有關(guān)寫楊樹的作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的寫楊樹的作文6篇，歡迎大家分享。
寫楊樹的作文 篇1
長(zhǎng)壽路與學(xué)府三道街交叉路口的中間，生長(zhǎng)著兩棵楊樹。老爸說(shuō)：“這些筑路工人，真有意思，在道中間的楊樹也不砍，多礙事啊！”
春天來(lái)了，兩棵楊樹長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽，小鳥兒在枝葉間快樂(lè)地唱歌；夏天來(lái)了，枝繁葉茂的楊樹像兩把大傘，給樹下等候紅燈的車輛帶來(lái)涼爽……
兩棵楊樹擋在路中央，就像指揮交通的警察叔叔，來(lái)來(lái)往往的車輛見(jiàn)到它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就放慢了速度；我們天天從它的身邊經(jīng)過(guò)，感到特別特別的安全……好幾年了，我們這個(gè)路口，從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)車禍。
“老爸，你快看，誰(shuí)給這兩棵楊樹系上了紅腰帶！”一天，我和老爸經(jīng)過(guò)這個(gè)路口的時(shí)候，我們站那兒等紅燈，看著繞過(guò)楊樹的車輛，我突然發(fā)現(xiàn)楊樹腰上的紅腰帶，驚喜地喊起來(lái)�！斑@是有功勞的楊樹，它讓人們和車輛都更安全了！”老爸贊嘆地說(shuō)。
這兩棵美麗的楊樹，既能美化環(huán)境，又能防止車禍，咱們一定要好好謝謝留下楊樹的工人叔叔哦！
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇狀物的作文，“春天來(lái)了，兩棵楊樹長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽，小鳥兒在枝葉間快樂(lè)地唱歌”、“夏天來(lái)了，枝繁葉茂的楊樹像兩把大傘，給樹下等候紅燈的車輛帶來(lái)涼爽”等擬人和比喻的修辭手法突出了楊樹的特點(diǎn)，并贊美了柳樹既能美化環(huán)境，又能防止車禍的作用。
寫楊樹的作文 篇2
我們的學(xué)校很漂亮，尤其是站立在操場(chǎng)兩邊的兩排白楊樹。
白楊樹的主干和支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長(zhǎng)速度較快，現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。
到了春天，白楊樹長(zhǎng)出新的枝條，被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。
到了夏天，白楊樹的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽(yáng)傘似的，為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。
到了秋天，白楊樹的葉子都枯萎了，隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了，非常壯觀。
到了冬天，黃葉落盡，白楊樹赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞，來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉。
挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹，陪我們一起讀書、運(yùn)動(dòng)，看著我們歡笑、打鬧，伴隨著我們一起成長(zhǎng)，它們是我們校園生活的見(jiàn)證。我愛(ài)它們。
專家點(diǎn)評(píng):
