精選白楊樹(shù)的作文合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的白楊樹(shù)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
白楊樹(shù)的作文 篇1
春天又到了，一棵棵白楊樹(shù)挺起巨大的身軀，像是時(shí)刻準(zhǔn)備要面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的困難似的。
我漸漸的走到一棵白楊樹(shù)的身旁，漸漸的.對(duì)它進(jìn)行起了仔細(xì)的觀察。我摸著他那粗糙的樹(shù)干，聞著它那清香的樹(shù)葉，凝望著它那松軟的泥土……它那粗糙的樹(shù)干，一看就知道是經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨的。這時(shí)，一片樹(shù)葉慢慢的飄落下來(lái)，落在我的手掌心中，我看著那片樹(shù)葉細(xì)致的紋理，顯得格外精致。我站在那松軟的土地上，感受到土地那力量。
我觀察著白楊樹(shù)時(shí)，漸漸地，我自己也變成一棵樹(shù)，逐漸變得強(qiáng)壯起來(lái)。腳下的須根深深地插入了泥土和巖層。迎接著干旱和洪水帶給我的困難，面對(duì)著風(fēng)沙和雨雪帶給我的挑戰(zhàn)……我在這一個(gè)又一個(gè)的困難當(dāng)中，茁壯成長(zhǎng)。與伙伴片對(duì)一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)觀察完白楊樹(shù)后，我懂得了要有困難才會(huì)有成長(zhǎng)。我們應(yīng)該不怕困難，就算再大的困難，我們也不應(yīng)該因此而畏懼，甚至去逃避著一個(gè)困難。
白楊樹(shù)讓我懂得了許多許多的道理。
白楊樹(shù)的作文 篇2
北方，雨季正悄然向我們走來(lái)。
我佇立在教室窗前，隔著雨簾，傾聽(tīng)著窗外淅淅瀝瀝的雨聲。偶有飛來(lái)的雨滴落在臉上，留下點(diǎn)點(diǎn)清涼，心底卻涌起一縷溫馨——我知道，有人在輕輕叩擊我的心靈。
窗外，一棵白楊站在雨中，從窗口注視著我。
我不知道你在那里站了多久。
只記得天高云淡，北雁南飛，你和身黃葉，如掛滿風(fēng)鈴，叮叮咚咚，奏一曲快樂(lè)的歌；那點(diǎn)點(diǎn)墜落的，是一個(gè)個(gè)童年的夢(mèng)。秋風(fēng)瑟瑟，秋雨瀟瀟，一夜之間，你綠裝凋落，卻用自身的枝杈托起一個(gè)白楊的精靈。
只記得寒風(fēng)怒號(hào)，雪落梅開(kāi)，你獨(dú)立于風(fēng)雪之中，依舊挺拔、偉岸，如一支利劍，直刺藍(lán)天。你默默望著雪花從你身邊飄落，心里卻積聚生命的熱流，等到春風(fēng)吹來(lái)，你便綠滿枝頭�！婢常鼓阈误w消瘦，卻充實(shí)了你的生命！
只記得百花盛開(kāi)，蜂來(lái)蝶往，你用凝聚一冬的熱情，再次充滿生命的綠色。每一片綠葉，都是一個(gè)關(guān)于春天的童話；每一個(gè)童話里，都有一個(gè)白楊樹(shù)的精靈�！阌靡粯�(shù)的激情，熔鑄了一棵生機(jī)勃勃的白楊！
只記得驕陽(yáng)似火，鳥(niǎo)駐風(fēng)停，你的每一片綠葉，都馱著一個(gè)熾熱的太陽(yáng)。你用所有枝葉，用整個(gè)身軀擎起的，乃是蓬勃燦爛的希望。風(fēng)雨襲來(lái)，你飛揚(yáng)起滿樹(shù)的綠色風(fēng)帆，和著雨聲，駛向成功的'港灣�！獧C(jī)遇，總是伸開(kāi)臂膀，熱切擁抱積極向上的生命。我想，我已經(jīng)讀懂了你！
朋友，也許，你現(xiàn)在只是一片葉子，但你最先擁有了陽(yáng)光和信心，其實(shí)，你已經(jīng)擁有了一棵樹(shù)！
也許，你現(xiàn)在只是一條根，但你已經(jīng)貯存了充足的養(yǎng)料和勇氣，其實(shí)，你已經(jīng)有了樹(shù)的雛形！
也許，你等待的只是一陣風(fēng)，一場(chǎng)雨，或者，是一雙向你伸來(lái)的手……
日月如梭，白楊無(wú)語(yǔ)，織出的卻是四季花絮；寒來(lái)暑往，年輪暗增，不變的是一首首唱給自然的歌。
