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      2. 楊樹的作文

        時(shí)間:2022-07-13 17:21:33 楊樹 我要投稿

        關(guān)于楊樹的作文合集九篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的楊樹的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于楊樹的作文合集九篇

        楊樹的作文 篇1

          我的家鄉(xiāng)-武穴,位于長(zhǎng)江以北的中下游。這里的景色是特別迷人的,寬敞的街道兩旁,綠樹成蔭,如果你來(lái)到我的家鄉(xiāng),也會(huì)被這迷人的景色所迷住,最令人難忘的是那楊樹林,楊樹林是長(zhǎng)江邊上的防護(hù)林。這個(gè)楊樹林是一個(gè)小天地,是一個(gè)老人小孩的天地,他給我們帶來(lái)了極大的樂(lè)趣。

          春天,萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒,春風(fēng)喚醒了花兒,花兒展開(kāi)了自己的笑臉,春風(fēng)喚醒了小草,小草揉了揉才剛剛打開(kāi)的眼睛,在微風(fēng)的吹拂下,小草搖動(dòng)著身軀,跳起了舞,這時(shí),有許多的小孩在這里放風(fēng)箏,在這歡聲笑語(yǔ)中,春天悄悄地走過(guò)去了。

          夏天,天氣太熱,人們白天一般不出門,到了傍晚,老人們就在楊樹林里乘涼,聽(tīng)蛐蛐鳴叫,看花兒跳舞,聞那草兒發(fā)出的淡淡清香,談天說(shuō)地。有的說(shuō)新聞,有的說(shuō)孫子孫女學(xué)習(xí)之類的家常事,還有的說(shuō)什么買房子的事呢!他們說(shuō)著笑著,都忘記了回家嘍。那些小孩呢,他們呀,都在玩游戲,有的跳皮筋,有的捉謎藏,還有的玩老鷹捉小雞......

          夏天剛剛過(guò)去,秋媽媽忙著給樹木披上了金裝,登高望去,猶如一片茫茫的金海,秋風(fēng)掃過(guò),樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅,還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉,像是鋪上了一層厚厚的金毯。

          冬天,那就更好玩了,下雪了,小孩有的打雪仗,有的推雪人......歡樂(lè)無(wú)比。

          我們家鄉(xiāng)的這個(gè)楊樹林,就像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師,追隨闐一年四季,變換著各式各樣的花草樹木,時(shí)刻給我們以美的享受。

        楊樹的作文 篇2

          楊樹,是最常見(jiàn)的,也是我心目中最偉大的一種樹。

          它與花不同;,只是依靠人類和動(dòng)物的幫助,昆蟲的幫助才得以生存。

          楊樹,它生活的地方不在市中心,也不在郊區(qū),而是在毫無(wú)生機(jī),沒(méi)有什么花草的大荒漠中。鐵道旁也有,一排一排筆挺筆挺的站在那,像一位位經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)的士兵一樣,保衛(wèi)著鐵路。

          花只是整天希望能有點(diǎn)水來(lái)滋潤(rùn)自己,有一把天然的“傘”,為自己遮風(fēng)擋雨。

          而楊樹不同,它生活的地方很難有水,需根往下生長(zhǎng)了四五六米長(zhǎng)才有可能有水。整天烈日炎炎,連一塊擋風(fēng)沙的石頭也沒(méi)有。

          楊樹和花形成鮮明的對(duì)比,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),剛勁。一個(gè)脆弱但美麗。許多人大概都有在家里養(yǎng)過(guò)花,可成功的并不多,因?yàn)椴欢灭B(yǎng),花是脆弱的。楊樹,養(yǎng)的人非常少,可生命力極強(qiáng)。

          我希望,我能像楊樹一樣堅(jiān)強(qiáng)、剛勁,但卻有花的脆弱,有內(nèi)在的美麗。

          楊樹帶給了我希望、目標(biāo)和理想,我會(huì)像楊樹那樣,健康成長(zhǎng)。

        楊樹的作文 篇3

          校園里有幾棵挺拔茁壯的白楊樹,它是我們的校園衛(wèi)士。

          清晨,東方的天際已泛出了一片魚肚白,色彩濃烈的朝霞鋪在西天,天空變成了一個(gè)五彩繽紛的瑰麗世界,有一種說(shuō)不出道不明的誘惑力。

          翠綠的白楊樹葉上綴滿了晶瑩剔透的露珠,在冉冉升起的太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光,宛如無(wú)數(shù)顆亮晶晶的珍珠一般,令人陶醉不已。