本文是一篇狀物的記敘文。小作者抓住白楊樹的樹干、枝葉的特點(diǎn)，寫出了一年四季不同季節(jié)，白楊樹帶給我們的獨(dú)特的美，以及對(duì)我們的關(guān)懷和幫助，贊美了白楊樹的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
寫楊樹的作文 篇3
楊樹，一種平凡的植物；楊樹，一種神奇的生靈。
有人在我家對(duì)面種了幾棵楊樹。大家都盼著它們長(zhǎng)大。他們果然不負(fù)眾望，一個(gè)月的功夫，就全伸出了綠綠的小枝椏。
在充滿希望的早晨，晶瑩的露珠在小楊樹翡翠般的綠葉上頑皮的滾動(dòng)，就像無(wú)數(shù)綠衣公主手捧晶瑩的水晶球，美麗無(wú)比；在陽(yáng)光四溢的中午，小楊樹們一個(gè)個(gè)精神抖擻，樹葉在風(fēng)中“嘩嘩”作響，就像許多綠衣戰(zhàn)士，不斷地向空氣中輸送水分，遮擋陽(yáng)光。在涼爽寂靜的晚上，小楊樹不停的為我們凈化空氣，讓我們能睡個(gè)好覺(jué)，在狂風(fēng)中，小楊樹從不屈服，它們把根緊緊地扎進(jìn)土地，用水形成的綠葉擋住大風(fēng)中的灰塵，不讓灰塵污染我們的生活環(huán)境。
我愛(ài)楊樹，我愛(ài)它們那翠綠迷人的樹葉；我愛(ài)它們那筆直無(wú)痕的樹干；我愛(ài)它們那高大靚麗的身影；而我更愛(ài)它們那面對(duì)敵人從不屈服、默默地美化世界的美好精神和高貴品質(zhì)。
我愛(ài)你，楊樹。
寫楊樹的作文 篇4
春尾夏將至，飄忽不定的氣候終于趨于穩(wěn)定；樹葉綠了、花兒開了，田野里也現(xiàn)人們勞作的身影，出行的'人們逐漸脫去了厚厚的外衣。早晨、晚上的街道人聲嘈雜、車水馬龍，一派繁忙的鬧春景象；再往下，一個(gè)“熱”字將駐在人們的心頭。
在春寒料峭的初春，與現(xiàn)在的景象有很大的差別。當(dāng)時(shí)，北風(fēng)颼颼，寒氣襲人；雖然從節(jié)氣上講立春已過(guò)，可季節(jié)的腳步還在原地徘徊。我在自己居住的周圍看到，植物、花卉、樹木都還在戀冬的休眠中，只有田野里的麥苗與路邊的冬青持守著淡淡的綠色。早上晨練的人們稀少，可我沒(méi)有對(duì)寒冷畏懼，穿上御寒的衣服，戴上手套，堅(jiān)持在寒冷中穿行。在走跑交替的往返中，我一邊跑一邊想、一邊想一邊跑；可能是運(yùn)動(dòng)中的思維比平時(shí)的思維更加活躍，路邊一排排的楊樹引起了我的關(guān)注，特別是樹上的楊樹花——芒子（當(dāng)?shù)厮追Q），給了我不小的感動(dòng)。使我久久難以忘懷，一直高耿在心，想寫出來(lái)以了心愿。
平靜的想來(lái)，楊樹就是一種普通的樹、平民化的樹，出身寒微；可它決不是一種平凡的樹。古代，以楊樹為題材的詩(shī)文并不少。但多半寫得凄凄慘慘、悲悲切切，就連一向豪放豁達(dá)的李白在《勞勞停歌》中也寫出了“古情不盡東流水、此地悲風(fēng)愁白楊”的詩(shī)句，充滿了傷感；這是時(shí)代對(duì)一代大家的局限，還是楊樹的品位不夠，沒(méi)有激起大家的豪邁，讓人不得而知。當(dāng)代，大家茅盾在1941年寫的著名散文《白楊禮贊》中就贊美楊樹，贊揚(yáng)它的質(zhì)樸、偉岸、溫和、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神，文章由表及里、感染了許許多多的人。雖是時(shí)過(guò)景遷，但季節(jié)年年也不一定都是倒春寒；楊樹花在陽(yáng)光明媚、和熙的春風(fēng)中悄然開放，應(yīng)該是一種常態(tài)，總覺(jué)得順理成章。可今年春寒，楊樹花——芒子（當(dāng)?shù)厮追Q）就在樹上還透著冰碴，春風(fēng)夾著寒意中，橫空出世，不能不讓人驚嘆。
