描寫楊樹的作文匯編9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的描寫楊樹的作文9篇，歡迎大家分享。
描寫楊樹的作文 篇1
說起我們校園南側(cè)的大楊樹，相信同學(xué)們一定都對它再熟悉不過了吧。它那粗壯的枝干略顯滄桑，像是一位老者，更像我們的伙伴，帶我們大家度過了許許多多快樂的時(shí)光。
春天，萬物復(fù)蘇的時(shí)候，楊樹的枝頭冒出嫩綠的小芽。那些小芽綠得是那樣可愛，那么誘人！掛在枝頭的楊樹花也落得滿地都是�？崴泼x的它們卻成了淘氣男生用來嚇唬女生的工具。還有那毛茸茸的楊絮滿天飛舞，引得小同學(xué)們追趕其后。
夏天，驕陽似火�？删� 的大楊樹似乎為我們早有準(zhǔn)備。它那茂密的枝葉，像是撐起了一把綠色的大傘擋住了一部分太陽光，為我們創(chuàng)造了一片陰涼。而樹蔭下的我們可以盡情的玩耍，你看 大家得多高興啊！有的同學(xué)在跳皮筋，有的在扔沙包，還有的在玩其它 種種好玩的游戲。我們的歡笑聲在操場上久久回蕩。
秋天，秋高氣爽。風(fēng)一吹，大楊樹滿的金葉飛落了下來：有的像金黃的蝴蝶，在空中飛舞；有的像在表演特技，翻著跟頭往下落；還有的悠閑自得地飄來飄 去，遲遲不肯落地。金葉給大楊樹下地面鋪了一層柔軟的金地毯。男生坐在“地毯”上玩“拔根兒”，女生則在專心致志地尋找自己中意的葉子，用來做書簽或帖 畫。大楊樹上剩余的葉子們發(fā)出“沙沙吵”的聲音，好像在合唱一曲秋天的贊歌。
冬天，白雪皚皚，大雪為大楊樹裹上了潔白的裝束。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大楊樹就像是一座白色的雕塑。樹下的積雪可厚了，能沒過我們的腳踝，因此又成了我們天然的游樂場。同學(xué)們在樹下堆雪人，打雪仗，還有的踩在木板滑雪，真是快活啊!
這就是我們學(xué)校南側(cè)的大楊樹，它陪伴著我們度過了許多歡樂的時(shí)光，也記錄下我們很多美好的回憶。
描寫楊樹的作文 篇2
不知不覺來海南四年了，椰島的美自不必說，天下皆知。可能是思鄉(xiāng)的原故，我近來時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。
天南地北，真真的兩個(gè)世界。
北國風(fēng)光，萬里雪飄，冰清玉潔。霧凇滿眼……這是北方特有的美景，足以讓南方人驚奇了。
在我的記憶深處，卻是那白楊吐綠的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到處是干枯的，然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽，假如你不經(jīng)意，就錯(cuò)過了觀賞的好時(shí)機(jī)，由于它在春風(fēng)的吹拂下，它們很快就舒展身體，一竄兒似的長大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒，真想讓人親一口！
春風(fēng)中就充滿了綠色的清新。
很快就到了柳絮飄飛的季節(jié)，那楊樹柳樹的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上，臉上，以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受著這陽光，是什么也代替不了的享受……。
“布谷、布谷……”，鳥兒來了，這樹林有了生機(jī)。
那是怎樣的一種愉悅啊，是一種甜美的記憶！
兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡單卻充滿著我童年的樂趣。
一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”（一個(gè)單身的老頭，由于一輩了未婚，性格有些怪）的敲擊聲中，一節(jié)課結(jié)束了，十分鐘后又迎來了新的一節(jié)課。
