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      2. 白楊樹作文

        時(shí)間:2022-03-09 19:01:17 楊樹 我要投稿

        白楊樹作文合集五篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的白楊樹作文5篇,歡迎大家分享。

        白楊樹作文合集五篇

        白楊樹作文 篇1

          每周五的傍晚,小區(qū)的白楊樹下,總站著一位老人,一動(dòng)不動(dòng)地佇立在那里,望著我歸來(lái)的方向……

          暮色四合。夕陽(yáng)使出渾身解數(shù)灑下它最后的光芒,把大地渲染成金黃色。麻雀排成一隊(duì),乖乖地站在電線桿上,那一刻,它們也安靜了,就像一個(gè)個(gè)靜止的黑色的音符。晚風(fēng)輕輕拂過(guò),白楊樹的葉子開始跳起了舞,不想錯(cuò)失一天中最后的歡樂時(shí)光。而白楊樹卻總筆直地立在那里,一動(dòng)不動(dòng),如同它樹下的老人。老人凝視著我歸家的方向,時(shí)不時(shí)踮起腳尖,瞇起眼。

          這是我見過(guò)的最美的風(fēng)景,因?yàn)樗阋粤钗覠釡I滿面,足以讓我如鏡般平靜的心蕩漾起溫暖的漣漪……

          老人,是我的奶奶。

          每當(dāng)她接到我時(shí),總會(huì)樂呵呵地接過(guò)我沉重的書包與行李箱,道:“好巧!剛下樓就接到你!”我笑了笑,并不揭穿她,也許只有白楊樹,才知道她等了多久吧!

          即使下雨時(shí),也不會(huì)缺失這道風(fēng)景。她總是帶著一把傘,不,是兩把。老式雨傘是她的,還有一把漂亮的小洋傘,是我的。

          在我心中,這道風(fēng)景太美,連技術(shù)最高超的畫家也無(wú)法記錄,而照相機(jī)更會(huì)破壞它的溫馨。它,已深深鐫刻在我心底。

          那又是一個(gè)黃昏。我又滿懷期待地想看見那道風(fēng)景時(shí),它卻消失了。我急了,一周不見奶奶,她,她怎么不見了?那棵熟悉的白楊樹下,如今空空如也,我的心也空了。

          爸爸說(shuō),爺爺生病了,奶奶陪他回鄉(xiāng)下靜養(yǎng)了。由于我在校上課,所以奶奶沒有打招呼就走了……

          我呆呆地立在那兒,鼻子一酸。五年了,那道我熟悉得不能再熟悉的風(fēng)景,怎么能說(shuō)沒就沒了呢?我意識(shí)到,以后,那道風(fēng)景可能再也不會(huì)出現(xiàn)了……

          我懷著失落的心情走進(jìn)小區(qū),心中不敢抱任何希望,失落地望向白楊樹,等等,那個(gè)人是——媽媽?媽媽怎么會(huì)出現(xiàn)在那兒?我揉揉眼,心中雀躍無(wú)比,驚喜至極,猛地沖去撲向媽媽。媽媽笑吟吟地接過(guò)行李箱與書包,說(shuō):“真是好巧!下樓買油都能接到你!”

          我笑了笑,聽著這爛熟于心的話,看似平靜,什么也沒說(shuō),可心中,早已決堤……

          我知道奶奶回老家了,可風(fēng)景還會(huì)繼續(xù),也不會(huì)再次缺席,我明白,那道風(fēng)景的繼續(xù),也是奶奶與每位親人愛的繼續(xù)……

        白楊樹作文 篇2

          我謳歌堅(jiān)貞挺立的松柏,贊揚(yáng)笑傲風(fēng)爽的秋菊,贊美濯清漣不妖的蓮花,更夸獎(jiǎng)?lì)B強(qiáng)樸實(shí)的白楊。

          當(dāng)我第一天走進(jìn)我們的明誠(chéng)學(xué)校時(shí),那一排矗立的白楊樹就把我激動(dòng)了。真是親切樸素:不嬌柔,不造作,油亮亮的碧綠葉子,為我們撐起一張張掩蔽風(fēng)雨的大傘;又是如許另人震動(dòng)的一種力爭(zhēng)上游。汗P挺的干,筆直的枝!個(gè)個(gè)雄姿颯爽,倔強(qiáng)中透出拼搏的氣力!

