楊樹(shù)小學(xué)作文(集合15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的楊樹(shù)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
楊樹(shù)小學(xué)作文1
我們校園里長(zhǎng)著一棵高大的楊樹(shù)。
春天，楊樹(shù)長(zhǎng)出新樹(shù)枝，長(zhǎng)出綠葉。我們這些孩子穿上漂亮的春裝，圍著楊樹(shù)玩捉迷藏。玩累了，我們坐在樹(shù)下休息，有說(shuō)有笑。
夏天，天熱的時(shí)候，蟬在樹(shù)上不停地叫“蟬”“蟬”。我們汗流浹背，躺在樹(shù)下乘涼。它為我們遮風(fēng)擋雨。
秋風(fēng)帶來(lái)涼意，楊樹(shù)的葉子一片一片落下，就像金色的蝴蝶，在空中飛舞。然后地上鋪了一張金色的地毯。
冬天，鵝毛般的雪覆蓋大地，楊樹(shù)光禿禿的，沒(méi)有一片葉子。陽(yáng)光給我們帶來(lái)溫暖。
�。“讞�，你給了我們無(wú)私的愛(ài)和溫暖。
楊樹(shù)小學(xué)作文2
它一年到頭都在不斷變化。
春天，楊樹(shù)枝上出現(xiàn)小嫩芽，像綠寶石一樣。過(guò)了幾個(gè)星期，花蕾長(zhǎng)大了，綠葉被娃娃吹走了，發(fā)出一陣歡快的笑聲。
夏天，楊樹(shù)郁郁蔥蔥，又高又壯。它撐起一把綠色的大傘，這樣我們就可以在傘下乘涼玩耍。
秋天，楊樹(shù)葉像金子一樣黃，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。風(fēng)一吹，樹(shù)葉像蝴蝶一樣輕輕飄落。這時(shí)，地球上覆蓋著一層金色的毯子。
冬天，白楊穿上雪白的衣服，準(zhǔn)備舒舒服服地睡上一覺(jué)，養(yǎng)精蓄銳，迎來(lái)新的一年。
我愛(ài)你，七彩楊樹(shù)！
楊樹(shù)小學(xué)作文3
我們的校園里有兩棵楊樹(shù)。一棵是楊樹(shù)弟弟，一棵是楊樹(shù)哥哥。
一天，楊樹(shù)哥哥對(duì)楊樹(shù)弟弟說(shuō)：“你怎么和我不一樣，比我小，又沒(méi)我?guī)洠俊睏顦?shù)弟弟說(shuō)：“因?yàn)槲医?jīng)常被小朋友們晃來(lái)晃去，還有的同學(xué)把球扔到樹(shù)桿上，把網(wǎng)子掛到樹(shù)枝上，所以我長(zhǎng)得又小又不帥。那你為什么又高又那么帥呢？”楊樹(shù)哥哥說(shuō)：“因?yàn)槲疫�年輕，而且小朋友都保護(hù)我，給我澆水施肥，所以我又高又帥。讓我們從今天開(kāi)始看誰(shuí)長(zhǎng)得又高又強(qiáng)壯�！�
我說(shuō)：“我們要保護(hù)小樹(shù)，多種小樹(shù)。讓我們和楊樹(shù)哥哥、楊樹(shù)弟弟一起成長(zhǎng)，讓我們中國(guó)變成一片綠色王國(guó)�！�
楊樹(shù)小學(xué)作文4
有一個(gè)星期天，我和張宇濤同學(xué)一起來(lái)到我們學(xué)校，觀察校園里的兩棵楊樹(shù)。
這兩棵楊樹(shù)的特點(diǎn)是：高高的樹(shù)杈上都結(jié)著一串串、一條條的“毛毛蟲(chóng)”，很有趣！它們一棵高、一棵低，你不讓我、我不讓你，好像在舉行“長(zhǎng)個(gè)子比賽”！其中一棵楊樹(shù)的“毛毛蟲(chóng)”很多，而另一棵呢，要少得可憐，仿佛被第一棵“吃掉了”！哈哈！多么有趣的兩顆楊樹(shù)呀！臨走時(shí)，回頭望去，這兩棵高高的楊樹(shù)就像兩位威武的哨兵，在為我們學(xué)校站崗放哨呢！
楊樹(shù)小學(xué)作文5
我們學(xué)校有一排美麗高大的楊樹(shù)。
