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      2. 楊樹作文600字

        時間:2022-05-07 14:57:26 楊樹 我要投稿

        有關(guān)楊樹作文600字合集七篇

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的楊樹作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)楊樹作文600字合集七篇

        楊樹作文600字 篇1

          如果我是一棵白楊樹,我要幫助人們,無私的奉獻才是我最快樂的事,幫助人們是我的愿望,所以我要當一棵白楊樹。

          我要為人們擋住洪水,不讓可惡的洪水威害到人們的生命,破壞他們的家園,因為我知道動物與植物的生命只有一次,一但失去就無法挽回。還不能讓洪水害了莊稼,如果沒有了莊稼,人們就沒有了糧食,沒有糧食就無法生存。我要為人們擋住風(fēng)暴,不讓它去把人們的居住地撕扯的七零八落,人們?nèi)绻麤]了居住地在寒冷的冬天,他們就會被凍死,更不能讓它傷害到小動物,如果沒有了一些小動物,食物鏈就會打亂,許多動物沒了食物就會死去。我要為人們把二氧化碳進化成新鮮空氣,讓人們呼吸到新鮮空氣,同時我也要動物們呼吸到新鮮的空氣。不讓他們呼吸到已經(jīng)污染過的空氣。

          我是多么想擋住人們擋不住的自然災(zāi)害,可是人們在沒有風(fēng),沒有洪水時,把我們砍下來當柴火燒,當做家具用,如人們的洗澡盆等。所以我想在這里對你們說:“人類啊,你們要清醒啊,你們要想一想,當初沒有我們擋住飛沙和洪水,你們能有現(xiàn)在的好環(huán)境嗎?如今你們還一味的亂砍伐破壞生態(tài)環(huán)境,就相當于在慢性自殺,因為沒有我們保護,你們就會生活在一個環(huán)境很糟糕的世界里,也許都無法生存。我們竭盡全力保護你們,卻落到如此下場,為什么,你們是如此不愛護我們,為什么、為什么......”

          只有你們保護了我們,我們才能保護你們,如果我有下次選擇做什么的話,我還想成為一棵高大的白楊樹,來完成我未完的使命,繼續(xù)抵擋風(fēng)沙,美化環(huán)境,造福人類,因為這是我的心愿。

        楊樹作文600字 篇2

          如果你問我:“你最喜歡的植物是什么?”我會毫不猶豫的回答:“白楊樹!比绻阌謫栁遥骸澳銥槭裁聪矚g白楊樹?”我會自豪的回答:“因為白楊樹耐旱、生長快、長的直、堅強!

          白楊樹可以在幾十天不下一滴雨的戈壁上生長,在沒有山、沒有水、沒有人煙的地方成長;臎龅母瓯跒┥希豢每酶叽笸Π蔚陌讞顦,昂首挺胸,像一隊隊威嚴的士兵把根深深扎進土壤。所以說它耐旱,也就不足奇了。

          白楊樹生長的很快,一年大約可以長高三四米。因為它長得快,所以又是種植的最好樹種,多種一棵白楊樹,就會為我們的地球媽媽多穿一件綠衣服。

          白楊樹長得很直,就連松樹也比不上。白楊樹因為長得直,所以它又是農(nóng)村人家蓋房不可缺少的材料;因為長得直,以致于有些沒見過的人說是“大傘”。因此說它直也不為過吧!

          說白楊樹堅強,也確實如此。在飛沙走石的戈壁上生長,不管遇導(dǎo)風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么堅強,不軟弱也不動搖。哪兒需要它,它就在哪兒很快的生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。

