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      2. 校園的楊樹作文

        時(shí)間:2022-04-28 10:52:04 楊樹 我要投稿

        實(shí)用的校園的楊樹作文合集5篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的校園的楊樹作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        實(shí)用的校園的楊樹作文合集5篇

        校園的楊樹作文 篇1

          我們的校園里有兩棵大楊樹,像兩個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園,他們一年四季都那么美麗。

          春姑娘邁著輕盈的步伐來到我們的身邊,這時(shí),楊樹上的一片葉子悄悄地探出頭來,連忙對(duì)大家說:“大家快出來吧,春天來了!”于是,葉子們都興高采烈地行動(dòng)起來,探出頭向四周探望,看著這美麗的世界。過了一段時(shí)間,遠(yuǎn)處看去,楊樹上有許多毛毛蟲,走近一看,哦!原來不是毛毛蟲,是楊花呀!到了四月,楊絮漫天飛舞,像白蝴蝶在飛,又像下大雪,雪花在飛舞。他還很調(diào)皮,總是落在我的鼻子上,害得我總是打噴嚏。

          春姑娘聽著我們的歡聲笑語漸漸消失了,夏姑姑唱著歡快的歌來了。他好像有魔法一樣,用手輕輕一揮,楊樹的葉子變成了翠綠色,密得不透風(fēng)。這樹葉在下雨時(shí),能為我們擋雨,當(dāng)太陽火辣辣的照向大地時(shí),能為我們當(dāng)遮陽傘。一陣大風(fēng)吹來,葉子嘩嘩得響。樹上還有鳥巢,小鳥在巢里嘰嘰喳喳的唱歌,它的歌聲是那么動(dòng)聽。

          夏姑姑帶著炎熱走了,秋婆婆帶著涼爽來到我們身邊。這時(shí)你看,楊樹的葉子五彩繽紛,有黃的,有綠的,有半黃半綠的……一陣秋風(fēng)吹來,葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,漂浮在空中的葉子像無數(shù)只彩色的蝴蝶在飛,也像秋婆婆給大地的一封封信,告訴大地“秋天來了,要注意不要著涼。”不過呀,不用擔(dān)心,因?yàn)闃淙~落下來不就是一層厚厚的被子嗎?

          冬爺爺吹著口哨來了,樹上還有幾片葉子,可是寒風(fēng)一吹,葉子根本抵抗不住寒風(fēng),只好無奈地落下來。那時(shí)樹上光禿禿的,請(qǐng)不要失望,下了一場大雪后,你看吧,太陽公公出來了,把陽光灑向大地,白雪發(fā)出耀眼的光芒,地上像鋪了一地銀子,樹枝上也披上了銀裝,閃閃發(fā)著光。

          我愛校園的楊樹。

        校園的楊樹作文 篇2

          白楊樹生長在邊境,為城市擋風(fēng)沙;白楊樹生長在路邊,為司機(jī)疲勞的雙眼帶來一抹綠色;白楊樹生長在校園里,為我們帶來了陰涼和快樂。

          春天,是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),我們也回到校園,校園的白楊樹好像也歡迎我們的到來,嘩嘩地鼓起了掌。白楊樹的樹枝還是光禿禿的,但如果你仔細(xì)地看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹上有一排小嫩芽在春姑娘的呼喚下探出了小腦袋,剛長出的嫩芽是嫩綠色的,過了幾天,就變成翠綠色了,一片片葉子就像一個(gè)個(gè)愛心,均勻地鋪開,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,葉子一簇堆在另一簇上面,層層疊疊,使整棵樹充滿了生機(jī)。

          夏天到了,蟬熱得吱吱叫,小狗熱得吐舌頭,白楊樹的葉子更綠了,它好像在對(duì)太陽說:你越曬,我就越挺拔,你的光是傷不到我的!于是,在炎熱的夏天,我們的課間十分鐘活動(dòng)便在白楊樹下度過,跑跳、嬉戲好不熱鬧。

          秋天,白楊樹的葉子開始掉落,樹干筆直高大,好像守衛(wèi)家園的衛(wèi)兵。金黃色的葉子撒在大地上,為地面鋪了厚厚的一層地毯,腳丫子踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,有一種腳底按摩的舒服。

          冬天,白雪皚皚,白楊樹佇立在茫茫雪地中,用挺拔的姿態(tài)展現(xiàn)著它的“玉樹臨風(fēng)”,樹枝上有時(shí)會(huì)掛滿雪,厚重的積雪會(huì)把樹枝壓得彎了腰,但白楊樹始終不低頭,始終挺拔直立,這時(shí)我想起了陳毅爺爺?shù)拿姟扒嗨伞保讞顦浜颓嗨梢粯,也是挺且直的,要知它的高潔,需等到雪化的時(shí)候。