風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，匯成五彩繽紛的校園風(fēng)景線�？�，樹(shù)影婆娑，伴奏的是節(jié)日的旋律；聽(tīng)，樹(shù)葉沙沙，那是白楊的心靈在自語(yǔ)……
白楊樹(shù)的作文 篇3
學(xué)校有很多樹(shù)，其中，有一棵高高大大、枝葉茂盛的樹(shù)，它住在花圃區(qū)，在光明小學(xué)有兩棵，剛好是一棵公樹(shù)一棵母樹(shù)，那就是大名鼎鼎的白楊樹(shù)。
白楊樹(shù)是我最喜歡的.一棵樹(shù)，記得四年級(jí)下課時(shí)，都會(huì)跟同學(xué)在那玩“抓人”的游戲，由于白楊樹(shù)的枝干很粗，因此，我都會(huì)躲在樹(shù)干后面，一下子順時(shí)鐘跑，一下子逆時(shí)鐘跑，讓同學(xué)追得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還是抓不到我呢！
此外，每當(dāng)我心情不好時(shí)，都會(huì)坐在樹(shù)下乘涼，讓陣陣微風(fēng)吹拂過(guò)我的臉龐，聽(tīng)樹(shù)葉在枝頭沙沙作響，好似在告訴我：“芳芳，你還好嗎？有什么不開(kāi)心的事，能說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)喔！”說(shuō)也奇怪，就這樣靜一靜，心情就緩解多了。
白楊樹(shù)不但是我游戲的好去處，更像是我訴苦專用的垃圾桶，會(huì)聽(tīng)我說(shuō)話，也會(huì)安慰我！因此，白楊樹(shù)是我最喜歡的一棵樹(shù)了！
白楊樹(shù)的作文 篇4
記得我上學(xué)那是有兩棟教學(xué)樓。前面是一棟古老而又陳舊的教學(xué)樓：墻是用褐色的磚砌起來(lái)的，教室里沒(méi)有潔白被的油漆刷過(guò)，只有那質(zhì)樸的褐色、墻根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和墻的四周總掛著激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，克服困難的標(biāo)語(yǔ);后面是一棟潔白而又高大的新教學(xué)樓：墻是用鋼筋水泥混合建起的.，外層被貼上一塊塊潔白的瓷磚，顯得那樣高貴典雅，與前面那座舊教學(xué)樓比起來(lái)是那樣的圣潔�？墒窃趦勺虒W(xué)樓中間的操場(chǎng)上矗立著一棵白楊樹(shù)，就是那棵白楊樹(shù)，讓這兩座教學(xué)樓又顯得那樣的互補(bǔ)。白楊樹(shù)他那種高貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，他那古老而又質(zhì)樸的氣息讓我們得到熏陶，不要因?yàn)槔嬲T惑而忘了本質(zhì)。他總是默默地協(xié)調(diào)這兩座教學(xué)樓的氣氛，讓他們顯得那樣的溫馨、融洽。
每到上體育課，我們總是非常那個(gè)的開(kāi)心，因?yàn)橛袝?huì)見(jiàn)到白楊樹(shù)了，我們每次上體育課總會(huì)圍著他跑來(lái)跑去、用手抱著他那粗壯的腰身。我們總是在他那濃郁的樹(shù)葉遮擋的陰霾下嬉鬧玩耍，沒(méi)有了他，我們的世界仿佛失去了快樂(lè)的笑聲。
白楊樹(shù)他一直陪伴著我們這些孩子走過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，然而五年后他卻消失得無(wú)影無(wú)蹤仿佛想要和我們斷絕聯(lián)系一般，杳無(wú)音訊。
我記得那天，學(xué)校為了翻修校園，請(qǐng)了施工隊(duì)伍從白楊樹(shù)所居住的地方開(kāi)辟一條路來(lái)，為了更好的翻修校園。就這樣陪伴著我們度過(guò)了最天真無(wú)邪、最快樂(lè)時(shí)光的白楊樹(shù)就這樣沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)一句到別的話就離開(kāi)了我們。
白楊樹(shù)你現(xiàn)在在哪里?
