪壓枝，寒風(fēng)凜冽，白楊昂頭，任然挺立。這，就是白楊樹。不用看它外表平平，用處卻很大。

白楊樹的作文 篇2

　　在山中，這種用木材建成的房子是常見的，木屋頂，木門，而唯一不尋常的是這木屋頂上長(zhǎng)著一棵，不準(zhǔn)確的說是一株不足半尺長(zhǎng)的白楊樹。 它獨(dú)自長(zhǎng)在屋頂上，自然是沒有幫扶的。不想旁邊的野草一叢叢，一簇簇團(tuán)抱起來(lái)，天旱就縮成一團(tuán)，雨水充足就迅速膨脹，并占據(jù)半個(gè)屋頂。 而白楊樹他永遠(yuǎn)占據(jù)這腳下不足一寸方圓的土地，無(wú)論雨水多少。他永遠(yuǎn)傲然挺立著，不為嚴(yán)寒酷暑所壓倒，更不為暴雨所沖襲。他似乎不把一切放在眼里，不怕老天爺，更不怕住在它腳下，站在他腳下的人。

　　我不知道它是什么時(shí)候在這荒山中的一座木屋上落地生根的。但我知道，它能從一粒微不足道的種子在屋頂上長(zhǎng)成一棵名副其實(shí)的樹是不容易的`，只有山風(fēng)吝惜的送來(lái)些微泥土，山雨定期或不定期的給他一兩滴雨水。

　　他只有幾片介于綠色和黃色之間的葉子，懶得多分出一條旁支去。他與他腳下植物唯一平等的條件是不一定天天有的陽(yáng)光。他的確很微小，剛剛比地上的狗尾巴草高一丁點(diǎn)，但這兩種植物卻有根本的區(qū)別，一個(gè)是被別人踩在腳底下任人凌侮的雜草，另一個(gè)卻是不屈與惡劣自然環(huán)境并與之抗?fàn)幍耐昝澜Y(jié)晶。

　　“屋頂上的白楊，屋頂上的白楊�！蔽逸p聲說著，而那棵與自然環(huán)境頑強(qiáng)抗?fàn)幍陌讞顦鋮s一點(diǎn)點(diǎn)被黑暗所吞噬最終一點(diǎn)影子也看不到了。而他明天卻一定比今天更加挺拔，更具有生命力！

白楊樹的作文 篇3

　　從我到學(xué)校的那一天，我就深深的地愛上了校園內(nèi)那七顆高大挺拔的白楊樹。

　　早晨，當(dāng)我背著書包跨進(jìn)校園時(shí)，首先映入眼瞼的就是這七棵白楊樹。

　　這七棵白楊樹，傲然挺立在我們校園西邊的操場(chǎng)上。它們棵棵挺拔高聳，樹干粗壯，雄姿各異，聳立在教室的面前歲數(shù)較小的白楊，它們的干筆直筆直的，有丈把高，樹皮帶有銀白的暈圈。在那生機(jī)勃勃、翠..滴的樹冠中思念著我們幾棵白楊，看起年老的大白楊，從那褶皺的樹皮、粗壯而高大的樹干，可以確定它們的歲數(shù)一定不會(huì)小了。白楊樹緊緊挨著，挨得那么近，樹冠枝杈互相交錯(cuò)，老遠(yuǎn)看去，如同是一棵樹的樹冠。

　　我愛白楊樹。

　　陽(yáng)春三月，白楊卸去了冬天枯萎的服裝，貪婪地吮吸著春天的.甘露，吐出了嫩綠的枝葉。一棵棵白楊像一個(gè)個(gè)威武的士兵，在那里昂首挺胸，日夜守護(hù)著我們的校園。

　　到了傍晚，晚霞灑在它們那高大的身軀上，把它們打扮得更加美麗了，它們那是低下頭，靜靜地聽著。那時(shí)它們的神態(tài)多么像一個(gè)慈祥的母親呀！

　　我愛夏天的白楊。

　　到了炎熱的夏天，白楊的葉子更稠密了。每當(dāng)下課鈴一響，我就跑到它們的懷里乘陰涼，那時(shí)甭提身上有多清爽涼快了。每當(dāng)一陣風(fēng)吹過，枝葉唰唰作響，我覺得白楊樹好像在說：“涼快吧，小主人！”

　　我愛白楊，更愛我們學(xué)校的老師同學(xué)。

白楊樹的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)滿白楊樹，村里村外，房前屋后，溝沿地埂，河灘路旁。一棵棵，一排排，一片片。白楊是家鄉(xiāng)的景，白楊是家鄉(xiāng)的情，白楊是家鄉(xiāng)的根，白楊是家鄉(xiāng)的魂。