          我們學(xué)校周圍有很多的白楊樹,把我們圍在中間,一棵棵白楊樹伴我們成長。

          春天,白楊樹抽出嫩芽,長出綠色的枝葉,幾十里連成一片,宛如綠色的海洋。

          夏天,白楊樹的枝葉更加茂盛了。知了熱得不停地叫,狗熱得直吐舌頭,我們在樹下玩耍,享受著清涼。

          秋天,白楊樹的葉子變黃了,一片片悠悠地落下來,像翩翩起舞的蝴蝶。落下來的葉子鋪到草地上,給小花小草做了暖和的棉被。

          冬天,白楊樹的枝干上堆滿了白皚皚的雪,放眼望去,白茫茫的一片,我們在樹底下堆雪人、打雪仗……快樂極了。

          白楊樹啊,白楊樹!你一年四季默默無聞為我們做貢獻,而自己卻不求一點兒回報,你這種精神是我們學(xué)習(xí)的'榜樣,與你比起來,我們真是微不足道。

          聽完我的介紹,你是不是也喜歡上了白楊樹呢?那就請你種幾顆白楊樹,為地球多穿一些綠衣服,讓我們的地球變得更加美麗,更加漂亮吧!

        楊樹作文600字 篇3

          不知為什么,記憶里關(guān)于它的事有很多……

          楊樹是生活中很常見的一種樹,幾乎隨處可見。

          秋天,當一陣陣涼風(fēng)吹過來的時候,一片一片的闊葉從它身上掉下來,晝夜不停。慢慢地,當你發(fā)現(xiàn)地上覆蓋著一層枯黃的、干癟的葉子時,樹上的葉子已經(jīng)掉光了。當它脫下綠油油的“衣服”時,只剩下光禿禿的樹枝和樹干,遠遠望去,就好像是一只大鳥被褪去全身的羽毛,孤孤單單地站在那,一動也不動。相比之下,長著豐滿羽毛的同類就更加好看了。

          沒了葉子的樹,還能說是樹嗎?在冬天里,樹沒了葉子,即便有鳥,那鳥會在樹上筑巢嗎?楊樹不如松樹,好歹松樹還有松針,有時還會看到松樹上掛滿雪,那也是一道美麗的風(fēng)景。但楊樹就沒什么作用了。

          時間很殘忍,從不給予任何事物任何的仁慈和憐憫,但對植物來說,春天就是它們生命的新起點。時間一天一天地過去,秋冬過完,又是一年的春天。

          春天時,楊樹漸漸地長出了新芽,嫩嫩的、綠綠的。慢慢地,嫩芽長成了葉子,又像以前那樣掛滿了整個樹。夏天時,長滿葉子的楊樹可以為人們遮陽,可以為人們凈化空氣,還可以美化環(huán)境。

          在別人筆下的楊樹,象征著北方的農(nóng)民,象征著北方勞動人民的精神,象征著北方勞動人民樸質(zhì)、偉岸、正直的那種精神;象征著邊疆的哨兵,象征著在邊疆守衛(wèi)國土的哨兵,象征著不畏嚴寒、堅強不屈、愿意為祖國獻身的哨兵。在茅盾的《白楊禮贊》中,白楊樹就是這樣的形象。

          此外,楊樹還有防風(fēng)固沙、保持水土的作用。西北地區(qū)的人們常把它種在高原地區(qū)來發(fā)揮它的作用。

          也許就是因為楊樹的無處不在,也許是冬天里的楊樹,也許是防風(fēng)固沙的楊樹,也許是象征著我們北方勞動人民的楊樹,也許就是因為這樣的楊樹,它才印在了我的腦海深處。

        楊樹作文600字 篇4

          初春的早晨,我漫無目地走在河邊的小道上,盡情地吮吸著春的氣息,享受著周圍樹木帶來的勃勃生機。

          突然,路邊的棵小楊樹引起了我的注意。準是有人折磨它了吧!它本就生得瘦小,纖細的樹干此時已半倒伏地立在地上,被折過的樹枝露出淡黃色的′肌肉",青色的樹皮被磨損了,嫩綠的葉子也零零散散落了一地,雜亂無章。我皺緊眉頭,心里不由得生出了一絲憐憫之情,不忍心再看這棵被人摧殘的小生命,于是快步離開了。

