關(guān)于楊樹(shù)作文600字錦集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的楊樹(shù)作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
楊樹(shù)作文600字 篇1
我家住在黃州中學(xué)，院子里綠樹(shù)成蔭，各種各樣的樹(shù)美化著校園。每一天早上，我上學(xué)的時(shí)候，路的兩邊各有一排白楊樹(shù)，棵棵高大挺拔，像衛(wèi)兵似的。
春天來(lái)到時(shí)，樹(shù)枝上爬滿了一個(gè)個(gè)胖娃娃。當(dāng)春雨淅淅瀝瀝下起的時(shí)候，他們拼命的吮吸著春天的甘露，好像是要把明天裝扮得更美。再過(guò)幾天，丫苞開(kāi)始抽葉，漸漸的每根枝丫上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像活潑可愛(ài)的小孩。
夏天一到，小寶寶們都長(zhǎng)大了，滿樹(shù)的綠色。陽(yáng)光灑在葉子上，那翠綠明亮的顏色耀眼得很，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴的夜晚，白楊樹(shù)更加美麗。落在樹(shù)葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆寶石。白楊樹(shù)不僅僅美麗，而且有高尚的風(fēng)格，對(duì)待小鳥(niǎo)就像對(duì)待自我的孩子一樣，讓它們?cè)谧晕业纳砩洗罡C建巢，并且為它們遮風(fēng)擋雨。
秋天，經(jīng)霜的白楊樹(shù)葉漸漸的枯黃了，一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，緩緩落下；時(shí)而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀！剛落下葉子的地面，就像鋪了一層金色的地毯。落葉被掃進(jìn)花園，與大地融為一體，孕育著來(lái)年的期望。
冬天來(lái)了，雖然不如有樹(shù)葉時(shí)那么輝煌，但這時(shí)它仿佛更大了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音，像是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)。大雪來(lái)臨時(shí)，它們和雪姑娘交上了朋友，它頑強(qiáng)的精神最后感動(dòng)了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送給它一床棉被，白楊樹(shù)暖暖的睡著了。
是啊，它們勞累了一年，也該美美地睡一覺(jué)了！
我愛(ài)你，白楊樹(shù)！愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的無(wú)私，愛(ài)你那不屈不饒的進(jìn)取精神。
楊樹(shù)作文600字 篇2
秋意漸濃，坡上白楊樹(shù)的枯葉隨風(fēng)而至。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，更顯狼狽，而坡的另一邊，卻有大片大片的新綠映入眼簾，一棵棵小苗挺直了腰桿。我不禁想起了馬老師教給我們的那句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
馬老師是我小學(xué)四年級(jí)時(shí)的班主任，他詼諧風(fēng)趣，經(jīng)常于他的突發(fā)奇想中，我們收獲了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。那年植樹(shù)節(jié)，他帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)，在那片坡上空地栽下了一棵棵白楊樹(shù)苗，于是，我們知道了植樹(shù)節(jié)是為了紀(jì)念孫中山先生；知道了綠化對(duì)人類(lèi)的重要性；知道了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！薄�
“馬老師像極了父親”。同學(xué)們說(shuō)。班里有幾個(gè)同學(xué)，父母長(zhǎng)年在外，簡(jiǎn)直成了沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)的“野孩子”。他們生活上沒(méi)有規(guī)律，更談不上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。馬老師可沒(méi)少為他們操心，先是走訪了每個(gè)人的實(shí)際情況，再根據(jù)不同的情況，對(duì)癥下藥，還在班里組織成立了互助小組，動(dòng)員每一位同學(xué)一起幫助他們。您瞧，我們班可不就像一個(gè)家，真別不信，端午節(jié)我們?nèi)噙�一起包粽子，吃粽子呢。問(wèn)家長(zhǎng)是誰(shuí)？當(dāng)然馬老師啰。