          夏天是白楊樹最旺盛的時(shí)期,這時(shí)候的白楊樹枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,煞是好看,它用濃密的枝葉遮住了太陽(yáng)光,讓我們?cè)跇潢幭鲁藳、玩!?/p>

          金色的秋天來(lái)到了,白楊樹的葉片由深綠色變成淺黃色,秋風(fēng)吹來(lái),樹葉安然地躺在地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大地仿佛鋪上了一層金色的毯子,美麗極了。

          到了陽(yáng)春三月,白楊樹放下寒冬枯萎的衣裳,貪婪地吮吸著春姑娘帶來(lái)的甘露,抽出了新枝,吐出了嫩綠的新葉,好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng),恢復(fù)了往日的生機(jī)和繁茂……

          我愛(ài)挺拔的白楊樹!

        楊樹的作文 篇4

          時(shí)間在鐘表上,一格又一格;時(shí)間在日歷上,一頁(yè)又一頁(yè);時(shí)間在照片上,一幀又一幀,卻又終無(wú)法停留在,那些個(gè)最快樂(lè)是時(shí)刻。轉(zhuǎn)眼間,三年的時(shí)光就這樣走過(guò),但我會(huì)記得,白楊樹下一曲曲青春的贊歌。

          聽(tīng),白楊樹下成長(zhǎng)的歌。三年前,我們一起踏入立新校園,是憧憬,是期待,是崇敬地仰望那棵白楊,還有日后的校園生活。漸漸的時(shí)光之河流過(guò),磨平了鵝卵石的沙礫和棱角,也帶走了我們的幼稚和青澀。三年,我們從童稚變成少年,盡管還是會(huì)因?yàn)橐坏李}的是非爭(zhēng)得面紅耳赤,但卻沒(méi)有了幼稚的任性,多了幾分成熟的謙讓。這是我們一起演奏的成長(zhǎng)之歌。

          聽(tīng),白楊樹下友情的歌。三年最純真的時(shí)光,讓我得到了最真誠(chéng)的友情。無(wú)論是考試失利還是老師批評(píng),抑或生活中的挫折,都會(huì)有人同你分擔(dān)。相仿的年齡、相似的背景、相同的環(huán)境,這是我們獨(dú)有的默契。誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)是學(xué)生的全部?友情也是校園生活的重要組成啊。無(wú)論成長(zhǎng)途中有多少坎坷,我都不會(huì)哭泣,因?yàn)槲抑溃谶@校園中,有一群人真正地關(guān)心著我,再黑暗的'日子,也有你們陪我一起走過(guò)。這是我們一起演奏的友情之歌。

          聽(tīng),白楊樹下喜悅的歌?荚嚨募t榜、流動(dòng)的錦旗、榮譽(yù)的證書,這一切都是屬于我、屬于我們、屬于我們的班集體。我們都會(huì)永遠(yuǎn)記得,因?yàn)檫@些都是我們的輝煌、我們的驕傲。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得,運(yùn)動(dòng)會(huì)的奮力拼搏;我們會(huì)永遠(yuǎn)記得,藝術(shù)節(jié)的華美綻放;我們會(huì)永遠(yuǎn)記得,主題班會(huì)的驚艷亮相……我們用汗水澆灌的花朵,曾經(jīng)燦爛地綻放過(guò)。這是我們一起演奏的喜悅之歌。

          時(shí)光如河,淺淺流過(guò);歲月如歌,悠悠唱過(guò)……三個(gè)月后,讓我們?cè)倩厥,一起聆?tīng)白楊樹下關(guān)于青春的歌。

