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描寫楊樹的作文（實(shí)用）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的描寫楊樹的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫楊樹的作文 篇1
吐魯番是一個(gè)地區(qū)，也是一座城市，一座綠化的城市。遺憾的是，由于我們匆匆路過，加之時(shí)間短暫，所以很難對這座著名的大西北城市有更多了解，或作出適當(dāng)評價(jià)。但從外觀上看，吐魯番的城區(qū)規(guī)模和錦州大小差不多，在格局和建筑形式上，也與我國其他城市有很多相似相近的地方。
吐魯番市的街道很寬敞，也很整潔，街道兩旁和馬路中間都設(shè)有綠化帶，一排排、一道道排列整齊的街樹枝繁葉茂蒼翠蓊郁，讓人絲毫看不出這是一個(gè)非常干旱的沙漠城市。街道上車輛不多，行人也比較稀少，顯得這座城市有些空落落的冷清。我想，這大概與祖國西北地廣人稀的特點(diǎn)有些關(guān)系吧。
車子駛出吐魯番市后，公路兩旁和一些村落四周，開始陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)一些我們似曾相識(shí)的白楊樹，而且隨著公路不斷向前延伸，這些白楊樹也越來越多，越來越茂密。它們一株挨著一株，枝繁葉茂，高大筆直；它們一排連著一排，猶如受閱的士兵列陣嚴(yán)整，威武挺拔直插云天……
“那就是白楊，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在不是平凡的一種樹�！�
一排排白楊樹在眼前飛快掠過，使我不由想起茅盾先生著名散文《白楊禮贊》中的一段話來：“那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微泛出淡青色。這是雖在北方的風(fēng)雪壓迫下保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹！哪怕只有碗來粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。
這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！”
“一棵小白楊，長在哨所旁……”車廂里，有人在歌唱，開始只有一個(gè)人，后來便有兩個(gè)、三個(gè)人在唱……
那歌聲不大，然而我卻感受得到那低沉而雋永的旋律，充滿著戰(zhàn)斗的力量和士兵們渴望沖鋒陷陣般的激情。我沒有回頭去尋找唱歌的`人，但是我知道，那唱歌的人一定是觸景生情，回想起自己曾經(jīng)與白楊樹朝夕相伴，一起成長的軍旅歲月……
汽車開始轉(zhuǎn)變方向，軍陣般的白楊樹，也在依依不舍地向我們揮手告別。白楊樹生機(jī)勃勃的矯健身影，慢慢在我們的視野里消失了。然而，白楊樹那“倔強(qiáng)挺立”和“努力向上發(fā)展”的精神，卻伴著車內(nèi)越來越威武雄壯的歌聲，深深地印在我的腦海里了。
描寫楊樹的作文 篇2
記得我上學(xué)那是有兩棟教學(xué)樓。前面是一棟古老而又陳舊的教學(xué)樓：墻是用褐色的磚砌起來的，教室里沒有潔白被的油漆刷過，只有那質(zhì)樸的褐色、墻根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和墻的四周總掛著激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，克服困難的標(biāo)語;后面是一棟潔白而又高大的新教學(xué)樓：墻是用鋼筋水泥混合建起的，外層被貼上一塊塊潔白的'瓷磚，顯得那樣高貴典雅，與前面那座舊教學(xué)樓比起來是那樣的圣潔�？墒窃趦勺虒W(xué)樓中間的操場上矗立著一棵白楊樹，就是那棵白楊樹，讓這兩座教學(xué)樓又顯得那樣的互補(bǔ)。白楊樹他那種高貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，他那古老而又質(zhì)樸的氣息讓我們得到熏陶，不要因?yàn)槔嬲T惑而忘了本質(zhì)。他總是默默地協(xié)調(diào)這兩座教學(xué)樓的氣氛，讓他們顯得那樣的溫馨、融洽。
每到上體育課，我們總是非常那個(gè)的開心，因?yàn)橛袝?huì)見到白楊樹了，我們每次上體育課總會(huì)圍著他跑來跑去、用手抱著他那粗壯的腰身。我們總是在他那濃郁的樹葉遮擋的陰霾下嬉鬧玩耍，沒有了他，我們的世界仿佛失去了快樂的笑聲。
白楊樹他一直陪伴著我們這些孩子走過了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，然而五年后他卻消失得無影無蹤仿佛想要和我們斷絕聯(lián)系一般，杳無音訊。
我記得那天，學(xué)校為了翻修校園，請了施工隊(duì)伍從白楊樹所居住的地方開辟一條路來，為了更好的翻修校園。就這樣陪伴著我們度過了最天真無邪、最快樂時(shí)光的白楊樹就這樣沒有對我們說一句到別的話就離開了我們。
白楊樹你現(xiàn)在在哪里?