校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺，還有教室門前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一個(gè)個(gè)的雪堆，有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人，那是我們小孩兒的作品。
最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林。能在里面竄著，跑著，淘氣的男生還能爬到上面去掏鳥窩。
下雨了，那筆直的白楊，樹干就變成了綠綠的青羅卜皮似的，光滑細(xì)膩，情不自禁的啃一口，苦苦的，馬上吐了。
故鄉(xiāng)喲，我的白楊！
描寫楊樹的作文 篇3
學(xué)校有很多樹，其中，有一棵高高大大、枝葉茂盛的樹，它住在花圃區(qū)，在光明小學(xué)有兩棵，剛好是一棵公樹一棵母樹，那就是大名鼎鼎的白楊樹。
白楊樹是我最喜歡的一棵樹，記得四年級下課時(shí)，都會跟同學(xué)在那玩“抓人”的游戲，由于白楊樹的枝干很粗，因此，我都會躲在樹干后面，一下子順時(shí)鐘跑，一下子逆時(shí)鐘跑，讓同學(xué)追得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還是抓不到我呢！
此外，每當(dāng)我心情不好時(shí)，都會坐在樹下乘涼，讓陣陣微風(fēng)吹拂過我的臉龐，聽樹葉在枝頭沙沙作響，好似在告訴我：“芳芳，你還好嗎？有什么不開心的.事，能說出來聽聽喔！”說也奇怪，就這樣靜一靜，心情就緩解多了。
白楊樹不但是我游戲的好去處，更像是我訴苦專用的垃圾桶，會聽我說話，也會安慰我！因此，白楊樹是我最喜歡的一棵樹了！
描寫楊樹的作文 篇4
我家門前有一棵白楊樹，白楊樹是一種非常平凡的樹，可它又是絕不平凡的樹。白楊樹是我們國家極普通的一種樹，可正是因?yàn)樗钠胀�，我才更喜歡它。
哪兒需要白楊樹，白楊樹就在哪兒很快地生根發(fā)芽，不管遇到干旱還是洪水，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，它總是那么直，那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改�？匆姲讞顦洌矣智椴蛔越叵氲搅嗽跒槲覀兊纳疃ぷ鲓^斗的不怕困難的那些人們，那些祖國大地的建設(shè)者。我想把一句詩送給這些偉大的人們：千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。他們就像白楊樹一樣頑強(qiáng)。
我喜歡白楊樹，不僅因?yàn)樗念B強(qiáng)，更因?yàn)樗鼰o私地奉獻(xiàn)了自己的一切。白楊樹為我國西北地區(qū)防風(fēng)固沙做出了巨大的貢獻(xiàn)，人們用它的樹皮做成了各種各樣精美的東西，它就像那些默默無聞，從來不被人重視的邊疆建設(shè)者一樣，默默地為人民服務(wù)。
啊，多么令人贊嘆的白楊樹！我喜歡白楊樹，喜歡它的平凡，喜歡它的隨遇而安，喜歡它的頑強(qiáng)，也喜歡它的默默無聞！我們在生活中工作中也要時(shí)時(shí)刻刻做一棵白楊樹。
描寫楊樹的作文 篇5
教室門前有幾棵白楊樹， 無論春夏秋冬，他們都傲然挺立，給我們帶來歡樂。
春天，樹枝上開始抽出嫩綠的新葉，可愛極了。下雨的時(shí)候，細(xì)細(xì)的雨絲輕如牛毛，它籠罩著白楊樹，宛如一幅絕妙的風(fēng)景畫。
夏天，枝葉蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮擋住了熾熱的陽光，我們就能像往常一樣在空地上玩耍，不會感覺到熱了。這時(shí)，偶爾會飛來幾只小鳥，一邊落在白楊樹上乘涼，一邊啼叫著，給我們帶來動聽的歌聲。