其實(shí)，我覺(jué)得馬老師還像一位知己。不管是誰(shuí)，都喜歡把心里的事對(duì)馬老師講，有時(shí)候，他靜靜地聽(tīng)，一言不發(fā)，倒像是一位學(xué)生在聆聽(tīng)老師的教誨；更多的時(shí)候，他會(huì)介入其中，詼諧的語(yǔ)言，加上豐富的表情，這時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得他更像一位朋友，一位知己。
馬老師更是一位天使，這么好的老師，不是天使是什么？
后來(lái)，他走了，聽(tīng)說(shuō)他回了那偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。我想，那里一定又多了一群如我們一般幸福的孩子。
深秋已至，落葉凋零，白楊樹(shù)下已鋪滿厚厚的一層，這大片大片的葉子，為來(lái)年的生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。
久別而令人無(wú)法忘懷的馬老師，就如同一位天使，在白楊樹(shù)下指揮著落葉的歸去。最終，他將自己也融入其中，換取一大片，又一大片的新綠。
楊樹(shù)作文600字 篇3
我家住在黃州中學(xué)，院子里綠樹(shù)成蔭，各種各樣的樹(shù)美化著校園。每天早上，我上學(xué)的時(shí)候，路的兩邊各有一排楊樹(shù)，棵棵高大挺拔，像衛(wèi)兵似的。
春天來(lái)到時(shí)，樹(shù)枝上爬滿了一個(gè)個(gè)胖娃娃。當(dāng)春雨淅淅瀝瀝下起的時(shí)候，他們拼命的吮吸著春天的甘露，好像是要把明天裝扮得更美。再過(guò)幾天，丫苞開(kāi)始抽葉，漸漸的每根枝丫上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像活潑可愛(ài)的小孩。
夏天一到，小寶寶們都長(zhǎng)大了，滿樹(shù)的綠色。陽(yáng)光灑在葉子上，那翠綠明亮的顏色耀眼得很，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴的夜晚，楊樹(shù)更加美麗。落在樹(shù)葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆寶石。楊樹(shù)不僅美麗，而且有高尚的風(fēng)格，對(duì)待小鳥(niǎo)就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓它們?cè)谧约旱纳砩洗罡C建巢，并且為它們遮風(fēng)擋雨。
秋天，經(jīng)霜的楊樹(shù)葉漸漸的枯黃了，一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千，飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘，緩緩落下;時(shí)而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀!剛落下葉子的地面，就像鋪了一層金色的地毯。落葉被掃進(jìn)花園，與大地融為一體，孕育著來(lái)年的希望。
冬天來(lái)了，雖然不如有樹(shù)葉時(shí)那么輝煌，但這時(shí)它仿佛更大了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音，像是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)。大雪來(lái)臨時(shí)，它們和雪姑娘交上了朋友，它頑強(qiáng)的精神終于感動(dòng)了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送給它一床棉被，楊樹(shù)暖暖的睡著了。
是啊，它們勞累了一年，也該美美地睡一覺(jué)了!
我愛(ài)你，楊樹(shù)!愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的無(wú)私，愛(ài)你那不屈不饒的進(jìn)取精神。
楊樹(shù)作文600字 篇4