　　二月春風(fēng)，吹開樹的嫩芽，帶來(lái)春的氣息。一場(chǎng)春雨后樹葉漸漸的綠了。白色的樹毛子象雪花一樣到處飄飛，給家鄉(xiāng)增添了一道獨(dú)特的景色。炎炎夏日，河灘樹林里茂密的枝葉將地上遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，是人們勞作之余休憩的好去處。每天中午全村的男女老少都來(lái)到這里納涼。樹上到處拴著騾馬驢牛，羊兒一群群圍在一起低著頭歇涼，只有幾個(gè)不安分的山羊立起身子前蹄搭在樹身梗著脖子吃樹葉。羊倌們躺在氈衣上睡覺或者是剪羊毛，小孩們幫著抓羊按頭拽腿。婦女們圍在一起做針線活，一邊張?jiān)捥炖钤挼赝跫业呢垉喊掩w家的狗扯死嘰嘰喳喳說個(gè)不停。閑話比手中的線長(zhǎng)。男人們端著茶杯，有的下棋，有的打牌。年長(zhǎng)的.則喜歡看看牲口的牙口，論論長(zhǎng)相，力氣大小，干活乖否，評(píng)頭論足。

　　河灘里有樹林，樹林里有泉眼，泉水環(huán)繞著樹林蜿蜒流淌。還有幾處沼澤，雞鴨悠閑地在沼澤的水草中找蟲子吃。豬們則喜歡在沼澤里拱泥溏打滾，渾身沾滿黑污泥的老母豬瞇著眼睡得怡然自得。調(diào)皮而愛湊熱鬧的狗狗們跑得最歡實(shí)。向狗趕黑狗，黃狗咬花狗，把雞鴨攆的呱呱直叫，攆完雞鴨，興猶未盡的花狗又竄到羊群里搗亂，十佬佬家的卷骼大羝羊正在追逐母羊，看見花狗來(lái)騷擾，正好顯示一下威風(fēng)，它扛著脖子猛的一頭砸過去，花狗猝不及防被頂?shù)靡粋�(gè)趔趄，翻了個(gè)滾，痛的吆吆直叫奪路而逃，引的人們哈哈大笑。

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，過了寒露，金黃色的樹葉被寒風(fēng)吹的紛揚(yáng)揚(yáng)落了下來(lái)，地上鋪上厚厚一層。勤勞的人們把它掃堆或背或拉到自家的門臺(tái)上院子里，曬干后冬天喂羊或添炕都很好。立冬后農(nóng)活少了樹也硬氣了正是放樹的時(shí)候。放倒樹后請(qǐng)木匠計(jì)劃材料，或做家俱或當(dāng)梁檁條椽子的鋸開拉走，剩下的樹條剝皮涼干后當(dāng)房梢各盡其用，白楊樹一身全是寶��！

　　第二年春天人們又栽上小白楊，人們一輩輩，白楊樹一茬茬，相互依偎，生生不息。

白楊樹的作文 篇5

　　一棵棵白楊樹，在惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)。盡管是那樣，白楊樹還是那么的高大挺秀。跟蘋果樹或者石榴樹相比，白楊樹比白楊樹們高尚許多。在白楊一文中，車窗外的白楊與茫茫戈壁站的高大挺秀，父親眼中的白楊是不擇環(huán)境，不懼災(zāi)害，茁壯成長(zhǎng)，白楊樹的高尚品質(zhì)值得我們敬佩。

　　白楊樹他不管是在什么天氣或環(huán)境中，白楊樹總是那么的堅(jiān)強(qiáng)，就像是高大的衛(wèi)士站在那里。白楊樹白楊樹在惡劣天氣下生長(zhǎng)，白楊樹不管是遇到了什么樣的'困難，白楊樹總是堅(jiān)守在自己的崗位上，茁壯成長(zhǎng)。

　　白楊樹忠誠(chéng)無(wú)私，盡職盡責(zé)，不抱怨。白楊樹不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，只要有困難，白楊樹總是迎難而上，不退縮，只要一想到白楊樹，眼前就會(huì)閃過一個(gè)高大的身影，白楊樹身上有一種令人肅然起敬的奉獻(xiàn)精神！