        楊樹的作文 篇5

          我是一棵又矮又細(xì)的白楊樹,生長(zhǎng)在青藏高原的草地上。我從來(lái)都是依偎在媽媽身邊,可是突然在秋天的一天,媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“小樹,你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,應(yīng)該自己生活了,媽媽走以后,你要快快長(zhǎng)成大樹,要為人類做貢獻(xiàn)!”我雖然不懂媽媽說(shuō)的“貢獻(xiàn)”是什么,但我海是把媽媽的話記在了心里。

          過(guò)了不久,媽媽就被人類用電鋸砍走了,只剩下一圈圈的年輪和那個(gè)熟悉的樹墩陪伴著我。

          媽媽離開(kāi)以后,我變得憔悴,一半是對(duì)媽媽的思念,一半是覺(jué)得非常寂寞,只有長(zhǎng)著毛絨尾巴的松鼠天天往我的耳朵里塞松果,還有蜜蜂在野花上采蜜;小草爭(zhēng)先恐后地吸收陽(yáng)光和雨露,我就天天看著鳥兒每天銜來(lái)一些在我的頭頂搭窩,時(shí)間慢慢流失,又過(guò)了好幾年。

          在這盛夏的一天,來(lái)了許多行色匆匆的工人,他們開(kāi)著大卡車,穿著輕便的短袖短褲,來(lái)到這荒無(wú)人煙的地方,到底是來(lái)干什么的呢?

          第一天,他們忙著搭帳篷,搭完以后,就直接倒在我的大腿上睡著了,直到第二天早上清晨。我還在睡著,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有敲打鐵塊的聲音,連忙醒來(lái),只看見(jiàn)有許多軌道已經(jīng)筆直地鋪在鐵道上,那些人還在不停地打鐵,原來(lái)他們是偉大的鐵路工人!我懷著敬佩之情,仔細(xì)地看著他們又是搬鐵塊又是量長(zhǎng)度的,累得滿頭大汗,我恨不得長(zhǎng)了腳去幫忙。

          又一天過(guò)去了,在夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候,工人們終于停下了手腳,坐在我的身邊,談起了家事。一位大胡子叔哀嘆道:“唉!這一修又要多少個(gè)春夏,我家里的大兒子該上中學(xué)了吧,我這個(gè)當(dāng)父親的,也沒(méi)回去看看!”

          “對(duì)呀,我們?yōu)榱俗鎳?guó)的建設(shè)付出了多少,我相信祖國(guó)也會(huì)看在眼里的!币粋(gè)穿著西服的年輕人說(shuō)道。

          一會(huì)兒的談話過(guò)去了,我被他們的話感動(dòng)了,他們閃著淚光睡了,我卻感動(dòng)得睡不著,我認(rèn)為他們長(zhǎng)期在外邊修筑鐵路,連家都很難回一次,還要在這荒山野嶺里修筑鐵路,真是不容易啊!

          時(shí)間飛逝,眼看鐵路就要完成了,這些鐵路工人們走了,但他們默默奉獻(xiàn)的精神使我頑廉儒立。他們?cè)谶@個(gè)寒冷的冬天離開(kāi)了,但這里變的熱鬧起來(lái),時(shí)不時(shí)就有幾輛火車從這里開(kāi)過(guò),我還在思念那些偉大的工人,真不知道他們什么時(shí)候才能再來(lái)。作文

        楊樹的作文 篇6

          【篇四:童年的白楊林】

          我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀,鳥語(yǔ)花香的村莊。村里有勤勞的人們,村外有無(wú)垠的麥田,碧綠的莊稼,還有我的好朋友--白楊林。

          春天,楊樹卸下冬天枯萎的服裝,盡情的吮吸著春天的甘露,吐出了嫩綠的枝葉。微風(fēng)吹過(guò),樹葉沙沙作響,像是在竊竊私語(yǔ),又像是在快樂(lè)的歌唱。夏天,一棵棵高大的白楊樹就像一把把漂亮的遮陽(yáng)傘,坐在“傘”下,涼風(fēng)習(xí)習(xí),真令人心曠神怡。深秋,樹上的葉子開(kāi)始脫落,就像一只只飛舞的蝴蝶,告別了楊樹,投入了大地的懷抱。隆冬,樹枝變的光禿禿的,但他仍然像忠誠(chéng)的戰(zhàn)士,矗立在刺骨的寒風(fēng)里為我們站崗。