告訴我們好嗎?即使你現(xiàn)在在天國和伙伴們過著幸福的生活也要告訴我們，我們真的真的很想你。
描寫楊樹的作文 篇3
敬愛的朋友，當(dāng)你踏入我們魯港小學(xué)校園內(nèi)的時(shí)候，首先映入你眼簾的是校園四周圍很多蒼勁挺拔的白楊樹。好高的白楊樹啊，如果你抬起頭想看樹尖，連帽子都會(huì)掉下來；好茂盛的白楊樹啊，在密密的樹葉中，連日光都找不到。
春天，白楊樹抽出了嫩綠的'新芽，呈現(xiàn)出一片新綠。一場春雨過后，樹葉帶著晶瑩透剔的露珠，好像有無數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹葉綠綠的，在陽光的照耀下，像用水沖洗了一般，綠得發(fā)亮！
夏天，驕陽似火，但卻是白楊樹生長的鼎盛時(shí)期，這時(shí)的白楊樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，它為了讓我們乘涼，它用自己那茂盛的枝葉擋住暴烈的陽光，夏天的傍晚，孩子們在樹底下嘻戲，玩耍。
秋天，白楊樹落葉了。小朋友們在樹葉堆上踩來踩去，用樹葉做餃子、做碗、做小盤兒。這一切，都充滿樂趣。
冬天，白雪皚皚，我經(jīng)常和同學(xué)們打雪仗，白楊樹便成了最好的“掩體”。
我愛白楊樹，因?yàn)樗m然是一種極普通的樹，但它參天聳立，無比堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓；我愛白楊樹，因?yàn)樗鼧銓?shí)無華、奮發(fā)向上，讓我們都贊美、學(xué)習(xí)白楊樹吧！
描寫楊樹的作文 篇4
珠江道小學(xué)是我的母校，雖然校園不大，但是她在我的心中永遠(yuǎn)是最美的，尤其是那幾棵高聳的楊樹。
春天，楊樹抽出嫩芽，大雨過后，樹葉中夾著玲瓏的雨露，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。每天我進(jìn)校園的時(shí)候，都可以看到它向我“招手”。到了春末就更美了，楊樹散出大量的楊絮，似鵝毛大雪。
夏天，烈日炎炎，此時(shí)，楊樹撐開了自己的“大傘”為我們開拓出了一個(gè)清涼的“世界”。一陣風(fēng)吹過，葉子發(fā)出“沙沙沙沙沙”的聲音，似沙場點(diǎn)秋兵，又疑似傾盆的大雨。
秋天，楊樹幾乎光禿禿的，滿地枯葉。瘦長的身體在風(fēng)中搖動(dòng)，抖著身上的那即將落地的殘葉，但這黃的'似元寶的殘葉也在一陣大風(fēng)后回旋落地了。
冬天，楊樹已沒有了葉子，但它的枝干依然聳立在大地之上。偶爾有幾只鳥兒落在枝頭，它們的叫聲伴著教室傳出的朗朗讀書聲，為冬天的校園增添了幾分生機(jī)。我從它們悲傷的眼神中看出它們一定在期盼下一個(gè)春天的到來。
我們都愛自己的校園，她也許是一座美麗的花園，草綠如茵，她也許只有幾棟平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場。但不管怎樣，在可愛的校園里我們度過了許多快樂有趣的時(shí)光。
描寫楊樹的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是美麗的泗陽，她有一個(gè)“意楊之鄉(xiāng)”的美稱，就是由于我們家鄉(xiāng)有那么多的楊樹，因此中國才有了楊樹節(jié)。
寒冷的冬天過去了，陽光融化了積雪，萬物復(fù)蘇，侯鳥歸來，又是一個(gè)春暖花開的季節(jié)。小草從地底探出了腦袋，花兒向人們張開了笑臉，小鳥在空中盤旋飛舞，小蟲子也爬出了洞穴，一片生機(jī)盎然的景象。
這時(shí)楊樹發(fā)芽了，長成了一片片小小的葉子，它嫩嫩的、綠綠的，一點(diǎn)一點(diǎn)的裝飾在楊樹干上，一陣春雨過后葉子似乎長大了許多，不大不小，假如能的話，還能摘一片下來夾在書里當(dāng)做書簽。到五月的時(shí)候，楊樹的葉子長到了小娃娃的手掌那么大了，一陣風(fēng)吹過林海——“嘩啦啦，嘩啦啦”就像波濤在翻滾，大海在呼嘯。