告訴我們好嗎?即使你現(xiàn)在在天國(guó)和伙伴們過(guò)著幸福的生活也要告訴我們，我們真的真的很想你。
白楊樹(shù)的作文 篇5
我的家在沙墩頭，是一個(gè)美麗的村莊。村子里有許多的白楊樹(shù)。每天上學(xué)的時(shí)候，路兩旁的白楊樹(shù)伴隨著我。它們高大挺秀，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)人民的衛(wèi)士。
春天到來(lái)時(shí)，樹(shù)枝上爬滿了一個(gè)個(gè)胖寶寶。當(dāng)春雨嘩嘩下起來(lái)時(shí)，它們好像為了明天更加美麗在拼命吸吮著甘露。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽葉，漸漸地，每根枝杈都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像活潑可愛(ài)的小孩。
夏天到了，小寶寶們都長(zhǎng)大了。滿樹(shù)的綠葉，陽(yáng)光灑在每片樹(shù)葉上，那翠綠明亮的顏色，照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的`生命力在顫動(dòng)。這美麗的白楊樹(shù)!雨過(guò)天晴的夜晚，白楊樹(shù)顯得更加美麗了。落在樹(shù)葉上的水珠在月光照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆紅寶石。白楊樹(shù)不僅美麗，而且有高尚的品格，對(duì)待小鳥(niǎo)就像對(duì)待自己的孩子，讓它們?cè)谧约荷砩洗罡C建巢，并且為它們遮風(fēng)擋雨。
秋天，經(jīng)霜的白楊葉漸漸枯黃了，一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落作文：挺拔的白楊樹(shù)。隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千，飄飄悠悠，時(shí)而像降落傘，緩緩墜落;時(shí)而像蝴蝶與飛燕，悠然飛翔，在空中翩翩起舞。多有意思啊!剛落下葉子的葉子的地面像鋪上了“金毯”。落葉被掃進(jìn)花園，它們與大地融為一體，為了明年的希望。
寒冷的冬天到了，雖然沒(méi)有長(zhǎng)滿樹(shù)葉時(shí)那么輝煌，但這時(shí)，它們更高大更美麗了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音。它那頑強(qiáng)的精神，感動(dòng)了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送給它一張銀床
白楊樹(shù)的作文 篇6
【篇四：童年的白楊林】
我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的村莊。村里有勤勞的人們，村外有無(wú)垠的麥田，碧綠的莊稼，還有我的好朋友--白楊林。
春天，楊樹(shù)卸下冬天枯萎的服裝，盡情的吮吸著春天的甘露，吐出了嫩綠的枝葉。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，像是在竊竊私語(yǔ)，又像是在快樂(lè)的歌唱。夏天，一棵棵高大的白楊樹(shù)就像一把把漂亮的遮陽(yáng)傘，坐在“傘”下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真令人心曠神怡。深秋，樹(shù)上的葉子開(kāi)始脫落，就像一只只飛舞的蝴蝶，告別了楊樹(shù)，投入了大地的懷抱。隆冬，樹(shù)枝變的光禿禿的，但他仍然像忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，矗立在刺骨的寒風(fēng)里為我們站崗。
媽媽說(shuō)，楊樹(shù)是有靈性的。是的，我愛(ài)魁拔`挺拔的白楊樹(shù)，倒不是看了茅盾的'《白楊禮贊》才對(duì)它滋生愛(ài)慕之情的；也不是因?yàn)樗鼈兪潜狈降南笳鞑鸥裢庀矚g它們。我愛(ài)白楊林，是從它的眼睛開(kāi)始……