秋天，隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，樹葉也開始發(fā)黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹葉，那枯黃的落葉好像一只只飛舞的蝴蝶，他們隨風(fēng)飛舞著，美極了。
到了冬天，白楊樹只剩下幾根赤裸裸的樹枝了，光禿禿的不怎么雅觀，但有時(shí)大雪會給它披上一件銀色的外衣，把校園映襯得更加美麗了。
描寫楊樹的作文 篇6
故鄉(xiāng)的楊樹又高又大，就像我那歷經(jīng)滄桑的姥爺。
楊樹的樹皮皺巴巴，姥爺?shù)哪樢舶櫚桶?楊樹的軀干很高大，姥爺?shù)纳碥|也很高大;楊樹的葉子好多，姥爺?shù)脑捯埠芏��？傊�，姥爺就是棵楊樹。但這棵高大的楊樹，卻在一個(gè)夏天掉了一塊樹皮。
那個(gè)四年級的暑假，我去了姥爺家。姥爺家門前有棵楊樹，我和姥爺坐在它底下。姥爺說：“你看它，高大的樣子，像啥?”我笑呵呵的說：姥爺您的想象力太窮了吧?像個(gè)戰(zhàn)士呀!”姥爺沒理我，繼續(xù)說：“這棵楊樹楊樹啊，我小時(shí)侯就種了，那時(shí)它沒幾個(gè)葉子，活象個(gè)掃把。”我懶得理他，這時(shí)，姥爺?shù)囊粋�(gè)朋友來找他：“老兄，來幫忙修房子不?”“好!”熱心腸的姥爺立即答到。“好，我?guī)闳ツ��！蹦侨苏f。
幾個(gè)小時(shí)過去了，姥爺?shù)囊粋�(gè)朋友慌慌張張的趕來，大喊：“有人在家不?老爺子的耳朵摔傷了!”一聽這消息，全家人楞住了。半響，姥姥才驚醒過來：“啊，老爺子摔傷了?什么回事?”于是，那人連忙說了出來。沒等他說完，姥姥就沖出家門，去找姥爺。在去醫(yī)院的時(shí)候，我一直在哭，那是我姥爺，和藹慈祥的姥爺，怎么會……到了醫(yī)院，我看到了姥爺。姥爺?shù)念^上包著紗布……簡直是目不慘睹。過了幾個(gè)月，姥爺?shù)膫毯昧�。但又耳卻什么也聽不見了。
姥爺在我的心里種了一棵楊樹，它在我心中生根、發(fā)芽，那健碩的根緊緊盤著我的心，那堅(jiān)毅的枝干牢牢地護(hù)著我的心，那陰涼的樹陰時(shí)時(shí)掩護(hù)著我的心。就像姥爺，他那佝僂的背影深深映在我的心中，他那枯老的雙手圍護(hù)著我……
我多么希望我是一位神仙，把楊樹上掉落的一塊樹皮安上去，不讓楊樹疼痛。楊樹，楊樹，我愛你!楊樹，楊樹，您在我的心中永遠(yuǎn)高大、雄偉、美麗!
描寫楊樹的作文 篇7
敬愛的朋友，當(dāng)你踏入我們魯港小學(xué)校園內(nèi)的時(shí)候，首先映入你眼簾的是校園四周圍很多蒼勁挺拔的白楊樹。好高的白楊樹啊，如果你抬起頭想看樹尖，連帽子都會掉下來；好茂盛的白楊樹啊，在密密的樹葉中，連日光都找不到。
春天，白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠。一場春雨過后，樹葉帶著晶瑩透剔的露珠，好像有無數(shù)的生命在顫動。那樹葉綠綠的，在陽光的照耀下，像用水沖洗了一般，綠得發(fā)亮！
夏天，驕陽似火，但卻是白楊樹生長的鼎盛時(shí)期，這時(shí)的白楊樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，它為了讓我們乘涼，它用自己那茂盛的枝葉擋住暴烈的陽光，夏天的傍晚，孩子們在樹底下嘻戲，玩耍。
秋天，白楊樹落葉了。小朋友們在樹葉堆上踩來踩去，用樹葉做餃子、做碗、做小盤兒。這一切，都充滿樂趣。
冬天，白雪皚皚，我經(jīng)常和同學(xué)們打雪仗，白楊樹便成了最好的“掩體”。
我愛白楊樹，因?yàn)樗m然是一種極普通的樹，但它參天聳立，無比堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓；我愛白楊樹，因?yàn)樗鼧銓?shí)無華、奮發(fā)向上，讓我們都贊美、學(xué)習(xí)白楊樹吧！
描寫楊樹的作文 篇8