一個(gè)大森林里，住著一棵快樂(lè)的大楊樹(shù)，大楊樹(shù)不僅善良而且謙虛，大家伙都很喜歡他。每天清晨他傾聽(tīng)在他肩上筑巢的小鳥(niǎo)放聲歌唱，有時(shí)和地上的小草、小花輕聲的說(shuō)話，有時(shí)天上的云朵也來(lái)湊熱鬧……他們無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)極了！
可是住在雪山上的北風(fēng)卻很難過(guò)。他的脾氣很暴躁，沒(méi)有人喜歡他，也沒(méi)有人愿意和他交朋友，他最近常常想交一個(gè)朋友。
一天北風(fēng)匆匆地來(lái)到了森林，找到了楊樹(shù)，哭著對(duì)他說(shuō)：“楊樹(shù)哥哥，楊樹(shù)哥哥你可以和我做朋友嗎？”小草、小花瑟瑟發(fā)抖勸說(shuō)楊樹(shù)不要答應(yīng)和他交朋友，楊樹(shù)不聽(tīng)，執(zhí)意和北風(fēng)交朋友。小鳥(niǎo)怕冷，飛走了，小草和小花重新鉆回土里。
北風(fēng)很高興，緊緊抱住了他，楊樹(shù)的樹(shù)干使勁的搖晃著，樹(shù)葉變黃了，慢慢飄落下來(lái)。從此以后北風(fēng)天天來(lái)找楊樹(shù)玩，他很快樂(lè)可是楊樹(shù)的葉子更黃了，落了十片、二十片、三十片……慢慢的多的數(shù)不清，最后楊樹(shù)變成了一個(gè)光頭，像一個(gè)老人。
楊樹(shù)看著滿地的落葉，終于下定決心和他斷絕關(guān)系。北風(fēng)只好默默的離開(kāi)了，大家都回來(lái)了。
有一天半夜，小鳥(niǎo)聽(tīng)到了楊樹(shù)的夢(mèng)話：我要是能飛到天上多好��！第二天小鳥(niǎo)把大樹(shù)的愿望告訴了小草、小紅花，它們都無(wú)能為力。
春天到了楊絮結(jié)出來(lái)了，小鳥(niǎo)告訴北風(fēng)楊樹(shù)渴望到遠(yuǎn)方旅行，北風(fēng)知道昔日的朋友需要他的幫助，他輕輕地吹拂著楊樹(shù)的枝條，把楊絮吹到了其他地方，帶他們到處游覽。
最后他們帶著一路的故事回來(lái)了，北風(fēng)變成了春風(fēng)，楊樹(shù)和其他小伙伴都和他成了好朋友。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者運(yùn)用豐富的曲折將北風(fēng)和楊樹(shù)的故事以童話的形式呈現(xiàn)給我們，生動(dòng)又富有趣味性，非常棒。
楊樹(shù)作文600字 篇5
我們小區(qū)里有一棵楊樹(shù)，它又高又粗，長(zhǎng)得十分茂盛。
上周，我估摸著它快要長(zhǎng)葉子了，于是，每天放學(xué)路過(guò)楊樹(shù)時(shí)，我都要抬起頭，仔仔細(xì)細(xì)地“搜索”每一根樹(shù)枝；可是，每次等我的脖子都酸了，我還是“一無(wú)所獲”。
終于，在這周一放學(xué)，姥姥對(duì)我說(shuō)，“楊樹(shù)長(zhǎng)葉子了！”我將信將疑，連忙跑回小區(qū)一看，��！是真的！楊樹(shù)真的長(zhǎng)葉子了！我喜不自勝，恨不得立刻把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽還有姥爺……突然，我發(fā)現(xiàn)，楊樹(shù)雖然只長(zhǎng)了幾片小葉子，但是它們好像是非常要好的朋友似的，都長(zhǎng)在一根樹(shù)枝上。我想，這一定是巧合吧！可是第二天，當(dāng)天新長(zhǎng)的那些葉子還是都聚集在一塊兒，令我摸不到頭腦。第三天，我仔細(xì)地觀察了楊樹(shù)周邊的“地形”，發(fā)現(xiàn)在那些葉子的正下方就是臭烘烘的垃圾桶！
有了這個(gè)“重大”的發(fā)現(xiàn)，我尋找“線索”的途徑一下子就多了起來(lái)。回到家，我立刻問(wèn)姥姥：“垃圾桶的臭味是肥料嗎？”姥姥說(shuō)：“算是吧。不過(guò)，那些垃圾也是肥料�！薄澳銌�(wèn)這個(gè)干什么？”姥姥問(wèn)我。于是我只好把這件事的原委告訴了姥姥。姥姥想了想，說(shuō)：“還有一個(gè)原因�！薄笆裁丛�？”我急忙問(wèn)�！霸跅顦�(shù)的北面……”姥姥還沒(méi)說(shuō)完，我就搶著說(shuō)：“哦，對(duì)。北面的那棟樓！我怎么把它忘了？”
原來(lái)，在楊樹(shù)的北邊，有一棟比它矮一些的樓。這棟樓擋住了一部分的北風(fēng)，難怪那些葉子都愿意長(zhǎng)在既有肥料，又溫暖的地方呢！
通過(guò)觀察楊樹(shù)長(zhǎng)葉子的過(guò)程，我感受到了大自然的神奇與奧秘。在未來(lái)，一定會(huì)有許多不解之謎等著我們?nèi)パ芯浚喽嘤^察身邊的事物，你一定會(huì)有收獲的！
楊樹(shù)作文600字 篇6
沙漠中，是誰(shuí)在哪兒為我們撐起一片樹(shù)蔭?是誰(shuí)在哪兒天天挺直胸膛站著?是誰(shuí)在那兒為我們指引方向?