          我站在雪地里,看著高大的白楊樹,被它堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不放棄、生命力頑強(qiáng)的精神深深感動(dòng)了,默默地期待著它生命的再一次輪回。

        校園的楊樹作文 篇3

          我們學(xué)校是個(gè)臨時(shí)小學(xué),建校之初是因?yàn)榇彐?zhèn)拆遷,建的臨時(shí)過渡小學(xué)。學(xué)校是一個(gè)長方形,三面是低矮的平房,分別是教室和辦公室及新分教師住室,學(xué)校環(huán)境極其簡陋。唯一讓人眼前為之一亮的是校園正中那排楊樹了,筆直的樹干,直聳云天,像一排士兵保衛(wèi)著我們的校園。

          春天,白楊樹吐露嫩葉,學(xué)生們?cè)诮淌野察o的上課,楊樹葉子沙沙響,好像母親的話語在耳邊叮嚀。下課了,孩子們?cè)跅顦湎卤M情玩耍,楊樹靜靜的注視著孩子們……

          夏天,楊樹葉子長大了,一陣風(fēng)吹過,楊樹葉子嘩嘩作響,好像為孩子們朗朗的讀書聲鼓掌。下課了,驕陽似紅,楊樹為孩子們帶來清涼,孩子們躲在樹蔭下,愉快的做游戲,楊樹默默的`陪伴著。

          秋天,楊樹葉子慢慢變黃,層林盡染,疊翠鎏金,帶給大家又是一種不同的美,一陣秋風(fēng)吹過,樹葉隨風(fēng)落下,像黃蝴蝶在翩翩起舞。大風(fēng)刮了一夜,早上到校,地上一層金黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像鋪了一層地毯,踩上去軟軟的,吱吱地響。

          冬天,楊樹葉子落光了,一排排楊樹挺立在校園內(nèi),保衛(wèi)著學(xué)校師生。孩子們坐在楊樹下的長椅上或聊天或看書,美哉美哉!老師晚上加班回家,看到挺拔的楊樹內(nèi)心安全感十足。

          感謝這排楊樹,伴隨著我們學(xué)校師生度過幸福的校園生活,如今新學(xué)校搬遷在即,即將離開這排楊樹,離開這學(xué)習(xí)生活三年半的校園,內(nèi)心十分不舍。也不知道隨著我們師生的搬離,這排楊樹又會(huì)何去何從……

        校園的楊樹作文 篇4

          校園里的楓楊樹是一道最美的風(fēng)景。

          楓楊樹已經(jīng)有一百年左右的歷史了。它靜靜地看著一批批學(xué)生長大,看著一批批學(xué)生走出鎮(zhèn)小。

          楓楊樹很高大,大約有四層樓那么高。說它粗壯吧,的確是呀,大約要三個(gè)小朋友才能合抱過來。它的樹皮很粗糙,斑斑駁駁,顯得特別古老。它的枝條和樹葉伸展出去,像一把大傘。我們?cè)凇按髠恪毕旅娉藳觥⒅v故事。一陣秋風(fēng)吹來,綠葉在風(fēng)里沙沙歌唱,在風(fēng)中翩翩起舞。

          楓楊樹是小動(dòng)物們的樂園。小螞蟻在樹上爬來爬去,在樹枝上蕩秋千。小壁虎在樹洞里找食物。小蜘蛛在樹枝間織呀織呀,織出一張巨大的網(wǎng)。小松鼠在樹上蹦蹦跳跳,找洞安家。

          秋天,樹上落下秋果,孩子們?cè)谕鎿烨锕、扔秋果的游戲。閑時(shí),我們?cè)跇湎绿K,捉迷藏,扔沙包。

          我愛你,校園里的楓楊樹!

        校園的楊樹作文 篇5

          校園一角----白楊樹 ,在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場。在操場的兩邊各有一排白楊樹:

          白楊樹的主干和支干都是直的。它的葉子像顆/心’:它的生長速度較快“現(xiàn)在已有三:四層樓那么高了‘

          到了春日’白楊樹長出新的枝條“被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子“像穿上綠色的新衣裳似的、美麗極了;

          到了夏日"白楊樹的枝葉長得郁郁蔥蔥"在課間我們常在樹蔭底下賽跑”唱歌。游戲/它像一把大陽傘似的'為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽光”

          到了秋日‘白楊樹的葉子都枯萎了“隨著秋風(fēng)的陣陣吹過“心形的黃葉落得滿地都是;踩在厚厚的落葉上“仿佛昌站在海綿上非常柔軟‘風(fēng)把地上的黃葉吹起來。好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來了“非常壯觀”

          到了冬日,黃葉落盡;白楊樹赤裸裸的,我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞’來年春日是否還會(huì)長出綠葉,

          挺立在操場邊上的這些白楊樹、是我們校園生活的見證"它們伴隨著我們一起成長,我愛它們,

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