每當(dāng)我信步走到白楊林中，總要望著樹(shù)干上的“眼睛”，多像我們自己的眼睛呀：深深的眼睛，滾圓的眼珠，還帶著不同的表情哪！有的像老師的，帶著希望，嚴(yán)肅地望著我；有的像媽媽的，慈愛(ài)中帶著幾分責(zé)備默默地看著我；有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不發(fā)的注視著我。曾記得，當(dāng)我當(dāng)上少先隊(duì)員時(shí)，我心潮澎湃，第一個(gè)想要告訴的就是你--白楊林我揮舞著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在林中奔跑著呼喊著：“白楊林，你看到了嗎，聽(tīng)到了嗎，我當(dāng)上少先隊(duì)員了……當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，我便會(huì)靜靜地走到白楊林里，坐在楊樹(shù)下，對(duì)著他，我傾訴著內(nèi)心的感受。就這樣漸漸的，白楊林成了我的知心伙伴，來(lái)填補(bǔ)我內(nèi)心的空虛。好久沒(méi)有見(jiàn)到白楊樹(shù)了，我又要去看它了，我高興地蹦著、跳著，穿過(guò)麥田，走進(jìn)莊稼地。近了，更近了�？删彤�(dāng)我走出那一刻，我愣住了。我看到大楊樹(shù)已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，而小楊樹(shù)都折了腰，扒在地上沉重的呻吟著。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。難道這就是我夢(mèng)寐以求的白楊林嗎？難道這就是我知心的朋友、伙伴嗎？
別了，我可愛(ài)的白楊林，你將永遠(yuǎn)地成為我記憶中的珍寶。
白楊樹(shù)的作文 篇7
冷冬的十二月，太陽(yáng)極早的浮現(xiàn)綿云，忽爾又隱埋里面，我躺在床頭托腮凝思:什么樹(shù)讓我贊美，什么樹(shù)讓我歡快？想了一大堆，突然，腦海里閃現(xiàn)了白楊樹(shù)的影子。
白楊樹(shù)偉岸挺拔，氣勢(shì)不凡，給人一種至高無(wú)尚的感覺(jué)，樹(shù)皮灰白色，光滑不棘手，容易讓人接觸，撫摸一把白楊樹(shù)皮，干潔涼爽，白楊樹(shù)葉鋸齒扇體經(jīng)脈分明，樹(shù)葉尖兒特別耐看，風(fēng)一刮，樹(shù)葉嘩啦啦響，我曾經(jīng)撿過(guò)不少的白楊樹(shù)葉。
白楊樹(shù)是西北普通的一種落葉喬木，種植黃土間便能成活，它的生命力非常強(qiáng)，一般不需要施肥灌溉，隨著季節(jié)的變化枝葉也在改變。春天植樹(shù)，夏天乘涼，秋天落葉，冬天枝干，我的家鄉(xiāng)在黃河附近，黃沙土適宜白楊樹(shù)生長(zhǎng)，經(jīng)常看到一棵棵的白楊樹(shù)挺立村頭、田埂。春天的時(shí)候白楊樹(shù)還會(huì)生長(zhǎng)數(shù)串的毛絨果，有的地方把它當(dāng)作一道美味的菜，白楊樹(shù)的用途廣泛，樹(shù)枝可以做柴燒，樹(shù)干可以造家具、當(dāng)房屋梁木，白楊樹(shù)不但能夠擋風(fēng)沙，而且具有實(shí)用價(jià)值。
如果別人問(wèn)我為什么贊揚(yáng)白楊樹(shù)，我的回答很干脆，因?yàn)榘讞顦?shù)高大，白楊樹(shù)的樹(shù)皮光滑潔凈。柳樹(shù)的欣賞性在于它是詩(shī)人眼中的寵樹(shù)，賀知章的萬(wàn)條垂下綠絲絳、楊柳東風(fēng)樹(shù)等都對(duì)柳樹(shù)懷著一種贊美的.情緒。柳樹(shù)的觀賞性在于它是游人過(guò)目時(shí)的舒逸，公園里、道路旁栽植一排排的柳樹(shù)，顯得風(fēng)景迷人，垂下的柳枝柔軟櫛密，像女人的頭發(fā)那樣溫順，每一個(gè)人都欣賞它的垂弱，它的纖細(xì)。柳樹(shù)的樹(shù)干卻不同，極少的人贊美它枯裂的樹(shù)皮，雖然樹(shù)木可以打家具，但是它的堅(jiān)固性不優(yōu)，比不上榆木。提及榆樹(shù)我不僅想到了小圓的榆錢，北方人習(xí)慣稱榆菜，榆錢和面粉摻一起，灑點(diǎn)油鹽，蒸成菜窩頭，十分好吃。每到三月份榆錢結(jié)果的時(shí)間，親戚就給我們送來(lái)許多的榆錢，我們就蒸榆錢窩頭，蠻好，這個(gè)榆錢挺小，文人的筆下常被它溜走，同樣，槐花也不錯(cuò)。雪白的槐花開(kāi)在春風(fēng)里，開(kāi)在人們的心檻上，那濃香的味兒讓人難忘，槐樹(shù)的樹(shù)皮和柳樹(shù)、榆樹(shù)差不多，干癟枯裂，觸摸起來(lái)一點(diǎn)都不舒服，給人一種阻礙的感覺(jué)。