          我的老師很一般,但她全部人布滿著向上的精力。在我的心里,我認(rèn)為我的老師豈但知識(shí)廣博,而且渾身充斥著剛強(qiáng)拼搏的力量。

          我第一次在明誠(chéng)的學(xué)校里上課時(shí),老師就告知咱們要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)先恐后,堅(jiān)強(qiáng)拼搏,做一個(gè)有常識(shí)有道德有正氣的人,抬著頭做人,挺著胸做事。凝聽著老師當(dāng)真而又嚴(yán)正的講話,我不由的望一望窗外的白楊樹,恍如那課堂上的老師就是那白楊樹的化身。

          原來(lái),我在以前的學(xué)校里,不敢發(fā)言,老是脆弱?晌揖従彽陌l(fā)明我被老師陶冶變了。在老師的關(guān)心下,我變的豁達(dá),變得英勇。課堂上,我敢勇敢舉手發(fā)言了,而且敢于提出不同的看法了。每當(dāng)這時(shí),老師總是笑著說(shuō),恩,對(duì),要信任本人能行!我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn),從中游程度,敏捷提高到前列;從以前的大名鼎鼎的學(xué)生,到當(dāng)初的課代表、組長(zhǎng)。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上,碰到艱苦時(shí),我望一望窗外的白楊樹,就好像看到老師的激勵(lì),就感到老師真的給我了無(wú)限的力氣,使我不禁的發(fā)奮向上。

          白楊樹很樸實(shí),放在哪里都能平穩(wěn)的成長(zhǎng)。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們,要樸實(shí)做學(xué)生,一個(gè)學(xué)生只有學(xué)會(huì)了樸實(shí),不自滿,不驕傲,就能永遠(yuǎn)破于不敗之地。那一次,我測(cè)驗(yàn)確實(shí)獲得了很大的先進(jìn),對(duì)照以前那真是天上地下,我不由的有點(diǎn)自滿了。甚至瞧不起沒進(jìn)步的同窗了。就這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的變更,立刻就被我的老師捕獲到了。她不即時(shí)批駁我。而是給我講了西漢匡衡“鑿壁借光”勤懇讀書的故事,還講了一個(gè)“自豪的至公雞落水”的寓言,使我既愧疚,又馬上懂了做人跟做學(xué)識(shí)要一樣的樸實(shí)。

          我的老師明顯就是一棵偉岸的白楊樹!風(fēng)兒吹過(guò),葉兒沙沙響,那是老師的.無(wú)言的勉勵(lì)呵。望著窗外的白楊樹,我心里對(duì)老師充滿了感謝。

          呵,我多想讓自己成為明誠(chéng)學(xué)校的一棵小白楊,偎依在母校的懷抱里,成長(zhǎng)在老白楊親熱的眼光里!畢業(yè)期近,我會(huì)帶著心中的白楊樹,自負(fù)滿滿,踏上新的征程!

        白楊樹作文 篇3

          沉重的腳步停了。

          懷著一種悲痛的心情獨(dú)自走在馬路上,而在馬路的兩側(cè)就是高大挺拔的白楊樹,他看起來(lái)就像是矗立的寶塔。再看,他擁有著挺直的身材,像是一個(gè)忠心耿耿一心為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的士兵。它是那樣的高大挺拔、耿直忠厚。它的枝干幾乎就沒有彎曲的,他伸展手臂迎接美好的充滿陽(yáng)光活力的明天。

          在夏天,白楊樹非常非常的茂盛,并不像冬天那樣光禿禿的。白楊樹不畏炎熱,他頂著炎炎烈日依然挺直地站在那里,他真是為我們做出了偉大的貢獻(xiàn)。你往那邊一走就仿佛進(jìn)入仙境里的秋天,白楊樹為我們遮風(fēng)擋雨讓我們感到?jīng)鏊、舒適。它的這種精神不得不讓我對(duì)它產(chǎn)生敬仰之情,然而我們能像白楊樹那樣充滿勃勃生機(jī),為他人做出偉大的貢獻(xiàn),面對(duì)困難勇往直前、永不退縮,利用好每一天嗎?

