校園的楊樹作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的校園的楊樹作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的楊樹作文 篇1
在一年級(jí)上學(xué)之前我一直生活、學(xué)習(xí)在澤普石油基地。我喜歡石油基地那里有現(xiàn)代化的工廠和干凈的街道，但我更喜歡在石油基地西邊的一大片胡楊樹。
胡楊很美，它是我們這生長(zhǎng)的一種特有的樹種，它耐鹽堿，耐干旱，胡楊有“千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”的精神。
胡楊不像白楊樹那樣綠如翡翠，也不像松柏四季長(zhǎng)春，更不像楓樹艷如紅云，可胡楊一樹長(zhǎng)了三種葉子，很神奇吧。
胡楊樹在人工湖映照下，顯得更加郁郁蔥蔥。到了秋天，胡楊的葉子由綠變黃了。放眼望去胡楊林像一片金色的海洋，尤其是到了下午，在夕陽(yáng)的映照下，金色的胡楊看上去到處金光閃閃、景色宜人。
胡楊林更像一幅絕倫精美的油畫。金胡楊吸引了很多游人和攝影愛好者。
我們不光要看胡楊美景，更要有它堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神。運(yùn)用到今后生活、學(xué)習(xí)、工作中去。
因此我愛家鄉(xiāng)的胡楊樹。
校園的楊樹作文 篇2
長(zhǎng)壽路與學(xué)府三道街交叉路口的中間，生長(zhǎng)著兩棵楊樹。老爸說(shuō)：“這些筑路工人，真有意思，在道中間的楊樹也不砍，多礙事啊！”
春天來(lái)了，兩棵楊樹長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽，小鳥兒在枝葉間快樂(lè)地唱歌；夏天來(lái)了，枝繁葉茂的楊樹像兩把大傘，給樹下等候紅燈的車輛帶來(lái)涼爽……
兩棵楊樹擋在路中央，就像指揮交通的警察叔叔，來(lái)來(lái)往往的車輛見到它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就放慢了速度；我們天天從它的身邊經(jīng)過(guò)，感到特別特別的安全……好幾年了，我們這個(gè)路口，從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)車禍。
“老爸，你快看，誰(shuí)給這兩棵楊樹系上了紅腰帶！”一天，我和老爸經(jīng)過(guò)這個(gè)路口的時(shí)候，我們站那兒等紅燈，看著繞過(guò)楊樹的車輛，我突然發(fā)現(xiàn)楊樹腰上的紅腰帶，驚喜地喊起來(lái)�！斑@是有功勞的楊樹，它讓人們和車輛都更安全了！”老爸贊嘆地說(shuō)。
這兩棵美麗的楊樹，既能美化環(huán)境，又能防止車禍，咱們一定要好好謝謝留下楊樹的工人叔叔哦！
校園的楊樹作文 篇3
“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇”，校園的楊樹又重新恢復(fù)生機(jī)，楊絮再次來(lái)到了我們身邊，從遠(yuǎn)看像一串串的毛毛蟲，像羊角辮，隨風(fēng)舞動(dòng)。春風(fēng)吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了楊樹。
校園的楊樹
有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“十年樹木，百年樹人”，這里是國(guó)家教育基地，是老師的耕耘天地，是學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園，它就是我們的校園。
我見過(guò)四季常綠的松柏，看過(guò)絲絳般的柳樹，就是沒(méi)見過(guò)這樣的楊樹，校園的楊樹真高呀！往上看它直沖云霄。校園的楊樹真多呀！數(shù)也數(shù)不清。校園的楊樹真粗呀！兩個(gè)同學(xué)才能抱過(guò)來(lái)。
“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇 ”，校園的楊樹又重新恢復(fù)生機(jī)，楊絮再次來(lái)到了我們身邊，從遠(yuǎn)看像一串串的毛毛蟲，像羊角辮，隨風(fēng)舞動(dòng)。春風(fēng)吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了楊樹。毛毛蟲也愛漂亮了，瞧，它變白了，在風(fēng)中翩翩起舞。我們的毛毛蟲又漂亮了，現(xiàn)在變成一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，整個(gè)學(xué)校盡在楊樹的`海洋。楊絮真輕呀！落在手上根本都沒(méi)有感覺。楊絮真多呀！整個(gè)校園都變白了。楊絮真調(diào)皮呀！藏到我的身體里。這還真是萬(wàn)紫千紅總是春呀！
烈日炎炎，大樹身著墨綠色的軍裝，保衛(wèi)著我們的校園。它又像是一把把巨大的綠傘，為我們撐起清涼，我們?cè)诖髽湎驴鞓?lè)嬉戲，朗朗讀書，盡情地享用著絲絲涼氣。
秋高氣爽 楊樹換上了迷彩服，秋風(fēng)一吹 ，地上不知什么時(shí)候繡上了朵朵金花。
冰天雪地， 楊樹上又換了時(shí)裝，全身潔白，這還真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！�
這樣的樹保護(hù)著這樣的校園，這樣的校園圍繞著這樣的大樹，像是走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，真是“樹在天天長(zhǎng)，生在日日學(xué)”！
校園的楊樹作文 篇4
在我們的校園里有一棵高大的桂花樹。每到丹桂飄香的季節(jié)，校園里總是彌漫著一陣陣濃郁的清香味。桂花樹只有我們學(xué)校一層樓這么高，身高不超過(guò)三米。樹干也不是很粗，只有一個(gè)碗口那么粗。樹枝非長(zhǎng)多，多得數(shù)不清。有的向上翹，有的筆直伸，有的向下垂，就像一個(gè)千手觀音，在校門口關(guān)注著我們。