楊樹(shù)莖粗，筆直向上。春天來(lái)了，楊樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了未成熟的桃子。夏天，楊樹(shù)的葉子茂密茂盛，像我們的棕櫚樹(shù)一樣大。冬天，楊樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了白花，像披了一件厚厚的棉衣。
楊樹(shù)不僅是校園里的一個(gè)景點(diǎn)，也給我們帶來(lái)了快樂(lè)的時(shí)光。楊樹(shù)在我們上體育課的時(shí)候?yàn)槲覀兂藳�，在我們玩游戲的時(shí)候陪伴著我們。
我喜歡楊樹(shù)，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它！
楊樹(shù)小學(xué)作文6
小路旁邊有三棵大楊樹(shù)。在寒冷的冬天，他們的葉子已經(jīng)脫落，他們很冷！
太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，它看到三棵大楊樹(shù)很冷，就用自己的光和熱溫暖它們。
鳥(niǎo)兒飛翔，看到三棵大楊樹(shù)寂寞了，就在樹(shù)枝上唱歌，和它們聊天。
雪花在空中飛舞。當(dāng)他們看到大楊樹(shù)時(shí)，他們和雪花朋友一起倒在樹(shù)下，鋪上白色地毯來(lái)溫暖大楊樹(shù)的腳。
三棵楊樹(shù)現(xiàn)在溫暖了，也不寂寞了。它非常感謝太陽(yáng)、鳥(niǎo)兒和雪花！
楊樹(shù)小學(xué)作文7
我們學(xué)校北面有兩棵挺拔的楊樹(shù)。
春天，綠葉與春風(fēng)共舞，使校園更加美麗，處處充滿春天的氣息。
夏天，楊樹(shù)就像魔術(shù)師一樣，樹(shù)上的葉子都變綠了，發(fā)出很多綠光。下課后，我們可以坐在樹(shù)下安靜地休息。這時(shí)，楊樹(shù)就像巨大的綠色雨傘，為我們遮擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光。這時(shí)候再看，好像更漂亮了！
秋天，黃葉在空中飛舞，像蝴蝶一樣嬉戲。
到了冬天，楊樹(shù)就失去了從前的魅力，變得光禿禿的。但是你值得我們的愛(ài)，因?yàn)槟銥樯磉叺囊磺斜M了全力，你無(wú)私，你甚至為我們傷害了自己，但你一點(diǎn)都不抱怨。
你堅(jiān)強(qiáng)美麗，我永遠(yuǎn)喜歡你！
楊樹(shù)小學(xué)作文8
春天，白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠，比往常更加精神抖擻啦！
一場(chǎng)蒙蒙的春雨過(guò)后，樹(shù)也帶著晶瑩透明的露珠，好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉綠綠的，在陽(yáng)光的照耀下，想用水沖洗了一般，綠得發(fā)亮，美麗極了！
楊樹(shù)小學(xué)作文9
我們家前面有一棵高大的楊樹(shù)。
楊樹(shù)很綠，每棵樹(shù)都很直。我一聞到，一股汽油味就撲鼻而來(lái)，真的很難聞。我又摸了摸后備箱。這是非常艱難和艱難的。
白楊如一根大鐵棍，一朵綠云�？炜�！白楊如鳳爪。如果楊樹(shù)在陽(yáng)光下，它的葉子就像小星星，閃爍著。
鳥(niǎo)兒想筑巢時(shí)，楊樹(shù)會(huì)伸出溫暖的'手，爭(zhēng)搶著讓鳥(niǎo)兒在頭上筑巢。秋天，如果有饑餓的蟲(chóng)子爬過(guò)，楊樹(shù)葉子會(huì)瘋狂脫落，讓蟲(chóng)子吃飽，楊樹(shù)會(huì)讓松鼠在自己的樹(shù)洞里結(jié)婚�？炜�！松鼠吃了他最喜歡的松果。不管誰(shuí)說(shuō)什么，他都不理會(huì)。它仿佛在說(shuō)：“我不會(huì)給你我心愛(ài)的松果！”
白楊為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗的家園。它很熱情，默默幫助我們。值得學(xué)習(xí)！