          人雖然不在那里了,但心里還直牽掛著棵小楊樹,不知它的命運將會如何?過了一段日子,再去河邊玩時,我特意去找那棵小楊樹,我好怕看到的是棵彎曲了的干枯的樹。事實卻讓我意外,它沒有死,反而又扯直身子了!原來被折斷的地方已經(jīng)結(jié)疤了,主干上又長出了新的樹枝。一些嫩綠的小樹葉挺著高傲的頭,像是在向我報告:′看,我不會認輸?shù),我是打不死的小強!′我欣慰地笑了,原來小楊樹沒有我想象中那樣脆弱。

          再后來,我們?nèi)叶及岬搅顺抢,我也到城里去上學(xué)了,全新的生活環(huán)境,緊張的學(xué)習(xí)氣氛,讓我早就把那棵不起眠的小楊樹拋到了九宵云外。

          前幾天,我隨爺爺回一趟老家,去找兒時的玩伴時,我又路過了那條河邊小道。烈日炎炎,辣的太陽無情地炙烤地。慶幸的是,路邊著許多枝繁葉茂的楊樹,使人感覺涼爽了許多。此時,幾年前的那棵小楊樹正進了我的腦海。我趕緊去尋,就在那棵小楊樹生長的位置上,我看到了一棵筆直高大的楊樹。雖然它沒有別的楊樹那么粗壯,但也稱得上挺拔、威武、就像一位英姿颯爽的年輕戰(zhàn)士。我心里充滿了喜悅,不由自主地為它豎起了大拇指。

          這棵楊樹真是了不起啊,經(jīng)歷了那樣一次毀滅性的打擊,卻仍然倔強挺立,在困難中頑強地生長著,最終長成了棵參天大樹!人呢,也應(yīng)該這樣吧。

        楊樹作文600字 篇5

          我們學(xué)校的美景很多,但給我留下最深印象的卻是只有一處美景——幾棵大楊樹。

          春天,我們上體育課時,老師經(jīng)常讓我們班表現(xiàn)不好的同學(xué)去太陽地站著,我們在大楊樹那里乘涼。當那些表現(xiàn)不好的同學(xué)站的認識到錯誤的時候,老師便讓他們回來,自由活動。那些同學(xué)此時已經(jīng)被太陽曬的汗流浹背了,便自己到大楊樹底下乘涼。

          夏天,我們在玩游戲時,就特別喜歡到大楊樹那里去玩。因為我們玩的游戲是兩三個人當抓人的,剩下的同學(xué)當逃跑的,大楊樹那里可以拐著彎的跑,很少有幾率抓到他們,所以我們很愛到大楊樹那里去玩。

          秋天,大楊樹的葉子都成熟了,然后就掉下來了。當大楊樹的葉子掉下來時,我們就愛把葉子上的莖擼下來,叫做”皮勾“。我們就用皮勾對著拉,看哪個人的皮勾能當上”皮勾之王“。

          冬天,我們男生特別愛打雪仗,更愛在大楊樹那塊兒打雪仗,因為大楊樹的樹干很粗,我們可以在那里躲避。幾乎沒有在大楊樹那里打雪仗打輸?shù)摹K晕覀兌紣墼谀抢锎蜓┱獭?/p>

          我愛我的學(xué)校,更愛學(xué)校里的那幾棵大楊樹!

          點評:

          楊樹看似不起眼,但是卻給小作者留下了深刻的印象,無論四季變化,楊樹都屹立在校園的一角,陪伴著小作者乘涼、游戲,小作者用四季交幻的形式為我們描述了楊樹在他心中的形象,整體來說,文章在文字方面也是值得的!

          文章不足之處在于,楊樹在夏天的主要作用是乘涼,而小作者卻將乘涼放在了春天,似乎從現(xiàn)實實際來講,有些許不妥之處哦!

          建議小作者將春天和夏天的楊樹的樣子互換下,可能這樣更符合實際情況哦!