晨練中的我觀察到，春風(fēng)一吹，楊樹的樹皮就發(fā)亮，與其它的樹比較它有明顯的激情，我想這是它惜春的緣故，春風(fēng)得意吧。在接下來(lái)的時(shí)間里，其它的樹木，如梧桐、柳樹、洋槐、銀杏都還在酣睡中，對(duì)初春不理不睬的時(shí)候，楊樹卻像一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健將，捷足先登；樹枝上最先長(zhǎng)出了花咕嘟，一對(duì)對(duì)、一串串，好似樹的一只只眼睛，頂著寒風(fēng)，怯生生地在注視著周圍的世界，并與早上飛來(lái)的喜鵲搭訕。幾天后，當(dāng)寒冷還在濃淡的彌漫中，沒(méi)有退卻；可楊樹花——芒子，就毅然掙脫花殼，沒(méi)有懼怕或者是不知寒冷，就一穗穗掛滿了枝頭；像一個(gè)個(gè)小毛毛蟲，隨風(fēng)帶著紫色，昂揚(yáng)向上，與初春尷尬的握手在寒冷中。氣候發(fā)難，它沒(méi)有膽怯、懼怕，沒(méi)有打退堂鼓，而是毫不猶豫地挺身而出，一花獨(dú)秀。
先人說(shuō)“率性之謂道”，楊樹花的“道”就是正真、倔強(qiáng)挺立、努力向上發(fā)展。這樣的場(chǎng)景，我經(jīng)過(guò)一次，仔細(xì)的看一次；而每看一次，就感動(dòng)一次。一種默默無(wú)聞、又不如流的草根之花，卻以小博大、以弱勝?gòu)?qiáng)，置寒冷于不顧，在此時(shí)、此地成為第一個(gè)臨春盛開的花，做了第一個(gè)“吃螃蟹的花”，這多么令人欣賞與敬佩。此舉在四季如春的南方，一種花的迎寒開放算不得什么，也就是在多種開放的花中增加了一個(gè)品種而已�？稍诒狈骄筒灰粯�，物以稀為貴�。‘�(dāng)眾多的樹、花都還在冬眠的時(shí)候，楊樹花就像一個(gè)沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，率先亮起了自己的紫色，吹響了鬧春的進(jìn)軍號(hào)，在寒冷中冒著犧牲自己的危險(xiǎn)，為新春添一抹亮色。盡管它存續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng)，花也不艷；可花開為先，就已經(jīng)足夠了，就影響和感動(dòng)了天心。
隨著天氣的漸暖，其它的樹吐出芳綠的時(shí)候，楊樹花就開始凋落，它已經(jīng)完成了自己的歷史使命，跌落在地上，與發(fā)黃的樹葉和枯草聚集在一起，為楊樹葉的吐綠、成色騰出了空間。這一草根花在初春的閃亮登場(chǎng)、寒冷中的絕唱，不亞于花中的精英臘梅、雪蓮。在人們世俗的觀念里，它們可一個(gè)高貴、一個(gè)平凡，一個(gè)受到人們的關(guān)注、一個(gè)被人們所冷落；這一前一后、一動(dòng)一靜、一上一下，無(wú)不折射出自然界的有序和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的偏激與不公；楊樹花是花中的弱勢(shì)群體，理應(yīng)受到人們的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。它不是珍珠，勝似珍珠。
想往事、思來(lái)者。通過(guò)現(xiàn)象，探索自然與現(xiàn)實(shí)的規(guī)律和關(guān)系，是人類社會(huì)一個(gè)永恒的話題。曾經(jīng)是閱盡人間滄桑的楊樹，披寒孕花、臨寒綻放，為人們揭示著順其自然就得無(wú)畏的深刻道理。這讓人不僅想起了宋代的大文學(xué)家王安石的《梅花》詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。像詩(shī)中的梅花那樣，具備這樣的品質(zhì)，才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。
寫楊樹的作文 篇5