是胡楊樹(shù)!胡楊樹(shù)，雖然生長(zhǎng)在環(huán)境惡劣的沙漠中，但他毫無(wú)怨言，只是一次又一次的把根扎得更深，讓自己站得更穩(wěn)，讓自己能汲取更多的水分繼續(xù)好好生長(zhǎng)。
當(dāng)沙塵暴來(lái)時(shí)，他從不退縮，有同伴則手拉手一起撐開(kāi)一片小天地，沒(méi)同伴就獨(dú)自迎接張牙舞爪的風(fēng)暴。他和隨遇而安的仙人掌不同，仙人掌經(jīng)常被刮到另一個(gè)地方，但只要風(fēng)暴一過(guò)，就開(kāi)始生長(zhǎng)了。而胡楊，風(fēng)暴再怎么可怕，他也昂起頭迎接。在他這種精神面前，沙塵暴也會(huì)退縮，經(jīng)歷了沙塵暴后的胡楊，滿身都?jí)簼M了沙，但已有微風(fēng)吹過(guò)，他就能跟著搖搖身體，把沙全部抖掉。而這時(shí)的胡楊樹(shù)，似乎也更加容光煥發(fā)，更加精神，也更加青翠了。
胡楊就是這樣，從不動(dòng)搖，毅力驚人。
假如你在大沙漠中迷了路，也沒(méi)有水，你失望的低下頭，默默地走著，而當(dāng)你又一次抬起頭來(lái)時(shí)，你希望你能看見(jiàn)什么?一桶水?很多錢(qián)?還是一輛車(chē)?我肯定希望我能看見(jiàn)一棵樹(shù)，一棵胡楊樹(shù)。因?yàn)橐豢煤鷹顦?shù)，就像一桶喝不完的水，就像一把用不壞的傘，還像一個(gè)永遠(yuǎn)的指南針。你能從他那兒喝到水，能在他下面睡一個(gè)飽飽的覺(jué)，你還能靠他走出沙漠……
我聽(tīng)爸爸說(shuō)，胡楊世界上最堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)，他擁有著“生下來(lái)一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽”的精神品質(zhì)。它能在這個(gè)世界上堅(jiān)強(qiáng)不屈的存在三千年!
胡楊樹(shù)很神奇，他身上有兩種葉子，明顯的在樹(shù)上分成上下兩大塊，一半很像胡樹(shù)葉，另一半很像楊樹(shù)葉，因而得此名。
胡楊，我愛(ài)你，你是我心中一顆永遠(yuǎn)不會(huì)消失的“堅(jiān)強(qiáng)之樹(shù)”。我也會(huì)在風(fēng)雨中，在人生的困難與挫折中變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
楊樹(shù)作文600字 篇7
在生活中，我們都要學(xué)習(xí)白楊樹(shù)的優(yōu)秀品質(zhì)，作為一名學(xué)生就要學(xué)習(xí)白楊樹(shù)的堅(jiān)韌不拔;作為一名官員就要學(xué)習(xí)白楊樹(shù)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;我們每個(gè)人都要以白楊樹(shù)為榜樣，榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆;榜樣是燈，照亮人生的路。在我們身邊，而值得我們學(xué)習(xí)的榜樣是白楊樹(shù)。 白楊樹(shù).......像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹(shù)葉子顫抖時(shí)，就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般。
在秋天里我最?lèi)?ài)蕭蕭的白楊，他是一個(gè)出色的歌者。風(fēng)前月下，拖著瘦長(zhǎng)的身影，似流浪的詩(shī)人，像荒原躑躅，獨(dú)個(gè)兒與地下人為鄰，興來(lái)時(shí)引吭高歌，更無(wú)須豎琴洞蕭，有墻下的.促織與田間的經(jīng)緯相和。你不聽(tīng)見(jiàn)那首曲子嗎?郁勃蒼涼，如猿鳴狐啼，聆余音哀轉(zhuǎn)，小樓一角，正有人潸然淚下哩。
這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著 檸檬色的輝光。村子四處沒(méi)有什 么樹(shù)，幾株脫了葉子的白楊，如銀雕一般傲然地站在公路兩旁，田野上，形成一道道碧綠的屏風(fēng)，遮擋風(fēng)魔沙怪，就像戈壁灘上的衛(wèi)士。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的沙丘上，棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們?cè)谶@里挺立了百年.千年，怕早已成精了吧?當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地傲然挺立著這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你就只覺(jué)得樹(shù)只是樹(shù)，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅.堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方農(nóng)民;難道你就一點(diǎn)也聯(lián)想不到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?