白楊樹的作文 篇6

　　校園里靠近圍墻的那一排香樟樹，是今年春天剛剛栽下的。

　　可能是因?yàn)槌鮼?lái)乍到，還難以承受這里初春的凜冽，它們來(lái)到這里時(shí)顯得枝葉稀松，形容枯槁。枝頭那幾片葉子搖搖欲墜，總讓人擔(dān)心它們有朝一日會(huì)隨風(fēng)而去。肢體上還殘留著枝權(quán)剛被截去的傷痕，讓人看了不免有些心疼。不過，學(xué)校似乎很照顧這些遠(yuǎn)方來(lái)客：它們被安放在一只只由木柵欄圍著的“大花籃”里，乍看L去，還真有些田園意趣；每天有專門的花匠給它們澆水；為了防止它們寂寞，還在它們周圍又種上了一國(guó)花草——這一切都在為它們的茁壯成長(zhǎng)提供著有利的條件。

　　可是這些樹并沒有朝著人們所期望的方向發(fā)展。它們沒有像那些不受眷顧在野地里自生自滅的同伴一樣郁郁蔥蔥，情況反而一天不如一天了。當(dāng)其他樹木都信守著它們與春天的約定，紛紛在還有些砭骨的春風(fēng)中迸發(fā)出生命的活力的時(shí)候，這些樹卻還都蜷縮著觀望著不敢發(fā)芽，或者發(fā)芽所需的能量從來(lái)就沒有在它們纖弱的身體里存在過。每次路過，看到它們精瘦的枝干在風(fēng)中瑟縮，我的心里便很不是滋味。

　　忽然想起很久以前就有人對(duì)這些樹的命運(yùn)下過定論：它們活不久的。記得一次生物課上，老師對(duì)我們?nèi)缡钦f：“你們別看那個(gè)木柵欄挺漂亮的，其實(shí)里面還襯有一層鐵皮，這些樹的根根本無(wú)法呼吸，很快就會(huì)死掉�！本魵庵型赋�-絲惋惜。

　　起初，我們并不相信。你看，那精致的“花籃”、那精心的呵護(hù)，它們就像被捧在手中的明珠，被主人百般呵護(hù)倍加愛撫。如此優(yōu)越的`生存條件，它們又怎么會(huì)死去呢？

　　可事實(shí)證明，生物老師是對(duì)的。它們真的已經(jīng)奄奄一息。那精致的木匣并不是他們成長(zhǎng)的樂土，反倒成了扼殺它們的兇器，成了它們的墓穴。也難怪，它們的根遠(yuǎn)離大地，遠(yuǎn)離水源，甚至與最最平常的空氣絕緣。沒有了大地母親親切的愛撫，倍受人類不得法的呵護(hù)——而這恰恰不是它們所需要的。相反，這些過度的愛已成為妨害其性命的利器。

　　學(xué)校里似乎還有明白人。春天將要過去時(shí)，眼見著這些香樟們?nèi)諠u萎靡，不知是誰(shuí)看出了其中的“玄機(jī)”，發(fā)動(dòng)工作人員把它們從花籃里移栽到了地上，移栽到了它們現(xiàn)在所處的位置。盡管時(shí)至今日，它們?nèi)耘f面黃肌瘦了無(wú)生機(jī)，至少它們心里應(yīng)該踏實(shí)多了——畢竟回到了大地的懷抱，不用每天提心吊膽半懸在空中，還得忍受窒息之苦。正當(dāng)我為它們感到慶幸之時(shí)，偶然地一次走近它們，卻讓我感到了另一種恐怖——它們的樹干上被纏繞上了厚厚的稻草，外面還包裹著一層密不透風(fēng)的塑料薄膜——這與原來(lái)有什么兩樣！細(xì)細(xì)看去，稻草的縫隙間竟然已有菌類長(zhǎng)出，這些本該寄生在朽木上的小東西出現(xiàn)在它們身上真讓人不寒而栗。每天都要靠“打點(diǎn)滴”生存的樹啊，你們何時(shí)才能擺脫束縛，趕走這些生命的霉斑，在溫暖的陽(yáng)光下、清新的空氣里自由生長(zhǎng)呢？

　　夕陽(yáng)映在這些樹上，沒落的紅光里寫滿了未知。樹旁，放學(xué)的孩子們背著沉重的書包傴僂著匆匆走過，穿過那寫有“十年樹木，百年樹人”的對(duì)聯(lián)的校門，奔向他們的未來(lái)。

　　一陣喧鬧過后，學(xué)校的圍墻邊只剩下這些樹，它們?cè)谙﹃?yáng)中默默佇立，無(wú)助地守望著它們的涅槃。

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