天空中莫名奇妙的飄下了好像雪一樣的東西，毛絨絨的.，輕飄飄的，我問媽媽，“這是什么呀？是不是蒲公英的種子呢？”媽媽笑著說：“這是楊樹的花。”我百思不得其解，由于我從來不知道好像這種不長果實(shí)的樹還會(huì)開花，開的花和別的果樹開的花不一樣，它好像一團(tuán)小毛球一樣，被風(fēng)一吹，想飄到哪里就飄到哪里，飄到家鄉(xiāng)的每一個(gè)角落。
我想漫步林海，看楊樹花飄落的風(fēng)景，一定很美吧！好像下雪一樣，從空中飄落，快飄到地上的時(shí)候，又被一陣風(fēng)盤旋著吹起，猶如一個(gè)翩翩起舞的少女。我愿變成樹林的一個(gè)小小的楊樹花，隨風(fēng)飄揚(yáng)，去遨游大自然，探索大自然的奧秘。
現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)已搞起了旅游業(yè)，歡迎全國各地，乃至全球各地的人們到我的家鄉(xiāng)游玩，看楊樹花飄落的景象，感受大自然的魅力。
描寫楊樹的作文 篇6
學(xué)校有很多樹，其中，有一棵高高大大、枝葉茂盛的樹，它住在花圃區(qū)，在光明小學(xué)有兩棵，剛好是一棵公樹一棵母樹，那就是大名鼎鼎的白楊樹。
白楊樹是我最喜歡的一棵樹，記得四年級(jí)下課時(shí)，都會(huì)跟同學(xué)在那玩“抓人”的游戲，由于白楊樹的枝干很粗，因此，我都會(huì)躲在樹干后面，一下子順時(shí)鐘跑，一下子逆時(shí)鐘跑，讓同學(xué)追得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還是抓不到我呢！
此外，每當(dāng)我心情不好時(shí)，都會(huì)坐在樹下乘涼，讓陣陣微風(fēng)吹拂過我的臉龐，聽樹葉在枝頭沙沙作響，好似在告訴我：“芳芳，你還好嗎？有什么不開心的事，能說出來聽聽喔！”說也奇怪，就這樣靜一靜，心情就緩解多了。
白楊樹不但是我游戲的好去處，更像是我訴苦專用的.垃圾桶，會(huì)聽我說話，也會(huì)安慰我！因此，白楊樹是我最喜歡的一棵樹了！
描寫楊樹的作文 篇7
【篇一：秋天的白楊樹】
我們學(xué)校長著一棵參天白楊樹。它又高大又粗壯，約有三層樓那么高，需要三四個(gè)小朋友手拉著手才能圍起來。
秋天的白楊樹像一幅油畫。它偉岸挺拔，青褐色的'樹皮開裂成了一條條小溝壑。樹葉幾乎全部落光，多剩下了光禿禿的枝杈。所有的枝杈一律向上，顯得很精神。枝杈長得很稠密，粗大的枝杈上又長出了許許多多的小枝杈，你挨著我，我挨著你，團(tuán)結(jié)得很緊密。
一陣秋風(fēng)吹過，樹枝嘩啦啦地唱起了動(dòng)聽的歌。白楊樹好像感到非�？鞓罚稽c(diǎn)兒也不感到孤單。
白楊樹矗立在大門口，就像一個(gè)警衛(wèi)一樣每天看護(hù)著我們學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。雖然天氣一天天地冷起來了，但它卻一點(diǎn)也沒有怨言。白楊樹還像一個(gè)慈祥的老爺爺，每天它都靜靜地站在教室外聽我們上課，看我們學(xué)習(xí)和游戲，忠實(shí)地陪我們度過每一天。
描寫楊樹的作文 篇8
沉重的腳步停了。
懷著一種悲痛的心情獨(dú)自走在馬路上，而在馬路的兩側(cè)就是高大挺拔的白楊樹，他看起來就像是矗立的寶塔。再看，他擁有著挺直的身材，像是一個(gè)忠心耿耿一心為祖國作貢獻(xiàn)的士兵。它是那樣的'高大挺拔、耿直忠厚。它的枝干幾乎就沒有彎曲的，他伸展手臂迎接美好的充滿陽光活力的明天。
在夏天，白楊樹非常非常的茂盛，并不像冬天那樣光禿禿的。白楊樹不畏炎熱，他頂著炎炎烈日依然挺直地站在那里，他真是為我們做出了偉大的貢獻(xiàn)。你往那邊一走就仿佛進(jìn)入仙境里的秋天，白楊樹為我們遮風(fēng)擋雨讓我們感到?jīng)鏊⑹孢m。它的這種精神不得不讓我對它產(chǎn)生敬仰之情，然而我們能像白楊樹那樣充滿勃勃生機(jī)，為他人做出偉大的貢獻(xiàn)，面對困難勇往直前、永不退縮，利用好每一天嗎？
我相信我們可以做到的，讓我們向白楊樹學(xué)習(xí)吧！為他人做出貢獻(xiàn)，利用好每一天；讓我們展開雙臂擁抱美好的明天；我不禁加快了腳步，追趕美好的明天！
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