白楊樹(shù)葉枯萎了我就去林子里撿，我拿個(gè)胳膊長(zhǎng)的竹枝，一端削尖，用來(lái)戳楊樹(shù)葉，我把地上大片的葉子一個(gè)個(gè)戳到竹枝上，然后連成一串，一齊擼到小筐里，攢滿了就扛回家，沒(méi)有木柴便抓一把楊樹(shù)葉燒鍋，樹(shù)木可以賣錢，為了節(jié)儉我便到樹(shù)林里戳楊樹(shù)葉，這是一件雜活，我樂(lè)意去做，邊干活邊唱歌，趣味無(wú)窮。
作家徐地山的《落花生》讓我百讀不厭，他把微小的落花生寫(xiě)得那樣誠(chéng)實(shí)，那樣默默無(wú)聞，現(xiàn)代作家茅盾的《白楊禮贊》則把白楊樹(shù)描繪的那么堅(jiān)強(qiáng)，那么不折不撓，他們都是觸景生情，他們都在詠物言志，這與做人的品格有什么兩樣呢？做人，要做默默無(wú)聞甘于奉獻(xiàn)的人；做人，要做光明磊落堅(jiān)貞不屈的人。
中午將近十二點(diǎn)，家人催促我去吃飯，我停止了思索，伴隨著白楊樹(shù)的影子走進(jìn)了廚房，我想到了白楊樹(shù)的毛絨果，我想到了白楊樹(shù)葉，興奮的心兒跳動(dòng)著，趕緊離開(kāi)了家門(mén)。我想看一眼白楊樹(shù)，想它的筆直，想它的高大，匆忙加快了腳步。
一刻鐘，也就是十五分鐘的時(shí)間，我來(lái)到了一片樹(shù)林中，我看到了白楊樹(shù)，一排高聳的白楊樹(shù)，葉子已經(jīng)光禿禿，剩下婆娑的樹(shù)枝和高直的樹(shù)軀，我伸出手摸索，卻碰不到它年老的滄桑，我驚訝了，這棵白楊樹(shù)經(jīng)歷了二十多年的風(fēng)雨仍然健壯，明年它就會(huì)披上一身綠軍裝，向我禮贊，向我微笑。我守著白楊樹(shù)看了很久，它的平凡讓人接近，它的堅(jiān)強(qiáng)讓人佩服，它的品格激勵(lì)著青年一代，白楊樹(shù)，我心中的白楊樹(shù)！
人的一生一世應(yīng)該屬于大自然，正如我隨著白楊樹(shù)成長(zhǎng)，白楊樹(shù)高興我也高興，白楊樹(shù)憂愁我也憂愁，我像白楊樹(shù)一樣挺立，我像白楊樹(shù)一樣高瞻遠(yuǎn)矚，我贊揚(yáng)白楊樹(shù)的每一個(gè)地方，每一片樹(shù)葉。
白楊樹(shù)的作文 篇8
從我一年級(jí)剛剛踏入山師附小的那扇大門(mén)起，我就注意到了學(xué)校操場(chǎng)中央的那排白楊樹(shù)，白楊樹(shù)是我不可缺少的伙伴。
春天時(shí)，白楊樹(shù)那灰色的芽胞吐出綠中帶黃的嫩芽，長(zhǎng)出嫩綠色的葉子，楊絮飛飄，白楊樹(shù)開(kāi)始播撒生命的種子，播撒到校園的每一個(gè)角落。那楊絮飄動(dòng)的樣子猶如一朵朵小雪花在空中飛舞一樣。那時(shí)的`白楊樹(shù)正是青春煥發(fā)的年齡，它正在播撒自己生命中的激情與活力。
夏天時(shí)，白楊樹(shù)的每一片葉子都跟巴掌一般大。一片片葉子累積起來(lái)，形成了一片茂密的濃蔭，
白楊樹(shù)的周圍就成了我們學(xué)習(xí)和玩耍的樂(lè)園。當(dāng)我們感覺(jué)炎熱時(shí)，我們就在白楊樹(shù)下乘涼，有時(shí)，我們?cè)诎讞顦?shù)周圍玩耍嬉戲；有時(shí)，我們又在白楊樹(shù)下玩耍學(xué)習(xí)。每個(gè)夏天，同學(xué)們都在白楊樹(shù)周圍歡樂(lè)的玩耍，這時(shí)，我感覺(jué)白楊樹(shù)是我最好的伙伴。
秋天時(shí)，白楊樹(shù)的葉子是金黃的。從遠(yuǎn)處看，猶如一個(gè)金黃的雨傘。那一片金黃的顏色是白楊樹(shù)生命中最成熟的色彩。