楊樹(shù)小學(xué)作文10
我奶奶家門前有兩棵大楊樹(shù)。他們是我在村子里最好的朋友。
他們有粗糙的皮膚和許多嫩枝，嫩枝上有綠色茂盛的葉子。
經(jīng)常來(lái)這里玩，玩橡皮筋跳。我先把橡皮筋剪下來(lái)放在樹(shù)上，然后綁起來(lái)跳。一，二，三。我數(shù)了數(shù)我能跳多少人，一共數(shù)了32人�！澳翘昧�，”我輕聲說(shuō)道。
暑假在姥姥家，每天坐在樹(shù)下乘涼，談笑風(fēng)生，很開(kāi)心。秋天，我一邊蕩秋千，一邊坐在上面看風(fēng)景，玩大樹(shù)。太幸福了！冬天我還是玩大樹(shù)。我玩什么？我們一起玩雪杖。我抓了一把雪，扔向大楊樹(shù)。當(dāng)雪團(tuán)到達(dá)樹(shù)枝時(shí)，它突然掉了下來(lái)，正好落在我的臉上�！疤崃�，”我興奮地喊道。
本來(lái)和大楊樹(shù)在一起很開(kāi)心。他真的是我的好朋友！
楊樹(shù)小學(xué)作文11
嗨！大家好！我是一只非常強(qiáng)壯的小楊樹(shù)�？次夷菬o(wú)比強(qiáng)壯的手臂粗不粗？我每天都快樂(lè)、健康、蓬勃地成長(zhǎng)。太陽(yáng)每天給我取暖，雨水解渴……我每天都很開(kāi)心。
過(guò)去，孩子們喜歡在我身邊玩耍。有的孩子在我身邊玩游戲，有的在我身邊唱歌跳舞，有的用樹(shù)葉清理我身邊的垃圾。
現(xiàn)在每天都有小朋友來(lái)找我玩，我很開(kāi)心。但是我從來(lái)沒(méi)想過(guò)他們沒(méi)有為我一起唱歌跳舞。但是在我胳膊上玩跳高，在我身邊蕩來(lái)蕩去，還有女生在我身邊綁橡皮筋！每天都讓我背疼。當(dāng)你來(lái)看我的時(shí)候，你異常強(qiáng)壯的手臂斷了。
我好想回到以前的快樂(lè)日子！很想和前一群孩子一起玩，可惜前一群孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。
�。∥业目嗳兆邮裁磿r(shí)候結(jié)束？
楊樹(shù)小學(xué)作文12
我們學(xué)校南教學(xué)樓前有兩棵楊樹(shù)。一個(gè)又高又胖，一個(gè)又矮又瘦。就像父子一樣，一起成長(zhǎng)。小楊樹(shù)經(jīng)常問(wèn)老楊樹(shù)爸爸：“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)得像你一樣又高又壯？”爸爸說(shuō)：“你以后只要努力就會(huì)長(zhǎng)得比我高，長(zhǎng)得比我壯。”小楊樹(shù)自信地說(shuō)：“我會(huì)努力長(zhǎng)大的！”
春天來(lái)了，他們發(fā)芽了，帶來(lái)了希望。夏天，父子倆長(zhǎng)著厚厚的葉子，所以我們可以享受下面的涼爽空氣。秋天，兩棵楊樹(shù)的葉子都沒(méi)了，但兩棵楊樹(shù)都成了一個(gè)圈。冬天，它們只有光禿禿的樹(shù)干。他們正在為明年的快速增長(zhǎng)節(jié)約能源。
這兩棵楊樹(shù)陪伴我走過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬，給了我希望和鼓勵(lì)。
楊樹(shù)小學(xué)作文13
窗外有一棵高大的楊樹(shù)，春天它很嫩綠。風(fēng)沒(méi)有吹過(guò)的時(shí)候，它像電線桿一樣一動(dòng)不動(dòng);風(fēng)吹來(lái)了，它就閃動(dòng)著樹(shù)葉，嘩啦嘩啦的聲音，就像優(yōu)美的歌曲。
夏天，樹(shù)葉綠綠的。我們正在玩兒，可太陽(yáng)照射著我們，很熱，我們就都躲在大樹(shù)下乘涼。大家都說(shuō)：“真涼爽，這棵楊樹(shù)可真有用啊!”