所以我要以白楊樹(shù)為榜樣，學(xué)習(xí)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
楊樹(shù)作文600字 篇8
在生存條件惡劣的沙漠，有一群綠色的“戰(zhàn)士”守衛(wèi)著我們祖國(guó)的邊疆，不被兇惡的沙塵暴襲擊。
無(wú)論風(fēng)吹雨打還是干旱酷熱，它就站在那，筆直的、頑強(qiáng)地守護(hù)著我們。守護(hù)邊疆的戰(zhàn)士夸贊過(guò)它：“這是我們最好的戰(zhàn)友，從不嬌生慣養(yǎng)�！辈凰茰厥抑械脑录荆凰贫虝旱臅一�，它就好像吃苦耐勞的農(nóng)民一樣樸實(shí)。
有人說(shuō)它樣子丑，灰白的樹(shù)干上沒(méi)有許多細(xì)小的分支。與其它分支多如牛毛的大樹(shù)相比，實(shí)在是少的可憐�？稍谏衬谏硥m暴的洗禮下，繁盛且細(xì)密的樹(shù)枝就顯得十分多余。太多的枝干會(huì)分走大量的水分，大風(fēng)會(huì)將樹(shù)冠繁盛的樹(shù)木腰折，所以華麗的樹(shù)冠反會(huì)成為它的累贅。在綿長(zhǎng)的歲月中，它留下的是最實(shí)用的部分，用另一種美震撼我的內(nèi)心。
相比“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的幽景、“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回”的哀景，又或者是李清照的“滿地黃花堆積”的愁景，我更喜歡滾滾黃沙中傲立著的白楊樹(shù)所構(gòu)成的壯景。在我心里，沒(méi)有一種植物能夠比的上白楊樹(shù)。鮮艷的玫瑰嬌氣脆弱，細(xì)長(zhǎng)的含羞草觸碰不得，白楊樹(shù)卻沒(méi)有這些毛病，它是一個(gè)戰(zhàn)士，一個(gè)有著頑強(qiáng)意志的優(yōu)秀戰(zhàn)士。
我家門(mén)前也曾有過(guò)一顆白楊樹(shù)，它灰白筆直的身軀挺立在門(mén)前，就好似一位傲氣的年輕人從不低下它的頭。除了白楊樹(shù)外，還有父親種的一些其他的花朵和樹(shù)木，可都沒(méi)有白楊樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)。在一次刮大風(fēng)的時(shí)候，只有那棵白楊樹(shù)活了下來(lái)。因?yàn)閯傁掳嗷丶叶鴽](méi)能搶救花兒的父親看著白楊樹(shù)感嘆道：“真是頑強(qiáng)！”
白楊樹(shù)的本質(zhì)就是頑強(qiáng)，再怎么樣都不會(huì)讓自己身軀倒下。在邊疆的白楊樹(shù)死去后還會(huì)挺立在那里繼續(xù)為我們遮風(fēng)擋雨。直到它內(nèi)部空洞了，死去了多年才緩緩彎下它的身軀，用不屈的眼神看著沙塵暴，好像在說(shuō)：“我倒下了，但我還有子孫后代堅(jiān)持著，等到來(lái)年春天發(fā)芽，我再與你抗?fàn)�。�?/p>
這就是可愛(ài)又頑強(qiáng)的白楊樹(shù)，我心中的白月光。
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