深秋時(shí)，白楊樹(shù)的葉子枯黃了，樹(shù)葉也在一片一片的掉落一片一片的凋落，白楊樹(shù)在迎接冬天的到來(lái)。
冬天時(shí)，天氣十分寒冷，寒風(fēng)凜冽，白楊樹(shù)卻挺立著它倔強(qiáng)的身軀，站在風(fēng)雪中，他不怕嚴(yán)寒，他始終站在我們學(xué)校的操場(chǎng)中央，等待著春天的到來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，還有一個(gè)月，我小學(xué)就要畢業(yè)了，我將要和陪伴我六年的白楊樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，白楊樹(shù)，我一定會(huì)回來(lái)看你的。
白楊樹(shù)的作文 篇9
從我人學(xué)的那一天起，我就深深地愛(ài)上了我們校園內(nèi)那四棵高大挺拔的自楊。
早晨，當(dāng)我背著書(shū)包跨進(jìn)校園時(shí)，首先映人眼簾的，就是那四棵我深深喜愛(ài)的白楊。
這四棵白楊樹(shù)傲然屹立在我們校園北排教室的門(mén)前。它們棵裸挺拔高聳，樹(shù)干粗壯，雄姿各異。聳立在辦公室門(mén)前的是一株“歲數(shù)”較小的白楊。它的干，筆直筆直的，有丈把高，樹(shù)皮光滑而帶有銀白的暈圈。在那生機(jī)勃勃、翠色的樹(shù)冠中懸掛著我們學(xué)校的校鐘，如果不辨認(rèn)，誰(shuí)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)它藏于樹(shù)冠的何處�？墒堑搅松险n或下課時(shí)，洪亮的鐘聲便會(huì)從那濃密的樹(shù)葉中傳出來(lái)。距這棵樹(shù)不到十米遠(yuǎn)的東面是三棵“年老”的大白楊，從那褶皺的樹(shù)皮，粗壯而高大的樹(shù)干，可以斷定它們的“歲數(shù)”一定不會(huì)小了。這三棵樹(shù)緊緊地挨著，挨得是那么近，樹(shù)冠枝權(quán)，互相交錯(cuò)，老遠(yuǎn)看去，如同是一株樹(shù)的樹(shù)冠。
就是這樣的四棵白楊樹(shù)，它們天天伴著我讀書(shū)、游戲，送走了一個(gè)個(gè)絢麗多姿的黃昏，迎來(lái)了一個(gè)個(gè)更加光輝燦爛的黎明;送走了一批批結(jié)束了小學(xué)生活的大哥哥、大姐姐們，迎來(lái)了一批批新人學(xué)的小弟弟、小妹妹們。
我愛(ài)春天的'白楊。
陽(yáng)春三月，白楊卸去了冬天枯萎的服裝，貪婪地吮吸著春天的甘露，吐出了嫩綠的枝葉。一棵棵白楊像一個(gè)個(gè)威武的士兵，在那里昂首挺胸，日夜守護(hù)著我們的校園。
當(dāng)下課鈴一響，我們?cè)谛@里愉快地活動(dòng)時(shí)，那四棵白楊樹(shù)也挺起了它們那粗大的身軀，晃起了它們那龐大的腦袋，好像也在和我們一起進(jìn)行愉快的活動(dòng)。
到了傍晚，晚霞灑在它們那高大的身軀上，把它們打扮得更加美麗了。它們那時(shí)也低下了頭，靜靜地聽(tīng)著我們瑯瑯的讀書(shū)聲。那時(shí)的神態(tài)多么像一個(gè)慈愛(ài)的母親呀!
我愛(ài)夏天的白楊。
到了炎熱的夏天，白楊的葉子更稠密了。每當(dāng)下課鈴一響，我就跑到它們的下面乘涼，那時(shí)甭提身上有多清爽涼快了。每當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，枝葉刷刷作響，我總覺(jué)得白楊好像在說(shuō)：“涼快吧，小主人!”
我更愛(ài)秋天的白楊。
秋天的白楊，枝葉茂盛，一棵棵白楊的樹(shù)冠就像一把把遮雨的大傘。早展，翠綠的白楊葉子掛滿了晶瑩的露珠，冉冉升起的驕陽(yáng)一照，閃閃發(fā)亮，真像閃光的珍珠。那時(shí)候，我總想大聲說(shuō)：“白楊啊，白楊，你真美呀!”
我愛(ài)白楊，我更愛(ài)我們的學(xué)校和老師。
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