          我相信我們可以做到的,讓我們向白楊樹學(xué)習(xí)吧!為他人做出貢獻(xiàn),利用好每一天;讓我們展開雙臂擁抱美好的明天;我不禁加快了腳步,追趕美好的明天!

        白楊樹作文 篇4

          我在回老家的路上引起我注意的是幾個(gè)小小的、不起眼的白楊樹。

          它們有的被人們掛上了彩帶和條幅來(lái)裝飾節(jié)目,來(lái)經(jīng)營(yíng)自己開的商店,他們不埋怨,默默地承受著,為人類做著貢獻(xiàn);有的盎然的站在路的兩邊,為汽車擋風(fēng)沙,現(xiàn)在雖然掉了葉子,仍傲然的站在那里,想一個(gè)個(gè)邊疆的戰(zhàn)士,屹立在路兩邊,為汽車擋風(fēng)沙,現(xiàn)在雖然掉了葉子,仍傲然的站在那里,像一個(gè)一個(gè)邊疆的戰(zhàn)士,屹立在路兩邊;有的成群的站在那里,不管冬風(fēng)有多么寒冷,不管天氣有多么惡劣,仍堅(jiān)強(qiáng)的活著。

          看著這些白楊,我想到這樣 一個(gè)故事:一個(gè)媽媽抱著自己小小的孩子,種下一棵白楊的幼苗,時(shí)光穿梭,她帶著她五歲的孩子來(lái)到了這里,男孩問:“白楊是什么?”媽媽說(shuō):“白楊像一個(gè)寶寶,一個(gè)好寶寶!庇治迥甑臍q月過(guò)去了,十歲的男孩又和媽媽又來(lái)到這里,這次媽媽說(shuō):“像一只展翅欲飛的翠,正在舒展自己的翅膀,準(zhǔn)備向遠(yuǎn)處飛翔!倍畾q的男孩摻著自己的母親又來(lái)到這里, 這次媽媽又說(shuō):“是一只翱翔在天際間的雄鷹,為自己要追求的理想而奮斗,而努力!”這個(gè)故事母親把白楊比作自己孩子成長(zhǎng)的目標(biāo)。

          白楊也是我們成長(zhǎng)的目標(biāo)。

        白楊樹作文 篇5

          白楊是一個(gè)魔法師,雖然他是西北地區(qū)最普通的一種樹,但只要有草的地方,就有白楊樹的身影。

          白楊樹是不太講究生存條件的,大路邊,田野邊,哪里有黃土的地發(fā),哪里就有它的存在。

          她并不追逐雨水,并不貪婪溫柔的陽(yáng)光,只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上,給予一些水源,白楊樹的一截枝條就會(huì)生根、就會(huì)發(fā)芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間,她就會(huì)把黃土地裝點(diǎn)起來(lái),撐起一片清新自然的大傘。

          白楊樹雖然出生寒微,卻是最講生存質(zhì)量的。土囊里還透著冰渣,春風(fēng)中還夾著寒意,而白楊樹的枝頭已冒出嫩芽,在沉重的壓力下,她的每一片嫩芽,每一片葉子都在努力向上,而絕不彎腰乞求。嚴(yán)冬里,她迎著刀霜雪劍,仍然屹立在寒冷的黃土地上,枝枝傲骨,樹樹無(wú)字有聲。而此時(shí)此刻,那些貴族的花草,卻躲在空調(diào)房里,接受著送到葉面和根部的養(yǎng)料,懶洋洋地打發(fā)著無(wú)聊的日子。

          微風(fēng)拂面,我仿佛看見了一排排的白楊樹,他們正迎著風(fēng)兒傲然挺立著。

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