秋天，樹(shù)葉黃黃的，落起來(lái)像蝴蝶在空中飛舞。晚上，我聽(tīng)到了樹(shù)葉飄落的聲音，我知道它在和我告別。
冬天，樹(shù)葉落光了，現(xiàn)在是銀白色的世界。雪落在樹(shù)枝上毛茸茸的很美麗。
窗外的楊樹(shù)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。我很喜歡它。
楊樹(shù)小學(xué)作文14
楊樹(shù)是我們北方常見(jiàn)的一種樹(shù)。校園里、公路邊、田野間，隨處可見(jiàn)它們的身影。春來(lái)時(shí)，滿樹(shù)嫩綠的小葉子惹人喜愛(ài)。夏天里，濃綠的枝葉不怕風(fēng)吹雨打。秋天來(lái)時(shí)，金黃的葉子有的掛在枝頭，有的隨風(fēng)飄蕩，有的鋪滿大地，美麗極了。冬天到了，楊樹(shù)挺立在風(fēng)雪中，一棵棵，一排排，那么整齊，那么筆直。我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊樹(shù)。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者從四季的角度來(lái)描寫(xiě)家鄉(xiāng)的楊樹(shù)，展現(xiàn)了楊樹(shù)在四季不同的樣子，構(gòu)思比較巧妙。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸實(shí)，條理清楚，只是小作者對(duì)楊樹(shù)描繪得還不夠詳細(xì)，文章內(nèi)容不是很充實(shí)。建議小作者對(duì)楊樹(shù)介紹得更詳細(xì)些，可以結(jié)合周圍的景物來(lái)寫(xiě)，也可以描寫(xiě)一下楊樹(shù)的作用，這樣文章內(nèi)容會(huì)更充實(shí)一些。
楊樹(shù)小學(xué)作文15
我家門前有一棵楊樹(shù)，是我爺爺種了二十六年的。很普通，但是我很喜歡。
春天來(lái)了，白楊又活了過(guò)來(lái)。在春風(fēng)下面，已經(jīng)長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)的小嫩芽。
夏天來(lái)了。第一場(chǎng)夏雨過(guò)后，楊樹(shù)長(zhǎng)出了綠葉。天氣越來(lái)越熱，楊樹(shù)的葉子變得很厚。成年人在樹(shù)下乘涼。
秋天來(lái)了，楊樹(shù)的葉子變黃了，一片一片地落下來(lái)，樹(shù)葉被秋風(fēng)吹在空中，像跳舞的蝴蝶一樣飄來(lái)飄去。這個(gè)時(shí)候，我總是選擇一些漂亮的葉子作為標(biāo)本。
冬天來(lái)了，楊樹(shù)只剩下樹(shù)干和光禿禿的樹(shù)枝，但楊樹(shù)在風(fēng)雪中挺立著，不怕冷。
我家門前的楊樹(shù)每年都給我?guī)?lái)樂(lè)趣，明年我們這里就要拆遷了。心里真的舍不得這棵楊樹(shù)。
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