實用的一棵楊樹作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的一棵楊樹作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一棵楊樹作文 篇1
小的時候，我家的房后面有一棵高大而粗壯的白楊樹，我在家里、在學校、在路邊，隨處都可以看見這棵白楊樹。
我每次看到白楊樹，它那種無畏的精神，讓我值得學習，白楊樹又叫大葉樹、響葉樹，在我國很常見，但是，白楊樹的外形是很好看的，上面的皮的皺紋像一只只在眼睛，好奇地看著來來往往的男女老少和各種車輛，白楊樹的種子是從雌楊樹那一串串像葡萄似的果胎長成的，白楊樹的作用很大，它既可以綠化環(huán)境，又能供人們乘涼，也可以用來做家俱，就連它的枯枝也可以用來生火取暖或做飯，這真可謂是白楊樹渾身都是“寶”。
每當我看到白楊樹的時候，它的那種精神讓我覺得敬佩，我想：它們能在春風吹拂下，尋找自己落腳的地方，它們可以依靠大自然的力量成就自己的生存計劃，我們?nèi)祟愐惨欢苄小?/p>
我覺得，白楊雖然是一種普通的樹，但它參天聳立，無比堅強，不折不撓。我們做人就要像白楊樹一樣，敢于隨處扎根，不畏風雪的強悍，永遠高大挺拔、堅強不屈，我愛白楊樹！
一棵楊樹作文 篇2
春天，我發(fā)芽了。開始，葉子還是小芽芽，嫩嫩的、薄薄的呈黃綠色。但是，一不留神，你就會發(fā)現(xiàn)我的葉子已經(jīng)變大、變厚、變的更綠了，逐漸茂盛起來。人們會驚嘆，春天真的來啦！
夏天，我有了枝繁葉茂的身軀，和兄弟姐妹們站在一起，就像一把把綠色的大傘連成一片，遮擋住強烈的陽光。人們在我的樹蔭下乘涼，感受著大自然“空調(diào)”的便利。這時，我感到開心極了！
秋天，我的樹葉由深綠色變成了黃色的、淺褐色的，還有的半黃半綠，隨風舞動時，有著不一樣的美麗。有些葉子禁不住舞動的誘惑，隨風飄去，像翩翩起舞的花仙子一樣率先投進了大地媽媽的懷抱。漸漸的，我筆直的軀干清晰起來！
冬天，人們不需要我為他們遮陽了，這時，我沉靜下來。繼續(xù)完成我悄悄在衣服里面畫的一道圈，把扎的更深的根莖更加牢牢地抓在土里，蓄積著力量，等待著來年又一次的蘇醒。
我是一棵不起眼的小楊樹，靜靜的，悄悄的，筆直地立在那里，感受著春夏秋冬、寒來暑往。我會在你不留意間悄悄得強壯起來！
一棵楊樹作文 篇3
我是一棵楊樹，你還記得我嗎？
你肯定曾仰望過我吧，當你還在幼兒園的時候。你踏著朝陽，在父母的拉扯下，邁開小小的步伐，那張臉蛋上掛著多少天真啊。我沉寂許久的'葉片，也為之所動，和著你的節(jié)拍發(fā)出“颯颯”的聲音。幼小的你渾然不知，我注視你的目光是多么的深切，一直望著你消失在道路的盡頭，而你只為我留下道道殘影，和一圈圈象征新的一天的光暈。我明白，或許你還不明白，但是我會一直守護著你。
你肯定曾對我感到好奇吧，當你上了學前班的時候。你走的同樣是那條路，也同樣沒有注意過我，也對，我不過是棵普通的行道樹，連楊樹的名聲都被我隱沒了。不過看到你日漸高起來的個子，我也是很開心的，至少你做出了什么，雖然可能并不是為了我，但我開始想方設(shè)法吸引你的注意力。我至今還記得你從頭上拿下一條“毛毛蟲”的情景：你第一次注視了我，許久。那一刻我輕易得到了滿足，我發(fā)現(xiàn)了我存在的意義，無論我多普通，我最初被種在這里的目的是什么，但我現(xiàn)在有了我新的目標，我決定更努力地生長。