          媽媽說(shuō),楊樹是有靈性的。是的,我愛(ài)魁拔`挺拔的白楊樹,倒不是看了茅盾的《白楊禮贊》才對(duì)它滋生愛(ài)慕之情的;也不是因?yàn)樗鼈兪潜狈降南笳鞑鸥裢庀矚g它們。我愛(ài)白楊林,是從它的眼睛開(kāi)始……

          每當(dāng)我信步走到白楊林中,總要望著樹干上的“眼睛”,多像我們自己的眼睛呀:深深的眼睛,滾圓的眼珠,還帶著不同的表情哪!有的像老師的,帶著希望,嚴(yán)肅地望著我;有的像媽媽的,慈愛(ài)中帶著幾分責(zé)備默默地看著我;有的像爸爸炯炯有神的眼睛,一言不發(fā)的注視著我。曾記得,當(dāng)我當(dāng)上少先隊(duì)員時(shí),我心潮澎湃,第一個(gè)想要告訴的就是你--白楊林我揮舞著鮮艷的紅領(lǐng)巾,在林中奔跑著呼喊著:“白楊林,你看到了嗎,聽(tīng)到了嗎,我當(dāng)上少先隊(duì)員了……當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí),我便會(huì)靜靜地走到白楊林里,坐在楊樹下,對(duì)著他,我傾訴著內(nèi)心的感受。就這樣漸漸的,白楊林成了我的知心伙伴,來(lái)填補(bǔ)我內(nèi)心的空虛。好久沒(méi)有見(jiàn)到白楊樹了,我又要去看它了,我高興地蹦著、跳著,穿過(guò)麥田,走進(jìn)莊稼地。近了,更近了?删彤(dāng)我走出那一刻,我愣住了。我看到大楊樹已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)樹樁,而小楊樹都折了腰,扒在地上沉重的呻吟著。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。難道這就是我夢(mèng)寐以求的白楊林嗎?難道這就是我知心的朋友、伙伴嗎?

          別了,我可愛(ài)的白楊林,你將永遠(yuǎn)地成為我記憶中的珍寶。

        楊樹的作文 篇7

          我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)滿白楊樹,村里村外,房前屋后,溝沿地埂,河灘路旁。一棵棵,一排排,一片片。白楊是家鄉(xiāng)的景,白楊是家鄉(xiāng)的情,白楊是家鄉(xiāng)的根,白楊是家鄉(xiāng)的魂。

          二月春風(fēng),吹開(kāi)樹的嫩芽,帶來(lái)春的氣息。一場(chǎng)春雨后樹葉漸漸的綠了。白色的樹毛子象雪花一樣到處飄飛,給家鄉(xiāng)增添了一道獨(dú)特的景色。炎炎夏日,河灘樹林里茂密的枝葉將地上遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),是人們勞作之余休憩的好去處。每天中午全村的男女老少都來(lái)到這里納涼。樹上到處拴著騾馬驢牛,羊兒一群群圍在一起低著頭歇涼,只有幾個(gè)不安分的山羊立起身子前蹄搭在樹身梗著脖子吃樹葉。羊倌們躺在氈衣上睡覺(jué)或者是剪羊毛,小孩們幫著抓羊按頭拽腿。婦女們圍在一起做針線活,一邊張?jiān)捥炖钤挼赝跫业呢垉喊掩w家的狗扯死嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。閑話比手中的線長(zhǎng)。男人們端著茶杯,有的下棋,有的打牌。年長(zhǎng)的則喜歡看看牲口的牙口,論論長(zhǎng)相,力氣大小,干活乖否,評(píng)頭論足。