春日，下了一場(chǎng)毛毛細(xì)雨后，樹木冒出了紅色的嫩芽，就像一個(gè)個(gè)寶寶，躺在大樹媽媽的懷抱里。夏日，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上。桂花樹不僅不怕炎熱，而且長(zhǎng)出了更多的枝葉，使樹葉更加茂盛，好給人們乘涼、玩耍。在涼爽的秋日里，桂花樹變成了最美麗的樹。樹上，桂花接連不斷地開放，花朵很小，有四片花瓣，有嫩黃、深黃等深淺不同的黃色�；ò甏�?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)黃色的小球。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花飄灑到地上。同學(xué)們撿起桂花，深深地吸口氣，微閉著眼睛，陶醉在那淡淡的桂花清香中。桂花不僅能帶個(gè)人們淳淳的香氣，還能做成桂花糕等好吃的食品。
��！多么可愛的桂花，她帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣，這讓我想起了一首詩(shī)：細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，競(jìng)收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè)，花語(yǔ)繽紛入夢(mèng)甜。冬日，天氣寒冷，大地一片蕭條，但惟獨(dú)校園里桂花樹依然翠綠、堅(jiān)強(qiáng)，就像一個(gè)解放軍戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著校園。桂花樹，你真堅(jiān)強(qiáng)，我贊美你！
校園的楊樹作文 篇5
校園一角----白楊樹 ，在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)。在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹：
白楊樹的主干和支干都是直的。它的葉子像顆/心’：它的生長(zhǎng)速度較快“現(xiàn)在已有三：四層樓那么高了‘
到了春日’白楊樹長(zhǎng)出新的枝條“被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子“像穿上綠色的新衣裳似的、美麗極了;
到了夏日"白楊樹的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥"在課間我們常在樹蔭底下賽跑”唱歌。游戲/它像一把大陽(yáng)傘似的'為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光”
到了秋日‘白楊樹的葉子都枯萎了“隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)“心形的黃葉落得滿地都是;踩在厚厚的落葉上“仿佛昌站在海綿上非常柔軟‘風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)。好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了“非常壯觀”
到了冬日,黃葉落盡;白楊樹赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞’來(lái)年春日是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉，
挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹、是我們校園生活的見證"它們伴隨著我們一起成長(zhǎng),我愛它們，
校園的楊樹作文 篇6
我們學(xué)校里有一棵大楊樹，它高大挺拔，枝葉繁茂，坐落在教學(xué)樓的東南方。同學(xué)們都很喜歡它，我也非常喜歡它。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，楊樹發(fā)芽了，“毛毛蟲”掛滿了枝頭。一陣風(fēng)拂過(guò)，樹上的“毛毛蟲”就飛了下來(lái)，給大地鋪上了綠色的地毯。踩上去軟軟的，非常舒服。我們?cè)跅顦湎屡軄?lái)跑去，歡呼著：“下毛毛蟲雪啦!下毛毛蟲雪啦!”
不知不覺中，炎熱的夏天來(lái)到了。夏天像一個(gè)魔術(shù)師，把楊樹變綠了。楊樹的葉子長(zhǎng)得非常茂盛，密密麻麻的不留一點(diǎn)縫隙，好像在樹上撐起了一把綠色的大傘。在課間休息的時(shí)候，我和好朋友們就會(huì)來(lái)到楊樹下乘涼。我們一邊乘涼，一邊玩著有趣的游戲，一陣陣歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在楊樹上空。
秋天到了，楊樹的葉子漸漸地變黃了，放眼望去，滿樹黃黃的葉子，就像給大樹穿上了一件金燦燦的衣裳。一陣風(fēng)掠過(guò)，調(diào)皮的樹葉娃娃們沙沙作響，好像在說(shuō)：“我就要離開楊樹——這個(gè)充滿快樂(lè)的家園了，真不舍得呀!”。風(fēng)再次掠過(guò)時(shí)，樹葉娃娃們?cè)诳罩酗w舞著，跳著優(yōu)美的舞蹈，來(lái)到了大地媽媽的懷抱，給大地媽媽蓋上了一層金黃色的被子。
銀裝素裹的冬天來(lái)臨了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，它們落在了楊樹上，給楊樹披上了一件銀白色的大衣。我們?cè)跅顦湎露蜒┤�，雪時(shí)不時(shí)地落在我的臉上，冰涼涼的。一陣狂風(fēng)刮來(lái)，楊樹在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“謝謝你們給我堆的雪人，現(xiàn)在我一點(diǎn)也不寂寞了!”