我是一棵小楊樹，生長(zhǎng)在校園的一個(gè)角落。每當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)，我身上暖烘烘的。我的日子過(guò)得舒服極了。
有一天，我正在曬太陽(yáng)，忽然，一個(gè)足球呼的一聲正好打在我的腦袋上，打得我眼冒金星，一下子昏了過(guò)去。
等我醒來(lái)，睜開眼睛一看，原來(lái)是一位身穿黃背心，藍(lán)短褲的小同學(xué)，正拿我當(dāng)球門，來(lái)練射門。這時(shí)，我覺(jué)得全身都疼得厲害，無(wú)論我怎么喊呀、晃呀，他都不理睬，照樣用球踢我。過(guò)了一會(huì)兒，他踢累了便抱起足球回家了。
我剛要松一口氣，忽然覺(jué)得自己的一只胳膊好象一個(gè)重東西折斷了一樣。等我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小胖子用兩只胖乎乎的小手，使勁地抓住我的胳膊，玩蕩秋千。不管我怎么樣喊，他還是蕩個(gè)沒(méi)完，我的胳膊咯吱咯吱得響個(gè)不停，簡(jiǎn)直快要斷了。他玩累了才停下來(lái)。
后來(lái)，有個(gè)小朋友在我的旁邊插了一塊牌子，對(duì)我看了看就走了。又來(lái)了一個(gè)小朋友，伸手拉住我的枝條。我緊張起來(lái)，覺(jué)得突難就要降臨了。忽然間，那小朋友松開了手。噢，原來(lái)他在讀牌子上的字：愛(ài)護(hù)綠化，人人有責(zé)！他讀完后，用歉意的眼光瞧了瞧我就離開了！
寫楊樹的作文 篇6
在我們的家鄉(xiāng)，隨處可以看到高大挺拔的楊樹。每當(dāng)我看到它們，就會(huì)油然而生一種喜愛(ài)之情。
春天來(lái)了，楊樹的樹枝上長(zhǎng)出了棕色的苞蕾，沒(méi)過(guò)幾天，就長(zhǎng)出了兩寸長(zhǎng)的小穗穗，看起來(lái)就像毛毛蟲一樣。春風(fēng)一吹，“毛毛蟲”紛紛飄落下來(lái)，這時(shí)候，我們的惡作劇就開始了!我抓起一把“毛毛蟲”握在手心里，輕手輕腳地走到一個(gè)同學(xué)身后，悄悄地放在他的肩膀上，然后猛地一叫他的名字，他在扭頭的一瞬間發(fā)現(xiàn)了“毛毛蟲”，頓時(shí)聲竭力嘶地尖叫起來(lái)，連忙扭動(dòng)肩膀，飛快地跑起來(lái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
陽(yáng)光照耀著楊樹，春雨滋潤(rùn)著楊樹，楊樹抽出了嫩綠的葉片，密密層層閃著亮光，充滿了勃勃生機(jī)。
夏天，枝繁葉茂的楊樹像一把綠色的大傘，為人們送來(lái)了一片綠蔭。小鳥在樹葉間歡唱，人們?cè)跇涫a下乘涼，微風(fēng)吹拂，楊樹嘩啦嘩啦地唱起了歌。
秋天，楊樹的樹葉變成了金黃色，秋風(fēng)一吹，滿樹的黃葉像黃蝴蝶一樣爭(zhēng)先恐后地飛入大地媽媽的懷抱，地上像鋪了一層黃地毯，走在上面軟綿綿的，發(fā)出沙沙的響聲。我們?cè)跇湎聯(lián)炻淙~、做游戲，楊樹下留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
冬天，赤裸裸的楊樹顯得更加挺拔、高大了，他們就像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的家園。沒(méi)有了樹葉的遮掩，一個(gè)個(gè)鳥巢清晰可見(jiàn)，每次回姥姥家，我都會(huì)坐在車上數(shù)鳥巢。透過(guò)車窗往外看，高高的楊樹上露出一個(gè)個(gè)由樹枝搭成的鳥窩，大的、小的、遠(yuǎn)的、近的……看起來(lái)亂蓬蓬的，穩(wěn)穩(wěn)地安在樹杈上，我不禁贊嘆楊樹的偉大無(wú)私，它為鳥兒遮風(fēng)避雨，給小鳥一個(gè)安全的家，真是小鳥的好朋友。
啊，家鄉(xiāng)的楊，我愛(ài)你!
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