“高高的白楊樹搖搖擺擺，向我們點(diǎn)頭說小朋友好……”每當(dāng)我聽到這首動聽的兒歌，就會想起我們的好朋友——校園操場邊的白楊樹。
春天，白楊樹就陸陸續(xù)續(xù)長出了嫩綠的新芽，每個(gè)小芽下都吊著幾串長長的楊花。在這個(gè)時(shí)候，我們大家都會撿隨風(fēng)飄下的楊花去嚇唬別人：“毛毛蟲！毛毛蟲！”我們在操場上玩耍時(shí)，一見到被風(fēng)吹下的楊花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，總愛鉆到“毛毛雨”中抓呀抓，比賽誰抓到的多。
夏天，白楊樹長滿了墨綠色的、巴掌一樣大的葉子，陽光照射到上面，葉子就會像綠寶石一樣熠熠閃光，好看極了。在這個(gè)時(shí)候，我們特別喜歡在密匝匝的樹蔭下做游戲，多么涼爽，多么舒服呀。
秋天，白楊樹的葉子變成金黃色。一陣風(fēng)吹來，樹葉打著旋一片片落下，像是小姑娘在跳傘，又像是蝴蝶在飛舞。落到地上后，葉子就悄悄地睡著了。我想是因?yàn)樗谶@半年的時(shí)光里一直陪伴我們，所以累了吧。白楊樹，我說對了嗎？我們在撿起她準(zhǔn)備做書簽或標(biāo)本時(shí)，都小心翼翼的：一是怕弄傷了她，二是怕把她從美夢中驚醒了。
冬天，白楊樹落光了葉，枝叉上出現(xiàn)了幾個(gè)鳥窩，樹干看上去更加挺拔粗壯了。在這個(gè)時(shí)候，太陽公公露出了笑臉，我們都來到操場上做少林拳、玩摸樹干的游戲，渾身熱乎乎的。哦，我明白了：白楊樹落光了葉，不只是為了自己，是想讓太陽公公帶給我們更充足的陽光，讓我們更加健康地成長。
白楊樹啊，愿您一直陪伴著我們長大，直到長成參天的大樹！我愛校園里的白楊樹！
描寫楊樹的作文 篇9
記得我上學(xué)那是有兩棟教學(xué)樓。前面是一棟古老而又陳舊的教學(xué)樓：墻是用褐色的磚砌起來的，教室里沒有潔白被的油漆刷過，只有那質(zhì)樸的褐色、墻根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和墻的四周總掛著激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，克服困難的標(biāo)語;后面是一棟潔白而又高大的新教學(xué)樓：墻是用鋼筋水泥混合建起的，外層被貼上一塊塊潔白的瓷磚，顯得那樣高貴典雅，與前面那座舊教學(xué)樓比起來是那樣的圣潔。可是在兩座教學(xué)樓中間的操場上矗立著一棵白楊樹，就是那棵白楊樹，讓這兩座教學(xué)樓又顯得那樣的互補(bǔ)。白楊樹他那種高貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，他那古老而又質(zhì)樸的氣息讓我們得到熏陶，不要因?yàn)槔嬲T惑而忘了本質(zhì)。他總是默默地協(xié)調(diào)這兩座教學(xué)樓的氣氛，讓他們顯得那樣的溫馨、融洽。
每到上體育課，我們總是非常那個(gè)的開心，因?yàn)橛袝姷桨讞顦淞�，我們每次上體育課總會圍著他跑來跑去、用手抱著他那粗壯的腰身。我們總是在他那濃郁的樹葉遮擋的陰霾下嬉鬧玩耍，沒有了他，我們的世界仿佛失去了快樂的笑聲。
白楊樹他一直陪伴著我們這些孩子走過了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，然而五年后他卻消失得無影無蹤仿佛想要和我們斷絕聯(lián)系一般，杳無音訊。
我記得那天，學(xué)校為了翻修校園，請了施工隊(duì)伍從白楊樹所居住的地方開辟一條路來，為了更好的翻修校園。就這樣陪伴著我們度過了最天真無邪、最快樂時(shí)光的白楊樹就這樣沒有對我們說一句到別的話就離開了我們。
白楊樹你現(xiàn)在在哪里?
告訴我們好嗎?即使你現(xiàn)在在天國和伙伴們過著幸福的生活也要告訴我們，我們真的真的很想你。
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