大楊樹為我們的校園增添了許多美麗的色彩，也為同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)。我愛美麗的校園，更愛校園的大楊樹!
校園的楊樹作文 篇7
開學(xué)了，我們搬進(jìn)了高大嶄新的教學(xué)樓，和同學(xué)們一樣，我對(duì)新教學(xué)樓的喜愛之情難以言表�？墒敲慨�(dāng)我站在班級(jí)的走廊向下看時(shí)，總會(huì)忍不住想起為了蓋教學(xué)樓而被砍掉的那棵楓楊樹，那棵裝著童年、滿載著歡笑的楓楊樹！
還記得，在舊樓的大門旁，矗立著一棵上了年紀(jì)的楓楊樹。粗糙的樹干上長(zhǎng)著層層疊疊的羽狀樹葉，樹枝上垂掛著一串串種子，像綠色的風(fēng)鈴。當(dāng)這些“風(fēng)鈴”種子被風(fēng)吹落到地上的時(shí)候，風(fēng)鈴不見了，取而代之的是一只只歪著耳朵的綠色迷你小兔子。呵！這哪里是樹，這分明是一位搖著羽扇的老人在為樹下的孩子變魔術(shù)呢！
還記得，這課楓楊樹老人還喜歡逗在校園里掃地的同學(xué)們玩。你看，楓楊樹先是往地上撒下無(wú)數(shù)只“小兔子”，讓值日的同學(xué)忙得不可開交。眼看小兔都聚集在一起了，地上就要掃干凈時(shí)，楓楊樹老人又出其不意抖落下星星點(diǎn)點(diǎn)的種子，看著一臉無(wú)奈的同學(xué)，楓楊樹呵呵地笑出聲來(lái)。
還記得，這棵楓楊樹原來(lái)也不調(diào)皮的，因?yàn)樵谒纳砼赃�有另一棵楓楊樹和他肩并肩站著，他們是一對(duì)親密的愛人。兩棵楓楊樹將綠色的手掌伸向彼此，互訴鐘情�？墒�，有一天，楓楊樹的愛人被人砍掉拉走……從那天起，楓楊樹好像一夜之間變老了。
不過(guò)，還好有我們這些校園里愛樹的孩子，陪著他，在樹下為他唱歌、跳舞、講故事……漸漸地，楓楊樹忘記了憂傷和煩惱�？墒�，當(dāng)楓楊樹和我們還沉浸在歡樂(lè)中的時(shí)候，為了建設(shè)新樓，被砍伐的厄運(yùn)又降臨到了他的身上……哎！
校園的楊樹作文 篇8
我愛校園漂亮的花壇，我愛校園寬敞明亮的教室，我還愛校園生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，但我最愛的還是校園四周高大挺拔的白楊樹。
春天，細(xì)雨如絲。白楊樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像花骨朵，非常惹人喜愛。又過(guò)了幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。到了春天的末端，白楊樹上會(huì)飛落一些像棉花一樣的楊絮，輕盈、柔軟，使學(xué)校變成人間仙境。
夏天，驕陽(yáng)似火。白楊樹葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。密密層層、深綠色的葉子像小蒲扇，又像小手掌，遮住了熾熱的陽(yáng)光。陽(yáng)光照在樹葉上，閃著金光，白楊樹看起來(lái)充滿了生機(jī)和活力。樹下，那就是我們的樂(lè)園，我們盡情奔跑、嬉戲，總也玩不夠。有時(shí)樹上還會(huì)落下一些像毛毛蟲一樣的東西，我們玩得更起勁了。
秋天，白楊樹葉開始飄落。黃色的、墨綠色的“蝴蝶”在校園翩翩起舞。還有的葉子像打秋千，忽上忽下，引得我們競(jìng)相追逐。我們會(huì)拾起那一片片落葉，把它當(dāng)作書簽，或用落葉玩“拉根”的游戲。
冬天，寒風(fēng)呼嘯。白楊樹葉落光了，只剩粗壯的枝條勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量，等待明年春天的到來(lái)。
一年四季，白楊樹帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)。我愛你，校園的白楊樹。
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