        楊樹作文600字 篇6

          這個日益繁華的都市華美得讓人落淚,徘徊在一棟棟高樓大廈之間,令人感覺身心疲憊。我想尋找那種很簡單,很單純的美,可是發(fā)現(xiàn)我找不到。

          ——題記

          那天下著小雨,我撐著一把雨傘到朋友家去。我是很喜歡雨的,因為它讓我感覺很詩意。也就是在這個詩意的雨天,我發(fā)現(xiàn)了這塊詩意的地方。

          這里很普通,但在我看來卻是很美的一幅畫面。于是我走了進去。

          我看到了一座紅磚瓦房,房子很陳舊,估計是數(shù)十年前做的。墻上濕潤的地方長滿了青苔,紅磚也褪去了它原有的光澤。顯得暗淡,滄桑。仿佛是經(jīng)過多年的風(fēng)雨斗爭才堅持到今天。房頂上是烏黑的瓦片,整齊的排列著,讓我感覺寧靜而恬淡。老屋整個看起來有一種歷史感,雖不怎么美,但讓我覺得很喜歡。

          老屋的前面是一大塊黑土地,上面零星的散落著幾株野花野草。我踏上這塊土地,聽到了來自我腳底的沉厚的擠壓聲,于是我在這片土地上奔跑了起來,我聽見這些聲音串聯(lián)成了一首優(yōu)美的歌?墒俏矣滞A讼聛,因為我聞見了來自這片土地上獨特的泥土的芳香。我蹲下身去,捧起一捧泥土,放在鼻子面前嗅了起來。這是一種怎樣奇特的味道啊!清新里夾雜著些許茶香。

          泥土上生長著兩排筆直的白楊樹,給這塊地方增添了幾許生機。雨點打在白楊樹葉上,發(fā)出清脆的聲音,又滴落到我的指間,使我的心中蕩起一圈圈的漣漪。我抬頭仰望,發(fā)現(xiàn)它們是如此高大而挺拔。我把臉貼在它們上面,我感受到了大自然的美麗。

          老屋,泥土,白楊樹,構(gòu)造了我心中純真而美麗的地方。

        楊樹作文600字 篇7

          在我們校園的西側(cè)有九棵高大的楊樹。每當溫暖的春天來臨時,那九棵高大的楊樹就伸展出了嫩綠的小樹葉。綠綠的小樹葉似乎都把樹葉裝扮成了:“綠色之王的樹枝了”。當夏日來臨時,楊樹又換了一番樣子。那九棵高大的楊樹仿佛變成了綠色的小傘,同學(xué)身上大汗淋漓的時候,大家跑到這九棵高大的楊樹旁乘涼。

          在瓜果豐收的秋天里,我們吃完午飯,大家就到這幾棵高大的楊樹旁玩拔根,每個人都撿到了自己的武器樹葉,開始和朱老師戰(zhàn)斗,朱老師一下子就把我的“根”掰成了兩辨,我一點也不是朱老師的對手,我們玩完了:“拔根”,大家戀戀不舍的離開了,可是我們的歡聲笑語還留在這里。一年的末季——冬天降臨了。雖然這幾棵楊樹的葉子都落了,可是它能幫我摭風(fēng)擋雨。我喜歡校園里這九棵高大的楊樹。

          楊樹,一種平凡的植物;楊樹,一種神奇的生靈。

          有人在我家對面種了幾棵楊樹。大家都盼著它們長大。他們果然不負眾望,一個月的功夫,就全伸出了綠綠的小枝椏。

          在充滿希望的早晨,晶瑩的露珠在小楊樹翡翠般的綠葉上頑皮的滾動,就像無數(shù)綠衣公主手捧晶瑩的水晶球,美麗無比;在陽光四溢的中午,小楊樹們一個個精神抖擻,樹葉在風(fēng)中“嘩嘩”作響,就像許多綠衣戰(zhàn)士,不斷地向空氣中輸送水分,遮擋陽光。在涼爽寂靜的晚上,小楊樹不停的為我們凈化空氣,讓我們能睡個好覺。在狂風(fēng)中,小楊樹從不屈服,它們把根緊緊地扎進土地,用水形成的綠葉擋住大風(fēng)中的灰塵,不讓灰塵污染我們的生活環(huán)境。

          我愛楊樹,我愛它們那翠綠迷人的樹葉;我愛它們那筆直無痕的樹干;我愛它們那高大靚麗的身影;而我更愛它們那面對敵人從不屈服、默默地美化世界的美好精神和高貴品質(zhì)。

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