          河灘里有樹林,樹林里有泉眼,泉水環(huán)繞著樹林蜿蜒流淌。還有幾處沼澤,雞鴨悠閑地在沼澤的水草中找蟲子吃。豬們則喜歡在沼澤里拱泥溏打滾,渾身沾滿黑污泥的老母豬瞇著眼睡得怡然自得。調(diào)皮而愛(ài)湊熱鬧的狗狗們跑得最歡實(shí)。向狗趕黑狗,黃狗咬花狗,把雞鴨攆的呱呱直叫,攆完雞鴨,興猶未盡的花狗又竄到羊群里搗亂,十佬佬家的卷骼大羝羊正在追逐母羊,看見(jiàn)花狗來(lái)騷擾,正好顯示一下威風(fēng),它扛著脖子猛的一頭砸過(guò)去,花狗猝不及防被頂?shù)靡粋(gè)趔趄,翻了個(gè)滾,痛的吆吆直叫奪路而逃,引的人們哈哈大笑。

          一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,過(guò)了寒露,金黃色的樹葉被寒風(fēng)吹的紛揚(yáng)揚(yáng)落了下來(lái),地上鋪上厚厚一層。勤勞的人們把它掃堆或背或拉到自家的門臺(tái)上院子里,曬干后冬天喂羊或添炕都很好。立冬后農(nóng)活少了樹也硬氣了正是放樹的時(shí)候。放倒樹后請(qǐng)木匠計(jì)劃材料,或做家俱或當(dāng)梁檁條椽子的鋸開(kāi)拉走,剩下的樹條剝皮涼干后當(dāng)房梢各盡其用,白楊樹一身全是寶啊!

          第二年春天人們又栽上小白楊,人們一輩輩,白楊樹一茬茬,相互依偎,生生不息。

        楊樹的作文 篇8

          在去孝橋公路兩旁,有一排排楊樹。它筆直的主干,春天來(lái)的時(shí)候,滿樹長(zhǎng)滿了圓圓的,碧綠的葉子,枝繁葉茂。人們走路都喜歡在它的樹陰下,就一點(diǎn)也曬了。

          到了秋天的時(shí)候,綠油油的楊樹,經(jīng)過(guò)秋風(fēng)吹,穿上了金黃色的衣服,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一排排戰(zhàn)士,穿著金色的軍衣,在那站崗放哨。微風(fēng)吹過(guò),樹葉沙沙地響,一片又一片落在地上。地面上鋪上厚厚一層,像金色的棉被。當(dāng)你踩上去軟綿綿的,不久樹上變得禿禿的。

          冬天楊樹上,雪花落在樹枝上,變成了銀白色的。枝條上被冰凍得溜光溜光,透明得真像一把收攏的雨傘插在路旁,美麗極了。

          我愛(ài)路邊的楊樹。

        楊樹的作文 篇9

          楊樹,一種平凡的植物;楊樹,一種神奇的生靈。

          有人在我家對(duì)面種了幾棵楊樹。大家都盼著它們長(zhǎng)大。他們果然不負(fù)眾望,一個(gè)月的功夫,就全伸出了綠綠的小枝椏。

          在充滿希望的早晨,晶瑩的露珠在小楊樹翡翠般的綠葉上頑皮的滾動(dòng),就像無(wú)數(shù)綠衣公主手捧晶瑩的水晶球,美麗無(wú)比;在陽(yáng)光四溢的中午,小楊樹們一個(gè)個(gè)精神抖擻,樹葉在風(fēng)中“嘩嘩”作響,就像許多綠衣戰(zhàn)士,不斷地向空氣中輸送水分,遮擋陽(yáng)光。在涼爽寂靜的晚上,小楊樹不停的為我們凈化空氣,讓我們能睡個(gè)好覺(jué)。在狂風(fēng)中,小楊樹從不屈服,它們把根緊緊地扎進(jìn)土地,用水形成的綠葉擋住大風(fēng)中的灰塵,不讓灰塵污染我們的生活環(huán)境。

          我愛(ài)楊樹,我愛(ài)它們那翠綠迷人的樹葉;我愛(ài)它們那筆直無(wú)痕的樹干;我愛(ài)它們那高大靚麗的身影;而我更愛(ài)它們那面對(duì)敵人從不屈服、默默地美化世界的美好精神和高貴品質(zhì)。

          我愛(ài)您,楊樹。

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