我開始不顧一切地吸收雨露，盡可能長得更高，即便我知道我處在風口，那洶涌的風浪隨時都有可能把我吞沒，即便我知道我的根扎得很淺，說不定哪一天就會被連根拔起，但這一切都不能阻擋我。我明白自己只是棵普通的楊樹，但我相信自己會活的不平凡。風來了，我承受著；雷來了，我承受著；雨來了，我也承受著，我自認為忍受了一切痛苦，卻最終敗在電鋸之下。
我辛苦生長的枝椏被砍掉了。我哭了一整夜。
轉(zhuǎn)過天來，你依舊背著書包去上學，只不過這次，是迎著我走。這是我曾經(jīng)多么渴望的樣子，但如今我卻又是多么渴望你不要抬頭，不要看到我丑陋的樣子。
你還是抬頭了，看到我如今的樣子，你肯定再也不會關(guān)注我了吧？
沒有。
我看著你緩緩得用手撫摸著我褶皺的紋路，那棕黑色，似疤痕一般的紋路�！斑@便是堅持吧。”你對我說，“我聽到了昨天晚上你在風中的聲音。很，令人振奮�！蔽姻畷r間明白了，原來你早就明白，倒是我，自怨自艾了這么久。“我要向你學習�！蹦愕吐暷钸吨�。
我抽出新芽了，那是一個個直立向上的綠葉片，緊緊地纏繞在一起，伴著四面伸展的枝，整條馬路幾乎都被我的枝干覆蓋。但我的虬干依舊挺拔，沒有半分傾倒，身上的傷疤對我渾然沒有影響，我明白，那是成長的標志，是我作為一棵楊樹，不可磨滅的象征！
我是一棵楊樹，真好，你還記得我。
一棵楊樹作文 篇4
說起西部，人們便會想到風沙、干旱、貧困這樣的詞匯，這讓那里的大部分孩子沒條件學習，去西部支教，這個夢想如同堅韌的白楊樹深深扎根在我心中。
這并不是個從小就有的夢想。次我正在看電視，偶然間看到則關(guān)于大學生支教的新聞。畫面中是破舊窄小的教室，兩個孩子擠在張課桌上讀書寫字。每當老師講課時，每雙小眼睛都齊齊盯著黑板。眼神里，是種深深的“渴”，他們渴著，所以極力地學習，不敢有絲毫懈怠，眼神不敢有時半刻移動到別處，否則那就是對他們幼嫩軀體所背負的命運的種褻瀆，以至于他們看起來是那樣的可憐。我的心中滿是震撼，那種眼神已將我融化。
從那以后，心中就誕生了這樣個夢想，想要到西部去當名支教老師。我已然把這當作我應(yīng)盡的份責任，我忘不了那小小的眼神，這夢想在我看來是級其神圣，同時也是十分艱難的。
因此，我更認真地學習，不僅僅是學習知識，每當老師講課時，都會學習著老師講課的方法，若換我來講，我又會怎樣講呢？在學習新課程前，我都會先進行自學，學習不僅僅是聽老師講，自主學習也是十分重要的學習方法。我努力地學習，想要考上優(yōu)秀的師范大學，將好的教育帶到西部去。
天天過去，這個夢想在我心中已根深蒂固，它甚至成為了我學習的動力，曾有段時間成績十分不理想，或許是因為學習狀態(tài)過于散滿，次次地失敗導致我身心懼疲，但心底那棵堅韌的樹直牢牢支撐著我，我告訴自己，不能放棄，繼續(xù)重拾信心學習。
前不久，聽說其他中學有兩名優(yōu)秀老師前往新疆支教，我的心中滿是感動，原來并不是只有我堅守著這條路啊！
不曾有著走遍世界各地或是成為傳奇人物的夢想，只想長成一棵白楊樹，扎根在西部，支撐著那里的孩子，為他們遮蔽漫天風沙，可能我早已扎根在那兒，或許沒有。
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